上學期間，大家或多或少都參加過一些主題班會吧？主題班會除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。其實很多人都不太清楚好的主題班會是什麼樣的，以下是小編為大家整理的交通安全教育主題班會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![[熱門]交通安全教育主題班會](https://i1.wxfwb.com/1c29f1b7062a2b/5c70/00/0e24fcb703702c53cc6c2767cd1f1c65053855cef4db80.jpg "[熱門]交通安全教育主題班會")
教育目的：
1、牢固樹立"安全第一"思想，時刻把安全記心頭。
2、繼續學習和鞏固我校的關於學生安全的規章制度，使每一個學生都養成良好的行為習慣，遵守學校的紀律，確保在校安全。
教育內容：
一、學生安全管理制度
1、在學校內不得打鬧或搞惡作劇，課間活動要有秩序。
2、在體育、自然實驗課和課外活動時，要按老師要求正確進行或操作。
3、不要把刀、匕首等危險物品帶到學校。
4、不經老師允許不準擅自離開教室或離開校園，到校後不準出校園。
5、在校期間不要玩火、觸摸電暖器等用電設備，不要帶校外人員到校滋事。
6、不準進網吧、遊戲廳、舞廳、歌廳、枱球社。
7、按規定時間到校、離校，不要跟陌生人走，放學以後不要在學校逗留。
8、不準把小食品帶進學校，要吃衞生合格的食物，不要到衞生差、條件糟的小飯桌、小攤點就餐
9、因事不能到校上課，要及時和班主任老師請假，並告之原因及去向。
10、遵守交通安全法規，增強自我保護意識，牢固樹立"安全第一"思想，健康成長。
二、學生課間活動安全制度
1、全校學生要牢固樹立"安全第一"的思想，掌握必要的安全常識，增強自我保護意識，學會自我保護本領；
2、任何時間在教學樓裏行走都要右側通行，都要穩步輕快，不準大聲喧譁，不準嬉戲打鬧，不準追攆推搡；遇有意外情況，要聽從老師指揮；我們會每天人心惶惶，不懂得學習，沒有了安全，我們會每天提心吊膽，不曉得幸福與快樂為何物，總而言之，安全是我們生活中不可分割也不能分割的一部分。
今天，我們就來了解一下我們生活中該如何保證我們的安全!二、交通隱患
隨着社會的不斷進步，科學技術的飛速發展，以及中國汽車行業的崛起，中國的汽車和其他車輛的不斷增加，給大家的日常活動帶來了各種交通隱患，特別是校園周邊交通安全隱患。因此，着重介紹校園周邊交通安全隱患，隱患如下：
■車速過快
■非法攬客車輛過多
■接送車輛密集
■佔道經營嚴重影響交通安全
■交通標識缺乏
三、交通安全知識
世界交通事故死亡人數每年達50多萬人，其中大中國小生佔了10X年萬多，而我國公安部交通管理局發佈的X全國道路交通事故情況顯xx年示，全國共發生道路交通事故238351起，造成67759人死亡、275125人受傷，直接財產損失9.1億元，與去年同期相比，分別下降10.1%、7.8%、9.8%和10.7%。其中，發生一次死亡10人以上特大道路交通事故24起，同比減少5起。全國萬車死亡率為3.6，同比減少0.7。主要因為國人無證駕車、超載、超速行駛、疲勞駕車、酒後駕車、強行超車、行人不守交通規則等，交通事故死亡人數則無法謙虛地排在了世界第一，每年交通事故死亡人數都在10萬多人，平均每天死亡達300人，這真是一個比戰爭、瘟疫還要無情，還殘酷的數字，這些觸目驚心的數字背後，一起起慘烈的事故背後，有多少家庭失去了親人，有多少歡樂變成了悲劇，有多少幸福化為烏有，在每一起交通事故背後，是一個個家庭失去了頂樑柱，是一個個白髮人送黑髮人，是一個個孩子與父母陰陽兩隔，所以大家要遵守交通法規、學院出入門制度，按規定出入校園；在校外要遵守各種交通規則，走路時，要走人行道或在路邊行走；過馬路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄杆，遵規矩、保生命；乘車時，等車停穩先下後上；坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔東西；遇到交通事故，撥打122或110報警電話，要記下肇事車輛的.車牌號，車身顏色或其它特徵；出行不要乘坐車況較差，有的已到報廢期“無牌、無證、無照”運營的“三無”車輛；出行時要加強貴重財物的保護；遇到不法侵害要懂得正當防衞及其它自防自救手段，如撥打110或和家長、老師、親屬聯繫求助；出行時不要隨意與陌生人交往，不隨意接受陌生人送的食品、飲料，不見財起意，不貪圖小便宜，要提高警惕，謹防上當受騙。
在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，不要騎車帶人或者過快地行駛，不在人行道上騎車，過馬路時，推車前進。
道路交通安全法規定：
行人應當在人行道內行走，沒有人行道的靠路邊行走；
行人通過路口或者橫過道路，應當走人行橫道或者過街設施；通過有交通信號燈的人行橫道，應當按照交通信號燈指示通行；通過沒有交通信號燈、人行橫道的路口，或者在沒有過街設施的路段橫過道路，應當在確認安全後通過。
行人不得跨越、倚坐道路隔離設施，不得扒車、強行攔車或者實施妨礙道路交通安全的其他行為。
行人通過鐵路道口時，應當按照交通信號或者管理人員的指揮通行；沒有交通信號和管理人員的，應當在確認無火車駛臨後，迅速通過。
乘車人不得攜帶易燃易爆等危險物品，不得向車外拋灑物品，不得有影響駕駛人安全駕駛的行為。
四、全班互動
下面進行的是全班互動環節——搶答
1.小張駕駛兩輪摩托車帶女友郊遊，女友乘坐摩托車正確的方式是_a____。
a.戴好安全頭盔，正向騎坐
b.戴上安全頭盔，背向騎坐
c.側向騎坐，把頭盔拿在手裏
d.以最舒適的姿勢騎坐
2.行人在路口應當按照信號燈的指示通行，當遇到交通警察指揮手勢與信號燈指示不一致時，要按照__b__通行。
a.標誌、標線
b.交通警察的指揮
c.信號燈的指示
d.道路交通情況
3.小李乘坐客車外出，客車意外失火，車門無法打開，小李應__b___，儘快逃生。
a.砸碎前風窗玻璃
b.砸碎側風窗玻璃
c.撬開車門
d.先行滅火，再撬開車門
4.小麗搭乘朋友的轎車到單位上班，轎車在單位門前路邊停車後，她正確的下車方法應該是_d____。
a.立即開門下車
b.觀察前方情況後下車
c.開車門觀察側後方情況
d.觀察側後方情況，緩開車門
5.老張騎電動自行車上下班，行駛在劃分車道的道路上，他應當在_b____行駛。
a.機動車道
b.非機動車道
c.人行道
d.隨便哪條車道
6.乘車時要繫好安全帶，您認為下面哪種説法是正確的___b__。 a.坐後排沒有必要系安全帶
b.前排乘車人必須系安全帶
c.車速低於每小時60公里時可以不繫安全帶d.在鄉村道路乘車時可以不繫安全帶
7.雨天騎自行車去看足球比賽，他穿__c___的雨衣是最安全的。 a.灰色
b.黑色
c.黃色
d.綠色
8.小蕾帶着還不會走路的女兒乘丈夫駕駛的小轎車回孃家，請您告訴她最安全的乘車方法是____c_。
a.抱着女兒坐前排座椅
b.讓女兒坐後排座座椅
c.讓女兒坐後排的專用座椅
d.讓女兒坐前排座椅
9.李某駕駛汽車行駛至一路口欲直行，綠色信號燈已亮，但路口執勤交通警察對其打出左轉彎手勢，李某應該_b____。
a.停在停止線以外
b.立即左轉彎
c.繼續直行
d.下車詢問警察
10.王某夜間駕駛車輛去送貨，途中遇對面來車未關閉遠光燈，他變換遠近光燈示意，對方仍不關閉遠光燈，此時王某應當b。
a.靠左停車
b.減速靠右或停車讓行
c.向左行駛
d.開啟遠光燈
五、談談同學們對安全知識的瞭解1.你認為咱們學校及周邊有哪些交通隱患?——胡奇，鄧普華，2.大家對交通法規有什麼瞭解，請談談自己的意見?——楊海軍，平寶俊
六、結束語
生命是唯一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變得精彩。您的生命，您珍惜嗎?我想如果人人都遵守交通規則，擁擠的馬路會變得井井有條，不會有那麼多的交通事故發生，而多少家庭不再忍受失去親人的痛苦，人們之間少了許多怨恨，多了幾分温馨，那時的天空會那麼的藍，陽光是那麼多燦爛，走在路上的人們都帶着幸福的微笑，孩子們歌唱者他們快樂的童年。
同學們!讓我們高高興興的來上學，平平安安的回家去。讓我們時刻把安全記在心中，讓安全辦我們快樂成長。
教學目標：
1、明瞭在道路上嬉戲的危險性。知道在馬路和街道上玩耍、遊戲、追逐打鬧不光是單純的違法行為，而是非常危險的。要在安全的場所嬉戲。
2、瞭解《道路交通安全法實施條例》的有關規定。
3、知道在道路上哪些是危險的遊戲。
教學過程：
一 、故事引入老師講《丁丁和飛飛的小故事》）一天下午放學以後，丁丁和飛飛帶上自己的.滑板和旱冰草鞋來到馬路上。他們説，今天兩個人要比試一下，看誰的技術高。
馬路上汽車來來往往，丁丁和飛飛想，反正汽車不最撞我們。他們還説要和汽車賽跑呢。他們選擇了一處路面比較狹窄的小坡道，兩人踏着滑板和旱冰鞋從坡上快速向下滑去。
“哦，我飛起來了！”飛飛高興地大聲叫起來。這時，一輛小麪包正在上坡，見兩個小朋友從坡上“飛”下來，趕緊避讓。兩個小朋友看見上坡的小麪包車也嚇壞了，一時控制不住，重重地摔倒在路邊。
1、請同學們互相説説自己的看法。
2、同學議議，丁丁和飛飛的行為有哪些錯誤，他們這樣玩有什麼後果。
3、如果是你，你會怎麼做？
4、讀讀兒歌練習滑板和旱冰，馬路街道都不行，妨礙交通危險大，事故發生在剎那，血的教訓不能忘，自身安全要保障。
5、師小結：同學們，馬路和街道是為了通行便利而建造的。道路上的車輛川流不息，交通十分繁忙。有的同學喜歡在馬路和街道玩耍、遊戲、追逐、打鬧，這不光是單純的違法行為，而是非常危險的。
6、出示《道路交通安全法實施條例》有關規定行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。
二、辯一辯、説一説1、一些小朋友正在馬路上嬉戲，想一想，這種行為對不對呢？請説出理由2、師小結：放學以後在街道和馬路上練習足球、打羽毛球，既妨礙車輛的通行又可能被車輛撞傷是不允許的。在街道和馬路上跳繩、踢毽子，會給行人和車輛的通行帶來困難，是妨礙交通的，容易發生事故。
3、出示《道路交通安全法實施條例》有關規定，讀一讀Ａ、行人不得在車行道內嬉鬧Ｂ、行人不得有追車、拋物擊車等妨礙道路安全的行為。
三、正確判斷：
你曾經玩過這些危險的馬路遊戲嗎？請將當時的情況寫出並加以反省。﹝未曾做過打○，曾經做過打X﹞在馬路上玩滑板、溜冰在停車場玩捉迷藏在天橋上嬉戲你還曾看過哪些危險的馬路遊戲，並將當時看到的感想説一説寫出來。
活動目的：
知道各種交通標誌極其作用，知道有關的交通法規，增強自覺遵守交通法規的意識
活動形式：
小品、模擬演示、有關朗誦。
一、用親情激發學生“我要安全”的意識。
師：同學們，有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界，然後將你養到這麼大，花了多少心血？把你印象最深的事情説給大家聽一聽好嗎？（學生紛紛説起父母在生活和學習中關心自己最讓人感動和難忘的事情。説到動情處，有的學生掉了眼淚。）
師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養到現在，父母操碎了心，花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的幾根白髮，就見證了父母的艱辛。所以我們應該珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們愛惜父母，體貼父母，除了要好好學習，不爛花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自己的生命。因為我們如果有一點傷害，父母就會很擔心和傷心。同學們，那你們説他們是不是珍惜自己的生命呢？
二、小品展示，讓學生明白珍惜生命的意義。
小品：一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫院。醫生説，如果司機不及時踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。
師：同學們，看了這個小品，你想説什麼？
生説
三、有關朗誦
看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生，請看小品《踢球》——劇1（人物：a、b。時間：放學路上。準備：足球、書包、劃分路界線。b走在前面，a走在後面）
旁白：小a和小b正走在放學的`路上，瞧！他們來了！
a：哇，好漂亮的球，啥時候買的？
b：前天，是爸爸給我的生日禮物。
a：借給我跟踢吧，只要十分鐘。
b：現在？
a：對呀，怎麼樣，捨不得你的心肝寶貝？
b：這可是在公路邊，不行呀！
a：沒關係，我只在這路邊踢，不往路中間踢。
b：好吧！（a、b踢球兩個來回）
a：看球！
旁白：小a用力過猛，球被踢到公路中間
b：怎麼辦我的球——
a：沒關係，我去撿。
b：算了吧，那麼多車，來來往往，我怕……
a：怕什麼，你等着！
旁白：説着，小a翻越欄杆，向公路衝去，恰好一輛車路過……（多媒體放聲音：剎車、撞車、救護車）
（男、女主持人上場）
男：瞧，這多危險啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！
女：是啊，交通安全，我們可得隨時注意。
男：的確，道路交通是一個世界性的社會問題，它已成為國際社會的一大公害。大家來看這樣一組數據：（幻燈呈現）據統計，20紀以來，因交通事故死亡的人數達到2235萬人，這個數字比第一次世界大戰中死亡的人數還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素......
四、教師總結，提出希望
望廬山瀑布的詩意三月三是什麼節日鹿茸怎麼吃效果最好
一、活動目標：
1、讓學生在交流活動中認識一些常見的交通標誌。
2、讓學生在遊戲活動中體驗交通規則的重要性，從而自覺地遵守交通規則。
二、教學過程
（一）展開聯想，揭示活動主題
1、師：同學們，今天我們要開展一次有意思的活動。我們將全班分為2個組進行比賽，你們有信心嗎？
2、在活動之前，請同學先看大屏幕。
課件出現：各種車輛的喧鬧聲，接着是緊急剎車的聲音，然後是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。
3、剛才你們看到了什麼？聽到了什麼？想到了什麼？
4、師：是啊！多麼可怕的車禍，為了不讓這樣的.事情再發生，我們一定要注意交通安
（二）遊戲活動，在活動中體會交通規則的重要性
1、師：孩子們，看看我們坐的隊形像什麼？
生：我們坐的隊形像十字路口。
2、師：十字路口的學問可多了，現在我們就在十字路口做個遊戲。老師們要請出兩個司機，兩個騎車的以及三個行人。參加遊戲活動的孩子聽到老師説完“開始”之後，立即向自己的對面出發。其他同學仔細觀察，看看會發生什麼事情？
（學生開始活動，車輛和行人任意穿梭）
3、同學們，剛才你們看到了什麼？你們想説什麼？
4、是啊！如果生活中也是這樣可不行啊！為什麼會發生這種情況呢？怎樣才能預防？
5、教師拿出信號燈標誌，用兒歌來説説信號燈的作用。
紅燈停，綠燈行，黃燈請你等一等。
紅燈停，黃燈等，綠燈才能向前行。
6、認識了紅綠燈，我們還要知道自己應該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。（認識道路。）
7、現在，我們要請出兩位同學來指揮紅綠燈。
學生到位，指揮紅綠燈，學生們順利地經過了十字路口。
8、孩子們，現在你們想説什麼？
一、教學目的：
1、通過讀新聞、搶答、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。
2、通過本次班會活動，是同學們瞭解一些基本的交通規則及交通標誌，並逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。
二、課前準備：
1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。
2、組織學生排演小品。
3、選好及訓練班會主持。
4、瞭解一些基本的.交通規則。
5、瞭解一些常見的標誌。
三、活動過程：
（一）主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。
1、主持a：讀新聞。
2、主持b：大家聽了這則新聞有什麼感想？
3、同學們各抒己見。
4、主持小結：
a：生命在你手中，交通安全不容忽視。
b：所以今天我們就一起來學習交通安全，時時刻刻注意安全，並要養成自覺遵
守交通規則的好習慣。
（二）知識競賽（搶答形式）
（三）看小品，議一議。
1、小品內容：一名國小生放學回家由於不遵守交通規則，結果出了車禍。
2、小品內容：兩名國小生在馬路上踢球，結果揀球的時候，出了車禍。
3、議一議。
這幾個小朋友違反了哪些交通規則？
我們應如何遵守交通安全？
4、把小朋友的錯誤糾正過來。
5、由小品、談心得體會。
（四）輕鬆一笑。
小合唱《祖國、祖國我愛你》
（五）闆闆。
合：節日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；
柴草旁，屋前後，嚴格禁止放鞭炮；
點炮引，要用香，別用火柴打火機；
啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；
沖天炮，危險大，引起火災害人家；
別拿拉炮對着人，免得炸己又傷人；
放鞭炮，害處大，最好自己別放它；
有的城市已嚴禁，我們帶頭來執行；
合：來執行！
（六）必答題。
四、小結。
1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什麼？
一、觀看國小生交通安全訓練視頻
二、班主任講解
《關愛生命、安全出行、從我做起、從小做起》
為使同學們進一步熟識和把握相應的交通安全法律常識，增加安全意識，提高自我愛護力量，維護道路交通秩序，確保道路交通安全，下面講三個方面的問題：
（一）、怎樣走路
1、在道路劃有機動車道、非機動車道和人行道的道路上，行人應當在人行道內行走，在沒有劃分上述車道的道路上，行人要靠道路的右側通行。
2、在通過有交通信號燈、斑馬線等交通設施的路口時，要按信號指示走人行橫道線。
3、在通過沒有交通設施路口時，要留意過往車輛，在確認安全前方可通過。
4、不許在大路上、公路口和機動車道坐卧、停留、打鬧、來回奔馳、相互追趕，隨便突然橫穿公路。
5、不許追車、扒車、攔車、向車上拋物。
6、不許在道路上使用滑板、旱冰鞋等任何滑行工具。
7、不許跨越、倚坐道路隔離設施，或在有隔離設施的路段上逆向行駛。
8、上放學時，三人以上，要結隊通行。
9、學齡（兒童）應當由其監護人或者對其負有治理、愛護職責的人帶着方可在道路上通行。
（二）、怎樣騎車
1、不滿期2週歲的兒童，不準在道路上騎自行車，不滿16週歲的人不準在道路上駕駛電動自行車或趕畜力車，更不許無證駕駛任何機動車。
2、在道路劃有非機動車道的路段，騎車要走非機動車車道，不許在機動車道和人行道上騎自行車。
3、在沒劃有非機動車道的'道路上，要靠路的右側通行，不許逆向行駛。
4、在通過有交通信號的路口時，要按信號指示，下車推車而行，制止闖紅燈。
5、在通過沒有交通信號的道路上，橫過公路時，要下車左右瞭望，在確認安全下，推車而過。
6、騎車轉彎前要減速慢行，向後瞭望，伸手示意，不準突然猛拐。
7、騎車時不得牽引、攀扶車輛或者被其他車輛牽引，不得雙手離把或者手中持物。
8、不得扶身並行，拉橫排騎行，相互追趕或者曲折競駛。
9、不得在道路上騎獨輪自行車，或者二人以上騎的自行車。
10、必需確保自行車、車閘、車鈴等部件齊全有效。
（三）、怎樣乘車
1、乘坐公共汽車，或者長途汽車時，要在站台或指定地點依次候車，待車停穩後，依次上下。
2、不得在機動車道上攔乘機動車。
3、不得在機動車道上，從機動車的左側上下車。
4、乘座公共汽車和客運車輛時，不得將身體的任何部位伸出車外。
5、乘坐摩托車時，必需戴頭盔。
6、不準跳車，乘坐貨運車輛時，不準站立，不準坐在廂欄板上。
7、上下車時，不要擁擠，要排隊按先後挨次上下。
8、不要乘坐農用車，（拖拉機），報廢車，超員車上下學。
三、強調區訓練局要求
排查隱患，堅決訂正各種交通違規行為。如中國小生騎車帶人、闖紅燈、並排騎車、逆向騎車、在機動車道上騎車以及騎自行車打手機、聽MP3等各種交通違規行為，組織全體學生進展仔細的對比和排查。結合學校嚴格要求的上下樓梯、樓道內、進出樓門靠右行，進展訓練。訓練學生，不要乘坐低速載貨汽車、三輪汽車、拖拉機、黑摩的等非客運車輛，不要乘坐超員車輛，杜絕各種交通安全事故的發生。
一、上街安全提示
1、不要在街上接、打電話，需要時請進入路邊的超市;
2、出門錢財不顯眼，可放在內衣口袋裏，並扣好鈕釦;
3、在街上行走，請選擇路基內側，並請妥善保管好您;
4、單人乘坐出租車時(尤其在晚上)，請記住車牌號;
5、避免經過偏僻、陰暗的角落或區域，避免晚上單人;
二、出行安全
1、出行前請摘掉您身上的首飾。
2、避免身上帶大量現金，隨身攜帶的現金分幾處保存。
3、現金與貴重物品切勿外露。
4、旅行中，隨身行李請勿離開自己的視線，包括行走、乘車、等車、過安檢門時。5、請乘坐車況較好的正規公交車，避免乘坐超載車輛。6、單人旅行時，請勿在乘車、等車中途睡覺。
7、不要理會陌生人的搭訕，遠離那些陌生但卻非常熱情的人，如主動帶路、主動幫忙買或看管東西等等。
8、避免在火車站和汽車站裏隨意向人問路，居心叵測的人正等着呢。
9、避免在火車站和汽車站裏買東西，那裏大部份是假貨且昂貴，有時問了價不買都不行。10、避免在火車站或汽車站裏打公用電話。11、出行前帶好手機並隨時充足電。
三、居家安全提示
1、不要通過任何渠道讓其他人知道你存放有貴重物品在家裏，即使是你最好的朋友。2、即使是在家裏，也不要存放大量的現金或金銀首飾。
3、請注意安全使用燃氣或煤氣，使用安全合格的燃氣器具，防止泄漏。4、請注意安全使用熱水器，使用煤氣熱水器時務必保障通風。5、建議您在家裏放置滅火器。
6、出門前請檢查門窗是否全部鎖好。
7、請檢查您家裏的陽台、窗户是否容易讓其他人侵入，如翻越、攀爬等。
8、任何未經核實的送貨上門/維修人員，先通過可視對講系統或貓眼觀察，再打開門確認。9、但確保防盜門或安全鎖是鎖上的，尤其要提醒家裏的老人和小孩;任何時候，不要給上門推銷的人員開門。
10、為避免電路負荷過大，切勿將過多電器連接在同一電路。超負荷不但會引起電線過熱損壞絕緣體，更會引起絕緣體或附近的物品失火。不能將電線敷設在傢俱下、地毯下和其他行人來往的地方。春節期間至少對家中的電器裝置檢查一次，同時，出遠門時切記斷掉所有電源。
四、燃放煙花安全提示
1、注意到指定的'銷售點購買印有廠名、商標及燃放説明的正規煙花爆竹。
2、注意選擇適當的地點燃放。燃放地點必須遠離易燃易爆物品、倉庫、露天貨物堆場、加油站和人員集中的公共場所，也不能在窗口、陽台和房屋內燃放，不可向下燃放或投擲鞭炮。農村居民燃放煙花爆竹，要遠離柴草垛及房前屋後。兒童燃放時，大人要在現場看護。
3、注意觀察落地情況。燃放煙花爆竹不能一放了事，燃放升空的煙花爆竹時，還要注意觀察其落地情況，如果落在可燃物上，並仍有餘火，應立即採取措施，將餘火撲滅或將殘片移走。
4、注意存放在安全地方。買回家的煙花爆竹不要靠近火源、熱源、電源，並要防止鼠咬，以免煙花爆竹自行燃燒、爆炸。
五、火災處理方法提示
1、火災襲來時要迅速逃生，不要貪戀財物。
2、家庭成員平時就要了解掌握火災逃生的基本辦法，熟悉幾條逃生路線。
3、受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向衝出，切不可乘坐電梯。
4、穿過濃煙逃生時，要儘量使身體貼近地面，並用濕毛巾捂住口鼻。5、身上着火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓火苗。
6、室外着火，門已發燙時，千萬不要開門，以防大火竄入室內。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞窗縫，並潑水降温。
7、若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發送求救信號，等待救援。
8、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽台、下水管等逃生自救。也可利用繩子或把牀單、被褥撕成條狀連成繩索，緊拴在窗框、暖氣管等固定物上，用毛巾、布條等保護手心，順繩滑下，或下到未着火的樓層脱離危險。温馨提示起火及時撥打“119”
9、萬一發生火災，要馬上利用周圍可用工具對初起火災進行撲救，同時撥打“119”報警。報火警時要鎮靜，切莫驚慌，要講清着火點的準確地址名稱;説明什麼東西着火，火勢怎樣;講清報警人姓名、電話號碼和住址，以備消防部門隨時聯繫瞭解火情;報警後要到路口等候消防車，指引消防車去火場的道路。
六、公共場所安全提示
1、春節期間，各地均會組織大型燈會、商場促銷等活動，同時，許多歌廳等娛樂場所也生意興隆，這些地方往往聚集了大量人員。出入這些場所，要時刻注意安全。
2、在公共場所遭遇人員踩踏、火災等險情時，一要保持鎮靜，在相對安全的地點短暫停留;二要注意收聽救援組織者的喊話，服從現場工作人員引導，儘快從就近的安全出口有序撤離，切勿逆着人流行進或抄近路;三是在人羣中不小心跌倒時，應立即收縮身體，緊抱着頭，最大限度地減少傷害。温馨提示
3、進入公眾場所時，要提前觀察好安全通道、應急出口的位置。
4、參加大型集會時，儘量着平底鞋，可以很好地保持身體的平衡、不易摔倒。
5、人羣十分擁擠時，要用雙手抱住胸口，以免內臟被擠壓而受傷，能靠邊走最好靠邊，以減少人羣壓力。
6、公園裏的各種遊樂設施一般為機械、電氣、液壓等系統的組合體，其產生故障時會造成遊客恐慌、受困以及其他危險事故，常見故障有：突然停機、機械斷裂、高空墜落。
7、在遊樂設施出現問題時，要牢記3點：在遊玩過程中出現身體不適、感到難以承受時應及時大聲提醒工作人員停機;出現非正常情況停機時，千萬不要亂動和自己解除安全裝置，應保持鎮靜，聽從工作人員指揮，等待救援;出現意外傷亡等緊急情況時，遊客應在有關方面的指揮下，及時疏散、撤離。
七、春節放假、返校安全17條
1、放假回家過年了,外地坐車回家的同學途中保管好自己的財物,貴重物品貼身放。當心熱情的陌生人,尤其是既穿着體面又熱情大方的。不要吃陌生人的東西,無論出於安全還是禮貌,這點都最好做到。
2、安全到家了,和老師聯繫報個平安，養成報平安的好習慣是不會吃虧的。
3、離校時應認真檢查寢室，關好門窗，檢查水龍頭、飲水機、電源插頭等水源是否關閉;假期不要將錢財等貴重物品放在寢室內。
4、購票時請在正規窗口購買，不要購買票販子的車票，以免上當受騙。
5、各寢室成員要整理好個人物品，放置有序。不要在寢室裏存放現金和貴重物品。
6、各寢室最後一個同學離開宿舍時，要切斷電源、關好窗户，鎖好門。
7、利用多種形式協助家裏做些力所能及的事情，孝敬父母，弘揚中華民族傳統美德。
8、寒假不回家或在校外打工的同學一定要經家長同意。期間注意自我保護，以免上當受騙。
9、合理安排寒假期間的作息時間，學習、生活規律有序;飲食有度，不酗酒、不賭博，注意身體健康。
10、春節期間，各位同學在家應當在父母的幫助下，很好地整理和理順一下自己的目標和追求，特別是要調整好自己的心態和情緒，確保新期開學有新的精神面貌。
11、回家途中，一定要注意個人安全，尤其是交通安全，回家路途較遠的學生一定要注意轉乘車時間和車次，以免誤車、誤點;注意財物安全，回家途中，由於人員稠密，車廂擁擠，失竊現象難免，請同學們務必看管好自己的行李和隨身物品;不要與陌生人講話，更不要輕易相信他人的承諾或誘騙，避免上當受騙。
12、春節期間，燃放煙花爆竹一定要注意安全;注意飲食安全，防止暴飲暴食;注意雪滑天氣，出門注意交通安全;不到河冰面滑冰。
13、返校前，應注意提前購買車票，以免耽誤正常的上課時間。
14、不要乘坐非法營運及超載車輛，遵守交通規則，時刻注意安全。
15、在車站等人員密集的地方要提高警惕，保管好自己的錢包和貴重物品，防止被扒竊。
16、返校途中最好結伴而行，同學之間相互照顧、提醒。途中如發生盜竊、詐騙、被傷害等案件。
17、返校時儘量避免隨身攜帶大量現金，可將學費、生活費等存入銀行卡。
請各位同學假期自覺嚴格要求自己，時刻做好自我防護。
最後，祝同學們春節愉快，闔家歡樂，豬年吉祥。
一、活動目標
1、讓學生知道時時刻刻都要注意安全。
2、人人樹立起安全意識，養成相應的行為習慣，遠離危險，珍愛生命，健康安全地成長。
3、通過活動使學生懂得安全的重要性，學習有關安全知識，把“安全”牢記心中，做安全知識的小宣傳員。
二、活動準備
1、蒐集與自己關係較密切的各方面安全知識。
2、讓同學朗誦《國小生安全常識歌》。
三、主題班會過程
1、情境導入
女：生命是寶貴的，因為對於每個人來説，生命只有一次。生命是頑強的，也是脆弱的，因此我們必須關愛生命。關愛生命就是要尊重生命，對生命負責任。
主持人男：是啊！我們每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
2、看課件：
植物，人，安全標識，交通安全知識。
3、遠離危險，遠離事故篇。
師：學生交流蒐集到的一些因不重視交通安全而造成傷害事故的例子。
交通安全知識競猜。
男：駕駛自行車、三輪車的年齡是多少？必須年滿計週歲—12週歲。
女：《道路交通安全法》對保護行人通行有哪些具體規定？——機動車行經人行橫道應減速行駛；在沒有交通信號的.道路上，機動車要主動避讓行人。
師：交通信號有哪些種類？常有的有哪兩種？——指揮等信號、車道等信號、人行橫道燈信號、交通指揮信號、手勢信號，常用的有指揮信號、手勢信號。
3、交通安全歌：
4、師：考考你：
在屏幕出現問題：
活動總結：通過今天的“關愛生命，快樂成長”主題班會，大家已認識到關愛生命，快樂成長的重要性。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全繫着你、我、他；願我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；願平安快樂永遠伴隨着我們大家！
聆聽：《祝你平安》歌曲。
一、活動目的：
1認識交通安全的重要性，增強交通安全意識；
2學習和了解與中學生密切相關的交通安全知識。
3培養自覺遵守交通規則的好習慣；
二、課前準備：
1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。
2、組織學生排演小品。
3、選好及訓練班會主持。
4、瞭解一些基本的交通規則。
5、瞭解一些常見的標誌。
三、活動過程：
（一）創設情境喚起共鳴
看錄像，談感受
（大屏幕中播放交通繁忙的實況錄像，並讓學生結合自身實際情況談談感受，如“出門上學前父母的叮囑”，“馬路上真實的所見所聞”等。）
小結：無論是從我們自身考慮，還是我們身邊的人或事，都在時刻的提醒我們“珍愛生命安全出行”。（PPT中播放本次班會的主題詞）
（二）學習研究深化認識
1、展示課前收集的有關交通事故的資料
（讓學生説説自己親身感受或親眼見到的交通事故）
2、PPT中播放交通事故的圖片以及播放相映的數據資料
數據：自本世紀初以來，全球死於交通事故的'人數達3200餘萬人，而在同一時期內死於戰爭的人數為2300餘萬人。進入九十年代以來，交通事故成為當代社會問題的焦點之一。據統計，目前全球平均每小時約有65人死於交通事故，約20xx人因交通事故受傷住院；每年死於交通事故的人數達50萬人，傷1300萬人，相當於每年都要發生兩次以上的廣島核爆炸！我國交通事故也相當驚人，每年因此喪生者超過5萬人，由此造成的直接經濟損失近5億元。
小結：逝去的生命是悲慘的，但留下的一聲聲絕望的哭喊卻更為令人痛苦。
3、探討交通事故發生的原因
（以小組的形式相互討論並得出結果）
（1）他們酒後駕車；
（2）他們不看交通信號
（3）他們闖紅燈；
（4）行人走機動車道；
（5）不聽交警指揮；
小結：看來釀成悲劇的原因有很多，但是從上述討論得出的結果看，我們不難推斷出違反交規的人可能根本不瞭解交通規則，或者他們交通安全意識差，不遵守交通規則。
（三）遊戲延伸，體驗深化
根據大家課前所蒐集和了解的資料情況，我們現在要來測試一下同學們對於交通法律法規的瞭解程度！我們進行一個關於交通法規的知識競賽。（PPT出示相應的題目）
比賽要求：
1、總共有三種題型
（1）必答題：答錯加10分，答錯不扣分；
（2）搶答題：答對加10分，答錯倒扣5分；
（3）風險題（交通圖標）——選擇相應的分值答題，答對加相應的分數，答錯倒扣去相應的分數。
2、比賽形式，以6人為一組的形式進行。
3、比賽結果：最後累計得分最高的一方可以獲得獎品，反之，得分最低的一方將接受相應的懲罰。
（四）、聯繫實際規範行動
觀看根據現實情況改變的小品片段：一名中學生放學回家由於不遵守交通規則，結果出了車禍。
議一議：
（1）這名學生違反了哪些交通規則？
（2）我們應如何遵守交通規則？
（五）小結：
同學們小結：通過這次活動，你懂得了什麼？我們應該如何做？
（PPT放映：自行車行駛“七不準”和行人準則。）
（六）班主任總結：“生命”，一個多麼鮮活的詞語；“安全”，一個多麼古老的話題；“幸福”一個多麼美妙的境界。；生命至上，安全為天；一人安全，全家幸福。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。所以，請所有同學務必珍惜生命，重視交通安全。其實生命就在你我手中！
（多媒體播放背景音樂：祝你平安。）
一、教學目標：
1、通過對學生行路、騎車、乘車等交通安全知識的瞭解，提高學生的交通安全意識。
2、通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。
二、教學內容：
行路的安全、乘汽車的安全
三、教學過程：
1、導入：同學們，祖國給了我們這麼好的環境，讓我們在如此美麗的校園裏學習成長，我們肩負着建設祖國的重任，也承載着父母的牽掛與期望。我們是祖國的花朵，美麗但卻脆弱，在我們身邊，經常可以聽到一些無端橫禍向我們國小生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。為了避免這些，今天我們舉行一次“交通安全伴我行”活動。
2、事例：列舉交通安全事故交通安全：
交通安全，一個永恆的話題；交通安全，一個關係家庭幸福的話題。自從1886年德國人發明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們為之警醒？我國每年因各類事故死亡人數約10萬人，道路交通事故死亡人數佔60%以上。我國的交通事故死亡人數位居世界首位，平均每天有280多人死於車禍。其中中國小生佔總人數的10%左右。
道路交通是一個世界性的社會問題，它已成為國際社會的一大公害。據統計，20世紀以來，因交通事故死亡的人數達到2235萬人，這個數字比第一次世界大戰中死亡的人數還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。許多名人也葬身於車禍之中，如美國的巴頓將軍，英國的王妃戴安娜等等。
請同學們講一講：你見過的或親身經歷過的或親人朋友遭遇過的交通事故。（先和小組內的同學説一説，再跟全班同學講一講）
同學們，面對着這些觸目驚心的交通事故，讓我們感受到生命如此美麗，又是如此脆弱，我們一定要愛惜生命提高交通安全意識，將這些慘痛教訓銘記心間。
3、學習：交通法規。
這些血的教訓向同學們敲響警鐘！追根溯源，安全意識淡薄、麻痺大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因。——希望每個同學心中都有交通安全這根弦，時時刻刻記着要遵守交通規則——接下來我們將以多種形式學習交通法規。
1、認識交通標誌
你能説出下列交通圖標的含義嗎？
2、我來選
（1）遇到交通事故，你要打的報警電話是（）
A、120
B、122
C、110
D、119
（2）我國的道路通行原則是（）
A、右側通行原則
B、左側通行原則
C、中間通行原則
（3）有人突然患病或受傷時，應該打（）電話求助
A、120
B、122
C、110
D、119
（4）經過一個有信號燈的鐵道路口時，應該（）
A、直接從鐵路上穿過去
B、看看左右沒有火車就快速走過去
C、在准許通過的信號燈亮時通過
（5）少年兒童（）週歲以上可以騎自行車上街
A、8
B、12
C、14
D、16
（6）每年的中國小生安全教育日是（）
A、每年3月的最後一個星期一
B、每年3月的最後一個星期五
C、每年6月的最後一個星期一
（7）步行或騎自行車不得進入以下道路（）
A、城市快車道
B、高速公路
C、封閉的'機動車道
（8）如果看到有汽車撞人後要逃跑了，你應該及時（）
A、記下車牌號
B、告訴老師或家長
C、不需要做任何事
D、打交通事故或急救電話
（三）列舉不良交通行為（小組討論，全班交流）
1、馬路上追逐打鬧
2、跨越隔離墩
3、不滿12週歲騎自行車
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險
5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，既妨礙交通，又不安全。
6、在較窄的街區馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個小朋友橫着走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。
7、騎車上下學一羣並排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。
8、在馬路上，有的同學喜歡騎着自行車鬧着玩，這都是不安全的。
9、隔着馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。
10、當走路只顧着談天説地，沒有留意地面的情況時，很容易發生意外坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現意外事故。
（四）主要交通安全常識：
騎自行車九不準
1、不在機動車道內騎自行車。
2、自行車不逆向行駛。
3、騎自行車時不帶人。
4、騎自行車不闖紅燈。
5、騎自行車不撐傘。
6、騎自行車不攀扶其它車輛。
7、騎自行車不雙手離把。
8、未滿12週歲不騎車上路。
9、騎自行車不突然強行猛拐
交通安全五不坐：
1、不坐超載的機動車。
2、不坐無牌無證、報廢的機動車。
3、不坐非法營運機動車。
4、不坐未經檢驗合格的機動車。
5、不坐貨運車輛、農用車輛、拖拉機。
交通安全五不準：
1、不準無證駕駛機動車。
2、不準闖紅燈。
3、不準在公路上扶身並行，相互追逐、曲折競駛或突然猛拐。
4、不準翻越護欄。
5、不準在公路上玩耍。
（五）教師小結
在父母眼裏，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼裏我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待着我們，美好的明天在期待着我們！為了更好地生活和學習，同學們一定要把交通安全牢記心中！
活動主題：
交通安全記心間
活動時間：
20xx年4月30日
活動地點：
三年二班
活動對象：
三年二班全體學生
主持人：
xx
活動目的：
1、通過對學生行路、騎車、乘車等知識的瞭解，提高學生的交通安全意識。
2、通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。
活動過程：
（一）列舉交通安全事故交通安全：
自從1886年德國人發明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成為“世界第一害”，一個永恆的話題。而中國是世界上交通事故死亡人數最多的國家之一。中國（未包括港澳台地區）每年交通事故50萬起，因交通事故死亡人數均超過10萬人，已經連續十餘年居世界第一。全國平均每天發生交通事故1600起，死亡257人，受傷1147人，其中中國小生佔總人數的８％左右。直接經濟損失731萬。年經濟損失33億多元，可以養活100萬個下崗職工；可以使200萬個窮困地區失學兒童重新走進學堂，改變他們
的人生軌跡。交通安全，一個關係人生質量、家庭幸福的話題。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們為之警醒？同學們，面對着這些觸目驚心的交通事故，你將會對人們（如司機、行人、親人、交通管理部門等等）説些什麼？
教師總結：“生命如此美麗，又是如此脆弱，愛惜生命提高交通安全意識”。
（二）不良交通行為
1、馬路上追逐打鬧
2、跨越隔離墩
3、不滿12週歲騎自行車
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險
5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格
6、在較窄的街區馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個小朋友橫着走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。
7、騎車上下學一羣並排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。
8、在馬路上，有的同學喜歡騎着自行車鬧着玩，這都是不安全的。
9、隔着馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。
10、當走路只顧着談天説地，沒有留意地面的情況時，很容易發生意外坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現意外事故。
（三）我校主要交通安全常識：
現在，我教大家學習二大本領：一會走路、二會乘車（這二個“會”的含義就是要保障自己的人身安全）
1、走路時，要走人行道或在路邊行走，過馬路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄杆，遵規矩、保生命。
2、乘車時，等車停穩先下後上；坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔東西。
3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農用車，尤其是人貨混裝車。
4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車後座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。
5、在道路上遇到突發事件，要立即就去找大人幫忙。
6、遇到交通事故，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特徵。
（四）安全歌謠：
走路要走人行道，不在路上打和鬧。
不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。
轉彎慢行仔細看，不急躁來不猛拐。
遵守交規習慣好，健康平安幸福長。
（五）安全知識搶答題
1、每年全國中國小生“安全教育日”確定為3月的（）。
A、第一週的星期一
B、最後一週的星期一
2、在沒有人行道的郊區公路上，下車橫過道路時，應從車的哪個方向走？（）
A、車前
B、車後
3、未滿（）的'兒童，不能像大人一樣到馬路上騎自行車。因為馬路上車很多，容易出危險。
A 、10歲
B、11歲
C、12歲
4、行人在沒有人行道的路上行走，應該（）。
A、靠路邊行走
B、隨意走
5、如果看到有汽車撞人後要逃跑了，你應該立即：
A、記下車牌號
B、告訴老師或家長
C、不需要做任何事
6、汽車的轉向燈左邊閃爍時，汽車向（）。
A、左轉
B、右轉
7、乘坐公共汽車時，應該（）
A 、先上後下
B 、先下後上
C 、沒有一定順序
8、乘坐轎車時從哪邊下車最安全？（）
A、左邊
B、右邊
9、在穿越馬路時應該。（）
A 、應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。
B 、迅速奔跑，突然橫穿馬路。
10、乘坐小汽車要系安全帶，下面哪個説法正確：（）
A、前排乘車人可以不繫安全帶
B、司機和前排乘車人必須系安全帶
11、全國統一規定的交通事故報警電話：（），急救電話：（）。
A、110
B、122
C、120
12、當你遇到燈光信號、交通標誌或交通標線與交通警察的指揮不一致時，應該：（）
A、服從指揮信號燈
B、服從交通標誌、標線
C、服從交通警察指揮
（五）活動總結：
在父母眼裏，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼裏我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待着我們，美好的明天在期待着我們！為了更好地生活和學習，同學們一定要把交通安全牢記心中！讓我們齊唱《一路平安》。
教學目的
1、通過看新聞圖片、講課等情勢引發同學們對交通安全的重視。
2、把握走路、乘車、騎車等交通安全常識，明確清明節期間外出和平光陰常生活中怎樣做才安全。
3、通過交通安全知識有獎竟答等互動，激起學生的學習愛好。
教學重點
重視交通安全，把握走路、乘車、騎車等交通安全知識
教學難點
關於走路、乘車、騎車等交通安全知識
教學方法
講述、演示、討論法教具製作多媒體課件（有關交通安全方面的知識）
一、課題導入
1、播放路面一連串由於不安留意交通安全而導致的悲劇，教師講述：隨着經濟的日益發展，我們大地球母親已變得越來越美麗，馬路上車輛絡繹不絕的景象隨處可見。然而由於有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。
2、當你看到一個個鮮活的生命消息於車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語隱沒在尖鋭的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，同學們你想説甚麼呢？
3、教師小結：面對這一幕幕悲劇，我們能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。生命在你手中，交通安全不容忽視。所以今天我們就一起來學習道路交通安全知識，要求同學們養成自覺遵守交通規則的好習慣。
二、講授新課
（一）嚴重的交通安全情勢及事故緣由分析
交通事故的發生，它不分富人與窮人，名人與平民，男人與女人，老人與小孩，只要你在公路上參與交通活動，就時刻有招惹車禍的危險。有很多世界名人也因車禍事故而喪生：1906年5月30日，法國著名科學家居里夫人的丈夫、著名物理學家皮埃爾。居里在大街上行走時，被一輛超速行駛的軍車撞死；1927年9月14日，美國著名舞蹈家鄧肯與朋友外出時，身上的圍巾被一輛疾駛的汽車刮住，她被捲到輪下，倒在血泊當中；1949年8月16日，美國享譽世界的`著名小説《飄》的作者瑪格麗特。米切爾在公路上被一輛高速駛入逆行道上的摩托車撞死；1997年英國皇妃戴安娜夫婦雙雙死於車禍。八十年代，東海艦隊副司令員在我市小越地段死於交通事故。
我國的道路交通事故情況不容樂觀。擺在我們眼前的是這樣一串玄色沉重的數字：我國汽車保有量只佔全球的1.9%，但事故死亡人數卻佔全球的15%左右；從20世紀80年代末我國交通事故年死亡人數首次超過五萬人至今，我國交通事故死亡人數已連續10年居世界第一。而且，在滾滾車輪下喪生的人數，短短十幾年間已從每年五萬多人增長到每年10萬人，整整翻了一番；上世紀90年代我國死於交通事故總人數已達40萬人。我國已成為全球道路交通事故最為嚴重的國家！
對學生來講，導致車禍事故發生的最大緣由是：中國小生反應能力、判定能力和自我保護能力差，缺少應有的交通安全常識，不清楚交通訊號的含義和機動車輛的特性，對交通環境、交通危險認知水平低，特別是國小生，喜歡在公路上嬉戲打鬧、忽然猛跑，極易導致交通事故。
（二）我國道路的車道劃分、通行原則和路權
我國道路的車道分為：機動車道、非機動車道、行人性三類。
《道路交通安全法》第四章（道路通行規定）部份條款：
第三十五條機動車、非機動車實行右側通行。
第三十六條根據道路條件和通行需要，道路劃分為機動車道、非機動車道和人行道的，機動車、非機車、行人實行分道通行。沒有分機動車道、非機動車道和人行道的，機動車在道路中間通行，非機動車和行人在道路兩側通行。
第三十八條車輛、行人應當依照交通訊號通行；遇有交通人人民警察察現場指揮時，應當依照交通人人民警察察的指揮通行；在沒有交通訊號的道路上應當在確保安全、暢通的原則下通行。
活動目的：
1、通過舞蹈、相聲、快板、演小品、知識問答、合唱等形式引起同學們對交通安全的重視。
2、通過本次班會活動，使同學們瞭解一些基本的交通規則及交通標誌，並逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。
活動理念：
讓學生在活動中進行自我教育，提高學生的交通安全意識；同時還提供了展示學生才華的機會，有利於學生素質的提高。
活動對象：
六（3）班全體學生
活動重、難點：
生命只有一次，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。
活動準備：
1、學生自行組織排演節目。
2、選好及訓練班會主持。
3、瞭解一些基本的交通規則。
4、瞭解一些常見的標誌。
活動過程：
一、宣佈班會開始
主持A：同學們，知道什麼對於人來説最重要呢？（學生齊答：生命。）主持A：對，就是生命。生命對於人來説只有一次，所以我們更應該珍惜它。主持B：為了使我們更健康地成長，為了使我們掌握更多的安全知識，今天我們精心籌備了生命在你手中——交通安全主題班會。
齊：主題班會現在開始。（鼓掌）
二、快板：《安全第一》
主持A：隨着經濟的日益發展，馬路上車輛奔流不息的景象隨處可見。然而有一些人由於對交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回
的悲劇。
主持B：對呀！當你看到一個個現實的.生命消失於萬惡的車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語淹沒在尖鋭的汽笛聲下，當你面對那些讓你觸目驚心的場景時，能不痛心疾首嗎？所以安全是最重要的，下面請欣賞激動人心的快板《安全第一》。表演者：肖海花等。
三、相聲：《過馬路》
主持A：剛才的快板告訴我們一定要牢記交通規則，不僅僅是説在嘴上，要記在心裏。下面請欣賞張貴敏和黃詩丹同學為大家帶來的相聲《過馬路》，看看她們是怎樣過馬路的。
四、舞蹈《交通安全歌》
主持B：生命不容忽視，幸福掌握在自己手中，希望同學們不要像相聲中的那位同學一樣橫穿馬路。接下來請庾文忻、姚燕香等同學為大家表演交通手勢舞蹈《交通安全歌》。
五、小品：《酒後駕駛》
主持B：我們的生命來之不易，我們的生命在發光發熱。為了不讓生命的光芒消失，我們一定要聽交警叔叔的指揮。
主持A：是呀，我們就不多説了，下面請欣賞陳梓健等同學為我們帶來的小品《酒後駕駛》。看看酒後駕駛會為我們帶來什麼惡果。
主持B：由於我們在生活中不遵守交通規則，有的人不能正常生活，有的人無法實現自己的人生理想，為了使我們擁有一個健康的身體，擁有一個美好的人生。我們應該怎樣做呢？（學生自由發言後總結：同學們説得真對！）
六、有獎知識問答。
主持A：現在請出我們的小百科劉啟麟和黃曉媛同學考考大家對交通到底瞭解多少？掌聲有請！
七、合奏唱《愛惜生命》（由黃曉媛同學根據紅河谷改編）
主持C：經過這次知識競賽，相信大家對交通安全意識又進了一步的加深了
吧。
主持D：我希望大家遵守交通規則，珍惜自己的生命。現在就請我們全級同學一起來唱《愛惜生命》吧。（豎笛伴奏）
主持D：最後，我們以熱烈的掌聲有請我們的班主任為我們這次活動作一個總結。
八、班主任小結：
同學們通過這次活動，你懂得了什麼？生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手裏，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。
活動反思：
1、班會氣氛熱烈，學生積極參與，充分調動了同學的積極主動性，實現了讓學生在活動中的自我教育，提高了學生的交通安全意識。
2、學生紛紛反映，採用這種方式進行安全教育比老師在課堂上的説教方式強百倍，希望以後多開展這類活動。對！今後的班會活動一定要多費心，把它辦好，把安全事故消滅於萌芽狀態中。
3、通過此次班會活動，促進了學生的交流和互動。讓他們通過觀看錶演、發言、討論等形式深切的體會到安全的重要性。喚醒大家的安全防患意識，並能為以後注意安全從小事做起打下堅實的基礎。
4、由於活動項目多，又加上是學生負責主持，經驗不足，致使活動間緊張。
主題類別：
交通安全教育：文明行走，珍愛生命
班會背景：
我國每年死於交通事故的人數就有10萬人以上，每天平均大概有280人死於交通事故。全國各地發生在中國小生身上的交通安全事故不斷，交通事故已成為我國中國小生傷亡的主要原因之一。交通事故是造成學生死亡的第一殺手，交通事故給學生、家庭乃至損失是極其慘重的，所以我們一定要培養學生的安全意識。
班會目的：
1、通過師生互動、生生互動的討論等形式引起同學們對交通安全的重視。
2、掌握走路交通安全常識，明確平時日常生活中怎樣做才能保證交通安全。
3、通過交通安全知識有獎競答等互動，激發學生的學習興趣。
前期準備
1、蒐集交通事故的有關圖片和資料。
2、分組調查上學、放學路上學生不遵守交通規則的不文明行為。
班會流程：
（一）課題導入教師活動同學們，又到了班會課時間了，在班會課開始之前先請同學們猜兩個謎語。
第一個謎語是：白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障。謎底（人行橫道線或斑馬線）
第二個謎語是：圓圓三隻大眼睛，十字路口做衞兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒。謎底：（紅綠燈）
學生活動：
學生討論交流謎底。教師活動
安全在你腳下，生命在你手中，實線，虛線，斑馬線，都是生命安全線！隨着經濟的日益發展，我們大地球母親已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由於有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。（教師出示課件，播放因交通事故國小生被碾壓死亡圖片）
學生活動：
觀看圖片面對那些觸目驚心的場景，看到一個個鮮活的`生命消息於車輪之下，引起學生的心裏共鳴。
教師活動：
道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。生命在你手中，交通安全不容忽視。所以今天我們就一起來學習道路交通安全知識，要求同學們養成自覺遵守交通規則的好習慣。
（二）學生如何自覺遵守道路交通安全法律法規教師活動
我國每年死於交通事故的人數就有10萬人以上，每天平均大概有280人死於交通事故。全國各地發生在中國小生身上的交通安全事故不斷，交通事故已成為我國中國小生傷亡的主要原因之一。同學們，再讓我們看幾張宣傳交通安全的漫畫：（展示課件圖片）
學生活動：
學生觀看漫畫後討論交流，各抒己見，發表自己的看法。教師活動
教師課件播放安全走路用注意的幾個問題
1、分道行走，自覺靠右。
2、“一慢二看三通過”不盲目橫穿。
3、不要邊走邊看書，不在馬路上相互追逐，不在馬路上玩耍和長時間停留。
（三）交通安全知識競賽（搶答形式）
同學們的座位，分成四個組，搶答教師提出的問題。通過比賽，使學生對交通安全知識有了新的認識和體會。
1、行人在沒有人行道的路上行走，應該：（A）
A、靠路邊行走
B、隨意走
2、通過人行橫道時，紅色信號燈亮了，這時應該：（B）
A、搶跑過馬路
B、等候綠燈亮後再走
3、汽車的轉向燈左邊閃爍時，汽車向：（A）
A、左轉
B、右轉
4、行人可以搭乘電動自行車、人力貨運三輪車、輕便摩托車嗎？（B）
A、能
B、不能
5、乘坐轎車時從哪邊下車最安全？（B）
A、左邊
B、右邊
6、如果看到有汽車撞人後要逃跑了，你應該立即：（A）
A、記下車牌號
B、告訴老師或家長
C、不需要做任何事
7、乘坐公共電汽車時，下面的行為哪個安全？（B）
A、在車廂內隨意站立
B、行車時扶好扶手
C、將手或身體置於車窗外
8、在有人行道的路上，你應該：（A）
A、走人行道
B、走非機動車道
C、隨心所欲，哪兒沒車走哪兒
9、汽車車尾白燈閃爍時，表示汽車：（B）
A、前進
B、倒車
10、我國道路交通安全法規定未滿多少歲的兒童，不準在道路上騎自行車、三輪車和推拉人力車。（B）
A、8歲
B、12歲
C、14歲教師活動
在今後的學習和生活中，相信大家會用行動去做的。教師展示課件讓我們共同大聲朗讀《交通安全拍手歌》。並播放歌曲《讓我們蕩起雙槳》，讓學生在輕快悠揚的樂曲中結束主題活動。讓我們共同大聲朗讀《交通安全拍手歌》。
交通安全拍手歌
你拍一，我拍一，交通安全是第一；
你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清；
你拍三，我拍三，不闖紅燈保安全；
你拍四，我拍四，車輛行駛往右開；
你拍五，我拍五，大小拐彎要注意；
你拍六，我拍六，自行車上別載人；
你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍；
你拍八，我拍八，生命才是第一位；
你拍九，我拍九，遵紀守法最重要；
你拍十，我拍十，做個文明小公民。班會效果
通過這次班會課，學生基本上對“保護自己幸福大家”上有了體會，並能講出自己切身的體會。可以説，本次班會取得預期效果。當然，安全工作必須長抓不懈，將在以後的時間裏反覆強調。
教育反思
在許多人的觀念中，認為一場車禍不就是碾死幾個人，沒有什麼值得大驚小怪的。其實，我國已連續幾年因車禍死亡人數已突破10萬大關。照這個數字每年就消失一個小城鎮，一年就造成經濟損失33億之多，10萬生命葬身於滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間悲劇，留給我們的事沉重的警示和思索。有資料表明，交通事故是造成學生死亡的第一殺手，交通事故給學生、家庭乃至損失是極其慘重的，所以我們一定要培養學生的安全意識。交通事故的頻繁發生告訴我們對學生交通安全教育已經刻不容緩的事情。在校內外廣泛開展安全教育活動，增強學生的交通意識，養成自覺遵守交通法規的習慣，珍愛生命，讓家長放心，讓社會放心。
[教學主題]：學習交通法規，瞭解交通安全常識，珍惜自身生命。
[教學時間]：二課時。
[教學目標]：瞭解道路交通相關的名詞解釋及相關法規，剖析中國小生為什麼易發生交通事故，教育他們如何預防交通事故，使他們從小就能自覺地遵守交通規則，增強自我保護的法律意識。 [教學重點]：中國小生為什麼易發生交通事故及怎樣預防交通事故。
[教學方法]：積極採用直觀教學方法，針對不同年齡層的學生採取有效地教學內容，適應青少年的認知規律。
[教學評估]：本講教學注重符合青少年的年齡特點，精選授課內容，結構合理，重點突出，直觀教學方法使用得當，使學生受益終身。
[教具使用]：各類交通標誌實物或模型，多媒體課件(各類圖片、事故現場聲信資料、生動有趣的找錯動畫等)。
[教學流程]：學習交通法規，瞭解交通安全常識，珍惜自身生命
一、簡要地瞭解交通運輸的發展與現狀
交通的發展給我們的生活帶來了豐富多彩的內容，特別是科技業、信息業的進步，給交通運輸業帶來了突飛猛進的發展。但在7000年前，人類從一個地方到另一個地方的唯一方法就是靠走路。在公元前5000年前，人類開始用驢、牛作馱運工具來代替人類肩扛頭頂搬運貨物的方式。又過了1500年，在美索不達米亞出現了有輪子的交通工具，這在交通運輸史上是一次不小的革命，它將人類從繁重的運輸活動中解放出來。1885年，德國機械師卡爾·本茨製造了他那輛單薄的馬達三輪車，我們這個世界上才有了第一輛以汽油為動力的可以實用的內燃汽車。100多年來，隨着科技和社會的發展，汽車的質量和數量都有了質的飛躍，如高檔的林肯、凱迪拉克、奔馳……;中檔的奧迪、紅旗、豐田……;低檔的桑塔納、夏利、富康等。總之車的類型很多，我們有許多同學家裏都有車，等你們長大以後，可能也會擁有自己的車，它會給你們帶來無窮的'樂趣。我國最早的汽車時代開始的標誌是早在20世紀初(約1901年)從美國進口兩部汽車，從那時起，道路交通開始有了緩慢的發展，特別是黨的十三屆三中全會以來，在對外開放、對內搞活經濟的政策指引下，我國道路交通建設得到空前的發展。汽車數量迅速增加到上千萬輛。目前合肥市擁有機動車11.4萬多輛，非機動約80餘萬輛。
二、汽車發展的利與弊
1、汽車發展的有利方法：
汽車為人類發展和經濟建設做出卓越貢獻：節約了大量的時間，減輕了繁重的運輸勞動，更加便捷迅速地完成救護、消防等特殊任務，加強了人際的交通，並可為人類的旅遊、娛樂、體育等活動所用，為人類增添了生活的樂趣。如一家人駕着一輛豪華轎車奔馳在馬路上，那種心情無法用語言來表達，也是現代人非常羨慕的一種生活方式。
2、汽車的發展也存在一些嚴重的弊端：
汽車排放出來的汽體而造成的各種污染，危及着人們的身體健康。同時在1885年，本茨駕駛着第一輛內燃機汽車碰撞在圍牆上，及其後不久一位法國婦女因交通事故而死於車輪之起，交通故事的數量一直呈上升趨勢，多年來成千上萬人死於汽車肇事。據統計，全世界因汽車肇事死亡的人數已達四千多萬人以上，若以此類推，每年全世界死於車輪之下人將為60—70萬人左右。我國20xx年度因交通事故死亡已超過10多萬人。我省20xx年度，共發生27000起事故，死亡4333人，一次性死亡3人以上的特大交通事故246人，一次性死亡5人以上高達17起。我市20xx年度(含三縣)共發生交通事故9922起，造成453人死亡，傷1743人，直接經濟損失1400餘萬元。其中一次性死亡3人以上事故9起，死亡36人，可見汽車給人類也帶來許多災難性的後果。
三、關於道路交通安全工作中有關名詞的解釋：
1988年我國制訂了建國後第一部全國統一的道路交通管理條例——《中華人民共和國道路交通管理條例》，該條例共有十章九十三條，下面我們簡要講一下：
1、什麼是道路?
道路是指公路、城市、街道和衚衕(里巷)以及公共廣場、公共停車場等供車輛、行人通行的地方。
2、什麼是交通?
交通是指人或物通過某種形式而進行的場所移動過程，即地理和空間位置的變化。
3、什麼是車輛?
車輛指在道路上行駛的機動車和非機動車。
4、非機動車有哪幾種類型?
非機動車主要包括自行車、三輪車、人力車、畜力車、殘疾人專用車等。
5、三輪車指什麼?
三輪車指人力腳踏驅動的有三個輪子的車輛，不含三輪汽車和三輪摩托車。
6、人力車指什麼?
人力車指用於推或者手拉的三輪車和獨輪車，不含自行車和三輪車。
7、什麼是道路交通?
即人(行人和駕駛員)、車(機動車與非機動車)、路(包括街道、公路)。這人、車、路是構成道路交通的三要素，道路交通事故就是由於人、車路三者的時間空間關係失調發生衝突而導致人、畜死傷和車物損失的交通事件，交通事故象無形的戰爭，吞噬着人類的生命與財產，危害及影響極為嚴重，難怪人們驚呼，汽車是當今世界上最為厲害的殺人機器，我國由於經濟落後，人、車、路三者之間矛盾尤為突出，經常造成人為的堵塞、汽車肇事，死亡人數20xx年已達10萬多人，所以説交通安全形勢十分嚴峻。
8、什麼是道路交通管理?
道路交通管理就是對道路範圍內的人、車、路三者的統一管理，是道路交通管理的執法部門運用各種手段，對以道路為基礎條件而移動的人流、車流、物流進行合理限制，如科學的組織、疏導、以處理好人、車路三者之間在運動中產生的矛盾。國際上普遍以交通管理的手段為法規、教育、工程又稱道路交通管理的三大支柱。
9、什麼是交通安全?
交通安全指人們在條例所稱的道路上進行的交通活動(包括與交通有關的活動)中，按交通法規的規定行事，避免發生人身傷亡或財物損失。
10、各種車輛(包括非機動車)通行兩大原則：
(1)靠右通行的原則——駕駛各種車輛，趕、騎牲畜都必須遵守右側通行的原則;
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