在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的春節收穫的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
今天爸爸説要帶我去一個神祕的地方，他説這個地方可以讓我學習自立和自信；可以讓我鍛鍊仔細觀察和冷靜思考；還可以讓我體會什麼叫永不放棄。我心裏對這個神祕的地方充滿了好奇。
下午2點半的時候，爸爸帶我來到了這個讓我充滿好奇的地方——勒泰中心818房間密室逃脱。我非常的高興，因為以前我在網上就玩過這樣的遊戲，在一個封閉的房間裏通過觀察尋找線索，破解機關和謎題，最後成功逃脱密室。可現在是親身去密室，我的心裏既興奮又緊張。
這時候爸爸對我説：“一會進去了，你不要緊張，要仔細觀察，冷靜思考，通過提示尋找線索解開謎題”，我看着爸爸點了點頭，兩隻小手攥成拳頭給自己打氣，心裏想着我一定要找到全部的線索成功打開密室的門。
3點鐘，我和爸爸進入了密室，講解員説完之後鎖上門出去了，我摘下眼罩迫不及待的開始在房間內尋找線索，翻開櫃子，打開抽屜，東瞅瞅，西看看，完全忘記了爸爸之前提示我需要注意的。而爸爸卻在仔細的看着我剛才從抽屜裏翻出來的一本日記，這時我也湊了過來，爸爸讓我也仔細看看日記，從中找出打開第一道門的密碼，我在爸爸的提示下，從日記中找到了原來是要計算出保安員的當月工資數就是第一道門的密碼，第一道門果然打開了，我高興的進入第二間密室，繼續尋找着線索……
時間過得真快，我和爸爸一共破解了四個謎題，還有最後的2個謎題沒有破解，但是留給我們的'時間不多了，我和爸爸都沒有放棄，還在繼續破解第五個謎題。最後我們終於想到了如何破解第五個謎題，但是時間沒有了，太遺憾了，我沮喪地低着頭也不説話。
出來後爸爸問我：“感覺怎麼樣呀，有什麼收穫嗎？如果讓你自己一個人進去，你可以嗎”。我看着爸爸，心裏突然明白了，爸爸這是在鍛鍊我，讓我學習自立，面對困難要有信心，要通過自己的努力，細心觀察，冷靜思考，才能解決困難，不到最後永不放棄。我對爸爸説出了我的想法，爸爸摸着我的頭對我説：“下次你自己試一試吧”。我高興回答：“沒問題，哈哈哈”。我開心地笑了，因為這個春節假期我不僅收穫了快樂，更收穫了寶貴的經驗。
熬年的年。它面貌猙獰且生性兇殘，每隔一段時間就要出來傷害人畜，毀壞農田，使人們談“年”色變。後來，人們算準了年的活動規律，把那可怕的一天稱為“年關”。人們會在這一天早早關緊大門，不敢睡覺，坐等天亮，為消磨時光，也為壯膽。因為兇吉未卜，所以這一天的飯也格外豐盛。
年是年夜飯的年。年夜飯也稱團圓飯，是人們極為重視的家庭晚宴。大年三十，一桌豐盛的年菜，闔家團聚，圍坐桌旁，共吃年夜飯，處處洋溢着歡樂的氣息。吃團圓飯時，桌上的魚是不能動的，因為這魚代表“年年有餘”，象徵來年的“富貴吉祥”。當十二點鐘聲一敲響，就開始吃餃子。因此時正是子時，取其新舊交替，子時來臨之意。
年是“過年收穫錢”的'年。“過年收穫錢”是壓歲錢的俗稱。是一種長輩對晚輩的美好祝福，因為“歲”與“祟”諧音，晚輩得到壓歲錢就可以平平安安度過一歲。最早的壓歲錢出現於漢代，至今還經久不衰。壓歲錢從幾十到幾百不等，這些錢多數被孩子們用來購買新學期的學習用品，新的作用為壓歲錢賦予了新的內容。當然，名副其實的壓歲錢還是要數晚輩給長輩的錢。歲，即年歲，歲數，也就是希望老人能健康長壽。
年是過年收穫的年。農曆上年的最後一天守到來年的第一天稱之為“過年收穫”。年又分為小年和大年。小年主要是送灶王爺上天，向玉皇大帝報告這一家，在過去一年中的表現。人們會供奉瓜果，使灶王爺多説好話。有趣的是，人們還會在灶王爺的嘴上糊糖，希望灶王爺能在玉皇大帝面前美言幾句。過年收穫還有一項重要活動，那就是走親訪友祝賀新春，又稱拜年。是人們辭舊迎新、相互表達美好祝願的一種方式。
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什麼會不約而同地選擇春天來到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤着大地，撫摸着大地，小聲地呼喚着大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
風和雨總是結伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平台也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸。”説的多麼好啊！但又何止是“綠”？
在風的'吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎麼天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風箏。在藍天白雲映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞着，飛昇着，多麼使人心曠神怡的景象啊！春天屬於孩子們，天空屬於孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩嗎？
但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發現在悦目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會歎息：“真是美中不足啊！”是的，望着那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現，嘿！裏面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。
我終於明白了春天的色彩為什麼這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動着；是稚氣的孩子們天真地打扮着；是被人們忽視的小草默默地孕育着。盡情地享受着春的色彩的怡悦的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什麼？
春天，讓我們獲得了知識，讓我們沉浸於思考中，讓我們樂於貢獻！
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