【實用】冬至的作文4篇

在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的冬至的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

今天是冬至，不知不覺，冬天已過一半。

冷啊，腳已發麻，一個人站在窗前，靜靜地凝望。窗外，下着雨呢！一絲一絲，像繡花針一樣。伸出雙手，接着雨，“嘀嘀嘀”，雨掉在窗台上。天，暗灰暗灰的；雲，濃黑濃黑的，懶散地漂浮着；那幾棵樹，孤零零地，枝頭上，零星的枯黃的葉子，無力的隨風飄蕩着，飄落了下去；田埂上的草，也柔弱地搖擺着。冬天到了，就是這樣啊！一切都受不住打擊，枯萎了，凋謝了。

閉上眼，想着，我撐着一把傘，在田埂上向前走着走着。突然，我的眼前出現了一個嶄新的世界，草兒綠油油的。我情不自禁地自言自語走來：“野火燒不盡，春風吹又生。”哦，這綠油油的草兒是剛剛走過冬天來的吧！那棵樹，枝頭上也長出了綠葉，在温暖的風中幸福地招手；“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，走過冬天，它又重獲生機了吧！

抬頭看，天是藍的，雲是白的，太陽是紅彤彤的，鳥兒也在歡快地飛翔；遠望，鮮花在温暖的微風中怒放，水也泛起了一輪一輪的波紋。

睜開眼，雖然，雨還是下着，但是在我聽來，它像是一首《命運交響曲》，振奮人心；雖然，我哈出的氣變幻着不同的姿態，但是，我感覺到了它的温暖；雖然，冷風颳着我的臉，穿過我的手腳，但是，我還是微笑着。因為我知道幾步之外，就是春天。

“哈哈，大餃子出來了！”是什麼聲音這麼沸騰，原來冬至到了，我們班在進行冬至“包餃子”活動……

冬至”包餃子”的信息我們是怎麼得知的呢？原來是一個同學從老師那裏偷聽來告訴大家的，雖然離冬至還有一到兩週的時間，可我們卻像打了雞血一樣興奮，三天、兩天……我們每個人都在心裏默默的數着。

慢慢的時間老人在大家的期待中終於走到了冬至。那天下午，楊老師給我們進行了關於冬至的文化學習，讓我瞭解了許多關於冬至的古詩，如《小至》，還有一些冬至諺語，同時我終於知道了冬至吃餃子的原因，原來與一位醫生有關，東漢時期的張仲景舍藥救人的事，讓我感受到了吃餃子的真正含義。

最讓我開心的是那包餃子的過程，我無法形容自己激動與不安的心情，激動的是終於可以包餃子了！不安的是怕自己包不好被人笑，但一想到美味的餃子將在我的肚子裏時，哈哈，直流口水！哪還顧得上那些。

終於到了包餃子的'時刻了，我早已按耐不住自己內心的一團火焰。看着我們那一張張焦急的面容，老師笑道：“現在同學們請下樓，去活動室包餃子！”話音一落，呼啦一下，我們像自由的小鳥飛向活動室，鳥兒不想把自己關在籠子裏，它們要自由飛翔。而我們這羣小饞鳥爭先恐後地卻飛進了活動室，因為我們要讓自己的心靈自由飛翔了！

在活動室內，全班同學熱火朝天，有的在指揮大家，有的在看我們做，還有一些人在“盜取”別人的創意，老師走來走去，負責我們的安全。

那些餃子，先不説餡，光是皮就有三種，有綠的、白的、紫的。説到包餃子，吳樂凡媽媽在給我們上私人保密課哦：“先把餃子餡往麪皮中間一放，然後把餡往下一壓，將麪皮兩邊用力一捏，最後捏成浪花形，一個完美的餃子就捏好了！”聽了吳樂凡媽媽這樣講，我心裏想到：“也不是很難嘛，像我們這羣‘餃子使者’可不怕的。”我一邊想着一邊將一塊麪皮拿起來包餃子，可心裏想的好包，手上卻敗下陣來，一連捏了好幾個都是不成樣子，這時我的心裏就有點打退堂鼓了，但在吳樂凡媽媽和其他的媽媽一再的鼓勵和幫助下，我最終激起了鬥志，不斷嘗試，終於包了幾個看着還可以但是樣子怪怪的餃子，等我抬頭往桌子上一瞧，頓時驚呆了，餃子各式各樣的，有太陽花、白雲、“金元寶”……其中要數吳樂凡包的太陽花餃子最有創意了，而所謂的“金元寶”不是將一個金元寶放到麪皮裏，而是將一個基本成型的餃子兩邊往中心點一捏，於是一個“金元寶”樣子的餃子就誕生了。

雖然我們包的餃子很像抽象畫，但是老師和家長還是不斷的誇獎、鼓勵我們，我們嘴上説着：“太不容易了！”心裏卻想着：“太棒了，我包的餃子太好了，沒有人比我包的更好了，我開心極了！”

終於，餃子不負有心人，可以品嚐自己的勞動果實了，我們吃着自己親手包的餃子，心裏嘴裏都暖了。我們老師更是有意思極了，剛拿出一雙筷子，吃一個我們的餃子，把手往後一背，手裏拿着一雙竹筷，就像在品嚐絕世佳餚一樣，也像一位美食鑑賞家，要把全天下的美味都嚐遍的架勢，而我們更像是提前走進了新年，雙手端着餃子去“走親訪友”。

冬至，一個平凡的節氣，可我過得卻很充實，很開心，因為通過這次活動不僅增強了我的動手能力和協作能力，還讓我感受到了勞動的快樂。

為了更好的讓孩子們體驗傳統文化，增長知識，同時也為期末複習減壓，在家委會的倡導，老師的支持下，三年級十班利用12月20日週末時間組織了一次“迎冬至，包餃子”的活動。

週六一早，大家都大包小包按照事先的分組分工，帶來了包餃子、煮餃子的工具、材料，孩子們興奮的歡蹦亂跳，媽媽們擺好鍋碗瓢盆開始揉麪、活餡兒，爸爸們幫着擀皮、燒水……利用家長們包餃子的時間，孫晨翔爸爸還通過圖文、視頻，給同學們介紹了冬至的成因、由來、古今習俗和各地冬至美食。同學們知道了冬至為什麼白天最短，瞭解了傳統冬至風俗，還見識了古人有趣的畫九、寫九文化。

當看到最後大大的餃子圖片時，孩子們已經急不可耐了，家長就帶領同學們分組進行包餃子比賽：同學們看了家長的演示後，充分發揮自己的想象和動手能力，包出了形態各異的餃子，看着自己展示的作品，大家就更饞了。這時熱騰騰的餃子出鍋了，大家吹着熱氣爭先品嚐，還不時點評“這個胡蘿蔔的好吃”“白菜的也不錯”“還是香菇的香啊”……結果爸爸們煮餃子的速度都趕不上孩子們吃的快了。

屋外冬日暖陽，屋內餃子飄香，大家歡聲笑語，其樂融融，20xx級十班的大家庭通過這次活動進一步增進了交流，孩子們學到了傳統文化知識，增進了友誼，也增添了快樂的記憶。

今天下午，我們班教室裏熱鬧非凡，喜氣洋洋。知道為什麼嗎？因為今天是冬至節。我們班正在舉行“冬至，我們大了一歲！”的主題班會活動。

在活動中，老師向我們介紹了冬至的來歷，教我們念“數九歌”，還給我們講了許多生動有趣的神話故事和傳説。我聽得入了神，心想：古代人民想象力也太豐富了吧！他們的奇思妙想太令我佩服了！

為了慶祝冬至的到來，我們班家長還特意給我們送來了湯圓呢！頓時，教室裏沸騰起來，到處是同學們的歡呼聲。我真幸運，第三碗就輪到我了！我急忙打開蓋子，迫不及待地吃起這美味可口的湯圓。湯圓熱乎乎的，裏面是我最喜歡的芝麻餡。我捨不得吃，就慢慢地一小口一小口像熊貓吃竹子那樣細嚼慢嚥。可惜湯圓太少了，只有6個。老師説吃一個湯圓就代表長大了一歲，那我吃了6個，豈不是長大了6歲？真有意思！

今天的班隊課實在是太爽了！