無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的清明節國小生作文10篇，希望對大家有所幫助。
清明節，我和媽媽一起去桃花谷踏青。
我們一路歡歌笑語，桃紅柳綠，柳條隨着春風自由地跳舞！山上柏樹也變青一色了！草色遠遠看去，綠融融地，桃花開了象一片粉色海洋！
春天多美啊！美不勝收！
我愛春天這多彩的顏色！
我要把這美麗的景色畫成圖畫，更要好好擁抱這美麗的春天。
清明節國小生作文 篇2今天是清明節，我們全家人去給太爺爺、太奶奶掃墓。
一進墓園，哇，密密麻麻、人山人海，到處是前來祭拜的人；只見大人們臉上的表情都是那麼嚴肅，只有那些年幼無知的孩子們，臉上依然掛着燦爛的笑容。人們有的手捧鮮花、有的拎着紙錢、有的抬着“別墅”和“轎車”、有的拎着瓜果食品、有的還買了鞭炮……他們都以不同的方式來表達對已故親人的思念之情。
我們跟着爺爺順着台階往上爬，台階兩邊栽滿了挺拔、青翠的松柏，好像一排排士兵守護着自己的家園；當爬到半山腰時，我累得氣喘吁吁，不禁問爺爺：“爺爺，還有多遠?”“快到了”爺爺也喘着粗氣答道。又爬了一會兒，終於到了，爺爺拿出抹布，我好奇地問：“爺爺，你拿抹布幹嘛?”“抹布是用來擦墓碑、墓地的”，説完就用力擦了起來。擦完便奉上鮮花、擺上點心、水果，燒紙錢。燒完紙錢，我們開始磕頭祭拜，當輪到我磕頭的時候，我求太太：保佑我們全家人健健康康、平平安安，保佑我學習更上一層樓。
掃完墓，我們邊觀賞風景，邊踏上了回家的路。
清明節國小生作文 篇3今天是傳統的清明節，我們一家回家鄉祭祖。一路上下着濛濛細雨，路高低不平，終於到家鄉了。家鄉里的人已經做好了飯給我們吃。飯後，大家都去祭祖了。
祭祖的路上，大家都拿着祭品；有的人拿着香、蠟燭與炮竹，還有的人抬着一隻油膩膩的乳豬。我怕草叢中有蛇，於是我就拿着一根竹子，準備打草驚蛇。
大家在祭祖時，有的在燒祭品；有的在除草；還是的在點燃炮竹。炮竹聲在山間迴盪着，散發出來的煙好像一層層厚厚的白霧。
祭完祖，我們就回家了，我又過了一個有意義的清明節。
清明節國小生作文 篇4“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂……”又逢清明，窗外雨絲如簾，我望着窗外，思緒萬千。我的爺爺就在山上安息。
爺爺的墓地在半山腰中，從山腳上來，一路陡峭，攀至山腰卻豁然平坦一片，周圍樹高林密，後面石壁筆直。站在山腰，極目遠眺，羣山交疊中，目光居然能看得很遠。這裏有清風吹拂，明月朗照，松濤陣陣，安靜悠然，我不懂什麼風水之説，但是我一直覺得爺爺安息的`地方實在很美，很安靜，就像爺爺生前和別人下象棋沉思一樣。每次來這兒為爺爺掃墓，我會覺得自己仍然站在他老人家身旁，往事一幕一幕展現出來。
爺爺離開我們不久，他得的是不治之症，經常被疼痛折騰得喘不過氣來，可是隻要我在他面前，他仍會露出慈祥的笑容，和我説長道短，如同陽光灑滿我的全身。我讀四年級時，很調皮搗蛋，免不了受到老師的批評。有一次，我因沒有為完成做作業，被老師狠狠地批評了一頓，還留在學校背書、聽寫，等我走出校門時，天已經黑了，爺爺蒼老的身影在夜色中出現，他一言不發，默默地牽着我的手回家。晚飯已經擺在桌子上，肚子餓得咕咕叫的我，立刻就撲向飯碗，沒想到爺爺臉上沒了温和慈祥的笑容，神情嚴肅地問我為什麼被老師留下來。爺爺提起這事，我的氣就不打一處來，把手中的筷子拍在飯桌上，大聲對爺爺説：“什麼老師!她再留我寫作業，我就不讀書了!”爺爺聽到這兒，“唬”地一下站起來，拉住我的手，用力把我拖到院子裏那棵小樹前，他問我：“你是不是常看到我給這樹澆水?”我有點害怕，吶吶地説：“是呀。”爺爺又問：“是不是也看到我給樹剪枝丫?”“是……是……呀……”我的聲音更輕了。爺爺拉着我回到屋裏，一邊咳嗽一邊説：“澆水是為了讓小樹長大，剪枝是為了讓小樹長得筆直，不能成為歪脖子樹，你想想，歪脖子樹能做什麼傢俱?”他好不容易喘口氣接着説：“老師教你讀書，就是給你澆水;批評你就是讓你長成筆直的大樹。你不想讀書，難道願意做棵歪脖子樹?”一陣劇烈的咳嗽打斷了爺爺的話，也把我從昏昏沉沉中喚醒。歪脖子樹?真的很難看，而且沒有用處。我成為歪脖子樹?那不行，絕對不行，我一定要長成爺爺説的那種成為頂樑柱的大樹，真正的大樹。
如今，我還是會常坐在樹下，只是身旁沒有了你的肩膀，但我學會了堅強。當我抬頭時，不必再透過樹葉間的縫隙來張望天空，展現在我眼前的是一片廣闊的天空，和在空中飄着的幾朵浮雲，每一朵都在不停地變換着姿態，好像在小心翼翼地望着我。
清明節國小生作文 篇5清明節到了，我第一天準備回我爸爸的老家去上墳，因為媽媽給我説：“清明節有一個傳統，週日就是要去給逝去的親人上墳掃墓，用來紀念去世的親人”。我姥姥、姥爺也都去我媽媽的老家上墳去了。
第二天，我準備去摘草莓，到處玩一玩，去公園轉一轉，順便叫幾個同學來一塊去玩耍，尋找春天的蹤跡。
第三天，是星期一，我就想問了：“今天是星期一，應該去上學，怎麼放一天假呀？”哦原來最近是清明節要放三天假，原來是這樣，我覺得今天真的是個特殊的一天，我們準備去超市買點生活用品，再歇一歇。
我的清明節計劃很好，我覺得一定會就是一個快樂的假期，你的清明節怎麼樣呢？
清明節國小生作文 篇64月5日是清明節，我們放了三天假。星期日、星期一、星期二早上荔灣湖公園那裏人山人海。那裏有舞獅爬杆表演、踢毽子、打羽毛球、舞蹈。早上有很多人來看舞獅爬杆表演，踢毽子的人很棒，打羽毛球是我很喜歡的項目。高興極了。
舞獅爬杆最受人歡迎，首先是由隊長出隊。隊員們都在響徹夜空地為自己隊的隊長加油，下面的觀眾都被吸引住了。舞蹈是夜晚的，當時人們在舞台上展示自己的優點，轉動的裙子徐徐張開。
昨天的清明節多麼節目，多麼美好阿。
清明節國小生作文 篇7我國的清明節是家喻户曉的傳統節日，每到清明節，大家都開始忙碌起來。
清明節古時也叫三月節，已有兩千五百年曆史了。公曆四月五日前後就是清明節。清明在二十四節氣中是獨樹一幟的。因為在所有的節氣中，既是節日又是節氣的只有清明。
清明節要掃墓，吃清明？、踏青……其中，我最喜歡的就是吃清明？了。每到清明節，爺爺就去山上把青給採回來；然後把他剁成泥；再把他燒製，並在裏面加上餡，餡有鹹的、有甜的，可美味了；最後用模具把他分割成圓形狀的就完成了。
不僅我們中國有清明節，國外也有好多清明節。他們和我們一樣，都要享受清明節帶給我們的快樂。
清明節國小生作文 篇8“為什麼要放假呀！”大人們説的就是清明節的假期，清明節就是我們的傳統節日，這是給逝去的人掃墓的日子，又叫踏青節，春光明媚，天氣轉暖，也是外出踏青春遊的好時候哦！
假期的第二天我就和和媽媽回到老家，姥姥折了好多柳條掛在大門上，媽媽還給我和舅舅家的弟弟妹妹編了柳條帽，我們帶上後可神氣了，他們還念着：“清明前後，種瓜種豆”，哇！這就是個多麼神奇有意義的節日呀！
清明一大早醒來，姥姥和舅舅帶着水果等去掃墓，媽媽帶着我和弟弟妹妹去踏青，剛走出村口，就看到綠綠的麥苗象超大的地毯鋪在田野裏，天空藍藍的，暖暖的太陽照在身上，高高的白楊樹鑽到了雲彩裏，喳喳叫的喜鵲在我們頭上飛來飛去，好象在説歡迎我們呢！走進麥田，綠油油的麥苗可茂盛啦，一壟壟排的整整齊齊，就像我們班放學排起的隊伍一樣，這景色實在太美了！
更有意義的就是，我們在麥田裏拔了一些青草，回家餵給鄰居的小兔子，小白兔吃着我喂的青草，高興得鬍子一翹一翹的，讓我也高興的不得了，我好喜歡家鄉，喜歡在這兒過清明節！
清明節國小生作文 篇9今天，我還帶着朦朦睡意，便起了牀。因為今天我們家去上墳。
我們在家等到了爺爺便開始了上墳活動 。我們先到爺爺的叔伯兄弟墳前，我是第二次來上墳。上一次是六歲那年，所以已經不太熟悉了。父親到前邊點好香，燒了點紙錢。然後一起跪下磕頭。之後由我這個長孫子點響了第一條炮。之後來到了爺爺叔叔的墳前，和上一回一樣，但卻多了一項墊白紙。之後到了我的曾祖父的墳前，我們十分生氣。因為墓地主人把葱種到了碑前，我大爺氣憤之下將葱拔出，我也將葱扔的遠遠的。
這次上墳真氣憤。
清明節國小生作文 篇10聽老人們説“鬼不走幹路。”清明節前夕剛好下了一場春雨，那正是為死去的人們鋪好了來和親人相聚的路。今天是清明節的到來，天氣晴朗，一大早街上的行人就不斷，都在忙着給去世的親人準備衣服，紙錢，和好吃的。我要和外婆去拜祭老外公，一路上經過了好多莊稼到處是一片綠油油的麥苗，到了那裏外婆就把準備好的東西在墳頭上擺放好，就開始唸叨着，讓老外公，老外婆他們別捨不得花錢，要好好照顧自己。我跟着外婆也在墳頭鞠了三個躬了，外婆又把墳上的雜草清理乾淨，感傷了一會我們就回家了。“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”。清明節就這樣過去了，我也要收心開始上課了。
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