無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的快樂的元宵節作文3篇，歡迎閲讀與收藏。
今天是正月十五“元宵節”，是老百姓傳統的“元宵佳節鬧花燈”的喜慶時刻。我和媽媽迫不及待地就早早來到了市文化廣場的燈展區。只見文化廣場瞬間已經變成了“花燈的海洋”，五彩繽紛、燈火通明。我和媽媽興高采烈地逐一欣賞着每一個別具特色的花燈，不但欣賞到了每一個花燈製作的精美外形，和現代高科技燈光的完美結合，更加感受到了製作花燈師傅們巧奪天工的精湛技藝!我和媽媽一邊觀賞着、比較着這些千姿百態的花燈，一邊在我們喜歡的花燈前留影、駐足觀賞，同時一邊又在迫切的尋找着我們“紅旗樓國小”今年製作的花燈。“媽媽，怎麼還沒有看到我們學校的花燈呢?”我急切地問媽媽，媽媽安慰我説：“彆着急呀，我們還沒有全部看完呢，等會兒肯定能找到”。聽了媽媽這麼一説，我也就稍微安定下來，繼續跟着媽媽一路觀賞着剩餘的花燈。可是最終很遺憾，我和媽媽還是沒能找尋到我們“紅小”的'花燈!
就這樣，我和媽媽非常失望地離開了文化廣場花燈展區，雖然今晚上我們也觀賞到了那麼多神態各異、美不勝收的花燈，也感受到了家鄉人民對美好生活的無限憧憬，和對我們家鄉的無比熱愛之情!但是畢竟沒能在今晚看到我們學校“紅旗樓國小”的花燈，我和媽媽都倍感遺憾和失落!
“奇奇，沒關係，咱們明晚上再去龍泉廣場的花燈展區看看找找，萬一在那裏是專門展示橋東區花燈的地方能夠找到你們學校的花燈呢”!媽媽的一席話彷彿給我“注射了一支興奮劑”似的，又重新振奮了我的精神!對呀，我和媽媽明天再去龍泉廣場的展區找啊!我相信在那裏一定會找到讓我引以為驕傲和自豪的、我們“紅旗樓國小”的花燈的!
元宵節就要到了，學校組織大家開展了做燈籠，猜燈謎，寫新學期計劃等活動，我班同學一接到通知，便在班主任的帶領下，迫不及待的做起了燈籠。
同學們各顯神通，將平常美術老師教我們的製作方法，技巧都用上了。有的用繪畫的方法，再白紙上畫上燈籠的形狀，上色，再剪下來；有的回家用電腦打印下燈籠的圖案，在做適當的美化；有的在燈籠上貼上自制紙彈簧，再在彈簧上面黏上圖案，充滿了新意！燈籠的形狀也各不相同，有可愛的海寶，威武的老虎，胖胖的雲朵……五顏六色，漂亮極了！
燈籠做完了，接下來就是在燈籠上寫燈謎與新學期計劃了。同學們都提起筆，在燈籠正面端端正正的寫下了新學期給自己定的目標，如：日行一善，每項作業的錯誤不超過3處，考上理想的中學，每天閲讀40分鐘，上課不講廢話……同學們鄭重其事的許下了自己的'諾言，同時也為新學期的目標而奮鬥。
與新學期計劃不同，寫在燈籠背面的燈謎的字體就可愛的多了，各種藝術字一個個跳上了燈籠，有的同學還別出心裁的用隱形筆把謎底寫在了旁邊，等着別人去發現。
看着一個個色彩繽紛，形狀奇特的燈籠，我彷彿看見每個燈籠都被點亮了，將同學們新的一學期的目標照亮。
盼望着，盼望着，元宵節終於來到啦！元宵節是我最喜愛的節日，因為這一天，不但能吃到又香又甜的湯圓，還能觀賞五彩繽紛的煙花。
上午，媽媽帶我去超市裏買湯圓。來到超市，我看見了各種各樣的湯圓，有簡裝的，也有精裝的；有水果餡的，也有花生、芝麻餡的'，真是種類繁多，應有盡有。我與媽媽挑了兩袋簡裝的、黑芝麻餡的湯圓，就高高興興地回到了家。
終於到了晚飯時間，媽媽開始煮湯圓，當我看到雪白的湯圓在鍋裏翻滾時，早就饞得直流口水了。媽媽剛把湯圓盛出來，我就迫不及待地想吃了，幸虧媽媽喊了一聲：“小心燙！”我才沒動手。等了幾分鐘，開始吃湯圓了，我挑了一個放在嘴裏，感覺湯圓粘粘的，軟軟的，輕輕咬一口，裏面的黑芝麻餡流出來，真是又香又甜，好吃極了！我連續吃了好幾個，媽媽看着我狼吞虎嚥的樣子，笑着説：“小饞貓，慢慢吃！”正當我吃得津津有味的時候，一個湯圓“調皮”地掉到了地上，當我正從心底裏感到可惜時，爸爸一起身，正巧踩在湯圓上，結果湯圓黏在了鞋底上，爸爸走起路來一瘸一拐，引得我與媽媽大笑不止。
吃完湯圓，天色也暗下來，我與爸爸媽媽到大街上看煙花。空中的煙花好美呀！有的象盛開的花朵，有的象無數顆亮晶晶的小星星、有的象長長的瀑布，還有的象一個巨大的降落傘……看着五顏六色的煙花，我不禁歡呼雀躍！
多麼快樂的元宵節呀，我企盼下一個元宵節快點到來！
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