一起過中秋節

一起過中秋節1

活動目標：

1、通過閲讀圖書和童話劇表演，理解故事的內容。

2、根據教師所給的閲讀線索，仔細進行閲讀並講述。

3、感受好朋友之間誠摯而深厚的情意。

4、簡單瞭解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

5、知道節日時人們主要的慶祝活動。

活動準備：

"字寶寶樂園"教學掛圖（字詞：月亮）。

活動過程：

一、教師出示教學掛圖，引導幼兒感受小田鼠毛毛的情緒變化。

1、教師（引導幼兒觀察第一幅圖片）：這是一隻小田鼠，它的名字叫毛毛，你們看毛毛的心情怎麼樣？它為什麼不開心呢？

2、教師（引導幼兒觀察第二幅圖片）：毛毛看到了誰？（介紹小灰鼠託託。）這時候他的心情怎樣？

3、教師（引導幼兒觀察第三幅圖片）：毛毛和託託在做什麼？看了這幅圖，你覺得毛毛這時候的心情怎麼樣？

4、教師：到底發生裏什麼事情，讓毛毛會有這些不同的心情呢？我們來看看，在書中找一找答案。

二、根據閲讀線索進行閲讀，理解故事內容。

1、幼兒自主進行閲讀。

2、集體討論選擇性閲讀。

3、教師：為什麼一開始小田鼠毛毛會不開心？站在門外的小灰鼠託託是什麼樣子的？毛毛看到託託做了什麼？託託是怎麼做的？

4、幼兒再次閲讀，邊看邊聽教師講述故事或傾聽教學CD。（教師講述時，注意在語氣上表現毛毛的不同情緒。）5、圍繞話題進行講述。

三、瞭解故事所表達的感情。

1、教師：聽了這個故事，你有什麼感覺？為什麼？

2、講述自己與朋友之間令人感動的事情。

3、教師：你和好朋友之間有沒有過讓自己很感動的事情，説給大家聽一聽。

4、鼓勵幼兒兩兩結伴，模仿股市的內容進行簡單的表演，幫助幼兒進一步熟悉故事的內容，感受故事表達的感情。

教學反思：

從本次活動的整個開展情況來看，對幼兒對傳統節日文化中秋很感興趣，瞭解了中秋要團圓，並能夠教育幼兒在節日時獻給爸爸媽媽自己製作的禮物。

小百科：中秋節自古便有祭月、賞月、拜月、吃月餅、賞桂花、飲桂花酒等習俗，流傳至今，經久不息。中秋節以月之圓兆人之團圓，為寄託思念故鄉，思念親人之情，祈盼豐收、幸福，成為豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產。中秋節與端午節、春節、清明節並稱為中國四大傳統節日。

一起過中秋節2

9月29日，我們全班同學和王老師一起在我們的教室裏面過中秋節。老師把月餅分成四塊，還有蘋果，分給組長，組長再發給同學們。月餅真好吃，吃完月餅和水果，老師給我們講了關於月亮的傳説。

同學們還表演了節目，有的同學唱歌、有的表演跆拳道。全班同學一起過中秋，我覺得很快樂、很幸福。

一起過中秋節3

每年農曆八月十五日，是傳統的中秋佳節。

今天爸爸教會我了洗衣服，我把衣服洗得乾乾淨淨的，爸爸還給我找了個照片，給媽媽傳了過去，我還幫爸爸給我家小狗洗了一個澡，洗澡的.時候，我給小狗打泡沫沖水的時候，突然發現小狗的身上毛怎麼不見了，給小狗擦完，毛又長回來了，我又給小狗過了個生日，真開心呀！

農曆八月十五的月亮很圓，會期盼回和家人團聚，所以中秋被稱為：“團圓節。”

一起過中秋節4

昨天中午第二節語文課的時候，王老師給我們準備了蘋果，還有月餅，準備全班一起過中秋節。老師先拿起刀子，把蘋果切成很多小塊，讓一個同學給大家去發。發完後，老師又拿出月餅，其實老師把月餅都切好了，讓一組一組的組長去領月餅，每個小組長領一個月餅，然後給我們每人四分之一。

吃完後，老師問：“誰還要吃蘋果請舉手。”然後我就舉手了。我覺着老師的創意很好，我很喜歡，大家一起吃月餅，我很開心。

一起過中秋節5

一天，我在班裏上最後一天課，就要放八天長假了！王老師給我們帶來了月餅和蘋果，因為明天就是中秋節了，王老師讓全班一起過中秋！

王老師給我們講了為什麼要過中秋節？因為人們為了紀念嫦娥，正好到中秋節那天月亮要變圓了，所以要吃月餅，這就是中秋節。

老師給我們發的月餅形狀是波浪圓形的，有蛋黃餡和果仁餡的。我吃的是蛋黃餡的，我覺得很好吃！

希望下次中秋節快點到來，我還想全班一起過一次中秋節！

一起過中秋節6

我問老爸：“中秋是什麼意思？”老爸回答：“農曆的8月15日剛好是農曆八月的中間，月園的一天，這時也進入了秋季，就叫中秋。”中秋是一個團圓的日子，要吃月餅，夜晚還要賞月。

我伯伯在飯店，請爺爺奶奶和我哥的外婆、大媽、我們全家一起吃團圓飯。大家在一起都可高興了，尤其是螃蟹太好吃了，蟹黃最和我的口味。伯伯給我了一瓶可樂讓回去喝，可我等不及了，好想喝啊！我趁他們沒注意，打開猛喝了一大口。大媽對我説：“讓你回去喝的，你怎麼喝了”，我趕緊説：“好辣好辣”並做出被辣的樣子。大媽又説：“辣了就喝茶”我説“喝茶會睡不着覺”哈哈哈！大家都笑我了，看樣子我的小伎倆被戳穿了，哈哈哈！。

一起過中秋節7

我們要放3天假，準備過中秋節。媽媽説中秋節就是團圓的節日，中秋節是陰曆八月十五，十五的月亮又大又圓，月餅也是圓的，所以大家都吃月餅。我不清楚什麼是陰曆，媽媽説就是中國人自己的日曆方法。月餅和月亮一樣圓。

我喜歡吃月餅可甜了，有豆沙的月餅，蛋黃的月餅，水果的月餅，蓮蓉的月餅。媽媽不讓我多吃，怕我得蛀牙。明天就要回奶奶家去團圓了。

一起過中秋節8

今天，我在學校過了一個快樂的中秋節。本來是星期天過中秋節，但是我們明天不上學，所以只好今天過中秋。

第三節課的預備鈴響了大家的性情也有所改變。我們的第一個項目是給祖國媽媽獻上自己準備的禮物我最喜歡的節目是：雷嘉瑞的口琴表演，而且我聽雷嘉瑞説是他自己學會的，我覺得他特別的厲害。

過了一會，該吃飯了，老師讓大家拿出飯碗、月餅。開始吃飯了我和我的同桌一起分着我們兩個人帶來的月餅。

在學校過的中秋節也很快樂、很激動！

一起過中秋節9

今天我們在學校和王老師一起吃月餅，過中秋節，真高興！薛奕琳是我們組的組長，由她來給我們發月餅，每人都有一小塊兒月餅，是豆沙餡兒的，好吃極了！

白清成朗誦了一首詩，衞美萁讀了一個故事，李誠治背了一個繞口令，他們表演的節目都很好看。

這是我第一次在學校過中秋節，全班一起吃月餅，像個大家庭。

一起過中秋節10

今天是中秋節，媽媽帶我去表弟家，我們一起過中秋節，表弟長得可帥了，我很喜歡他，我們一起玩，一起吃飯，吃月餅，還喝了一杯紅葡萄酒一起慶祝中秋節。最後我都不想回家，想住在他家。

媽媽硬讓我回家了，説改天再去找他玩。

一起過中秋節11

今天，我們在學校裏過了一個快樂的中秋節！而且每個人都帶了一個月餅。

剛開始我們展示了祖國媽媽的生日禮物，我覺得雷嘉瑞表演的口琴非常棒，而且他還説：“是自己學的！”我們都覺得他很厲害。

下來王老師説：“月餅沒時間吃啦，咱們就把它和午飯一起吃吧！”於是大家津津有味的吃起來！