【熱門】中秋節的作文600字錦集6篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的中秋節的作文600字7篇，歡迎大家分享。

中秋節的作文600字 篇1

我們中國有許多傳統節日。我喜歡可以吃粽子、划龍舟的端午節；我喜歡可以吃團圓飯、放煙花的春節；我喜歡可以插茱萸、喝菊花酒的重陽節；但是我最喜歡可以欣賞月亮、吃月餅的中秋節！

中秋節的月亮是最美的。它是那麼圓，像一個光芒四射的玉盤。中秋節的月亮是那麼明亮，它皎潔的光芒像水銀一般在天地之間流淌，為大地鋪上一層銀色的霜。天空中的星星非常的少，好像被那明亮的月光蓋住了一樣。咦？小溪也抱着一個美麗的月亮呢！看那平靜水面上漾起一層層的銀色波浪，美麗了整個中秋夜！

在這寧靜的夜晚，望着這輪月亮，我不禁想起了古代文人墨客留下了許多讚美月亮的詩句：“牀前明月光，疑是地上霜。”這月兒寄託了詩人李白對家鄉的思念；“小時不識月，呼作白玉盤，又疑瑤台鏡，飛在青雲端。”李白又傳神地描述了中秋月讓他產生的奇妙幻想。而對我來説，月亮是一個神奇的星球，是我心馳神往的地方，我夢想着能像航天員叔叔一樣到這神奇的月亮上一探究竟……

“吃月餅囉！”媽媽的呼喚打斷了我的遐想。媽媽端着滿滿的一盤月餅放在桌上。堆成小山的月餅種類很多，有蛋黃餡兒的、雲腿餡兒的、五仁餡兒的……都很美味。月餅的顏色也很多樣，有白色的冰皮月餅，有綠色水晶月餅，有金黃色的五餡月餅……每一個月餅上都有精緻的花紋，每一個月餅都是巧奪天工的工藝品，都讓人愛不釋手。我小心翼翼地拿起一個雲腿餡兒月餅，撕開了包裝紙，輕輕地咬了一口，細細的品嚐，啊！鹹鹹的、軟軟的、香香的味道瀰漫在口中，我品嚐到了中秋的味道。

品嚐着美味的月餅，欣賞着美麗的夜景，我真想大聲説：我愛這美麗的中秋之夜！

中秋節的作文600字 篇2

秋高氣爽，我們又迎來了一年一度的中秋節，我愛中秋節，愛它月餅的金黃飽滿，還愛它的花好月圓。

十五的月亮十六圓，所以我們決定在十六的晚上再去賞月。夜色降臨了，我們來到了廣場，我們在草地上坐下，當時月亮還沒出現，天空是一片灰暗的藍色，但在廣場的路燈上都掛滿彩燈，大街上洋溢着過節的喜慶氣氛。人們手中都拿着發光的熒光棒，五顏六色的.，把大街裝扮的更加美麗了。月亮似乎想跟我們玩捉迷藏，始終不肯出現。

天空只有幾顆零零散散、散發着微弱光芒的星星。忽然天空中出現了一些白色，好像月亮要來了，看着從西方徐徐升起的月亮。此時的月亮還不是很圓，也沒有什麼光亮，一陣黑雲來襲，月亮經過一次又一次的考驗，最後以一個完美、漂亮的姿態展此刻人們面前，人羣騷動了。大家不約而同的放起了煙花，煙花的笑容和皎皎圓月構成了一道美麗的風景線，一會，煙花放完了，人羣安靜了下來。開始欣賞月亮，我又不禁想起了遠在老家的奶奶、爺爺，中秋是一家團聚的時候，我多麼想奶奶、爺爺，能在身旁與我們一同享受這夜色的靜寂、美麗，還有月亮的明亮、柔情。期望家鄉的月亮也是這麼美，這麼圓。在月亮中，似乎有那麼點點滴滴黑影，這讓我想起了《嫦娥奔月》的故事，那點點滴滴黑影就應就是嫦娥在思念後裔吧，“嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”。回到家後，我們一家人圍在桌子旁切月餅，月餅有杏仁、冰皮、雙黃等等，但我最喜歡的還是雙黃，因為它外表金黃飽滿、皮薄餡靚，吃起來口感豐厚。我要趕緊去吃月餅了！氣爽秋高，我愛中秋，也愛中秋的所有風俗、習慣。

中秋節的作文600字 篇3

嫦娥應悔偸靈藥，碧海青天夜夜心。

嫦娥雖得長生不老，卻獨坐廣寒宮，她應把她對后羿的思念化作了圓圓的月。

丙辰中秋，詩人蘇軾也在思念弟弟。思念是圓的，圓的月，圓的餅。

月圓之夜，有多少人在思念親人？望着明月，不覺中淚是濕潤眼眶。

還是幾年前，歡樂的在外婆懷裏吃着月餅，聽外婆講着一個個靈異的故事，幾年前的那些中秋夜，月兒哪有今年這樣圓？今年，外婆在天上。如果仔細聽，她一定還在給我講故事呢！不知外婆化作了天上的哪顆星在看着我，亦或是變作了月亮的一絲光照耀着我。

我對外婆的思念是圓的。

雖聽不到外婆親口講述故事，雖感受不到外婆懷裏的温暖，雖再不能對外婆大吼大叫，我還是很思念她。

望着明月，彷彿又回到了以前的日子。圓月高高掛在深色的天空上，靜靜也望着大地，幾朵灰白色的薄薄的雲繞在她身邊，宛如仙女翩翩起舞，皎潔的月光給大地又披上了銀灰色的紗裙。調皮的孩子在四處亂跑，身後跟着的是她年邁的外婆。外婆親暱的呼喚着她的乳名，喊道：“別跑了！”那孩子還是不肯現身，大搖大擺的到處亂晃。撲騰一聲，她磕到了石頭上，開始了嚎啕大哭，外婆着急的四處尋找，急的滿頭大汗。終於找到她了，外婆二話不説，抱起她往回趕。

外婆説過，她會在天上祝福我們。

外婆還説過，不要思念她，

淚眼中，外婆的模糊的臉出現在眼前，想記住她的樣子，害怕有一天會忘記。

於是向月亮好好的描述了一番我的外婆。

我對外婆的思念是圓的。

中秋節的作文600字 篇4

那次中秋節，我明白了‘嫦娥奔月’和‘天狗吃月亮’都是神話故事，斌俄還知道了月食現象。回想往事，不得不説自己笨，便笑了起來．．．．．

“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤台鏡，飛災青雲端。”這是李白寫的一首詩－－《古朗月行》。每當讀起這首詩時，我都會想起小時候那件有趣的事。

那時我六歲的時候，中秋節那天晚上，我和爸爸媽媽坐在家門口邊吃月餅邊賞月。我望着月亮説：“月亮很圓呀！”爸爸説：“當然了，中秋節的月亮是最圓，最亮的！”

我好奇的呆望了月亮很長時間。爸爸見我那麼出神的看着月亮，便問我：“你在望什麼呢？”“我在找嫦娥和玉兔呢！我已經看到他們的影子了，旁邊還有一顆桂花樹，我想到月亮上去。”爸爸聽了我説的話笑了笑，説：“你看到的不是嫦娥和玉兔的影子！”“那月亮上的是什麼呢？”我追問道。“你看到的是月球表面凹凸不平的一些環形山，而產生的視覺感！”聽了爸爸的話，我還是不相信，依然堅持我的想法：“那個就是玉兔和嫦娥，《西遊記》裏曾經演過‘嫦娥奔月’的故事。”“哈哈，你怎麼那麼傻呀，那些都是古人編出來的神話故事，根本就沒有‘嫦娥奔月’。”媽媽在一旁説。接着媽媽又拿出有關於月球的資料。我看了以後，才明白過來。

我看着月亮，又想起了一個問題，便問媽媽：“媽媽，那‘天狗吃月亮’是怎麼一回事？那也是古人編出來的神話故事嗎？”“是的，不過‘天狗吃月亮’是根據月食來寫的。月食現象是當地球運行到月亮和太陽中間時，太陽的光正好被地球擋住，不能射到月亮上去，月亮上就出現黑影的現象。”

那次中秋節，我明白了‘嫦娥奔月’和‘天狗吃月亮’都是神話故事，斌俄還知道了月食現象。回想往事，不得不説自己笨，便笑了起來．．．．．

中秋節的作文600字 篇5

今天是中秋節，我高興極了！為什麼？可以吃月餅啊，我們都喜歡不同的口味：我喜歡雙簧白蓮蓉、爺爺喜歡五仁、姑姑喜歡水果月餅。我媽媽，另外三個姑姑都買了我們喜愛的月餅。我奶奶和我媽媽都準備好了怎樣過這個中秋節：我們一家人大家洗了澡才過奶奶家，然後奶奶做好飯等第四位姑姑，她在石灣工作。我從十二點半睡到媽媽回家，就是四點半，四個小時啊！連我自己都驚訝。我洗完了澡就叫爸爸起來，媽媽在拖地，我們都洗完澡之後就回奶奶家吃團圓飯，大家都很開心，我和第三位姑姑吃了雞腿了哦！我吃就不例外啦，可是姑姑大人吃，也不是不可以，她也需要營養。我們吃飽飯了，去到森林公園散步，我還想溜冰呢！可是爸爸不肯，我也不爭。和昨天一樣上到球場再下來，可是我卻帶姑姑他們去玩那些運動設備。有滑滑梯、蹺蹺板、雙槓、滾筒等等，可豐富了！大家玩完了，去姑姑家賞月，去哪裏的路上，我們看見了“孔明燈”爸爸説是農村裏的風俗，還飄到天空去了，一下子就滅，不過也挺漂亮的。到了姑姑家，我和姑丈洗陽台準備在那裏賞月，月亮有圓又大，還亮。我為奶奶挑個好位置，一抬頭就能看見月亮的位置。奶奶高興極了，笑的見牙不見眼。過了一會兒，我們開始吃水果、開月餅，真香！

爺爺自己在家上網，為什麼不一起來呢，因為他去他媽媽那裏吃飯，不過也是有原因的，他把我們的榮華月餅拿走了。大家都很氣憤，不過一下就被大家的熱情給忘記了。

我們吃完了月餅，就回家了，我們還要去外婆家呢！

中秋節的作文600字 篇6

今年的中秋節我覺得特別的好玩，特別的有意義，因為今年我能和我班的小夥伴們一起過，整個晚上讓我開開心心的，而且做了一件很有意義的事情，令我非常難忘。

中秋節那天晚上，我很快就吃完飯，拿着我心愛的燈籠，迫不及待地衝出家門，跑到樓下一看：譁！燈籠真多呀！有大肥豬燈、活潑可愛的兔子燈，人見人愛的老鼠燈，還有威風凜凜的超人燈……。各式各樣，美麗極了！我拿着可愛的蜜蜂燈籠興致勃勃地尋找着自己的小夥伴們。一會兒，我的小夥伴劉兆基、林淙耀他們拿着紙老虎燈籠和大頭叮噹燈籠有説有笑地走來找我，我高興極了，連忙跑上去商量今晚車燈籠的路線。確定後，開始出發了，我們一會兒把燈光熄滅，一會兒又把燈關按亮，一會兒有説有笑的。玩得可高興了。一路上，許多燈籠閃閃發光，像天上頑皮的小星星，星星點點地散在籃球場上，美極了。

正當我們玩得高興的時候，突然傳來小孩子的哭聲，我們連忙跑過去看個究竟，原來是一個小孩子跌倒了，摔傷了膝蓋，流血了。劉兆基和林淙耀慌里慌張地説：“怎麼辦呢？怎麼辦呢？”我突然想起平時我媽媽在我摔傷的時候是拿創可貼止血的，我趕快去鄰近的小賣部買了一張，小心翼翼地幫他貼好，不過一會兒，小孩不哭了，還會説：“謝謝小哥哥！”然後跑去玩了。劉兆基和林淙耀都稱讚地説：“陸弘蔚，你真棒！”我的心裏甜滋滋的。

天晚了，我要回家了，在路上，我仰望着天空，看見圓圓的月亮掛在天空，好像在笑着對我説：“陸弘蔚，你真是個樂於助人的好孩子。”今年的中秋節多麼有意義啊！

教師點評：

這篇課文能聯繫學生自己的生活實際來寫，而且觀察細緻，把中秋節的燈籠描寫得栩栩如生，適當地運用了比喻和擬人的手法。把三年級國小生處理應急事件寫得較好，是三年級學生中一篇較好的文章。