為了確保工作或事情能高效地開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那麼你有了解過方案嗎？下面是小編整理的中秋節活動策劃方案5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
一、活動目的：中秋節是我國一個重要的傳統節日，中秋節的最大意義和主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內心的和諧與相通。為充分發掘傳統節日內涵，弘揚祖國的優秀文化，激發廣大師生的愛國主義情懷，並且在中秋來臨之際激發學生熟知經典、吟誦經典、熱愛經典、親近經典，大隊部在中秋節前後，組織開展“月圓國圓，傳承經典”主題活動。
二、活動主題：月圓國圓，傳承經典三、活動時間：9月5日——9月15日
三、活動內容：
一）9月5日週五班隊會課全校召開“月圓國圓，傳承經典”主題班會具體內容：中秋讀月
1、“但願人長久，千里共嬋娟”。給學生講述關於中秋節的來歷，並且倡議每位同學節日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事；“人圓”——給在無法團聚的遠方的親人發一條節日祝福短信；“國圓”——為祖國的繁榮富強、早日統一立下壯志。
2、介紹蒐集與中秋節有關的節日起源、傳統民俗、逸聞趣事、詩詞佳句、故事、詩歌、書籍，各班開展有關的活動。
3、製作節日賀卡：可以把對同學、親人、老師、長輩想説、想表達的節日祝福寫在賀卡上。中秋節當天送出賀卡，表達自己對長輩的一片孝心。
二）9月5日——9月15日具體活動內容：一九年級：主題：孝老敬親奏和諧活動：與老人一起過仲秋、吃月餅，為長輩送祝福，帶去節日的温暖。
三、四年級：主題：仲秋月兒明·攝影留永恆活動：拍攝表現仲秋的照片，留下美好回憶。貼於A4紙（豎版），上方：照片為6寸，下方：註明“照片主題”和“我的心聲”（最好為打印文字，手寫也可）。9月20日各班上交5份優秀作品。
仲秋文化研究活動：收集仲秋節的來歷、風俗；收集關於仲秋節的傳説、詩歌；研究上海仲秋節的特色活動，以自辦手抄報或電腦小報的形式進行展示。9月20日各班上交5份優秀作品。
中秋節活動策劃方案 篇2設計意圖：
中華民族五千年的悠久歷史，積澱着許多洋溢着濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本，而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日，無不大力弘揚着民族文化的優秀傳統，傳承民族精神。
時值中秋節來臨，六年級組計劃圍繞“我們的節日中秋節”這一主題開展系列活動。通過活動，使學生了解傳統佳節中秋文化，關於月亮傳説、中秋習俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會中秋節的意藴，感受中華民族傳統文化的悠久歷史，讓學生初步懂得人類優秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統美德。
活動時間：
9月16日——9月18日
活動對象：
六年級師生為主
活動內容及流程
一、準備工作
1、召集年級組各班班主任，交流活動內容。併發放相關材料(方案、主題班會課教案、誦讀材料等)
2、年級組長準備提前活動所需材料
3、各班後牆板報中有中秋節相關內容
4、宣傳動員：9月16日，升國旗儀式上作中秋節演講，以營造節日氣氛。
5、落實相關負責人
6、準備展板，展出優秀作品
二、活動內容
1、生花妙筆繪中秋
中秋是個充滿詩意，富有美感的傳統節日。嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類的神話傳説故事流傳甚廣。
(1)組織學生用筆把這些美好的傳説故事畫出來。(可以參照網上圖片來畫)
各班週一上交至少兩幅畫作，大小統一為a4。學校對各班作品進行評比、展出。
(2)書法：進行書法創作，主題：“中秋”。
負責人：各班班主任、年級組長
2、製作中秋節主題手抄報。
各班至少2份。年級內評比評獎，週一展板展出優秀作品。
負責人：班主任
3、中秋主題班會
各班利用週一班會舉行一次中秋主題班會課。瞭解中秋的節日起源、傳統
民俗、逸聞趣事等，師生誦讀中秋經典詩文，感受中秋快樂、和諧、團圓的氛圍。
要求：請各班在黑板上寫上本次班會課的主題：“我們的節日 中秋節”、“月到中秋分外明”、“花好月圓慶中秋”等。教案見 附件1
負責人：各班班主任
拍照：***
4、中秋主題閲讀
下發“六年級中秋文化專題讀本”(見附件2)，組織學生晨讀進行誦讀。感受文學中的中秋節濃濃文化味。
負責人：語文老師
拍照：***
5、紅領巾廣播站中秋專輯
策劃週一“我們的節日中秋節”紅領巾廣播。 編稿、拍照：***
中秋節活動策劃方案 篇3一、活動時間：中秋節前兩天
二、活動目的：
（1）初步瞭解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣。
（2）通過了解家鄉過中秋的風俗習慣，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活幸福。
（3）通過對節日的瞭解使學生感受中華民族文化的特點。
（4）培養學生蒐集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。
三、活動準備：將學生分為六組分課題收集各地中秋節的節日和風俗習慣，以及中秋的相關資料。
四、學校中秋節活動方案
（1）活動準備。一方面蒐集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳説故事等等；另一方面調查訪問身邊的長輩，瞭解家鄉過中秋節的風俗習慣。
（2）以班會形式進入活動。只要分三個方面：
一方面情境導入，另一方面進入活動主題，交流感悟。
第一主題：話説中秋
1、中秋節的由來；
2、中秋節的傳説與民間故事；
3、中秋詩詞佳句知多少。
第二主題：中秋實踐活動：
1、設計別緻月餅圖案；
2、舉辦月餅宴。
再一方面、討論中秋節活動方案
1、中秋節就要到了，你們有什麼想法嗎？談談今年打算怎麼過中秋節；
2、同學們之間交流。
中秋節活動策劃方案 篇4一、活動目的：
月是民族、家庭幸福的象徵。自古以來，中秋節不僅是小家團圓的日子，更是舉國歡慶的時刻。從時令上看，中秋是“秋收節”。從淵源上看，我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制，中秋又叫“祭月節”。祭月的'風俗始於魏晉，盛於唐宋，甚至被定為國節，燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍……中秋活動極大地豐富了起來。一個民族把宇宙天象最完美的時刻與農事巧妙結合，把月圓之夜作為舉國同慶的節日，使得原本純粹的自然現象有了豐富的人文寓意。
中秋篇圍繞“中秋情濃意更濃”這個活動主線，全力突出中秋節的 “團圓”“情意”“禮品”三大節日特徵，利用極富人情味的活動來打動消費者。通過中秋節系列商品促銷活動，我們將力求既爭取商品的銷售高峯，又贏得個性化的商品口碑、價格口碑，商業美陳從而真正做深做透我們的節假日市場。
二、活動時間：20xx年9月24日——20xx年9月30日。因本次中秋節在一週之中，因此，所以此次活動的時間定為以上的時間。
三、活動主題：“花好月圓人團圓 中秋送禮喜連連”
四、活動內容：“歡樂中秋，情濃意濃”
1、XX年中秋美食節——月餅展
結合美食節舉辦“名月賀中秋——名牌月餅大聯展”，集中推出名牌月餅廠家各具特色、口味各異的新款月餅。
2、“華聯送情意，中秋禮上禮”
凡在本超市購月餅或滋補品滿200元，即送精美禮品一份。(禮品建議為紅酒、打火機等時尚物品)
3、“歡樂幸運頌”
幸運轉盤轉不停，大禮連連送!
凡在本超市購物滿66元以上的顧客皆有轉動幸運轉盤一次的機會，132元兩次，以此類推!可得到指針指中的相應的獎品。
4、“歡樂實惠頌”
中秋節假期，每天推出一款超驚爆價。節日裝飾讓顧客能感到實實在在的實惠。
5、“歡樂會員頌”
推出數百種會員商品，讓會員能感到，拿會員卡與不拿會員卡有實質的不同。讓不是會員的顧客看到會員的好處，也想成為我們的會員。要讓華聯的會員卡變成隨身必帶的物品之一。
中秋節活動策劃方案 篇5一、場地組：
負責人：
1、五樓多功能廳的申請
2、橫幅懸掛場地的申請
3、文化廣場擺攤場地的申請
4、噴繪場地的申請
二、宣傳組：
負責人：
需要完成設計稿的都發到公郵後發短信給負責人鍾文城，設計稿要審核通過後才可以去打印或者着手開始製作
1、一張情人節活動的大型噴繪海報的設計、製作及張貼(噴繪在假期完成初稿，13日打印，14日擺攤前需掛上)——張振峯
2、一張A0海報的設計、製作及張貼(海報在假期完成初稿，13日打印，14日擺攤前需掛上)——閆鵬飛
3、兩條橫幅的製作及懸掛(校園區主幹道1條，生活區1條,橫幅內容於假期發給負責人)——程柳揚
4、一個情人節專用LOGO的設計與製作(在假期完成設計)——楊楊
5、300張宣傳單的設計與製作(在假期完成設計，12日打印)——潘瑤
6、200張門票的設計與製作(在假期完成設計，13日打印，門票上要印有情人節的LOGO)——趙佳芳
7、帳篷上的字打印(在假期擬定，14日前打印)——蔡丹
8、轉盤的設計與製作(程芮負責這項工作，假期內完成設計稿，返校後上交一份材料所需清單，在14日前一定要完成製作)——張振峯、閆鵬飛、程柳揚、趙佳芳、程芮、楊楊、胡煜、蔡丹、潘瑤
9、網絡宣傳——胡煜、程柳揚、葉峯、蔡丹、高雄(以qq空間和人人為平台，組織進行狀態的轉發宣傳。宣傳計劃在假期擬定(要求：寫明交紙條的時間、方式，各種活動的形式))
10、聯繫校園廣播、陽光頻道幫助宣傳——胡煜
三、道具組：
負責人：
道具組A
1、帳篷2頂(聯繫俱樂部預約，用於14日擺攤時用)——王英迪
2、木桌3張、塑料凳6個——姜鵬
3、海報板1個——王英迪
道具組B
1、話筒5個、音響、電腦1台、拖把2個、眼罩3個——王英迪
2、工作證18個(需要在2月14日那天保管和收取)——王英迪
3、箱子3只——姜鵬
四、採購組：蔡丹、夏一舟
負責人：鄔吉維氣球
白紙、筆若干，紙杯若干，塑料杯3個，礦泉水，氣球，細繩8米
五、多媒體組：馬也馳、葉峯、趙佳芳
負責人：鍾文城
1、話筒調試與管理——馬也馳
2、音樂控制——趙佳芳
3、燈光控制——葉峯
六、佈置組：胡煜、姜鵬
1、文化廣場設攤宣傳的攤布位置——姜鵬
2、舞台的設計與佈置——胡煜
3、舞台上橫幅的懸掛——姜鵬
七、人員調度組：潘瑤、蔡丹、夏一舟、高雄、程柳揚、王英迪、程芮、馬也馳
1、主持稿的撰寫——潘瑤
2、觀眾的引導——蔡丹、夏一舟、高雄、程柳揚、王英迪、程芮
3、2名禮儀的聯繫與溝通——程芮
4、向校學生會主席團、部長以及各學院學習部部長的短信邀請——馬也馳、潘瑤
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