在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的國小中秋作文10篇，希望對大家有所幫助。
每逢中秋來臨，賞月談月便成為人們久談不衰的話題。
今年於往年不同，姥爺不在了，媽媽沒有來回跑。奶奶生病在醫院，媽媽帶我去看奶奶。我還的上課，儘管這樣，我還是盼望着全家賞月。歡度中秋佳節。
天黑了，我和媽媽往家走。呦!月亮升起來了!只見月亮像一位羞答答的小姑娘從雲層裏露出臉，圓圓的明亮的掛在天空。看着月亮，我不禁浮想聯翩。
小的時候，我愛聽月亮的故事。很久以前月亮也想穿漂亮衣服。於是它去找裁縫，七年級的月亮彎彎像月牙，裁縫説它真苗條，過幾天來齲過了幾天月亮去取衣服，裁縫説幾天你怎麼胖了?我給你重新做吧!十五這天月亮有去找裁縫取衣服，裁縫一看月亮圓圓的，嚇跑了。這個童話讓幼時的我知道了月亮的變化規律。
我喜歡中秋的意境，圓圓的月光之下，圓圓的月餅，蘋果熟了，鴨梨，葡萄，也紛紛上市。月光下品嚐着節日的.美食，一邊賞月，一邊思念身處異鄉的親人。北京上大學的姐姐中秋快樂!實所謂：“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”我喜歡中秋的意境，媽媽每年給我們做月餅吃。媽媽做的月餅外觀像大餅，很厚實，新鮮的面，新鮮的餡。很爽口。
不知不覺到家了。我迫不及待的拿出月餅，有豆沙的，有肉鬆的，有蛋黃的......切好擺上，把水果洗好，叫上爸媽，坐在陽台上看着月亮，剛要吃。媽媽提議：“我們來説帶月的詩句吧，説出才可以吃月餅，”“同意我先説”“牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”媽媽説：“明月鬆間照，清泉石上流”接下來爸爸説：“海上生明月。”......我突然想起《中秋月》中的一句“中秋月，月到中秋偏皎潔。”於是大家把掌聲送給我。
這個星期五的班會，與往年不一樣，你猜為什麼？因為我們進行了吃月餅比賽，就是比誰吃月餅最快。
主持人選好第一組，謝偉傑和王雨欣比吃月餅，主持人説開始的時候，謝偉傑一口氣把月餅塞進嘴裏，那個時候，大家都情不自禁地説：“哇！”可是，王雨欣還在細嚼慢嚥，這個時候，老師走過來説：“他還沒有退下去，你還有機會。”王雨欣的速度慢慢變快了，但還是追不上謝偉傑，不過王雨欣也努力了，所以謝偉傑勝利了。
因為舉手的同學越來越多了，所以主持人的眼睛應接不暇，最後，選好了第二組。第二組是男生對男生的比賽，是文傑和是文傑和羅裔澤比賽，比賽剛開始，羅裔澤就大口大口地吃，可是，文傑吃完一口嚼乾淨後，才吃另一口，因為吃法不一樣，結果也不一樣，所以羅裔澤勝利了。
第三組是我們一個班高高的唱歌又很好的`女同學顏語晨。另一個畫畫很好成績又很好的男同學文楚雄。如果讓你選，也許會選顏語晨，也許會選文楚雄，如果你選了顏語晨，那你就錯了。你猜對了嗎？
被叫上來的同學都在表演花式吃法，有的跟王雨欣一樣細嚼慢嚥，大部分都是女生，所以女生有許多輸了比賽、有的咬幾口，就把剩下的塞進嘴裏、有的狼吞虎嚥……
今天是中秋節，叔叔，嬸嬸來我們家過中秋節，我好久沒有打三國殺了，叔叔，嬸嬸和爸爸媽媽陪我一起打三國殺，我做了一把主公，嬸嬸媽媽是反賊，叔叔是忠臣，爸爸是內奸，我沒有猜出叔叔是忠臣，他沒有血的時候，我沒有用桃子去救他，結果他輸了，我一看，“啊，是忠臣”。
我好後悔，現在我要一對三了，最後我一個人打贏了三個，最後一個輸的是媽媽，我好開心呀!
今年的中秋節又來臨了，只見街上人上人海，大家，有的匆匆忙忙的採購，有的匆匆忙忙的從外地趕到家裏來，同樣我也和媽媽一起在這個市場上採購，為了慶祝這個美好的節日，瞧，我們這正準備提着大包小包採購的東西回家吃個團圓飯呢！雖然大家的行動都不同，但目的都是一樣的，就是為了和家人團聚在一起，在月光下賞月，吃月餅，享受着這團團圓圓的温馨時光，回憶着同家人一起走過的每一個風風雨雨、日日夜夜，和家人們一起説説笑笑，月是圓的，家是圓的，月餅是圓的，這個節日是圓的，中華歷代的文化習俗習俗在愛的沐浴下，團聚的光芒下，圓滿了整個中國，記一次中秋節。
在這個温馨幸福的夜晚，我們這個家庭也不例外，在出差外地的爸爸回來了，舅舅、二姨、二姨父、大姨、大姨父、我……都全部聚在姥爺家一起享受着美食，我吃個月餅，給我一種清涼的感覺，真好吃，我細細端詳着，輕輕地聞着，慢慢咬着，一股月亮的清涼，流進了我的心田，同時也有一種幸福的暖流，流進了我的心田，這種美好的感覺是一家人一起才能享受到的。舅舅倒了一杯酒説：“來，讓我們慶祝這個團聚的`節日而乾杯，大人們乾杯倒酒，我們小孩也要倒飲料乾杯。我們邊吃着月餅邊望着月亮，邊説邊笑的談着小時候和家人的事，大家都笑了笑的那麼甜蜜、温馨、幸福。
這就是我的一家，温暖的家，是它的力量使我開心、快樂。它的團聚使我笑得燦爛、甜蜜，我真想永遠迴盪在這個時光中，就讓我永遠記住這個難忘、美滿、甜蜜的中秋節吧！
我喜歡六一兒童節，喜歡國慶節，可是最喜歡中秋節。每年的中秋節，秋高氣爽，可以和家人團聚一堂。
我們一家人在家過中秋，一邊賞月，一邊吃飯。“牀前明月光，疑是地上霜。”李白的《靜夜思》這句話寫得真好，中秋節夜晚的月亮實在是太美了！玉盤似的月亮掛在藍藍的星空中，皎潔的月光灑滿了大地，把美麗的'大地媽媽照得亮堂堂的。看着圓圓的月亮，我想到了：美麗的嫦娥和可愛的玉兔是否在月宮中玩耍，我想在明亮的月亮中看到他們的身影。
中秋節又叫月餅節，當然要吃美味的月餅啦！我選了一個草莓味的月餅，金黃的外皮脆脆的，甜甜的草莓果醬，可好吃了！
我喜歡中秋節！
今天是中秋節，我們家裏來了很多客人有外婆。姨媽和姨爸等一些親人，我們家熱鬧了。爸爸媽媽買了一盒月餅，有的'形狀像方塊。圓形還有葉子形。金元寶的形狀。晚上爸爸做了一桌子飯菜，桌子都快擺不下了，不一會兒我們吃完晚飯，準備好月餅賞月，可惜天公不作美，下起了毛毛細雨，所以我們沒有看到月亮。
雖然沒看到又圓又亮的月亮，可是我也很開心呀！
中秋節晚上，我們全家坐在院子裏吃月餅，準備賞月亮，作文寫作素材《中秋賞月》。大家在談論着有關月亮的故事。這時，弟弟搖頭晃腦地吟起蘇軾的《水調歌頭》：“但願人長久，千里共嬋娟！”把全家人逗得哈哈大笑。
人們常説：“月到中秋分外明”，這話很有道理，那帶着金環的月亮終於趕來了。它先是金黃金黃的`，徐徐穿過一縷一縷輕紗似的白雲，向上升着、升着，剎那間，月兒的顏色變淺了，變白了！它高傲地升起來了！它圓得那樣可愛，就像一個銀色的玉盤反射出一道道銀光。
啊，皎潔的月亮，你引起多少人豐富的想象：嫦娥，因偷吃仙藥，被關在寂寞的廣寒宮內；吳剛被罰去砍那永遠也砍不斷的桂花樹；小玉兔兒，在廣寒宮為嫦娥搗藥……
中秋節到了，奶奶在廚房裏洗碗、切菜、炒菜，叮叮噹噹的忙活了一上午，做了一桌豐盛的大餐。有我愛吃的辣子雞，爸爸愛吃的蒜泥鯉魚，爺爺愛吃的小鹹魚。饞的我口水都流了一地。
中午了，爸爸還幹活還沒有回來，奶奶把他最愛吃的蒜泥鯉魚留出來放進菜櫥裏，留也不留一點，幸好我不喜歡吃魚。我和爺爺、奶奶開始享用這豐盛的`午餐。
我們正吃着呢，叔叔帶着哥哥、妹妹來了。我趕忙搬來椅子讓哥哥坐在我身邊，給叔叔倒上啤酒。大家邊吃邊説，好不熱鬧。
下午三點多，爸爸終於回來了。不過我們早已吃完午飯，爺爺喝的微醉，臉紅通通的，安詳的在牀上睡着了。我們小孩出去到門前的小河裏抓魚去了。奶奶把留給爸爸的魚端出來，爸爸只好一個人無聊的吃飯了。
晚上大家一起吃月餅，看紅色的月亮。聽新聞上説：下次看到紅色的月亮還要等18年呢。
要睡覺了，大家還是捨不得。我想下箇中秋節姑姑和姑父一定要來呀！如果還不來的話，那你們什麼時候才能來呀！還有下次哥哥來的時候我要對他説，門前的那條小河裏根本沒有魚，不要再亂捉魚了。還有等妹妹長大以後我要對她説；“你小時候太可愛了。”
9月15日是我們中國的傳統節日中秋節家家户户都團聚在一起在陽台一邊賞月一邊吃着月餅就連我家也不例外。
我和家人一起在陽台賞月。剛剛升起來的月亮傾泄下了一片清輝月亮亮燦燦的慢慢地慢慢地變成了白色。月光靜靜地灑在了地面上整個世界都被罩上了一層銀色的'光鎮上像被籠罩着薄薄的銀紗。月亮穿過了雲朵將光輝灑在了馬路上馬路就好像是用銀子鋪成似的。它還將月光倒映在了水面上晚上的風一吹河面上就波光粼粼的。
月亮像個害羞的小女孩一會兒躲進了雲裏一會兒又從雲中探出了可愛的小腦袋將大地浸成了夢幻一樣的銀灰色。看着月亮又不禁讓我想起了嫦娥奔月的故事。人們是為了紀念嫦娥才將八月十五定為了人們企盼團圓的中秋佳節。還令我想起了一首膾炙人口的名詩靜夜思:牀前明月光疑是地上霜。舉頭望明月低頭思故鄉。這首詩表現了詩人李白思念家鄉的感情。使我不時想起了駐守邊疆的戰士在中秋節這個日子裏不能與家人團聚。
我過了一個快樂的中秋節。
馬上就要到八月十五中秋節了，我心裏盼啊盼啊，恨不得明天就是中秋節。
中秋節又名團圓節，是我們中華民族三大傳統節日之一。每一年的這一天，家家户户都會團團圓圓，聚在一起吃月餅、賞月。
今天，爸爸買了很多月餅。月餅又大又圓，漂亮極了！饞的我直流口水。爸爸説：“月餅要到晚上才吃，一邊吃月餅，一邊賞月，那才最有意思呢。”
吃過晚飯，月亮漸漸升起來了，今天的月兒特別圓，就像一個玉盤，高高的`掛在天上。我和爸爸、媽媽一家人圍坐在一起。爸爸拿出月餅來，我把月餅分好，先給爸爸媽媽，然後我就大口大口地吃起來。“呀！真香，真好吃。”爸爸一邊吃着月餅，一邊給我講月餅的故事，説朱元璋與月餅的淵源，月亮裏面有廣寒宮、吳剛、桂花樹，還有嫦娥姐姐什麼的，我聽得入了神，連月餅差點都忘了吃了。
月亮裏面真得有嫦娥嗎？我一邊想着，一邊抬頭望着月亮。月亮真美啊！我真想跑到月亮裏去，和嫦娥姐姐一起吃月餅呢。
一個人把自己在每天的工作、學習和生活中的事情、感想和見聞有選擇地、真實地記錄下來，這就是日記。堅持寫日記，可以積累知識、積累生活經驗和寫作素材；有助於培養觀察能力、理解能力和表達能力；有助一個人把自己在每天的工作、學習和生活中的事情、感想和見聞有選擇地、真實地記錄下來，這就是日記。
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