元旦活動策劃範文

元旦活動策劃範文1

為豐富全學區師生文化生活，展示我學區辦學取得的喜人成績和全體師生的良好精神風貌，努力營造文明高雅、奮發向上的校園文化氛圍，讓有才藝特長的學生得到展現，讓有個性的學生得到張揚，讓學校充滿藝術教育氛圍，以嶄新的精神面貌迎接新年。

一、活動主題：

團結奮進、走向明天

二、參加對象：

學區學校(幼兒園)全體師生

三、匯演時間：

20xx年12月29上午(待定)

四、匯演地點：

XX學區中心國小階梯教室(待定)

五、節目類別：

1.合唱;

2.綜合表演類：舞蹈、音樂劇等;

3.其它： 聲樂(獨唱 重唱)、器樂(獨奏 合奏)、相聲、小品、詩歌朗誦等。

六、節目要求及上報時間：

1.每學校(幼兒園)準備3個節目(其中必須有教師節目)，內容自定(可以選擇一些少數民族歌舞)，形式不限。務求豐富多采，內容健康且有新意。

2.自下發本通知起各校(園)積極準備節目，進行策劃及再加工。

3. 12月1日上報節目單、學生名單(見附表)。

4.12月中旬，對各校(園)節目進行初審。

七、人員分工：

1、領導小組：

組 長：

副組長：

成 員：

各校(園)教師，以音樂教師為主

2、節目總監：XXX(演出總協調，負責指導、落實節目質量)

3、節目指導老師：各校(園)音樂教師 各校(園)班主任(負責文藝節目的組織協調)

4、宣傳報道：

5、攝影、照相：另行安排

6、後勤保障組：

7、音響調試：

8、化粧、候場安排：(負責後期的彩排工作;節目的編排及活動全流程的銜接，節目單的製作。節目的出場的協調，保證節目的連貫性。負責節目演員上下台及道具的上下，維持上下場秩序。)

9、安全保衞組 ：各校(園)負責本校師生來回路上安全，維持演出秩序、學生紀律和安全

10、主持人培訓及串詞：

元旦活動策劃範文2

一、活動主題：

喜迎新年，放鬆心情。

二、活動目的：

展示當代大學生的風範，促進同學們的全面發展。豐富同學們的大學生活，促進友誼。

三、活動日期：

20xx年XX月XX日。

四、活動地點：

五、活動對象：

校學生會生活權益部全體成員及科研組全體成員。

六、活動內容：

1.由兩個部門內部分別安排成員表演才藝。

2.遊戲（分成多個小組進行）。

3.表演評比。

七、活動流程：

（一）前期準備：

1.在晚會開始前選好活動場地，並佈置好場地。

2.活動宣傳：利用海報、橫幅進行宣傳。

3.協調好兩個部門的工作，確定並準備好活動中游戲所需要的物件，每個項目都要安排兩個負責人，以避免造成現場秩序混亂。各個項目的負責人要收集好所需的材料。

4.預算好活動所需經費。

5.安排好活動結束後打掃活動現場的人員以及送還外借東西的人員。

（二）活動當晚：

1.每個部門承辦3個才藝表演、3個遊戲。並把表演、遊戲所需要的道具準備好，維持好活動秩序。

2.同學們參與活動。

3.活動結束，全體集合，散後安排打掃活動現場，返還所借物。

（三）活動後期：

1. 各個項目負責人對本次活動進行總結。

2.活動負責人對本次活動所用經費進行結算。

（四）承辦單位：校學生會生活權益部、科研組。

元旦活動策劃範文3

活動時間：20xx年12月28日至20xx年元月6日

活動主題：佳威元旦驚喜多，恭賀新年送大禮

驚喜一、1+1購物，實惠加實惠

活動期間，如顧客與其親友(至少兩人，最多限三人)在活動期間同一天一起購物，憑兩人以上的購物小票，可享受團購優惠，優惠辦法是都可享受“滿100xxxx即送10xxxx現金”的特大優惠(可兩人的購物小票加起來享受團購待遇)。可促使顧客拉親友來商城購物。

驚喜二、喜逢20xx，XXXX

活動期間，購物滿xxxxx以上的顧客，憑小票可摸取幸運數字20xx，摸全20xx的顧客，獎勵現金xxxxx，摸到20xx數字中的三個數字的顧客，獎勵現金2xxxx，摸到其中兩個數字的顧客，獎勵現金1xxxx，摸到其中一個數字，獎勵現金xxxx。參與的顧客獎勵精美禮品一份。

驚喜三、購物喜上喜 香港七日遊

1、在活動期間，顧客在一次性消費50xxxx以上，可以在收銀台免費領取抽獎券參加抽獎。

2、領取獎券時，每滿50xxxx領取一張，超過50xxxx部分金額以50xxxx的倍數計算(不足倍數部分不予計算，例如：100xxxx—149xxxx可領取兩張)，以此類推，最多限領5張。

3、抽獎方式為公開抽獎，其獎項設置為：香港七日遊(只負擔旅遊公司正常收取的費用，其他費用自負)。

4、此活動將在活動結束後公佈，旅遊時間另行安排。

5、最終產生幸運顧客xxxx

以上三個活動消費者可同時參與。

驚喜四、好東西，便宜賣，天天特價送給您!

針對不同人羣，不同時間，不同特點進行商品特賣，以小帶大。逢星期六、星期天可以將學生服裝進行特賣，逢星期一至星期五可以將男裝、女裝、老年裝、內衣及嬰兒服裝進行輪流特賣。

參加此活動不可參加一至三活動。

超市百貨商場元旦促銷活動策劃方案之場內外佈置：

場內外要精心佈置，做到能烘托出，喜慶、熱鬧、傳統、民俗的節日氛圍，充分突顯元旦與春節濃烈的節日氣氛。

場外搭置古典式門樓，並製作大紅對聯，門臉上方要製作巨型噴繪，中央有紅底黃字“恭賀新年”，左右兩側要有金童玉女恭賀新禧的圖樣，門內正中央製作一個大型“福”字。

場內製作兩個大型菱形的方盒，上邊有黑色的“恭賀新年”字樣，方盒下邊有墜穗。購置大型的卡通狗兩隻，懸掛於二樓演藝台，另需印刷弔旗，弔旗的顏色字樣等與場內外一致，做到從上到下，從裏到外，統一形象，整個商城形成一片祥和、繁華的景象。

元旦活動策劃範文4

一、活動時間：20xx年12月31日

二、活動人員：全體幼兒、家長、老師

三、活動過程：

來園活動（各班教室）

生活活動

新年心願包活動

準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆

玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心願，再裝入紅信封袋內。

親子運動會

準備：場地佈置、主持人一名、音樂（新年好）

過程：

1）律動“新年好”

2）親子運動遊戲

放鞭炮

準備：每班自制炮竹一個

玩法：分小班組，託班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當家長接過“爆竹”後，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然後孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。

運綵球

準備：彩色的球、圈

玩法：適用於小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕綵球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。

剝桔子：

準備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子

玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續，以此類推，看哪隊最快為勝。

搶氣球遊戲：

準備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。

玩法：老師或主持人發出指令，複習顏色。如果説紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最後小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶着小朋友一起聽主持人發令，按照規則進行。

開火車：

準備：起跑處標誌

玩法：由家長或老師（6——8人）組成一列火車，蹲着行進走，以先到的一列火車為勝。（必須下蹲走）

袋鼠跳

準備：大袋子四個，可以用麪粉包裝袋之類的，要大一些玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次遊戲找四組為一單位，小朋友與家長面對面站立，中間距離約30～50米。遊戲開始後，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子後，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。

揪尾巴

準備：紙尾巴若干條。

玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身後做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定範圍場地內，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最後看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。

趕雙球

準備：一大一小皮球為一對，共若干對；網球拍若干副。

玩法：適用於大班的遊戲。一家三口為一組，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網球拍趕球（媽媽趕大球，孩子趕小球），要求兩球同時到達終點，然後再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。

元旦活動策劃範文5

主題目標：

1、知道元旦的由來及意義，瞭解元旦的各種慶祝方式。

2、通過動手裝扮元旦環境，體會元旦的節日氛圍。

3、學會用自己的方式來慶祝元旦，表達自己的愉悦心情。

主題設計結構：

1、認識元旦瞭解中國的傳統節日

2、迎接元旦，新年新氣象。

3、迎接新年，精美卡片。

4、慶祝元旦，以班級為單位各自開展慶祝會。

活動目標：

1、知道每年的.1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。

2、知道過了新年，又長大了一歲。

3、瞭解和認識慶祝元旦的各種方式。

活動準備：

日曆卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

活動重難點：

理解元旦的意義，瞭解慶祝元旦的方式。

活動過程：

一、引導幼兒運用已有經驗，交流自己知道的傳統節日，激發學習興趣

1、教師引導幼兒説出自己知道的傳統節日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節日嗎？（出示各種節日的日曆卡片，引導幼兒説出節日名稱：國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦）今天呀，我們主要來學習元旦。

2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什麼？（新一年的到來，是一年開始的第一天）

3、教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎麼來的嗎？

提示：元旦是在1月1日，元是開始、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開始、一年的第一天。以農曆正月為元，七年級為旦。

二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒説出自己慶祝元旦

1、引導幼兒交流以往是怎樣過新年的？（放煙花、吃餃子等）

2、瞭解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以製作成課件），引導幼兒認識人們為了迎接元旦所做的各種準備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

3、引導幼兒交流以往過新年的方法，然後，引導幼兒説出今年想怎樣迎接元旦的到來？提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法。如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗户上，送一張自己製作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4、播放慶祝元旦的視頻，提出問題，讓幼兒發現我們慶祝元旦要跟別人説祝福語，然後引導幼兒討論，慶祝元旦要説哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悦。

三、引導幼兒談談新一年的想法和願望

1、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什麼，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能幹了，知道過了這個新年，又長大了一歲。

2、引導幼兒説説自己在新的一年想做哪些事？

四、延伸活動：

引導幼兒收集全國慶祝元旦或有關元旦的資料，製作成元旦專題，讓幼兒更深入的瞭解和認識元旦。