[通用]元旦節的作文4篇

在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的元旦節的作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

元旦節的作文 篇1

20xx年的最後一天，即是12月31日下午1時正，天上飄着朵朵白雲，我們懷着興奮的心情，參加我們育才國小開展的慶元旦最後一項活動——遊園活動。

隨着“叮鈴……”的聲音響起，遊園活動也正式開始了。大夥兒便馬上分散到各班的遊園現場上，進入豐富多彩的遊戲中，當然，我也不例外。

我馬上在我班的的活動現場排上隊，參加“海獅頂氣球”活動。不一會兒便輪到了我。我把氣球拋到空中，用頭頂着氣球，一步一步往前走，有時用我的頭、有時用我的背、有時用我的肩把氣球迅速地運到目的地。我贏了，我用我的`智慧贏得了第一顆甜咪咪的糖。

我到了第二個活動場所，參加“運雞蛋”活動。那是五隻裝滿水的一次性杯子，第一隻上放着一隻乒乓球，要依次把乒乓球用嘴分五口氣吹到第五隻杯中，才算勝利。我輕而易舉地就取得了勝利，奪得了寶貴的二顆糖。

我又來到了熱鬧非凡的“夾彈珠”活動現場。只見這裏人山人海，川流不息。好不容易輪到了我，我心裏有些緊張，只怕夾不住彈珠而失去了得糖果的機會……“噓”的一聲，遊戲開始了，我便不管三七二十一拿着筷子就夾，“一顆、二顆、三顆、四顆……”“噓”的一聲，遊戲結束了，我一共夾了三十五顆彈珠，比對手多了六顆，我因此又得了兩顆糖果。

在這一次我還參加了“趣味乒乓”、“紅紅火火”、“乒乓回家”等遊戲，得了很多的“戰利品”。遊園活動真是豐富多彩，我們過了一個有意義的下午。

元旦節的作文 篇2

我們現在已經是六年級的學生了，再過一年就要和自己的同班同學分別了，不知道進入國中後，我們什麼時候才能見一面，也許很久才能見面。老師為了讓我們過好國小的最後的一個元旦，決定讓我們在班上開一次小型的“元旦慶祝晚會”！

有的同學建議：開一次小型的元旦晚會，而且是最後一個元旦晚會，就要弄一點吃的、喝的才熱鬧嘛！沒有錢，怎麼弄一些吃的、喝的？總不能讓老師出錢吧！所以我們每人都捐了好幾元錢……連我們班上生活挺困難的“餘琪”同學也捐了三元錢……讓我們感動不已……我如實地告訴了爸爸這次晚會的情況，並且也讓爸爸給了我四元錢，交給了那個專門收錢的同學！

晚會，就要表演節目。我們班的同學為了給大家一個美好的國小生涯紀念，用自己下課休息時間來排練節目：我們班最愛跳皮筋的萬甜甜同學下課不跳皮筋了，用課間時間來排練舞蹈；好玩的'男同學為了表演小品，下課不玩，在學校的石子路上排練小品；同學為了唱歌，在學校的一片空地上，面對着牆，旁若無人地唱了起來；同學為了二胡，乾脆把二胡帶到學校來，每天晚上對牆，拉起了二胡……他們讓我們很感動！

我想：我們這個國小生涯最後的一個元旦晚會，一定會特別有意義！

元旦節的作文 篇3

元旦是新的一年，新的開始，我很期待元旦！

在幼兒園的時候，每次元旦，我們都會有文藝匯演，我都會跟班級小朋友一起盛裝打扮，參加節目，然後還有美食分享，其樂融融！最主要，元旦我們還可以放假，媽媽可以帶我吃好吃的，帶我去玩！

今年我已經是一年級的國小生了，這次我們要自己表揚節目，媽媽帶着我，和我的同學，一起排練非洲鼓節目，我們都很認真的練習，希望表演的時候，不會出錯！

很快就到了慶祝元旦那天，早上來到教室，看到教室裏面被打扮的很漂亮，有很多的氣球，綵帶，還有20xx新年的熟悉，瞬間覺得好温馨，中午我們就開始了文藝表演，各種節目，都很精彩，小朋友們掌聲不斷，我也很認真的表演，和觀看！再後來老師，小朋友們相互送祝福，交換禮物！分享蛋糕，好熱鬧，好開心，最後我們每個小朋友都收到了獎狀和禮物，活動圓滿結束

隨着慶祝元旦活動的結束，新的'一年也開始了，我希望自己在新的一年裏，很快樂，很開心，很幸福！當然我也要好好學習，認識更多的好朋友，做個更好的孩子！最後祝大家元旦快樂，身體健康，萬事如意！

元旦節的作文 篇4

“過元旦嘍！過元旦嘍！”同學們踏着歡快的步伐走進了教室。原來，今天我們學校要舉行元旦慶祝活動。

一進教室，我就被眼前的景象吸引住了。原來一排排的桌椅排成兩圈圍繞着教室；教室的門窗户貼上了各種各樣的裝飾圖案，上面還有漂亮的蝴蝶結；黑板上貼着各種各樣的謎語。瞧！“X”形的繩子交叉系在教室上方，上面繞滿了色彩斑斕的拉花，交叉處還掛着一隻用多彩閃光紙紮成的燈籠呢！教室裏到處瀰漫着一種喜氣洋洋的節日氣氛。

元旦慶祝活動多種多樣，有猜謎語、小品、遊戲……

當然，文藝節目是少不了的。林安琪和徐億偉表演的小品《爭做優秀少先隊員》就很出彩，精彩有趣的對白不時把大家逗得鬨堂大笑，博得了大家的滿堂彩。

最吸引人和令人激動的`就要數做遊戲了。我們班的第一個節目是搶板凳遊戲，有五個椅子被擺在教室中央，讓六個同學去搶座位，沒搶到的一位同學為失敗。雖然我沒有被選上，但是作為觀眾，一樣看得興趣盎然。遊戲就要開始，六個同學分別站好，緊緊盯着對自己有利的椅子，身體向前傾着，似乎都做好了“百米衝刺”的準備，隨着宣言的一聲令下：“一！二！三！”個個爭先恐後地向椅子撲去。漸漸地，許多同學都被淘汰了，椅子也減少了，只剩下了一把椅子。“決賽”要開始了！

一個同學和另一個同學都看好了一張椅子，他們狹路相逢，他們都向對方看了一眼，好像在對自己的競爭對手説：“我要贏了你！”你看，他們倆隨着“1、2、3”的叫喊，在這三個數字裏，他們一邊圍着椅子轉，一邊還不時地看看僅剩下的一把椅子，還不時向自己的競爭對手露出挑戰的神情。這三聲一完，兩個同學便急忙坐了下來，可是已將有一個同學在椅子上坐下了，那一個同學只好“怏怏離去”。看他的表情，我猜他在想：這一次輸給你，下一次也不代表我也會輸給你！同學們被遊戲逗得前仰後合，教室裏的歡聲笑語響徹校園。

這真是一個快樂的元旦啊！