關於小製作的製作作文400字合集8篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小製作的製作作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。

小製作的製作作文400字 篇1

炎熱的夏天又到了，在中午，我們一活動就會出一身大汗，我連作業都不敢寫，自從我發明了“電風扇”，我家就再也不用為這件事發愁了。

上週六，天氣就像100℃的大油鍋，誰都不敢出門，儘管躺在牀上，一動不動，吹着空調還是很熱，於是我便開始想辦法。

我先決定每天回家用冷水洗一遍頭，爸爸説：“每天用水洗頭，該浪費多少水了。”我一想還真是，於是我又想別的辦法。

我又決定換一個超製冷空調，爸爸又對我説：“用這種空調要浪費多少電呢？”哦，對了，這樣的`空調，果然要浪費很多的電，到底該用什麼呢？

後來我終於決定了，我應該做一個太陽能的便攜小電風扇，爸爸説這個辦法真好，我們就去外面實驗一下吧。

我們一邊吃着冰棒，一邊實驗，原來這個小風扇，是我買的風扇帽子上的小太陽能風扇，於是我便把它拆下來，用導線和開關控制，這個小風扇做好了。

我把它放在太陽下打開開關，剛開始，它一動不動，等了半天才慢慢轉動，後來才加快速度，我把臉往前挪，太爽快了，我成功了，爸爸説：“你太棒了！”

通過這件事，我明白了，只有嘗試才能成功，遇到困難，我們不能放棄，要勇於面對困難才能成功。

小製作的製作作文400字 篇2

今天，“偉大”的科學家大名鼎鼎的李思潔。即將要發明一個小東西，方便人們使用的防熱手套。

我趁媽媽不在家的`時候，拿起許多破布，用針縫起來。我又拿起一個鍋子，放些水，用火燒着，來試驗試驗。

水燒開了，我拿起手套，試着碰碰鍋底。“哎呦！燙死人了！”我趕忙把手套拿下來，手被燙的紅紅的，我的第一次試驗失敗了。 我又找了許多厚一些的破布，繼續縫了起來。我又用手套試了試，“咦？怎麼還是有一些燙呢？是不是快要成功了？”我高興極了，不過，第二次試驗還不算成功。

就在我找了許許多多的破布出來，可能因為沒有縫好，許多線都開了，手套失敗了。我很沮喪，不過又重新打起精神來。我選了厚的破布縫了起來，不過樣子太難看了。我又試了試，“怎麼不燙了？”我摸了後，覺得不燙了，心裏卻充滿了疑問：是不是剛才縫手套太久了，水變涼了？我還是再試試看吧！

我又重新燒了一鍋子的水，在此期間，我又拿了許多破布來完成我的手套。

我嘗試了，“哈哈！不燙了！I win！我贏了！”我高興極了，捧起我的手套就放不下了，這是我的第一次小製作，雖然失敗了幾次，不過成功了。

小製作的製作作文400字 篇3

今天，我心血來潮，想和媽媽一起，做個小製作——相框。

首先，我從抽屜裏拿來手工書，還有剪刀一把、雙面膠一卷。接着，我把手工書上做相框那一頁撕下來，手拿剪刀，剪下要剪的地方，最難剪的是貝兒公主，左曲右彎的，看着我為難的樣子，媽媽自告奮勇地説：“讓我來剪吧！”接着，媽媽拿起剪刀，認真地剪了起來。一眨眼的功夫，一個栩栩如生的貝兒公主就“站”在了我的面前，我“呀”地大叫了一聲，説：“媽媽，您的'剪紙技術真是太厲害了！”媽媽笑着説：“只要多想辦法，事情就好辦了。你沿着圖案的邊沿，一直往下剪，不就可以啦？”我想着媽媽的話，輕輕地點了點頭。

接過媽媽的勞動成果，我用了十五分鐘剪好了其餘部分，按要求摺好，再拿來雙面膠，粘貼好。哎呀，一不小心，粘貼錯了！怎麼辦？我急壞了，望着桌子發呆，想到媽媽剛才説的話，對，我得想想辦法。忽然，我的眼光落到了桌面上剛剛剪下來的廢卡紙上，有了！我的腦子有了好主意：我把一張廢卡紙剪好，用雙面膠再粘貼一次。哈！相框做好了！看着這個美麗的相框，我和媽媽高興極了。

學做相框這事，讓我明白了一個道理：只要多動腦，事事能成功！

小製作的製作作文400字 篇4

學了第四單元，我知道了許多發明家，我最佩服的就是小林，他能用自己的聰明才智發明了充氣雨衣，真的很了不起，我想：我也可以用自己的聰明才智發明一樣東西呀，我為什麼不試試看呢，説不定我也能發明出什麼東西來呢。

回到家，我就把家裏一起沒用的.東西拿出來了。我想呀想，到底做什麼好呢？我看到了水彩筆盒子，我想：為什麼不可以用它做船身，做一艘軍艦呢？於是，我用水彩筆盒子做船身，剪了半個牙膏盒子粘在船後面做排水管道，把沒用了的小盒子拿來當垃圾筒，後來，我又在易拉罐上開了小門，粘在船上當廚房，用小方盒子粘在船上做宿舍，在廚房的前面裝了個導彈發射筒，裏面放了兩支沒有水的筆當導彈，把瓶蓋包裝了一下粘在旁邊當發射按鈕，最後，我在小方盒子上裝了一盞可愛的小豬燈當探照燈，照亮軍艦夜裏在大海上航行。過了一會兒，我的作品就在我的巧手中誕生了，你瞧，多漂亮呀！

今天，我很高興，因為，我也能做一樣小製作了，我相信，不久的將來，我一定能發明出一件世界上沒有的東西，我一定要好好努力。

小製作的製作作文400字 篇5

我做過許多小製作，其中，我最得意的作品是不倒翁。

製作的方法十分簡單，先在雞蛋的細的一端用釘子扎一個小洞，再用根小樹枝從小洞插入，來回抽動，不一會，蛋清和蛋黃就出來了，流進碗裏。我又把蛋殼灌滿水，使勁甩動，殘留的蛋清蛋黃就沖洗乾淨了。我往蛋殼裏撒了一些沙，有撒進一些土，滴入水，它們就凝固在一起。為了使它更加牢固，我又滴入一些蠟。不倒翁的大體模型就完成了。我用鮮豔的紅卡紙糊了一頂圓錐形的小帽子。雞蛋上依次畫上眼睛，鼻子，嘴，配上彩色的小帽子，可神氣了！

我輕輕地按了它一下，一鬆手，它又立了起來，笑嘻嘻地看着我，好像在説：大笨瓜，你按不倒我！哈哈。我十分生氣，摘下它的'帽子，不停地向小洞裏塞斷了的鉛芯，直到裝滿為止。鬆開手它就倒下了，那股神奇勁也消失得無影無蹤，好像在向我求饒我又好氣又好笑，便把鉛筆芯一顆一顆地又倒了出來。它才顯出了剛才那副神氣的樣子，早把我這個小主人忘得一乾二淨。

我喜歡我的小製作——不倒翁。

小製作的製作作文400字 篇6

國慶假期裏，爸爸、媽媽帶着我去大縱湖景區遊玩的時候，我看了水力風車，非常感興趣。又到週末了，我想請爸爸幫我做一個風車，爸爸對我説：“只有自己動手製作才有趣。”我就開始回憶起風車是什麼樣子的呢？

風車的外型是圓形的，像電風扇的扇葉一樣。想到這兒，我就找來一個一次性紙杯，用剪刀在杯身隨便剪了幾刀，剪完後，我發現一點也不圓，轉不起來。我又去找爸爸，爸爸告訴我：“要把每片扇頁都剪的一樣大，才能形成一個圓。”説着，爸爸又找來一個一次性紙杯，把杯身平均分成八等分，我小心翼翼的用剪刀沿着爸爸劃出的虛線開始剪，一直剪到一次性紙杯的`根部為止，爸爸又告訴我：“要在每個扇葉的底部留一個小三角形，然後把扇葉朝一個方向，向外對摺，這樣一個扇頁就做好了。”我按爸爸教我的方法，我終於做出了一個圓形的扇面。

怎樣能拿起風車呢？我想了想，我就找來一根鐵絲和一根細長的水管，鐵絲穿過一次性紙杯的底部和水管的頂部，這樣一個可以拿在手上的風車就做好了。

我找出水彩筆，給我心愛的風車畫上彩虹般的顏色。我心裏想：明天，我要帶着風車去公園跑步，讓旋轉的彩虹風車跟着飛奔的我一起向前跑 。

小製作的製作作文400字 篇7

星期天得上午，我和我得小夥伴在我得小屋裏忙着做我得小製做。

我準備好了剪刀、美工刀、釘書機、膠帶、泡木、紙板……我們就忙開了。

我們先把兩個大泡木接在一起，再用膠帶把兩個泡木塊貼在一起。這樣一來一個大倉庫得框架結構就作好了。我得小夥伴費力得把一塊泡木削成門，然後我用紙板做了一到能活動得門，還在上面做了一朵精緻得小花。

我發現這倉庫沒有地板，於是急忙用尺子量出了下面空白部分得長度、寬度。再用手工刀在最低層刻出兩個槽。我又找來一個硬紙板。量好和門一樣得尺度，拿起描筆畫了三個點，順着點剪下。我們幾個齊心協力，把它嵌入先前刻好得暗槽。這樣倉庫得地板就做好了。

一個真正得倉庫呈現在我們眼前。我仔細得瞧了瞧，覺得有點單調，就給它添加了一點色彩和功能。有紫色得紙板，做兩個通風得小窗户。用黃色得膠帶來裝飾門窗。一個守財寶得老爺爺，讓他招財進寶。一個監視器，可以監視小偷和田鼠得一舉一動，如有來犯，立刻報警。紅色得天窗，探視近幾天得氣温升降。提前做好防洪準備。還特意裝備了一個太陽能得小風扇，調節好室內温度，防止倉庫內得物資變質。

我拿起我們精心製做得小製品，左看看，右瞧瞧，感覺做得不太好，沒我想象中那麼漂亮。但應該還是挺結實。有了這次得經驗，我一定會研究出更科學、更漂亮得小製做。

小製作的製作作文400字 篇8

今天，我和爺爺一起製作了蒸汽船。

我們拿來了泡沫板做船模，把它用鋸子變成兩頭尖、中間方的形狀，但我覺得還不像小船的模樣，於是用一種工具把泡沫板方的地方磨圓了。因為泡沫板的邊緣不光滑，放到水裏會和水有很大的摩擦力，所以我和爺爺把透明膠貼到泡沫板的側面，這樣它就很光滑了。接着我們找了一塊方形泡沫板，放在船模的上面，在水中漂浮時由它來前後移動來保持平衡。我們開始做“鍋爐”，這個“鍋爐”可以使水、木頭、天然油甚至垃圾作為熱源。我用一個“露露飲料瓶”做鍋爐，用大鋸子把它鋸成兩半，然後給它做個塞子，我和爺爺想了兩種塞子類型，一種是“樓梯”形的，一種是上面寬，下面窄的，我們最後還是選擇了後者，因為它更保險，在實驗中途不會漏氣，否則蒸汽船就無法行駛。塞上塞子後，我們還要在塞子上插一個孔，放吸管。再把鐵絲彎到可以放上鍋爐，放上鍋爐，最後在鍋爐的斜下方放上蠟燭，就大功告成了!

我把蒸汽船放到一個盛滿水的大盆子裏，把蠟燭點燃，等了半天，我聽到鍋爐裏有水沸騰的'聲音，斷定水被燒開了，果然吸管裏冒出了熱氣，小船慢慢地懂了，雖然很慢，但也是向前。

這次小實驗，我明白了浮力和反作用力和作用力，浮力是體在流體中上下表面所受的壓力差，反作用力就像拍皮球，皮球的力量給了大地，大地也把力量給了皮球，使它彈起來，作用力是兩個物體之間通過不同的形式發生相互作用產生的力。