在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的小製作的製作作文300字7篇，希望對大家有所幫助。
國慶節，我做了一個“公文包”。別誤會，這個“公文包”呀，是用紙做的。
首先我找來了兩張A四紙，把兩張紙的四個面折起來。我想把這個公文包做的像真的公文包一樣有拉鍊，可是我不會做拉鍊，怎麼辦呢？正在我心急如焚的時候，我靈機一動，想到了一個好辦法。我不會做拉鍊，但可以把紙剪開，就成了一個可以直接從正面拿東西的公文包了，這樣不只是“説剪就剪”，我立刻拿來剪刀，可是這個大口子要剪在中間，怎麼辦呢？問題真是接踵而來。我左思右想，有了一個辦法。於是我把紙對摺，再用剪刀剪，公文包的`“大嘴巴”就做好了。最後，我剪下一個長條，貼到公文包的上面，終於完成了！
別看只有這幾個步驟，對於只憑想象做公文包的我來説，就像是做了一個真正的公文包一樣難。不過看到做成的公文包，我開心的笑了。
一年一度的科技節就要到了，老師説每人要做一個科技小製作。
我太高興了！一回家我就四處張望，可我沒看到什麼。忽然，我眼睛一亮，看到了口香糖盒子。哇，如果把蓋子拆了就變成一個多麼可愛的筆筒啊！它正是我需要的東西。
我用彩筆畫了一隻小兔子，用橡皮泥捏成一個蘿蔔，用玩具汽車的輪子做成了兩個滑輪。還準備了一根沒水的'彩筆、膠棒、透明膠和皮筋，材料就準備齊全了。
我小心翼翼地把彩筆插在盒子裏，又用膠棒把彩筆粘上，再用牙籤支撐着滑輪，然後把牙籤粘在彩筆上，我做了兩個滑輪，一個在上，一個在下。好累呀！我失敗了好多次。可我想起媽媽説：“失敗是成功之母！”我又認真的做了。我把小兔子粘在皮筋上，再掛在兩個滑輪上，最後把那個橡皮泥蘿蔔粘在了最頂端。可愛的小筆筒就做好了，在小筆筒的中間是一個小兔子在滑輪上夠蘿蔔。
“終於做好了！”我説。經過一次次失敗，我成功了！媽媽對我説：“我喜歡你不放棄的精神。”我心裏美滋滋的。
星期日，我做了一個小製作，它是一個漢堡。
做漢堡之前，我先準備了一些彩色的卡紙，還有一些五顏六色的皺紋紙，一把剪刀，一圈雙面膠。
開始製作了，我首先把一張橘色的卡紙剪成一個半圓形，把它剪成一個麪包的形狀，又用剪刀剪了一個長方形，把它當做漢堡的底部。
接着，我把皺紋紙剪成各種各樣的形狀。有藍色的小魚、綠色的青菜、紅色的'辣椒、蘋果、西紅柿……可是，我剪的西紅柿很像一個愛心。我想了想，只好把我的“愛心西紅柿”用雙面膠粘在了我的作品上。眼看着，我的“漢堡”越來越有食慾了！
最後，我又用白色的顏料在我的作品上灑了一些白色的點點，在最上面的麪包上用黑色的筆畫了一些小黑點，遠遠的看上去就像是麪包上的小芝麻一樣。
就這樣，我的“漢堡”小製作大功告成了，看着漂漂亮亮的漢堡，我可真喜歡呀！
我的小製作——小風車
最近,爸爸教我做了一個小製作——小風車,它的製作過程非常簡單、好學。
首先，我找來一張正方形的卡紙和一枚直的彩色回形針。
接着，我用鉛筆在正方形的正中間的外圍畫一個小圓圈，再角對角地折，就成了一個三角形。再角對角地折，又變成了一個金字塔。再打開後，就會有四條對角線，接着用剪刀按照對角線的印痕剪開。這時，爸爸提醒我千萬要記住不能剪到畫的圓圈裏，否則就會做得非常不好，有可能會破裂的哦！到時候，回形針就不可以穿起來了。
然後用直的彩色回形針穿過正方形的卡紙中心點就行了。再做一個小提示，在剪開的`正方形卡紙上標上數碼，可以是1到8。只要是標上單數的葉子片全部集到彩色回形針上並固定住，雙數的葉子保持不變的形狀。
這樣小風車就誕生了！只要輕輕地吹一口氣，小風車就會轉動起來。相信聽了我的介紹，小朋友們一定也學會了吧，快去試一試吧！
今天，我用橡皮泥做了一個沙發，沙發上還坐着一個小人呢！
這件作品是由綠色，紅色，灰色，黃色，橙色和藍色的橡皮泥做成的。我先拿一點黃色的橡皮泥，把它揉成兩個圓柱形，再拿紅色的橡皮泥揉成兩個橢圓形，接着把紅色的橡皮泥小心翼翼地粘起來，然後拿出橙色的橡皮泥揉成圓柱形粘在紅色橡皮泥的上面，這樣沙發就做成了。緊接着我又拿出紅色的橡皮泥，把它做成紅色的小人，並把小人粘在沙發上。由於天氣比較熱，我還想給小人做一頂帽子，於是便拿出灰色的橡皮泥做了一頂漂亮的'帽子，粘在小人的頭上。
當我聽到老師説還有十分鐘結束製作，我趕緊拿出紅色的，綠色的和黃色的橡皮泥，揉了一會兒，就成了咖啡色，我用這個顏色給小人做了一個小巧的杯子，安在他手上，並拿一點灰色橡皮泥放進杯子裏，感覺他好像在喝咖啡。
看着我的作品，我真開心，我要把這件作品作為裝飾品，放在我的書桌上。
我的小製作——衍紙天使
假期中的一天，媽媽買回了許許多多的彩色小紙條。這些小紙條又細又長，五顏六色的，十分漂亮。媽媽還買回來了我沒有見過的奇怪工具和書呢！
我好奇地問媽媽：“這是什麼呀？”媽媽指着小紙條説：“這是衍紙彩條。”“那是什麼東西呀？”我又問。媽媽説：“那是衍紙工具箱。裏面有衍紙筆，衍紙板......”
隨後，我們就決定開始製作衍紙了。我選擇製作一個小天使，好像有一點難。我們先用白色的紙條做了一個小圓球。媽媽説這是天使的腦袋。接着我們用藍色的紙條做了天使的四肢。最後我們拿出8根灰色的紙條做成水滴形，拼成花盤。它的作用是托住小天使，我們又分別用棕色和藍色的紙條做了小天使的'頭髮和鞋子。
小天使的各個身體部分都做好了，我們就開始組裝了。我找出了一盒白膠，開始把各個身體部位黏貼在一起。我非常小心，生怕弄壞了任何一個小部分。不一會兒，我就把一個栩栩如生的小天使做好了。
我不僅僅完成了小天使，並得到了它，還讓我感到很快樂。讓我更快樂的是我學會了做衍紙玩偶，這真是一舉兩得呀！
我在網上聽了一些很優美的古箏曲，便想如果我也能彈古箏就好了。要買一個那是不可能的'，倒不如自己做一個簡易古箏。
在科學學具里正好就有一套古箏材料。我把它拿出來。這個簡易古箏包括琴架、“琴絃”、琴的幾個面和琴絃架。
我打算不看學具中的做法，自己來做——我畢竟看過古箏。
我拿來剪刀，把琴的面都剪下來，用膠水粘在一起，安上琴架，成了一個琴身。接下來就難了。
我套上一根橡皮筋，它一下就被橡皮筋的接力拉扁了。我又想：怎麼回去了呢？這該怎麼辦呢？恰巧這時，我看見媽媽在往衣服裏補棉花，便問：“能給我一點兒嗎？”媽媽立刻抓起一點兒遞給我。
我把棉花塞進琴身裏。
做好之後，我把皮筋再次纏上，把琴絃架安好，一台琴就做好了！
後來，我發現琴絃的聲音是由振動產生的，琴絃繃得越緊，發出的聲音也就越高。
原來作品中有這麼多奧妙呀！
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