製作風車作文4篇

在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的製作風車作文，希望能夠幫助到大家。

小時候，每當春天來臨，媽媽總會帶我到公園裏去放風車。當我看到風車骨碌碌地轉起來的時候，我心裏面就樂開了花。

今天的作文課，覃老師居然教我們做風車，真是太好了！大家拍拍胸脯，紛紛説道：“真是太簡單了！”同學們一窩蜂地衝上講台去搶材料，我選了一張紅色的風車紙，因為紅色表示着熱情奔放。

説幹就幹，你瞧，王梓澄的手真巧。只見他左手捏住風車紙，右手拿起長插銷，熟練地將葉片頂端的四個孔和中心的一個孔穿插在一起，接着，他將短插銷套上去，最後插上棍子。哈哈，一個風車完成了，連老師都沒那麼快完成。

“老師！老師！我的風車---”寇瑞璇急得要哭了。她手上的風車紙完全散落在桌上，不聽她的指揮。她的臉頰漲得通紅通紅的，不停地跺腳。於是老師叫王梓澄幫助她，她這才安靜下來。

我原本以為很難，經過一段時間的摸索與觀察我發現其實做風車並不難，於是我動起手來一穿，一插，一套，風車便做好了，雖然我的'風車不是特別美觀，但我非常地開心！

不一會兒，同學們的風車陸陸續續地做好了。我們來到走廊，大家歡樂地拿着風車奔跑，五彩的風車開心地轉着飛着，我們開心地跑着笑着！

小朋友們，你們一定做過很多手工吧！今天，我就教大家做一做小風車吧！先準備好一把剪刀，一張彩紙，一枚工字釘，一根吸管。首先，將彩紙裁成一個正方形，沿着對角線摺疊，形成一個三角形，然後打開，再將另外兩個角對摺，再打開，接着，用剪刀沿着4條折過的印子剪開，剪到離中心點約兩釐米的位置，變成了8個三角形，按照順時針的方向，將間隔的四個角彎向中心，用工字釘從四個角的重疊部分的中心點穿過，再將做好的小風車，固定在一根吸管的頂端，就這樣，一個漂亮的小風車就做好了。

我拿着自己精心製作的小風車，噘起嘴巴使勁地吹了一下，只見小風車慢慢地轉了起來，我把小風車拿給同學們看，同學們都説我做的好，我聽了，心裏美滋滋的，比吃了蜜還要甜！可是我發現，做的風車為什麼轉的那麼慢呢？我仔細查看了一下，原來是我用的彩紙太軟了，下次一定要選個硬點的紙才行。

通過做這個手工，我學會了發現問題，研究問題和解決問題並作出了結論，這樣才能使我更有進步。

説它是輛車，可它不是車。風兒一吹來，腦袋轉圈圈。猜對了嗎？它就是風車，今天老師教我們如何製作風車。

我們先準備一張正方形的手工紙、一根牙籤、一根吸管和一塊小橡皮。

開始折了，我學着老師的樣子先把正方形的紙對摺兩次變成一個三角形，再拿出小刀沿着折線往裏割，割到離中心點兩釐米的位置，展開紙，然後把四個角窩向中心點。可這時角和我作對似的，我按下一個角，另一個角又彈了起來。我靈機一動，用另一隻手緊緊按住風車的角，它就彈不起來了。接着我用牙籤把它們串起來，用小橡皮把牙籤的另一端固定住，風車就大功告成了。我高興極了，情不自禁地站起來激動地説：我做完風車啦，我做完風車啦！

我迫不及待地舉起風車，鼓起腮幫子，用力一吹，那火紅的風車就飛快地轉了起來，彷彿一團熊熊燃燒的火焰。它發出沙沙沙的聲音，像小雨拍打着玻璃。看着自己親手製作的風車在歡快地轉動着，我心裏充滿了成就感！

放學了，我坐在媽媽的車上，舉着風車，風迎面吹來，風車不停地轉動，也轉動着我歡快的心。

今天中午，老師佈置給我們一個任務，做一個風車。同學們聽了，興奮得又蹦又跳。我也高興地跟着歡呼。我一定要做一個轉得既飛快又漂亮的風車。

我找出一張黃色的正方形彩紙，沿着正方形彩紙的對角摺疊，再摺疊，接着沿着對角線剪開一小段，然後間隔地把四個角向中心彎。接着，我在白紙上剪下一個小圓圈，用固體膠把它粘在四個角的中心，再把鐵絲穿進去，最後把它繞在一根木棍上。這樣，一個簡單的小風車就做好了。

望着做好的風車，我有點沾沾自喜了，便跑到操場上，玩起風車來。大家拿着各色各樣的風車在温暖的陽光下，迎着秋風奔跑。呵，那小風車呼呼地轉起來了。一隻只美麗的風車像一朵朵盛開的花兒，開滿了操場的上空……

突然，謝永樂輕輕地拍了一下我的肩膀，把我嚇了一大跳。他哈哈大笑，從背後抽出他的風車，在我前面晃了晃，＂跟我比賽誰得風車轉得快，好嗎？＂＂好呀！＂我一口答應。

＂3．2．1．GO！＂。兩隻風車在秋風中快速的旋轉，我忽然感覺到風車旋轉的聲音真像一首歌。