在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的控制作文5篇，歡迎閲讀與收藏。
時光荏苒，流年似水。遠去的塵封往事值得品味，走過的路上，留下時光的印痕，藴含着成長的足跡。似乎剛國小畢業，轉眼間，七年級的暑假卻又來臨了。
夏天依舊這樣，太陽高高地懸掛在頭頂，天空純淨地一絲雲都沒有，地面踩上去像被烤熟了似的。在房間裏做作業的我再也吃不消天氣的酷熱了，連忙跑到廚房裏，準備拿一支冰棍散熱。
剛打開冰箱門：“咦，我的冰棍呢？明明昨晚整理冰箱時放在這裏的呀！”我心裏想道。我四處看了看，哪兒都沒有冰棍的影兒，難道是媽媽早上燒餃子的時候看太擠了就把冰棍給消滅了？我便向媽媽大喊道：“媽媽，是不是你把冰棍給吃了？”“沒有啊！”媽媽回答道。“可為什麼我哪兒都找不到？一定是你吃了！”媽媽看我態度這麼不好，也氣急敗壞地説“我就是沒吃，信不信由你！”説完便又開始看書了。我把房門“砰”地一關，生氣地寫起了作業。
寫着寫着，我突然感覺這筆桿越來越重了，題目也越來越做得煩躁了，我突然感覺到了一點難過。我是不是太過分了？我是不是太心急了？沒有聽媽媽説完就亂下結論，也許，媽媽真的'沒有吃呢？也許，只是我一時沒有找到而已呢？我那樣説，是不是傷到媽媽的心了呢？想到這裏，我不禁鼻子有點酸，視線也模糊了。
我急忙跑了出去，坐到媽媽身邊，對媽媽説：“媽媽，對不起，剛才是我太心急了，誤會了你。”“傻孩子，沒事，不就是根旺旺碎碎冰嗎，沒什麼大不了的。快去拿來吃吧！”媽媽摸了摸我的頭，説道。“嗯！”
我又打開冰箱找了找，哦！原來它靜靜地躺在冰箱的一個不起眼的角落呢！我滿心歡喜地把它拿了出來，分成了兩半，給了媽媽一份。這根棒冰，似乎有着前所未有的清涼，那絲絲清涼沁入身心，我感到一身輕鬆。
那次，我學會了控制。有時，控制自己內心的火，控制自己的言語，也許，這世界會更美好。
在今天的世界是沒有什麼大的問題，作為人口。人們開始擔心地球的支持能力。並有可能只有站在每個人在未來的.空間。
利馬的人口為5。 1985年700萬，但它增長到9。 20xx年的100萬。天津市1985年為7.9億。 20xx年，提高到9。 700萬美元。倫敦，大阪，莫斯科，北京，卡拉奇，新德里，雅加達，漢城和德黑蘭的人口增長有一個類似這樣的城市。加爾各答，上海，紐約，聖保羅和STO看到一個更快的人口的爆炸。東京有1880萬在1985年。在20xx年變成20xx萬。墨西哥城有1730萬人民在1985年，但在20xx年，其人口達2580萬！
什麼是人口的增長意味着什麼呢？這意味着越來越大的消費和更大的土壓力。如果有更多的人加入到我們的世界人口沒有被警告或採取任何行動，我們將只站在21世紀末的餘地。
每個政府和聯合國應該看到，每個國家的人口和每個城市停留了未來50年增長。
我的時間祕書不是人類，而是人類發明的電子產品──“電視”。
電視祕書來面試的時候，我發現它是我一生中最大的助手，不到一小時它就被我錄取了。
每天看到電視我就高興，電視當祕書雖然沒有太大的用處，但總比媽媽在旁邊碎碎念好。光是看電視在演什麼，我就知道大約幾點了，比時鐘還管用。看電視看到無聊我就可以上去寫功課，可見電視多有效率。
我還算是個有節制的小孩，知道什麼事情要在看無電視後完成，所以電視不但沒有耽誤我，還是我的好助手呢!可惜大人不懂這個關係的微妙，老愛用碎碎念來把我們親子之間的關係搞糟糕。
要是媽媽送我一台電視當生日禮物，有多好呀!有它當我的時間祕書，我一定是世界上最有效率的人了。
時間
古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”每當聽到這些珍惜時間的句子時，我不禁想起了現代著名作家朱自清的《匆匆》一文，使我思緒萬千，深受感觸。
《匆匆》一文通過作者對時間流逝，生命的短暫的歎惋和思考，激勵人們要熱愛生命，珍惜時間，努力上進而寫的。
“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的'時候;桃花謝了，有在開的時候。”的確是這樣的：露珠兒幹了，有在晶瑩奪目的時候;太陽落山了，有再從東方升起的時候……可我們的手中的日子就如石沉大海一樣，一去不復返。如：看電視的時候，時間從屏幕上跳過了;玩耍時，時間從歡笑中走過了;睡覺時，時間從身上跨過了……
是啊!時間就是這樣特別，就是這麼不辭而別，飛奔而去了!時間老人對每個人都是公平的，我們要同時間賽跑，抓住一分一秒的時間，在我們有限的生命長河裏努力學習，努力工作，才能到達理想的彼岸!
時間真是來也匆匆，去也匆匆啊!
當一個不良的慾望湧上心頭時，你將為其付出慘重的代價。————題記
上國中以來，我就一直想擁有一輛自行車。每天上學，放學都騎着它在馬路上飛奔着；逢到假期，騎一輛自行車在環山公路上與幾個朋友一起競速，是多麼美麗的事呀！
蹬一路飛旋的自行車，感受風的速度在耳邊，任微風撩起秀美的黑髮；沿着一路柳絲輕拂的公路，我瀟灑地逃出喧鬧的都市，一邊哼着民歌，一邊感受大自然的氣息。當自行車在綠油油的草地上，陽光和煦地灑在車上，使整輛車變得閃着金光。
這是多麼令我向往的場景呀！
於是，每天腦子裏都想着自行車，課本上幾乎每一頁都畫着自行車，每一筆都畫得認真仔細。老師上課畫得幾何圖案，我都可能看作自行車組成的零件，老師講得每一個字，我能聽作自行車的奧祕。自行車，充斥着我整個腦袋，甚至到無法自拔的程度。
有一次，我正在想着自己夢寐以求的自行車，這時，老師指着黑板的題目，大叫我的名字讓我起來回答問題。我慌忙地站起來，不知所措，望了黑板一會兒，望着老師一會兒，真不知道要幹什麼？老師看見我這樣，滿臉怒氣説道：“上課不聽講，都上八年級了，還這個樣子，怎麼行？把八年級管理公約抄3遍，聽見沒？”
我聽到這話，只好不情願地答應了，下課後，拿出紙筆開始抄。
可想擁有自行車的這個慾望已佔滿了我的心頭，我一邊抄一邊想着自己夢想中的自行車。
上課後，我還是想着自行車，想着自己帶着頭盔，手套，跨上自行車在馬路上飛馳，別提有多開心，但我還是感覺到自己的`解題速度已經大不如從前了，可是當有慾望懷在心時，任何思想都不可能打敗他。
有一次考試，我還是想着自行車，結果成績出來後，給了我一個大震懾，將我打醒，我才意識到這個慾望讓我付出多大的代價。
每天上課開小差想着自行車，導致自己的成績下滑到如此地步，我後悔。當內心的慾望再次膨脹時，成績或許更加差，不行，我得趕緊控制住他。
於是，我每天上課，不在想自行車，強迫着自己跟着老師的思想走，若思緒快要飛到九霄雲外外，我就看看書，看看老師的板書，將思緒強制性拉回來，每天，上下學在想着自行車的模樣，而回憶着老師講過的題目；放假，我會看書，不會想着自己騎自行車奔弛的模樣；
漸漸地，我想有自行車的這個慾望已經被我壓在心底，不在流露，每天全身心地投入進學習。
其時，每個人都有慾望，有人説：“慾望很可怕，但我去認為當你理性控制它時，它就會消失”。
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