在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的製作小製作的作文5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
製作小製作的作文 篇1
今天老師在課堂上佈置了一個作文任務，要求我們每個人都要寫自己最得意的小製作。看到這個題目，我心裏第一下想到的就是自己製作的那個筆筒。
筆筒是常見的文具，大多數同學家中都可能有。但是，常見的筆筒大多都是從文具店買來的成品。而我的筆筒，則是自己親手製作的。
我製作的筆筒是一個長方體，長大約10cm，寬大約5cm左右。筆筒製作的原料是幾塊廢棄的薄木板、膠水、一些橡皮泥和閃光粉。
它由三大板塊構成——前板面，背部板面和底、側部板面。前板面是用藍色的橡皮泥打底，均勻的鋪滿整個板面。然後，再用閃光粉點綴在藍色的橡皮泥上，使它看起來更加有光澤，更加夢幻。然後再用其他不同的顏料的橡皮泥做成許多小花，黏在藍色的橡皮泥之上。底、側部板面，直接用白色的橡皮泥來進行鋪色，使其與藍色系更加融合。背後的那一面，則是用淺粉色來鋪設整個板面，然後再加上一些用金黃色橡皮泥做成的小星星粘在粉色橡皮泥的上面兒，最後再撒一些些閃光粉。最後一步則是用牢固的502膠水，將三大板面給粘在一起。這樣，一個筆筒就誕生了！
別看它這麼小，其實能裝的多着呢！鋼筆，鉛筆塞進去統統不在話下。
筆筒不僅僅只是裝筆這樣一個作用，你將筆分類放進筆筒中，不僅使得你的書桌不再雜亂無章，更加美觀，而且也還可以養成一個愛整潔、有收拾的良好習慣。既維護了我們自己的學習環境，也讓我們自己變得更加自律。
這是我自己親手做的第一個小製作，雖然做工不是那麼的精細，與文具店出售的筆筒相比，無論是造型、構圖，還是顏色搭配，都遜色不少，但我卻敝帚自珍。是這個筆筒的製作，讓我對手工產生了濃厚的興趣，打開了自己的手工製作之門，享受到創造的樂趣。
其實，只要有時間，很多小用具我們都可以自己動手來做一做，沒準兒做出來會有意想不到的驚喜！你會發現，在實踐中能獲得許多美好的感受和啟迪！
製作小製作的作文 篇2
今天一大早，我一手拿着橡皮泥，一手拿着工具，跑進大屋。媽媽還以為是祕密，就沒看。我拿出白色泥，做了一個圓，又弄了好多次，費了九牛二虎之力把黑色貼上，又貼上翅膀，眼睛。又用牙籤把腳固定住。我又給頭部，腳部做了“整形手術”。我一看，呀！那麼漂亮啊！我擺在媽媽面前，媽媽顯出吃驚的表情。我自己一看，乍一看，跟美術老師做的似的，又可愛又温柔，非常美麗。
我喜歡我的小製作，更好的是我知道了辛苦沒有白乾費，只要付出努力，總會有收穫。
二年級第四單元作文我的小製作200字：我的小製作
我有一個企鵝它叫“蛋蛋”，它是這樣做的，我先在雞蛋的一端打一個洞，把蛋清，蛋黃給倒出來，再用開水洗乾淨，晾乾再用黑色水彩筆把雞蛋的一面塗上黑色，做成企鵝胖胖的樣子，剩下的不塗顏色，作為企鵝的肚子。接着，我在蛋殼上畫出企鵝的眼睛，再用卡紙剪成翅膀，貼在企鵝的背部。然後我用橡皮泥做成一個尖尖的嘴巴，粘在眼睛的下方，最後我用橡皮泥做成兩個圓球粘在雞蛋的底部，當企鵝的小腳。
這樣，我的企鵝“蛋蛋”就做成了。
製作小製作的作文 篇3
今天我上美術課特別開心，因為這節課的內容是做胸卡。
中午飯後休息了一下，上課鈴就響了，美術老師在我們的期待中走進了教室裏。美術老師和藹地告訴我們今天課堂內容是做胸卡。老師讓我們準備好固體膠和剪刀，還要拿出美術材料裏的紙。交代完需要的材料之後，老師就讓我們先把圖案畫在薄一點的紙上，然後把這些畫上的圖案剪下來。為了不讓薄的紙掉下來，老師還讓我們再按照圖案加一層厚的紙上去，這樣就不容易掉下來了。最後我們還在紙上寫下我們每個同學各自的.班級、名字、愛好、願望。在老師的指導下，我和我的朋友們認真地做着胸卡。
不知不覺，時間很快就過去了，當下課鈴響時，還有些小朋友沒做完胸卡，於是老師就讓我們帶回家繼續做完，然後讓媽媽幫忙穿針引線。最後，我回家之後，在媽媽的幫助下，順利地完成了胸卡的製作。
製作小製作的作文 篇4
假期裏，我做了一個絢麗多彩的花環。
我先用準備好的鐵絲綁了一個大圓圈，然後用一根淡綠的硬紙繩繞在鐵絲圈上。
接着,我用黃色的卡紙捲了三個花芯，再分別用藍色、粉色、紫色三種顏色的卡紙剪成了三朵大小不同的花。然後用膠水把它們一一粘在硬紙繩上。再在花芯上粘上珠子，在花瓣上貼上淡粉色亮片，還在三朵花的旁邊各貼上六片有花紋的綠葉子。
花朵完成之後，我又在紫色的花旁邊用一根粉藍相間的綢帶綁了一個蝴蝶結，再在蝴蝶結的中間貼上了銀色的長方形寶石。
最後，我把色彩斑斕的紙蝴蝶和銀光閃閃的愛心寶石粘在花環的空餘處，並在藍色花朵的旁邊掛上兩條帶有鈴鐺的珠串。
這樣，一個精緻的小花環就大功告成了！
我把花環戴在了頭上，感覺自己就像是一個美麗的花仙子了。你們看，我精心製作的小花環多漂亮呀！
製作小製作的作文 篇5
在我的房門口，掛着一串風鈴，每當我走經過時，就會發出“叮叮”悦耳的聲音。仔細一看是一個自己製作的小風鈴，遠遠看去真像買的一樣漂亮。這個風鈴還被展覽了呢！
那是在一個星期天的上午。星期四老師就要求我們自己動手做一個小製作，下星期二以前交，做的好還可以參加展覽呢。星期五和星期六都沒做成，只剩這幾天了，要趕快做。
我先找來一雙一次性筷子和幾個易拉罐，這兩個領頭“大將”在前面，後面還跟着曲別針、釘子和細銅絲這些“小兵”。“武器”剪刀和錘子也緊跟其後。它們排着整齊的隊伍在一邊休息，準備“迎戰”。
準備工作就緒啦，接下來就開始做。首先把其中一支筷子挖一個一邊是一釐米長的正方形槽，另一支耶挖這樣的槽。將兩支筷子交叉卡在一起，再用釘子固定緊，這樣一個十字支架就做好啦。這時用剪刀把易拉罐的頂部和底部剪去，只剩中間部分。再把中間部分剪成長四釐米，寬兩釐米的長方形片若干個待用。然後把曲別針串在一起，串成九條。把剪下的長方形片包住每個曲別針，注意把兩頭露出來，用錘子輕輕一砸，就把長方形片固定好啦，就這樣一個一個的包。用錘子砸時一定要小心，要是砸住手可不好。長方形片也要放好，不然砸歪了還要拆下來再包。單單包片就用了幾個小時。只剩最後一項了，馬上要成功了，心裏格外激動。我耐心的在十字架上每邊釘兩顆釘子，在中間釘一顆。最後用銅絲把曲別針和釘子一固定，大功告成。我一蹦三尺高，精美的風鈴做好啦！
我交到學校後，風鈴和其他作品一起被展覽，被人欣賞，心裏別提多高興啦！
這個風鈴提高了我的動手能力，又豐富了我們的課餘生活。
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