小製作的作文大全3篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的小製作的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

小製作的作文 篇1

今天我有了一個新的小夥伴，它能時時刻刻陪伴着我，你們猜猜它是誰呢？哈哈，還是我來告訴大家吧！它就是一盞漂亮的紙杯枱燈，沒錯，就是在楊老師的指導下，我親手做出來噠！

動手製作之前，我們準備了五樣東西，它們分別是紙杯、剪刀、彩筆、雙面膠、訂書器。看着這些準備好的工具，我的內心激動萬分，甚至都有些迫不及待地要開始了！

首先我把兩個紙杯進行了修剪，一個剪了一半兒，另一個剪的只剩下一個杯底，你們一定會有些疑惑不解：“這是做什麼？”哈哈，彆着急，請聽我慢慢道來，剪一半兒的紙杯來我們來當燈罩，剩下一個杯底來其實當燈的底座啦。接着我在剪了一半兒的紙杯上畫上了自己最喜歡的圖畫，班裏的同學都開心極了，有的.在上面畫了活潑的小鳥，有的還畫可愛的小狗，我畫的是五彩繽紛的彩虹，大家好做得不亦樂乎。畫完後，我將剩餘的材料縫合處剪成了一個長條，來當燈柱，接下來我們用雙面膠把燈柱和底座固定住了，離成功越來越近了，我的心情有點小激動，最後我用小小的訂書器輕輕一釘，一盞漂亮的枱燈就做好了。

望着親手製作的小枱燈，我的心裏像吃了糖一樣甜。

小製作的作文 篇2

今天我上美術課特別開心，因為這節課的內容是做胸卡。

中午飯後休息了一下，上課鈴就響了，美術老師在我們的期待中走進了教室裏。美術老師和藹地告訴我們今天課堂內容是做胸卡。老師讓我們準備好固體膠和剪刀，還要拿出美術材料裏的紙。交代完需要的材料之後，老師就讓我們先把圖案畫在薄一點的紙上，然後把這些畫上的'圖案剪下來。為了不讓薄的紙掉下來，老師還讓我們再按照圖案加一層厚的紙上去，這樣就不容易掉下來了。最後我們還在紙上寫下我們每個同學各自的班級、名字、愛好、願望。在老師的指導下，我和我的朋友們認真地做着胸卡。

不知不覺，時間很快就過去了，當下課鈴響時，還有些小朋友沒做完胸卡，於是老師就讓我們帶回家繼續做完，然後讓媽媽幫忙穿針引線。最後，我回家之後，在媽媽的幫助下，順利地完成了胸卡的製作。

小製作的作文 篇3

一天，老師讓我們用乒乓球或沒用的東西做一個小製作。我回到家，苦思冥想怎麼也想不出什麼好創作。以前都是我和媽媽合作，這次我要自己做。有了，做不倒翁吧。可是乒乓球是癟的，怎麼辦呢？哥哥説：“用熱水泡。”我才不高興呢。沒辦法，只能做小娃娃了。媽媽建議我：“做一個寶塔吧。”“不行”我叫道。

首先，我拿了一個紙杯，用水彩筆畫了一對眼睛和一張嘴。我邊畫邊想：總不能每次都做這個吧。於是，我把乒乓球塗上顏色，並用剪刀把它的兩端戳兩個小洞，再把放喜糖的袋子上面的'抽帶剪下來，並把它和杯子穿在一起。然後，把另一個乒乓球穿在杯子的另一邊。再用喜糖袋子剪成方形，穿在杯底上方的球一起。最後，找一些珠子放入杯子裏面的乒乓球裏。這樣，我的風鈴就大功告成了。

自已做的東西感覺就是不一樣。