為了確保事情或工作安全順利進行,時常需要預先制定一份周密的方案,方案屬於計劃類文書的一種。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編為大家整理的親子活動方案5篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
親子活動方案 篇1一、活動目標
1、“閲讀是孩子最珍貴的寶藏。”從小養成閲讀習慣的人,一生受用無窮,閲讀可以喚起兒童的創造力、想象力,讓思維活潑、多元、有彈性。
2、親子閲讀,就是讓孩子愛上閲讀的最佳途徑。親子閲讀是指父親或母親來學校陪孩子一起讀書,小一點的孩子,則需要父親或母親唸書給他(她)聽。親子閲讀的關鍵,就在於孩子和自己的父母“一起共享書裏的和自己的情感”。
3、當家長唸書給孩子聽或把一本書交到孩子手上時,帶給孩子無限的人生可能性,成為一個啟發者。這就是親子閲讀的魅力。
4、把讀書活動從學校引向家庭,開展“親子讀書”活動,創設書香家庭,通過這一活動,使更多的同學與家長能與書為友,多讀書、讀好書,在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動中,學會關注自然,關心社會,關愛他人,豐富自己的心靈。
活動主題:“校園書香飄萬家,快樂親子共讀”
活動宗旨:點燃讀書激情、書香溢滿家園
二、活動要求
1、加強對讀書活動的引導,把讀書活動作為推進班級文化建設、促進學生全面發展的一項重要舉措。
2、行動迅速,抓好落實。三年級各班級要密切配合,紮紮實實地開展好各項工作,班主任要做好宣傳工作,鼓勵學生積極參加“書香家庭、親子讀書”活動。
3、活動的負責人要認真制訂活動計劃,做好各項準備工作,保證活動的順利進行。
4、班級進一步完善圖書角,增加藏書量,圖書管理員選擇推薦新書目,向學生和家長推薦或借閲。
三、具體內容
第一階段:策劃與啟動
1、策劃籌備
向學生及家長宣傳“親子讀書”活動的目的意義,加強宣傳力度,形成良好的閲讀氛圍。
2、啟動
⑴、向家長髮放家長倡議書,徵求家長的意見,尋求家長的配合,形成家校讀書合力,倡導親子閲讀的理念,指導親子閲讀的方法,引導家長為孩子營造一個書香型的家庭氛圍,“讓閲讀成為生活的一個重要內容”。
⑵、通過班會、宣傳欄等窗口,對親子閲讀活動的目的意義進行宣傳。
第二階段:組織實施 (一)、校園書香吸萬家,“快樂親子共讀”活動
1、每位同學把自己的課外書書目交到班主任處,由班主任統計、打印,發到每位學生手中,讓學生根據上面的書目自由選擇與同學交換閲讀。
2、學生自願捐獻自己的課外書,各班成立圖書角並推選一名圖書管理員。同學們可在圖書角借書閲讀,同時在管理員處做好借書登記。
3、要求家長於每週一填好反饋表一張,如實反映孩子上週的閲讀情況
4、根據反饋表,評選每週讀書之星,並向各位家長通報,讓家長充分 重視,並向自己的孩子宣傳身邊的榜樣,促進孩子的閲讀興趣。
5、通過與學員交流,發現家長中“親子共讀”的榜樣,提議這些家長 把自己的閲讀經驗在班級QQ羣上進行心得交流,讓更多的家長掌握並指導孩子閲讀的方法。
6、召開家長會,讓家長和學員共同探討親子共讀的方法。
7、在家長中開展“我和孩子共讀書”徵文比賽,交流家教方法。
(二)、校園書香飄萬家,“快樂親子共讀”的延續活動
1、家長和學生可以把班級的圖書借到家中繼續閲讀,待到下週五時歸還。
2、家長每天至少和孩子共同讀書二十分鐘,並和他們交流讀書體會。
3、家長讀書任務完成後簽上閲讀時間和孩子的閲讀態度。
4、家長有義務接受孩子關於閲讀內容的解答。
5、家長要儘可能滿足孩子正當的借書或購書的願望。
6、建議把一部分壓歲錢改成“壓歲書”或把對孩子表現出色時獎勵肯德基改為購好書一本等。
(三)、小家書香互漂流,“快樂親子共讀”拓展活動
1、班級也可以向家長借學校沒有的書籍,再把這些書籍放到“圖書角”裏供學生閲讀或借閲。
2、通過家長之間的閲讀交流,他們也可以相互借閲兩家各自的書籍進行閲讀。
第三階段:評比表彰階段
1、“親子閲讀記錄卡” 班級製作“親子閲讀記錄卡”,由學生和家長共同完成,學生記錄自己的閲讀積累、收穫、心得等,家長可填寫親子共讀的體會及孩子的閲讀情況反饋。
2、親子讀書手抄報,讀書個性卡片比賽,要求人人蔘與,內容與課外閲讀有關,每個班級裝訂一本,由各班班主任負責。
3、親子讀書筆記展評,將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言記錄下來展評。
4、親子讀書交流會,組織5—8個家庭,以家長和孩子合作的形式,通過個性化的家庭介紹、家庭才藝展示、家長與孩子合作誦讀等形式展示親子閲讀的成果。交流內容還可以談談自己怎樣在家中創設濃郁讀書氛圍,怎樣培養孩子形成濃厚的閲讀興趣,怎樣有效指導孩子閲讀,怎樣讓孩子養成良好的閲讀習慣等方法的介紹;也可以談談與孩子一起讀書的快樂及自己讀兒童讀物的感受;還可以講述“親子閲讀”過程中發生的故事等。
希望通過 “校園書香飄萬家,快樂親子共讀”能讓孩子養成愛讀書的好習慣,培養其善良、開朗、幽默、自信的人格特性,也促進他在學習上的進步。當家長唸書給孩子聽或把一本書交到孩子手上時,帶給孩子無限的人生可能性,成為一個啟發者。這就是親子閲讀的魅力。
親子活動方案 篇2農曆五月初五是我們中華民族的傳統節日------端午節。過端午節是我國兩千多年來的習慣,為了讓幼兒更好地瞭解端午節,感受端午節豐富的文化內涵,激發初步的愛國主義情感,豐富生活經驗,今年端午節我們開展了“快樂端午粽飄香”親子活動,讓小朋友們在濃濃的親子氛圍中進一步瞭解中國傳統節日的習俗,用心去體驗我國的傳統節日中藴涵的意義。
活動時間:星期日上午8:00---11:00
活動目標:
1、知道農曆五月初五是端午節,端午節也是一家人團聚的日子。
2、瞭解端午節有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗(“五黃”指黃豆做的粽子、鹹鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。),有賽龍舟的習俗,還有許多傳説、故事、兒歌,如:有關屈原的傳説等。
3、端午節有特別的食品——粽子,它是多種形狀、多種口味的。
4、樂於參加包粽子、制香包、編蛋網、賽龍舟等活動,體驗節日的快樂。
活動準備:
1、端午節的故事;
2、做香包的材料:香料、布、針、線等;
3、包粽子的糯米、葦葉;
4、編蛋網的'繩線、五彩線;
5、自制龍舟兩條;
6、幼兒每人一個熟粽子。
活動過程:
一、主持人致開場辭:
淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農曆五月初五,是中國傳統的節日——“端午節”,又稱端陽節、五月節、端五、等等。雖然名稱不同,但各地人民過節的習俗是相同的。端午節是我國有二千多年的舊習俗,每到這一天,家家户户都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊,隨着端午節腳步的臨近,為了增進小朋友們對中國傳統文化的瞭解和興趣,瞭解中國傳統文化的習俗,從小培養孩子們的愛國主義情感,今天我們一泉路幼兒園小朋友們邀請了自己的爸爸媽媽,爺爺奶奶,用自己的方式來慶祝這個美好的傳統佳節。現在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽,爺爺奶奶們!
講述端午節來歷的故事,讓幼兒初步瞭解故事中的人物、事情和相關物品。
附:屈原的故事
屈原是我國古代的一位偉大的愛國詩人,他非常愛自己的國家——楚國。他愛護百姓,幫助楚王治理國家,使楚國變得很強大,楚王很信任他。
王后和姦臣們看見楚王這麼信任屈原,心裏很不高興,經常湊在一起商量害屈原。他們拼命在楚王面前説屈原的壞話,動員楚王相信最強大的敵國——秦國的話,放棄跟其他小國家做朋友。屈原堅決反對楚王相信敵人的話,一再勸説楚王不要與周圍的國家絕交。楚王非常生氣,撤掉了屈原的官職,將他流放到很遠的地方,堅持與周圍的國家斷絕了朋友關係。
秦國見楚王中了計,就派了很多兵去攻打楚國。楚國被打敗了,楚王也被秦國捉去,最後死在了秦國。
屈原雖然被免除了官職,但他非常關心自己的國家,他擔心楚國的命運,常常整夜睡不着。在聽到楚國被打敗、楚王死在秦國的消息後,他非常傷心。他昏昏沉沉地走了幾天,來到了汨羅江邊,用力向江心一跳,很快沉了下去。
屈原死的這天,是農曆五月初五。老百姓們聽説後,爭着划船,到處去撈屈原,賽船的風俗就這樣形成了。為了紀念屈原,人們還用竹葉和糯米包成粽子投入江中,讓魚吃飽了不傷害屈原。
二、端午節賽歌會
請各班的小朋友們表演朗讀端午節的兒歌。
小(1):五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。
小(2):五月五,是端午,背個竹簍入山谷;溪邊百草香,最香是菖蒲。
中班:五月節,天氣熱,放下鋤頭歇一歇;山上清風爽,楊梅紅出血。
大班:“棕子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽,處處都端陽。
三、賽龍舟
每班選5名家長,組成兩隊,賽龍舟接力賽。媽媽或爸爸套着紙箱做的龍舟,繞障礙前行接力。
四、巧手媽媽大比拼---親子活動
每班幼兒家庭分四組進行親子活動。
第一組:與媽媽一起包粽子。
第二組:與媽媽一起做香囊
方法:給每位小選手分發一塊色彩鮮豔的絲布、一根可以掛在脖子上的細帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線,若無香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料製作小香囊,在小紙條上寫下祝福和許願的話,縫於香囊內。要求針腳工整,外形美觀。香囊製作完畢後,可以自帶,也可以送給他人。
新意之處:小孩佩香囊也是端午節的習俗之一,傳説有避邪驅瘟之意。香囊內有硃砂、雄黃、香藥,外包以絲布,清香四溢,再以五色絲線弦扣成索,做成各種不同形狀,結成一串,形形色色,玲瓏可愛。本方法的新意之處在於讓小孩自己製作香囊,並且要求在香囊內放入祝福或許願的小紙條,既滿足了小孩喜歡動手的要求,也符合少年兒童天真爛漫的個性。做香布袋。用布做成小布袋,向藥鋪索要或買五味中藥藥面,裝在小布袋裏縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上,驅邪避瘟。
第三組:與媽媽一起編蛋網。
第四組:給孩子結五絲,結繩索。
“五絲”由紅、黃、藍、白、黑五色線配成,古代沒有棉花而用五色絲,所以叫“五絲”。後有了棉花,就以棉線代絲,而名稱未改。早晨,在未出太陽時,給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時,解下來扔在水流裏,使其順水漂走。傳説這“五絲”能變成蚯蚓。習俗認為戴“五絲”,能去災、辟邪、保護幼兒。
五、幼兒相互贈送禮物(粽子、香包、鴨蛋網、五彩繩),並大膽向同伴説一句祝福的話。
六、活動結束
在此,僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節日快樂,閤家幸福!親子活動結束,各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子。
在歡樂的氛圍中,我們的活動也該結束了。通過這次親子活動,我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想説“小朋友真棒!大朋友更棒!”
今天你快樂嗎?讓我們一起把快樂唱出來,好嗎?(對唱:你快樂嗎?我很快樂!)
親子活動方案 篇3一、種植節活動背景
早春三月,冬天的寒意還未褪盡,春天帶着綠色的氣息向我們走來,春風吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動了幼兒園孩子們的熱情。在去年的植樹活動的基礎上,我們調整活動內容,讓更多的孩子主動參與到活動中,培養他們從小愛護植物,熱愛大自然的情感,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環境的意義,激發愛幼兒園的情感,我們將在3月組織孩子們開展“我為校園添綠色”的種植節活動。
二、活動主題
我為校園添綠色
三、活動時間:
20xx年3月
四、活動目標
⒈讓幼兒知道春天是萬物復甦的季節,三月十二日是植樹節。
⒉進一步增進幼兒對植物的認識,知道要愛護花草樹木。
⒊通過種植活動,培養幼兒熱愛大自然的情感,親身體驗勞動的樂趣,感受大自然、周圍環境的美好,初步建立保護環境的責任感。
五、活動內容
㈠宣傳發動
時間:3月上旬
通過幼兒園國旗下講話、班級晨談為幼兒介紹植樹節來歷、知識,宣傳本次種植節活動的目標和意義。
教師通過短信向家長宣傳發動。
㈡我為班級添點綠——班級自然角種植
時間:3月中旬開始
每班創設綠色自然角:鼓勵每位幼兒一人帶一盆自己種植或親子種植的植物(或發芽的種子、土豆等)佈置班級自然角的植物區,通過每天的澆水、觀察、並用喜愛的方式進行記錄,讓孩子瞭解種子、花卉等植物的生長過程。
每班老師準備好小卡片,及時將孩子帶來的植物名稱、姓名、班級填入愛心卡中,然後封塑起來插在盆中。
三月底每個年級進行一次展示活動,請家長觀賞每個班級的種植情況。具體展示時間與場地另行通知。
㈢我為校園添點綠——幼兒園種植
活動時間:3月12日~19日,各年級組利用下午户外活動時間進行種植活動。
小班:播花種。地點:幼兒園圍牆邊花壇。準備:保育員地面翻鬆、準備各類花種,澆水工具,分配好播種場地。
中班:種菜。地點:種植園地。準備:種植園地劃分場地,各類菜苗、種植工具。
大班:種小樹。地點:小山坡。準備:小樹苗、花苗若干、挖好樹坑、種植工具。
㈣我與小樹同長高——認領班級樹
時間:三月下旬
每班在校園裏認領一顆班級樹(也可以是去年的班級樹),開展一些活動。如讓幼兒比一比你和小樹誰長得快?可向幼兒介紹樹的名稱、種類,生長習性,一起設計班級樹標誌(小掛牌)等,並經常照顧班級樹。
上交材料:每班活動照片若干,活動開展情況的總結。
親子活動方案 篇4各位家長:
您和孩子是否瞭解鄉村國小的孩子們是如何生活學習的?我們能為他們做些什麼?
經家委會實地調研後商議,擬定於本月30日週五下午在長清區大崮山國小舉行“手手相牽、心心相繫、分享快樂、共同成長”手拉手活動,自願參加,方案如下,請二四班家長審議:
一、活動目的:
開展城鄉“手拉手”活動,主要目的是讓學生體驗農村教育,感受純樸的農村生活。通過生活在不同區域、不同環境、不同狀況下的學生之間的交流、互助、服務,引導學生認知社會,培養樂於助人、團結友愛的健全人格,激發學生的責任心和勞動意識,培養吃苦耐勞,特別是“有愛心、知艱苦、懂友好”的精神。
今後,家委會會不斷推動 “手拉手”活動的開展,通過書信往來、同吃同住同勞動、邀請參加活動等形式,拉近城鄉同學間的距離,相互學習、相互交流、共同進步。
大崮山國小二年級四班教室
二年級只有一個班,班裏一共10個孩子
宣傳欄
參觀學校
大崮山國小有百年的歷史,現在學校所在地過去是座廟宇,現在仍有明代建築,國旗旁邊的大椿樹已有幾百年的樹齡
一座水泥台子,幾塊磚頭,這就是孩子們的樂園
二、活動時間:XX年11月30日14:00
三、活動地點:長清區大崮山國小
四、參加人員:濟南市經五路國小XX級4班師生及家長、濟南市長清區大崮山國小師生
五、集合時間及地點:
11月30日週五12:40,參加活動家長統一到校門口集合,12:50準時發車。統一乘車去,統一乘車回,以報名前後排座次。
六、交通工具及費用:
統一乘坐旅遊大巴,費用根據參加人員情況另行通知。
七、服裝要求:
學生統一穿着班服,有親子服的家長穿親子服。
八、活動組織:
總指揮:朱一塵爸爸
調度:孫建一爸爸
組織:劉奕辰爸爸
車輛:匡晨宇爸爸
其他人員分工根據報名情況另行安排
九、活動流程
(一)啟動儀式:
1.雙方師生家長在操場集合,由大崮山國小宣佈活動開始。
2.雙方代表講話
⑴大崮山國小代表講話
⑵濟南市經五路國小代表講話
3.節目表演:
⑴雙方各選派一名學生主持節目
⑵雙方各準備兩個節目
①濟南市經五路國小XX級4班表演節目為:《跆拳道表演》、舞蹈
②大崮山國小XX級1班表演節目
4.由大崮山國小代表宣佈儀式結束
(二)聯誼活動:
1.雙方同學由大崮山國小教師帶領進入二年級一班教室,經五路國小的孩子們圍坐周圍,共同聽課
2.家長在教室外等候。
3.雙方互贈禮物:
⑴濟南市經五路國小XX級4班贈送中隊旗及書籍
⑵大崮山國小贈送莊稼種子
4.書寫心願
雙方同學把自己的夢想寫在紙條上,教室內完成
5.《感恩的心》放飛理想:
同學們進入操場,伴隨着《感恩的心》音樂。同學們依次將心願卡放在盒中,在主持人的祝福聲中放飛理想!
6.同學們自由交流活動10分鐘
(三)活動結束,乘車返校
十、報名方式
本活動為班級重大集體活動,無特殊原因請全體同學儘量參加,服從指揮、遵守紀律、費用aa。
在本方案下跟帖報名,不接受短信、電話、qq報名,格式如下:
免責聲明已閲,xxx由爸爸/媽媽帶領參加手拉手活動
報名截止日期:11月28日上午12:00
十一、注意事項
1.每位同學至少帶三本書籍作為禮物,寫上名字,也可以寫上祝福語。
2.安全第一,活動要求必須有家長陪同,因特殊原因無法參加活動的家長請放心,手拉手活動會深入開展,下次仍有參加機會;不參加活動的孩子週五在學校由其他教師帶領上課,家長按正常放學時間接孩子
3.近期氣温不斷下降,請家長為孩子多加衣物
4.帶足飲用水,不帶零食
5.按時到達以免耽誤發車,報名後由於特殊原因無法參加活動的同學請電話通知朱一塵爸爸。
十二、免責申明
XX級4班家委會組織的所有活動均不以盈利為目的,家長根據自己及孩子的情況自願參加,家委會僅負責召集和協調。凡報名參加者均視為具有完全民事行為能力的人(未成年人須有監護人陪同),完全接受本聲明,如果在活動中發生人身損害,責任自負,學校及家委會均不承擔賠償責任。
親子活動方案 篇5一、設計意圖:
動物是地球上的另一種居民,人類應該保護它們、關心他們和動物和平相處。動物更是小朋友親密的夥伴,一提起動物,小朋友便滔滔不絕地講起與動物相關的故事。本次我們便將“動物”元素融入到運動會,以“森林動物狂歡節”為主題舉行親子運動會,讓孩子們走進感興趣的森林王國,體驗不同凡響的森林動物狂歡情境,感受快樂、健康、幸福、和諧的家園氛圍。
二、活動目標:
1、激發幼兒參與各種遊戲活動的興趣,提高他們的動作協調性。
2、通過幼兒集體競賽遊戲增進彼此的感情,增強幼兒團結合作的意識。
3、讓幼兒在親子活動中體驗到快樂。
三、活動形式:cosplay、親子游戲
四、活動時間:未定
五、活動地點:龍泉中學體育場
六、活動準備:
音樂、拔河比賽用繩、各班選擇了一個代表班級的動物形象進行cosplay、各班設計兩個競賽遊戲(個人、親子)並準備相應的物品和道具。
七、活動過程
1.動物狂歡節之序曲篇
a、動物運動員入場(小班—中班—大班)
b、動物晨曲《清早聽到公雞叫》、《向前衝》
2.動物狂歡節之祝福篇
愛的禮物:獅王致辭
3.動物狂歡節之韻律篇
親子圓圈舞《魔法森林》
歡樂帶動跳《恰恰恰》
4.動物狂歡節之狂歡篇
(1)競技比賽:拔河(每班選派10名家長參加拔河比賽)
(2)班級遊戲
5.動物狂歡運動會之尾聲篇
動物運動員頒獎儀式
注意事項:
1.家長做好孩子的榜樣,呵護花草,愛護公共設施,維護公共衞生。
2.遊戲中,請家長積極跟隨主持人的口令與孩子默契配合。
3.比賽時注意自己和孩子的安全,我們秉承“友誼第一,比賽第二”的原則,大家重在參與哦!
4.請家長穿便於運動的衣服和鞋子(媽媽們不要穿高跟鞋)。
5.運動會結束後家長和孩子方可離場。