佳怡的姥姥是一位和藹、可親的老人，退休前也從事教育工作，所以她非常細緻，富有童心，和幼兒唱歌，繪畫互動的非常到位。她選擇的助教活動都是和自己的孫女進行過的活動。姥姥寫的助教收穫中曾寫到：“作為家長，在生活中是孩子的父母；困難時是孩子的幫手；遊戲中是孩子的朋友。我們在日常生活中多觀察，多看一點，想得細一點，也就能獲得更多的收穫。”
助教活動一：小筆開車
目標：
（1）通過欣賞成人的畫產生對繪畫的興趣。
（2）初步學習沿物體輪廓畫。
材料準備：繪畫紙油畫棒 粉筆 黑板
活動過程：
姥姥自我介紹，“今天是老師，來和小朋友做遊戲。”
用小筆開車的遊戲形式，示範大手畫法，激發幼兒繪畫興趣。
幼兒作畫，助教分別進行指導。
活動點評：
繪畫是以遊戲的形式進行的，把小筆當做小車，提問：“小車怎麼開呢？”要沿着一個一個的手指頭開。姥姥邊説邊畫，激發了幼兒參與活動的興趣。雖然此活動對於幼兒來説還是有難度的.，但是幼兒的參與性很高。
助教活動二：貓咪奶糖
目標：
通過改編《兩隻老虎》，感受歌曲的快樂、詼諧的情緒。
願意參與活動，並能隨歌曲做動作。
材料準備：幼兒熟悉歌曲《兩隻老虎》
活動過程：
佳怡和姥姥先表演唱一遍改編的歌曲《貓咪奶糖》
歌詞：貓咪奶糖，貓咪奶糖真好吃，真好吃。
吃了一塊兒又一塊，吃了一塊兒又一塊，吃不夠，吃不夠。饞……貓，幼兒和姥姥一起唱歌曲《貓咪奶糖》，並能隨歌曲做動作。
引導幼兒少吃糖，不挑食。
活動點評：佳怡的姥姥很細心，發現幼兒非常喜歡唱幼兒園學習的音樂遊戲《兩隻老虎》後，針對孩子喜歡吃貓咪奶糖這一現象，姥姥就改編了歌曲《兩隻老虎》，歌詞朗朗上口，非常富有童趣，小朋友非常喜歡。歌曲結束後有一句唱白：饞貓。更是生動形象，抓住了幼兒的年齡特點。
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