【精品】親子活動作文錦集7篇

欄目: 親子 / 發佈於: / 人氣:6.68K

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的親子活動作文7篇，希望對大家有所幫助。

親子活動作文篇1

感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己……這首耳熟能詳的歌總在我耳邊響起。我要感謝我的父母對我的細心照顧，精心培養，積極創造許多活動讓我有機會結交朋友，開闊胸懷鍛鍊膽量，開拓視野瞭解美好事物。

這一次父母又給我一次機會，我們參加了野外生存親子活動。一大清早，我和父母就出發去了集合地點，家長帶着小朋友陸陸續續地乘上了大巴。主持人敍述着這次野外生存活動的流程，以及我們活動的地點是——青源村的青源谷。首先大家各自用十句話自我介紹，聊聊父母，説説自己。互相認識之後，就是才藝大比拼贏取獎品啦！有的唱歌；有的講故事；有的出腦筋急轉彎；還有的講笑話，一片歡聲笑語的景象。到了目的地，我們都迫不及待地下了大巴，走向了青源谷。走近青源谷，看！連綿起伏的高山和枝繁葉茂的大樹。聽！小鳥在歌唱，在聊天，在迎接我們。聞！一股新鮮空氣讓人神清氣爽。

這次的活動項目：親子游戲、射箭、憤怒的小鳥、爬山、CS，學習燒菜等等。説到CS，這可是要考驗團隊合作精神：首先我們分兩組，教練給我們講敍規則之後，就準備開戰了。我們全身武裝，各自找位隱藏自己。教練一聲令下，一片槍聲響起，有的埋伏在石堆後面不停地瞄準敵人射擊；有的勇敢地衝進敵方的營地英勇殺敵；還有的高度戒備保衞營地，不讓敵人偷襲營地，激烈的戰鬥持續了十幾分鍾。哎呀不好，有敵人殺進我們的營地，擾的我們措手不及，但是後方隊員堅守崗位，打得他們片甲不留。在前方戰場奮戰的我也不斷喊出：“衝啊，衝啊！”，那時刻的我猶如有顆豹子膽，天不怕地不怕。槍聲不斷的在戰場上空迴盪，最後在我們團隊的共同努力下終於擊敗了敵方。

提起燒菜，那味道至今口留餘香，意猶未盡呢！番茄炒蛋雖然是一道普通的家常菜，但是在我們精心製作下就成了一道美味佳餚啦！大家各自分工合作，小夥伴們有的洗鍋；有的洗菜；有的攪蛋；還有的撿乾草柴木，忙忙碌碌。我們先用打火機把乾草點燃放入火爐裏，再添入柴木這樣火勢會越燒越猛，我們再把洗乾淨的鍋放上火爐架，接着我把油倒入鍋中，一個女生把攪好的雞蛋倒入，隨着油的沸騰，雞蛋也結成塊狀，然後倒入番茄，番茄與雞蛋的香味融入一體撲鼻而來，聞得我們的肚子不停地咕咕叫。隨後倒入鹽和味精翻炒着雞蛋，不一會兒番茄炒蛋就大功告成了。我們津津有味地吃着自己做的番茄炒蛋，不時你看我，我看你，臉上洋溢着得意的笑容，心裏比罐了蜜還要甜……

通過這次活動讓我懂得了只有相互團結才能戰勝敵手，只有戰勝自己才能勇敢的往目標前進；只有自己動手才能創造出美好的東西。我非常感謝父母能在當今嚴峻的教育壓力下，有機會去參與很多活動放鬆自己，讓我在實踐中學習，給我一個金色童年。

親子活動作文篇2

星期天，班級組織了一個親子活動，爸爸媽媽和我一起乘着大巴車，去到蛟口水庫兄弟連訓練營。

在車上，我的心就像裝了幾面小鼓，不停地“咚咚咚”響着，終於，經過了幾十分鐘的奔波之後，到達了兄弟連訓練營。

第一個項目是空中單槓，空中單槓是最驚險的一個，也是最好玩的一個。我是第四個出場的，當我已經“全副武裝”正準備上去時，教練大叫道：“隊長，快來充電呀！”邊柯和其他的隊員走過來，大聲説：“陳琳娜，陳琳娜，勇者無敵，永遠第一！”這是王增輝不知什麼時候跑到我面前，説：“來拍一張。”我抬起頭，用力擠出一個微笑，慢慢向上爬去，爬到圓盤時，卻不敢再往上了，往下一看，不看還好一看嚇一跳，我居然爬到這麼高了，下面的老師、家長、同學都變得小了好多，我的心越發緊張，就聽到自己心跳聲，感覺快要跳出來。再往下一看，老師、家長、同學和教練都在鼓勵我，我看了看單槓，輕手輕腳的往上爬，剛一碰，柱子就搖了起來，我趕緊往後退，就這樣反反覆覆了十幾次，終於，我把心一橫，抓住了單槓。

雖然最後單槓還是在我手中滑掉，但我覺得敢在困難面前前進，我還是超越了自己，希望我以後能更加堅強！

親子活動作文篇3

xx月xx日，我們五（x）班舉行了一次親子活動，爸爸媽媽從百忙之中抽出時間，來陪我們一起參加有意義的親子游。

上午，同學們陸續來到親子活動地點——大清谷燒烤。同學們的臉上洋溢着快樂興奮的笑臉。

這兒是個風景美麗的地方，有河水的纏繞，有柳樹的枝葉飄揚，還有大白鵝的威武炫耀。河水的周圍，是一桌桌的燒烤架，裏面裝滿了黑黑的煤炭，在火的幫助下，能夠輕鬆的燃燒。

我們找到了一個好地方，大部隊跟着家委會的成員，來到了那兒，擺了“小攤”。開始燒烤啦！

我們拿出了燒烤食物，放在錫箔紙上，耐心等待着火力的越來越旺，“轟”火的旺盛慢慢燒這食物，突然“啊——”大火把錫箔紙燒着了，我們都驚訝萬分，可能這是對我們之後能更好的燒熟食物的小考驗吧！

不久，大家都開開心心地吃着用自己汗水換來的燒烤，一會兒工夫，變個個挺着大肚子了。填飽肚子後，當然要玩玩遊戲了！

第一個遊戲是“過河搭橋”，第二個是：用肢體、語言是長輩説出所描述的物體。

第一個遊戲，要兩塊硬紙板，長輩站在一塊板上，我們就要把還有一塊鋪在長輩的面前，讓他們能輕鬆地走過去。比賽了，大家激烈的比拼着，“加油，加油！”陣陣聲音覆蓋大清谷。大家多麼開心啊！

第二個遊戲緊接着開始了。它更惹人喜歡，這個遊戲表現了親子之間的溝通與交流。能迅速説出相似答案的，他們當然有“心理感應”。

我們組的7位同學都十分厲害，描述的很到位。裁判員輕輕在紙上寫出描述詞——鴨子，這位同學馬上用聲音代替了語言“就是一種動物，叫起來‘嘎嘎嘎’的。”“鴨子！”個個配合地都十分好，説明我們和父母在平常十分注重“溝通”。

最後，我們又去做了香噴噴的餅乾，親自體驗了做餅乾來的不容易：先要用黃油、麪粉、糖捏得很碎，之後加攪拌後的.雞蛋，繼續捏，像揉橡皮泥似的。雖然還沒有進烤箱，但是我們早已被它的香氣所迷惑了。柔軟後，將它放在錫箔紙上，壓扁，拿來模具做出各種形形色色的餅乾。放進烤爐，幾分鐘後，一塊塊餅乾便出爐啦！我們留着口水，狼吞虎嚥得把香香的餅乾吃了下去。啊，真好吃！不過，高興背後，更多的還是汗水。因為有汗水的付出，才會有高興的時刻。

親子活動結束了，並不是代表我們與父母之間的玩耍少了，我們隨時都可以與長輩溝通，與長輩交流！

親子活動作文篇4

今天我們學校為了慶祝“六一”兒童節，特地組織了一次大型的親子活動，主題是“活力東風西，共圓中國夢”。活動要求學生查看“越秀公園導遊圖”或相關地圖找到公園內的“北秀歌舞台”、“五羊石像”、“鎮海樓”，併到老師那裏蓋章才完成任務。

我和媽媽決定先去北秀歌舞台。看到路邊有許多高大的樹，我走過去摸了摸，樹皮粗粗的。樹的旁邊有一種奇怪的植物，手輕輕一碰，打開的葉子就會合上。我好奇地問媽媽：“媽媽，這是什麼草？”媽媽耐心的告訴我關於含羞草的一些特徵。我覺得含羞草非常神奇！在北秀歌舞台，有全校師生的鋼筆書法，他們寫的真好！蓋完章，接下來就要去五羊石像了。

我知道一個關於五羊石像來源的傳説：“天上的五位神仙穿着不同的五彩服，騎着口含穀穗的羊降臨人間，把穀穗送給人們，讓人間沒有飢餓，然後，飄然離去。五隻羊則留下來，變成了五羊石像。所以廣州也叫“羊城”。看到五羊石像那些大大小小的羊兒栩栩如生，我開心地與它們合了一張影，到老師那裏蓋上我的第二個章。

沿着公園的道路，我看着指示牌，按着指示的方向，帶着媽媽順利到達了最後一個目的地--鎮海樓。那裏聚集了許多已完成任務的同學們，大家興高采烈地談笑。我去蓋上了活動的最後一個章，把卡片交給老師，領取了活動的獎品。

這次活動我學會了看地圖找位置，既學會了新知識又鍛鍊了身體，我和媽媽都很快樂！

親子活動作文篇5

3月5日，我們迎來了開學第一天，所有的同學都在今天拿到了新學期的書本。而給新書本穿上漂亮的新衣服，是我每次在拿到新書本後最想做的。為了讓一年級的小朋友體會包書皮的樂趣，今天學校特地邀請了“小巷三尋”的工作人員和部分家長參與，讓大家體驗一堂生動有趣又特別具意義的“包書皮”手工課。今天我們用到的書皮，可是有特別來歷的哦，它不是紙質的，也不是塑料材質，而是用布做成的。在工作人員的講解下，我才知道，原來它大有來頭呢，用的是“土布織造技藝”做成的布書皮，而“土布製造技藝”是浙江省第四批非物質文化遺產。用布書皮包書不是簡單的套進去就好了，還需要針，線，更需要耐心，在認真聽完工作人員的講解後，我看到現場很多小朋友已經迫不及待的想要開始了，而我也非常期待體驗這次特別的包書皮活動。

終於，包書皮開始了，這個過程真的非常考驗我們的動手能力呢，光第一步穿針引線，除了少數幾個小朋友以外，其他人都被難住了，更別説後面還需要縫製，好在現場有工作人員和爸爸媽媽們，在他們的幫助下，總算大家都順利完成了，而我，也第一次體驗了這特別的包書皮方式，雖然縫製的針腳有點難看，但當時心裏充滿了成就感。在活動中，聽着邊做邊聊的家長們説起小時候用報紙，用掛曆包書的趣事，我才知道，原來給新書包上書皮，並不是今天才有的事，發下新課本，包上新書皮，背上書包上學堂，是一種傳承多年的儀式。

通過這次活動，我多少理解了媽媽經常強調的“一個人愛不愛學習，就看他愛不愛惜課本”這句話了。在自己動手體驗過這個儀式後，我也再次感受到了珍惜書本的意義，告訴自己更要珍惜學習知識的每一寸光陰。以後，我也要用更環保可重複利用的布面來包書皮，我相信會有越來越多的人會喜歡上它的。

親子活動作文篇6

5月27日，學校組織了一次大型親子集體定向活動，活動流程主要為：參加儀式→參觀老師和同學的書法作品展覽→找到“鎮海樓”和“五羊石像”這兩個定向地點來蓋印章→把蓋完所有印章的集印卡交給鄧文稻爸爸或者綦詩雋媽媽→本次活動結束。

這一次大型親子定向活動主要是為了讓我們學會怎樣利用在公共場合裏的指示牌與導遊圖來確認方向，從而到達指定的地點。我們因為對越秀公園裏的路線十分熟悉，加上我們看懂了地圖，我們沒用多久就先後到達了兩個定向地點，成功地蓋完了所有的印章，完成了了任務。我通過這一次大型親子定向活動明白了：在外面旅遊，不熟悉路線和不懂得查看導遊圖和指示牌是不行的。假如在別的地方探險，一定要就地取材，懂得利用一切。