校長辭職申請書15篇

在當今社會高速發展的今天各種申請書頻頻出現，申請書是承載我們願望和請求的專用書信。那麼相關的申請書到底怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的校長辭職申請書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校長辭職申請書1

尊敬的局領導：

今天我懷着十分懇切的心情，向局領導反映我內心的一些想法，懇請領導予以考慮：

我本人xx98年8月任國中政教主任1年，xx99年9月任國中副校長至今20xx年。20xx年多來，無論領導安排我在那個崗位工作，我都能盡心盡力、盡職盡責，努力完成領導交給的各項工作任務，多年年被評為先進個人和優秀黨員。歷屆局領導對我工作上的支持、生活上的關心我從內心非常感謝。

今天，我想和領導交心的是，隨着時間的推移和年齡的增長，我本人的身體越來越差，一是兩眼昏花，視力模糊，書寫、閲讀文件非常吃力;二是腦子模糊，耳鳴嚴重，聽力、記憶力下降嚴重，領導交給的工作，從主觀上力求做好，但常常丟三拉四，影響工作效率和質量。三是起早貪黑患的心臟疾病，隨着年齡的增長又現復發，經常心慌氣短。鑑於上述情況，為了使工作不受影響，也為了我本人休養治病，我懇切請求領導把我從現副校長職位上換下來，一來讓新校長重整領導班子高效地工作，二來讓年輕有為的優秀幹部有所擔當，給他們一個鍛鍊成長的機會。

以上是我發自內心的請求，請領導考慮批准。我辭職後將身退心不退，會一如既往地關心、關注學校的發展，單位需要時，在身體條件允許的情況下，幹些力所能及的工作，來感謝領導多年來對我的關愛和照顧，感謝同事們對我的厚愛與支持。

xxx

20xx年xx月xx日

校長辭職申請書2

尊敬的局領導：

今天我懷着十分懇切的心情，向局領導反映我內心的一些想法，懇請領導予以考慮：

我本人1998年8月任國中政教主任1年，1999年9月任國中副校長至今15年。16年多來，無論領導安排我在那個崗位工作，我都能盡心盡力、盡職盡責，努力完成領導交給的各項工作任務，多年年被評為先進個人和優秀黨員。歷屆局領導對我工作上的支持、生活上的關心我從內心非常感謝。

今天，我想和領導交心的是，隨着時間的推移和年齡的增長，我本人的身體越來越差，一是兩眼昏花，視力模糊，書寫、閲讀文件非常吃力；二是腦子模糊，耳鳴嚴重，聽力、記憶力下降嚴重，領導交給的工作，從主觀上力求做好，但常常丟三拉四，影響工作效率和質量。三是起早貪黑患的心臟疾病，隨着年齡的增長又現復發，經常心慌氣短。鑑於上述情況，為了使工作不受影響，也為了我本人休養治病，我懇切請求領導把我從現副校長職位上換下來，一來讓新校長重整領導班子高效地工作，二來讓年輕有為的優秀幹部有所擔當，給他們一個鍛鍊成長的機會。

以上是我發自內心的請求，請領導考慮批准。我辭職後將身退心不退，會一如既往地關心、關注學校的發展，單位需要時，在身體條件允許的情況下，幹些力所能及的工作，來感謝領導多年來對我的關愛和照顧，感謝同事們對我的厚愛與支持。

申請人：xx

x年x月x日

校長辭職申請書3

尊敬的各位領導：

本人當校長的工齡也有近20__年了，思想落後，沒有超前意識，阻礙了現代教育的發展，更為嚴重的是影響了枳溝打造西部教育強鎮的計劃，惹得領導不開心，讓領導着急上火，嚴重干擾領導的工作。在此，我很慚愧，自覺已經不能勝任此崗位，因此要求辭去現代所擔任的職位，安心教學，盡我所能教好我所任課程，保證讓領導放心，讓領導滿意。

在辭去本崗位之前，我想把我的工作情況以及我所發現的問題做一個簡單的回顧，也許對領導們和未來的校長一點借鑑。自20__年擔任本崗位以來，在北老村學區，趙莊學區，喬莊學區擔任此工作，唯一值得我自豪的是，雖然經歷了三個學區，但是我們的教育教學質量都在全鎮前三名。我從不把自己的名和利放在心上，這20__年的歷程，經我手的先進好多好多，但是我自己連個市先進都不是，我沒有怨言。我只知道對得起跟我同事的老師們，我能坦然的面對每一個孩子的家長。

我是一個敬業的人，是一個務實的人，是一個本分的人，雖然現在全社會不喜歡老實人，但是，我就是此類人當中的一員。我覺得對我的脾性也有點自豪感，終歸物以稀為貴吧。也許因為我的脾性，我走過的地方，老師們對我都挺好的，都非常支持我的工作，都是我的好兄弟好姐妹。隨着年齡的增長，意識的落後，思維的愚鈍，現在落伍了，本人甚是慚愧。就針對我在喬莊的這幾年來説吧。

20__來到喬莊，我跟中友主任想大膽闊斧的好好的幹一場，藉助這兒的有利條件，儘可能的改變學校的面貌，把好枳溝的東大門，隨着我們計劃的進展，的的確確的受到了良好的效果。

美化綠化不説，全鎮第一個給學校粉刷外牆，第一個粉刷室內，第一個裝潢教室，第一個裝潢辦公室，第一個刷門窗，第一個要給我們配辦公桌(這個領導給攬了去了)這都是喬莊村書記對學校的支持，但是，問題也出現了，為什麼刷校舍只刷前牆而留下後牆呢，為什麼刷門窗漆只刷後排而不刷前排，為什麼我聯繫工作越來越不順。現象是，聯繫維修課桌，書記答覆説，人家學校都給配置課桌，教委給你配的課桌呢?聯繫投資，書記答覆説，人家學校教委投點資，你呢，爭取了多少呀。我所希望的是，既然處在一個良好的環境，融洽的氣氛當中，希望形成一種競爭態勢，你投一千，我投八百，相互都關注學校未來的發展。就這麼大的學校，競爭不幾回，學校還有什麼不能改變的呢。

現在我聯繫工作雖然受制約，但知道經費短缺，想盡可能的加大村對教育的投入，這得需要機遇。我卻忽略了這一點，檢查是不需要機遇的，因此，本次檢查很被動，關鍵是沒有超前的意識，只低頭拉車不抬頭看路是不行的，必然要受到教育的淘汰。至於我對本次檢查不夠重視，這不符合我的個性，我天生膽小，就怕挨批，所以儘可能的把工作幹好，但是有些工作也不是我所能調度的。我這人天生幹活的命，知道知足但不知道超前，因此也不符合現代教育的發展，所以我覺得已經不能勝任這個職位，強烈要求辭去現任工作，讓我安安心心的教學，本人甚喜。

此致

敬禮!

申請人：___

____年__月__日

校長辭職申請書4

尊敬的中心校領導：

承蒙中心校領導厚愛，讓我擔任羊者窩國小校長之職。經過x年時間的實踐，本人覺得自身難以勝任該職務。原因如下：

其一、本人管理能力低下，沒有謀劃學校全面工作的能力。

其二、本人社交能力低，在任職期間是對自己的生命的摧殘。

其三、本人專業技術水平低，不能有效指導教師的教學。使自己每天都是活在擔心受怕的針尖之上。

其四、由於無力擔負起管理學校的重任，在其位還要盡力支撐，結果導致身心十分疲憊。

其五、由於工作效率低，為了完成本職工作就得加班加點，深感力不從心，我有時候真會覺得自己會不會某時間就會變得神經了。

我不説生活中的困難，也不説家庭條件的.困難等等，只説x年來的真實感受——疲憊！疲憊！太疲憊了！

鑑於自己以上諸多不足，再擔任該職務，不但對學校工作十分不利，成為千古罪人。同時，也是對自身的一種摧殘。故此，特向領導提出申請，請求辭去國小校長職務。請中心校領導批准。謝謝！

此致

敬禮!

申請人：xx

20xx年x月x日

校長辭職申請書5

尊敬的校領導：

您好！

光陰似箭，日月如梭，彈指一揮間，我來xx已一年有餘了。在xx的每一天都是幸福美好的，校領導治校有方、同事們團結互助，學生積極好學，學校上下一派欣欣向榮、蒸蒸日上的大好局面，一年多的xx工作和生活讓我終生難忘。遺憾的是，由於個人原因，我無法繼續為學校服務，到了向您告別的時候。現在我正式向學校提出辭職申請，將於________年____月____日離職，請學校做好相應安排，在此期間我一定站好最後一班崗，做好交接工作。對此為學校帶來的不便，我深表歉意。在此，我誠摯地感謝學校給予了我一個發展的平台，感謝學校領導一直以來對我的信任和關照。

請校領導批准。謝謝！

祝學校蒸蒸日上、再創佳績！

此致

敬禮！

申請人：

日期：

校長辭職申請書6

尊敬的領導：

您好！

鑑於自己的能力有限，無暇顧及家庭，加之心理壓力過大。特請辭去九年級班主任職務，望另尋良師，莫誤了學生。敬請批閲！

説句實話，我也捨不得這個班級，畢竟是我一手帶到九年級，原先，七年級有兩個班，我一直擔任七（1）班的班主任，七（2）班已換兩個班主任，合班之後，我是第三個班主任。從八年級下學期合班之後，一直到九年級，我始終擔任班主任兼語文老師。

班級管理已經成型學習氛圍趨於完善，只差出成績的時候了！但是考慮到自身素質，家庭情況，身體每況愈下，也是沒有辦法的事情。半學期以來，我一頭烏黑亮麗的頭髮已掉了大半，想想都心痛，很多老師都説我本學期臉上的氣色沒有往年好！班主任工作實在做不下去了，如果硬撐着，只怕耽誤了學生，辜負了學校，為學校摸黑。同時，也毀了自己的前途！

我最對不住的是家人。讓我心理不是滋味。20xx年，丈夫為了送我到武漢讀書，到銀行貸款4萬元，當時他的工資才700多元，兒子才一歲零三個月。七十多歲的老父親也要贍養。20xx年，我回到下泉。而丈夫在城裏工作，還要帶5歲的孩子讀書。孩子本是跟母親的。但是我的孩子從小就只能跟着父親，從小就缺乏母愛，他三歲起就開始學獨立，自己的事情自己做。所以孩子的身體一直瘦弱，不象別的孩子那樣紅潤。學習成績也一般，對此，我十分着急！所以，我需要時間照顧家裏，盡一個妻子、母親的職責！

希望領導們能夠認真考慮我的請求。

辭職人：xx

20xx年xx月xx日

校長辭職申請書7

尊敬的各位領導：

本人當校長的工齡也有近20xx年了，思想落後，沒有超前意識，阻礙了現代教育的發展，更為嚴重的是影響了枳溝打造西部教育強鎮的計劃，惹得領導不開心，讓領導着急上火，嚴重干擾領導的工作。

在此，我很慚愧，自覺已經不能勝任此崗位，因此要求辭去現代所擔任的職位，安心教學，盡我所能教好我所任課程，保證讓領導放心，讓領導滿意。

在辭去本崗位之前，我想把我的工作情況以及我所發現的問題做一個簡單的回顧，也許對領導們和未來的校長一點借鑑。

自20xx年擔任本崗位以來，在北老村學區，趙莊學區，XX學區擔任此工作，唯一值得我自豪的是，雖然經歷了三個學區，但是我們的教育教學質量都在全鎮前三名。

我從不把自己的名和利放在心上，這20xx年的歷程，經我手的先進好多好多，但是我自己連個市先進都不是，我沒有怨言。

我只知道對得起跟我同事的老師們，我能坦然的面對每一個孩子的家長。

我是一個敬業的人，是一個務實的人，是一個本分的人，雖然現在全社會不喜歡老實人，但是，我就是此類人當中的一員。

我覺得對我的脾性也有點自豪感，終歸物以稀為貴吧。

也許因為我的脾性，我走過的地方，老師們對我都挺好的，都非常支持我的工作，都是我的好兄弟好姐妹。

隨着年齡的增長，意識的落後，思維的愚鈍，現在落伍了，本人甚是慚愧。

就針對我在XX的這幾年來説吧。

20xx來到XX，我跟XX主任想大膽闊斧的好好的幹一場，藉助這兒的有利條件，儘可能的改變學校的面貌，把好枳溝的東大門，隨着我們計劃的進展，的的確確的受到了良好的效果。

美化綠化不説，全鎮第一個給學校粉刷外牆，第一個粉刷室內，第一個裝潢教室，第一個裝潢辦公室，第一個刷門窗，第一個要給我們配辦公桌(這個領導給攬了去了)這都是XX村書記對學校的支持，但是，問題也出現了，為什麼刷校舍只刷前牆而留下後牆呢，為什麼刷門窗漆只刷後排而不刷前排，為什麼我聯繫工作越來越不順。

現象是，聯繫維修課桌，書記答覆説，人家學校都給配置課桌，教委給你配的課桌呢?聯繫投資，書記答覆説，人家學校教委投點資，你呢，爭取了多少呀。

我所希望的是，既然處在一個良好的環境，融洽的氣氛當中，希望形成一種競爭態勢，你投一千，我投八百，相互都關注學校未來的發展。

就這麼大的學校，競爭不幾回，學校還有什麼不能改變的呢。

現在我聯繫工作雖然受制約，但知道經費短缺，想盡可能的加大村對教育的投入，這得需要機遇。

我卻忽略了這一點，檢查是不需要機遇的，因此，本次檢查很被動，關鍵是沒有超前的意識，只低頭拉車不抬頭看路是不行的，必然要受到教育的淘汰。

至於我對本次檢查不夠重視，這不符合我的個性，我天生膽小，就怕挨批，所以儘可能的把工作幹好，但是有些工作也不是我所能調度的。

我這人天生幹活的命，知道知足但不知道超前，因此也不符合現代教育的發展，所以我覺得已經不能勝任這個職位，強烈要求辭去現任工作，讓我安安心心的教學，本人甚喜。

此致

敬禮!

申請人：XXX

XXXX年XX月XX日

校長辭職申請書8

尊敬的中心校領導：

承蒙領導的厚愛，本人於xx年xx月經原xx鄉人民政府行文，主持xx國小學校全面工作，xx年xx月，學校按有關政策實行佈局調整，本人經xx縣教育局行文，擔任xx國小校長職務。

主持學校工作連續xx年的歷程。本人很自信地説，在xx年的工作中，做到了盡心盡力、盡職盡責， 近七、八年來，學校有了電腦後，為了學校工作多數時間幾乎不分晝夜、不分雙休日地不離電腦旁，一是鍛鍊自己運用電腦的技術業務，二是為學校的發展想方法、想策略、想出路，三是錄入打印學校各個方面的資料。儘管付出了艱辛的努力，但學校的工作效率還是低，無明顯的起色。由於操作電腦時間過長的緣故，自xx年xx月以來，本人肩周、脊椎、兩鬢至後腦勺部位的頭部經常發生疼痛，右耳後面腦部常常產生鋼聲般的震鳴，嗓子經常沙啞，服藥無效，幾種病症越來越嚴重，對各類事務常常出現“丟三落四”的情況，管理能力低下，欠缺謀劃學校全面工作的能力和社交能力，理順不好各個層面的關係，加之管理水平有限，不能有效指導教師各方面的工作。

如今身心疲憊，各項工作深感力不從心。本人病症近期若無意外，打算暑期去有關醫院檢查就醫。無法繼續擔任校長職務。

鑑於自己以上原因和諸多不足，再擔任校長職務，不但對學校工作十分不利，還將會誤人子弟，成為人民的罪人。因此，特向中心校領導提出申請，請求辭去xx國小校長職務。請批准！本人萬分感謝！

此致

崇高的敬禮！

申請人：XXX

XX年X月X日

校長辭職申請書9

尊敬的校領導：

承蒙領導的厚愛，本人於xx年x月主持學學校全面工作，xx年x月，學校按有關政策實行佈局調整，本人經縣教育局行文，擔任國小校長職務。

主持學校工作連續xx年的歷程。本人很自信地説，在xx年的工作中，做到了盡心盡力、盡職盡責，近七、八年來，學校有了電腦後，為了學校工作多數時間幾乎不分晝夜、不分雙休日地不離電腦旁，一是鍛鍊自己運用電腦的技術業務，二是為學校的發展想方法、想策略、想出路，三是錄入打印學校各個方面的資料。

儘管付出了艱辛的努力，但學校的工作效率還是低，無明顯的起色。由於操作電腦時間過長的緣故，自xx年x月以來，本人肩周、脊椎、兩鬢至後腦勺部位的頭部經常發生疼痛，右耳後面腦部常常產生鋼聲般的震鳴，嗓子經常沙啞，服藥無效，幾種病症越來越嚴重，對各類事務常常出現“丟三落四”的情況，管理能力低下，欠缺謀劃學校全面工作的能力和社交能力，理順不好各個層面的關係，加之管理水平有限，不能有效指導教師各方面的工作。

如今身心疲憊，各項工作深感力不從心。本人病症近期若無意外，打算暑期去有關醫院檢查就醫。無法繼續擔任校長職務。鑑於自己以上原因和諸多不足，再擔任校長職務，不但對學校工作十分不利，還將會誤人子弟，成為人民的罪人。因此，特向中心校領導提出申請，請求辭去國小校長職務。請批准！本人萬分感謝！

此致

敬禮!

申請人：xx

20xx年x月x日

校長辭職申請書10

尊敬縣教育局領導：

事情要從幾年前説起。

那是xx年暑期，當地縣市教育局公開選拔聯校校長，我報了名。目的當然是有一個更好的平台來施展自我，實現人生理想。

一路過關斬將，經過筆試、面試，我最終和其他十多位同仁進入了考察圈。當然，躊躇滿志的我最終敗下陣來，成了落選之一。

後來，聯校X校長找到我，讓我不要放棄，和我談他的工作設想和YT教育藍圖，並鼓勵我競聘中學行政管理人員。這次我就牛刀小試，順利當選，擔任了學校政教員，主管學校學生團隊工作和學生工作，重點是抓好七、八、九年級的國中部。(這學期開始，學校有了五六年級高小部)

這一學年，我滿腔熱情，全身心投入，每天起早貪黑，去做好我的工作。看着我的熱情勁，幾個朋友勸我：學生工作最辛苦、也最棘手，要我放棄。但我充耳不聞，因為我心中有個目標，想為教育事業做點事情，想成就一番事業。我的人生信念告訴我：辛勤耕耘，總有回報。

風雨兼程，幾多坎坷，經過一番努力，我的工作有了起色：學生工作管理有序，團隊工作井然開展，學校的面貌也煥然一新。xx至xx年度，YT中學順利完成五六年級並校搬遷，申報成為XT市綠色學校，學校全學年無安全事故發生，學生活動、團隊活動正常開展，文明、衞生、紀律等養成教育使學生精神振奮，日常班級管理讓教育、教學有序進行。學校全面工作有了整體提高，在教學上也取得了令人滿意的成績。我個人的工作也得到了學校的肯定，經過組織多年的培養，我當年光榮的成為了一名中國共產黨黨員。我的工作熱情也又一次高漲，以更好的狀態投入工作，並在教育教學上也取得了不菲的成績：當年我所教年級語文成績居SHSH市統考第二，寫的兩篇論文也分獲省三等獎、地市二等獎。

但成績的背後，也有一些苦楚，為了工作，我付出比任何人都要多。這些都不重要，在這一年裏，我老感覺有那麼一點不對勁，總有什麼在束縛我，讓我難以施展......。

到了xx年8月底，新的學年又要來了。開學前，學校便有了一場風雨，不只是風雨。這次的紛爭讓我有很多疑問，沒有弄明白。後來，學校領導安排我專門主抓學生工作，其中包括高小和國中部。我堅決推讓，並據理力爭：一是五六年級離我辦公的政教處太遠，不便於管理;二是我不太熟悉對高國小生的管理;三是本學期鄰近的YY中學撤併，我校學生人數會增加很多，學生情況會很複雜;四是本學期我還要擔任九年級畢業班的語文教學，怕影響學校工作;五是高小部的作息時間、教學規律跟國中完全不同。等等。但領導説會全力支持我，仍然讓我上了。我當時也是鬼摸了腦殼，最終接受了領導安排，走馬上任了。

我的辦公室在學校的最東頭前棟二樓，離五六年級的教學樓有500來米。每天早上，我為了檢查學校衞生、學生到校等工作，便要在學校走上五六里路，平時課間巡視，那就更費時間了。我每天是其他老師沒有到校，我便在學校了，其他人下班了，我還在處理學生。而坐在辦公室專心備課和批改作業的時間都很少。這樣一來，我感覺自己明顯有些力不從心。但我仍然想：要努力把工作做好。所以我更加努力。儘管付出很多，但針對高國小生的管理難落實，學生的管理工作明顯出現了一些不到位。

我為此多次向學校建議：一是辦公室搬遷到教學樓一樓的西頭，便於學生管理;二是高小部請人協作，一起來管理學生;三是調動學生積極性，讓更多的學生參與管理;四是加強班主任老師的管理，發揮老師的積極性;五是針對衞生問題，修好幾個垃圾桶等多項建議。其中，我通過學生公開競聘，選拔了一批學生幹部，參與了學生管理。另外的幾個方面儘管多次提出，但沒有被採納或得以實施!

如今，我終於發覺我堅持不下去了。我有點身心憔悴，有些力不從心啦。學校的整個管理體系到今天我也認為是有待調整。很多地方，很多事情，我真的不太明白，我真的要虛心學習。我知道我現在的狀態會影響學校的發展大局、和美好前景。我猶豫再三，思考了很長時間，好多夜我是輾轉反覆，最終我痛下決心，鄭重的向領導請求：辭去學校行政工作，專心於教學。讓更合適的人來擔當這個重任，以實現學校奮鬥目標。我個人定會放下包袱，輕裝前進。我相信自己定會在更恰當的位置上幹出更好的成績。

懇請領導們批准!

此致

敬禮

申請人：xxx

xx年x月x日

校長辭職申請書11

尊敬縣教育局領導：

承蒙中心校領導厚愛，讓我擔任×××國小校長之職。經過二年半時間的實踐，本人覺得自身難以勝任該職務。原因如下：

其一、本人管理能力低下，沒有謀劃學校全面工作的能力。

其二、本人社交能力明顯低於正常人，理順不好各個層面的關係。

其三、本人專業技術水平低，不能有效指導教師的教學。

其四、由於無力擔負起管理學校的重任，在其位還要盡力支撐，結果導致身心疲憊。

其五、由於工作效率低，為了完成本職工作就得加班加點，深感力不從心。

鑑於自己以上諸多不足，再擔任該職務，不但對學校工作十分不利，成為千古罪人。同時，也是對自身的一種摧殘。故此，再次向中心校領導提出申請，請求辭去×××中學校長職務。請中心校領導批准。謝謝!

此致

敬禮

申請人：xxx

xx年x月x日

校長辭職申請書12

尊敬的領導：

你們好!

感謝你們在百忙之中閲讀我的這份辭職報告，我不勝感激。

自我被各位中心校領導高看，擔任了小田國小國小校長以來，以滿腔熱情，全身心投入，每天起早貪黑，既要做好教育教學工作，又要做好學校的管理工作。看着我的熱情勁，幾個朋友勸我：學生工作最辛苦、也最棘手，要我放棄。但我充耳不聞，因為我心中有個目標，想為教育事業做點事情，想成就一番事業。我的人生信念告訴我：辛勤耕耘，總有回報。風雨兼程，幾多坎坷，經過一番努力，我的工作才有了些微起色。

如今在鄉中心校新一屆領導班子帶領下，我鄉國小教育發生了令人矚目的變化。新的領導班子，深切地為我鄉的教育勾畫着美好的藍圖。這對我一個缺經驗少能力的人來説真是喜之不盡，更覺力不從心。

經過一年半時間的實踐，本人覺得自身難以勝任該職務。原因如下：其一、本人管理能力低下，沒有謀劃學校全面工作的能力。其二、本人社交能力明顯低於正常人，理順不好各個層面的關係。其三、本人專業技術水平低，不能有效指導教師的教學。其四、由於無力擔負起管理學校的重任，在其位還要盡力支撐，結果導致身心疲憊。其五、由於工作效率低，為了完成本職工作就得加班加點，深感力不從心。 鑑於自己以上諸多不足，再擔任該職務，不但對學校工作十分不利，成為千古罪人。

在職期間，我積極配合上級有關領導，做好學校的各項的工作，從不打折扣，每項工作力求做到最好。所以許多老同志老是笑我説：也就是你"拿着雞毛也當令箭"。這是我性格決定的，只要是上面要求做的事情我會全力以赴，不要更好，只要最好，所以一年半下來，我覺得很累。

鑑於本人社交能力與管理能力不足，在職期間，處理不好學校內的人際關係，因此得罪了一些老同志及老領導，並遭到個別老同志的報復。例如，20xx年4月27日夜。我校李金映與盧正剛兩位老師發生衝突，盧正剛老師便打電話糾集校外人員七人到校報復李金映老師。正因為作為校長的我正好在場，及時制止了這場糾紛。盧正剛老師那些鐵哥們聽完我解釋李金映老師於盧正剛老師發生衝突的經過後並沒有什麼衝動行為，可盧正剛老師卻去踢李金映老師寢室的門，要拖李金映老師出來教訓一次，並揚言要李金映老師跪着向他道歉，而我卻不識時務地阻止了他。本人自我感覺在此事上這樣處理並沒有什麼不妥的，是合理的。然而，盧正剛老師是不是覺得由於我多管閒事，讓他達不到他要報復、教訓同事的目的，當着他那些鐵哥們的面，甩手就扇了我一耳光，並用"佔着茅坑不拉屎，老子就做給你看""做學校管理的就得像老子這樣"等惡毒的語言來羞辱我。他那些鐵哥們中有人放出狠話："以前沒有結婚成家，不敢怎麼樣，現在有後了(指有男孩)，想怎麼樣就怎麼樣"。我深知這話是在威脅我，但我能怎麼樣啊!我是外地人，在此只能是別人砧板上的魚肉，任人宰割罷了。他盧正剛老師是地主，要兄弟有兄弟，要勢力有勢力，可我孤家寡人一個，什麼也沒有啊!

説老實話，我現在是個怕死之人，能活到現在，我來之不易啊!我三歲喪母，十四歲喪父，十五歲才進入國中學習。就讀期間，我勤工儉學。我利用寒暑假和雙休日的時間打工，挖煤、XX、在砂場打砂、搞建築等最累最危險的工種我都幹過，好幾次都與死神擦肩而過。誰能説不怕死，那是生活環境所逼啊!而現在，我有了妻兒，我的生命不再是隻屬於我個人的，我要為我的妻兒負責，我要讓我的孩子健康幸福地成長，別複製我孤兒寡仔的生活。

我能有今天，源於這個社會對我的愛，我會將我的愛來回報這個生我養我的社會。社會大家庭給予我的很多很多，而我卻未能為之貢獻分毫，我羞愧啊!我珍惜我生活中、成長中的每一份緣，這就給我在管理工作中體現了一種懦弱的習性，不利於學校的發展，對學校工作十分不利，在此我深表歉意。

短短一年半的工作時間我身不由己 心力憔悴身心疲憊辦事事與願違，我也曾想為毛口鄉教育貢獻一份力量，也想為上級領導擔憂解難，可是我得要先保命啊!我辭職後，願意聽從上級領導的安排，就算把我調到我鄉條件最艱苦的學校去我願意，但前提條件是不能把我和盧正剛老師安排在同一個單位。因為在一起工作生活我怕哪一分哪一秒不小心觸動了他那根恐怖主義的神經而身首異處。懇求領導能夠體諒我的苦心。

尊敬的各位領導，承蒙你們的抬愛，讓我有了這一年半的時間來鍛鍊機會，我謝謝你們。對不起，讓你們失望了，我也深感痛心。再一次向你們道歉，真的對不起!

故此，再次向中心校領導提出申請，請求辭去小田國小校長職務。請中心校領導批准。謝謝!

此致

敬禮

申請人：xxx

xx年x月x日

校長辭職申請書13

尊敬的xx督學責任區領導：

承蒙領導厚愛，讓我擔任xx國小校長之職。經過一年時間的實踐，本人覺得自身難以繼任該職務。原因如下：

其一，本人工作經驗不足，管理能力低下，沒有謀劃學校全面工作的能力。

其二，本人社交能力低下，理順不好學校與社會、教師與教師之間的關係，得不到家長的認可。

其三，本人專業技術水平低，不能有效指導教師的教學，特別不能幫助年輕特崗教師的成長。

其四，顧了管理顧不了教學，顧了教學顧不了管理。當了八年級的班主任，教了地理還要教數學。管理不好對不起領導的栽培和信任；教學不好對不起父老鄉親和學生。在其位還要盡力支撐，結果導致身心疲憊，精神嚴重欠佳。

其五，工作上很多地方，很多事情都不太明白，還需要虛心學習。由於工作效率低，為了完成本職工作就得加班加點，深感力不從心。 鑑於自己以上等諸多不足，為了不貽誤學校的工作我完全有辭去國小校長職務的必要。這是我猶豫再三，思考了很長時間，最終痛下決心，鄭重的向領導做出的請求。同時藉此機會向領導説出我的心願，鑑於本人還年輕，對教育工作還抱有一份熱情，希望領導將我調離三聯國小，我將加倍努力學習先進的教學經驗和管理經驗，今後好為平江教育事業做更大的貢獻。懇請領導批准。萬分感激！

特此報告！

年 月 日

校長辭職申請書14

尊敬的各位領導：

我20xx年二月任某某中學校長以來，總是將沉甸甸的責任化為踏踏實實的行動，以一個優秀校長的標準嚴格要求自己。每天天剛亮我就起牀，從上午、下午到晚自習我都要在校園、教學樓、宿舍、餐廳、操場等地方走走看看，充分了解情況，發現問題及時處理，真正做到了勤觀察、勤思索、勤實踐、勤督導，以校為家，為學校的建設和發展慮遠謀劃，勤奮工作。

我深知，校長是學校的主要負責人，必須講學習、講政治、講正氣。我實事求是、聯繫羣眾、廉潔勤政、嚴以律己，自信無愧於某某鄉的父老鄉親，無愧於某某中學的廣大師生。在上級部門的正確領導和親切關懷下，我緊緊依靠全體教職工，進一步改善辦學條件，強化民主管理，全面推進素質教育，學校各方面工作均取得了一些成績，得到了上級的肯定和社會各界的廣泛讚譽。作為校長，我倍感欣慰!

但是，取得成績的同時，我深感自己不成熟，對部分上級領導隨意借調-教師佔用教學資源的行為有牴觸情緒，不利於協調上下級關係。為此，經過充分考慮，我決定向各位領導提出申請，請各位領導批准我辭去某某中學校長一職，重新回到普通教師崗位上鍛鍊。

請各位領導體諒我的苦衷，批准我的請求!

辭職人：xxx

20xx年xx月xx日

校長辭職申請書15

尊敬的義龍新區教育局領導：

我是頂效鎮新聯國小校長，承蒙各位領導的厚愛，讓我在校長位置上鍛鍊了十六個春秋，在職期間，我積極配合上級做好學校的各項工作，在工作中我任勞任怨，從不打折扣，使每項工作力求做到最好，只要是上面要求做的事情，我會全力以赴，不要更好，只要最好，這是我多年來做人的基本原則。

辭職的主要原因：第一個原因，近兩年來，我身體不好，經常頭痛、頭暈、失眠，肚子痛，經到醫院檢查，患有高血壓、膽腎結石，這兩年來，我幾乎天天吃藥來維持，這種狀態。我無力再擔負起管理學校的重任，無法起到帶頭作用，只會影響學校工作，很難再勝任校長一職。第二個原因，由於本人年齡偏大，社交能力明顯低於他人，理順不好各個層面的關係。第三個原因，本人專業技術水平低，特別對電腦不熟悉，在無紙化辦公、多媒體教學情況下，很難操作，感到非常吃力，不能有效地指導教師的教學。第四個原因，隨着社會的發展，隨着時代的變化，本人管理能力低下，沒有謀劃學校全面發展工作的能力。

鑑於自己以上諸多不足，再擔任該校長職務，不但對學校工作十分不利，成為千古罪人。故此特向教育局領導提出申請，請求辭去新聯國小校長職務，請領導批准，謝謝。

此致

敬禮！

辭職人：xx

20xx年xx月xx日