現今社會公眾的追求意識不斷提升，申請書起到的作用越來越大，請注意不同的對象有不同的申請書。我們該怎麼寫申請書呢？以下是小編為大家整理的少先隊員申請書8篇，歡迎閲讀與收藏。
尊敬的老師同學們：
你們好，我是周孝龍，因為入學到現在一直表現良好，今天我想申請“優秀少先隊員”的稱號。目的主要有兩點：第一是鍛鍊自我；第二是展現自己。
學習上我勤奮刻苦，具有強烈的上進心和求知慾。課堂上，我總是認真聽講，積極發言，特別是在公開課上，經常因精彩的發言而獲得老師的表揚。
除了努力學習課堂知識之外，我還閲讀了大量的課外書，如：《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》、《封神演義》、《上下五千年》、《十萬個為什麼》等等，儘管對其中一些知識和內容，目前不一定很明瞭，但是這些內容的知識性和趣味性使我對大自然中許多奇特和奧祕充滿了濃厚的興趣。
我熱愛五小和二（2）班這個集體。從跨入校門的第一天起，活潑開朗、興趣廣泛的我就積極參加學校和班裏組織的各項活動，盡情施展自己的才能，曾經代表五老村國小足球隊參加全國青少年足球比賽，並獲得亞軍。每次班級活動我總是能積極參與，並努力配合老師和同學，大家都很喜歡我。
除了認真學習和熱愛集體以外，我還願意幫助身邊的每一位同學。記得有一次課間活動，有一位同學不下心摔倒了，我想都沒想就跑過去，把他扶起來，並慢慢地把他送到教室。平時，若遇同學的學習用品缺了，我總是第一個幫助解決。老師和同學也經常誇我很真誠熱情。
我正如一棵小樹，正用自己的努力去不斷成長和進步。希望我能夠選上“優秀少先隊員”，請老師和同學們把你們珍貴的一票投給我，謝謝！
此致
敬禮
申請人：周**
少先隊員申請書 篇2尊敬的少先隊組織：
我叫xxx，我是xx學校xx班的一名國小生。
自從入學以來，我時時刻刻以一個少先隊員的標準嚴格要求自己，遵守學校紀律，認真學習，同學之間互幫互助，養成了良好的學習和生活習慣。
每週一升旗儀式時，看到高年級的哥哥姐姐們戴着紅領巾向國旗敬禮，我是多麼地羨慕，多麼期盼能早日戴上紅領巾，成為光榮的少先隊員。
我申請加入中國少年先鋒隊，我會以此為動力，
申請人：xxx
申請日期：xx年xx月xx日
少先隊員申請書 篇3尊敬的少年先鋒隊組織：
你們好!我是一年1班的簡宇涵同學。自從跨入國小大門，我就渴望加入少先隊，像大哥哥大姐姐們一樣帶上紅領巾，做一名光榮的少先隊員。
在平時，我時刻以一個少先隊員的標準嚴格要求自己，遵守學校紀律，認真學習，同學之間互幫互助，養成了良好的學習和生活習慣。同時我也是一個全面發展的好學生。我的興趣非常廣泛，熱愛舞蹈、音樂、畫畫等。
我申請加入中國少年先鋒隊，我會以此為動力，更加努力地學習，積極參加學校、班級的各項活動，爭做一名優秀的少先隊員。請學校批准我的請求。
申請人：ｘｘｘ
申請日期：ｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日
少先隊員申請書 篇4敬愛的團支部：
中國共青團是中國共產黨的後備力量，是黨的有力助手，是少先隊員前進的一個新的台階，所以加入中國共青團是本人自加入少先隊後的一個奮鬥目標。現我已經過了兩年的中學生活，在這段時間裏，我認為對於我來説無論是在學習方面還是在思想方面都有了一定的進步。在學習方面，我能夠積極學習，向老師、同學請教我在學習上遇到的問題，從過去我在國小時的為考試而學習改變為現在的為了解知識、追求學問、不斷提升自己的知識水平而學習。在思想意識方面，由於我作為一名班幹部更使我明白到集體觀念、集體意識的重要性。我認為，個人與集體的關係是既相互對立、又相互聯繫的，集體是個人存在的條件與保證，個人是集體存在的基本因素，二者是不可分割的.。從個人與集體的關係來説，又必須要求集體利益高於個人利益，個人利益服從集體利益，在個人利益與集體利益發生矛盾時，要犧牲個人利益去維護集體利益。所以，我作為一名班幹部在做好我的本職工作的同時還要團結好同學們如組織他們一起參加體育運動等一些羣體性的活動，以增強他們的集體主義觀念。
現在，我認為本人基本上符合入團的基本要求，請團總支考慮本人的申請，使我在團的領導與教育下進一步提升自己在學習上、思想上的層次，為班集體、為學校作出更多的貢獻。
少先隊員申請書 篇5我自願申請加入中國少年先鋒隊。中國少年先鋒隊是中國共產黨創立和領導的中國少年兒童的羣眾組織。黨委託中國共產主義青年團直接領導少先隊。我願意佩戴鮮豔的紅領巾。紅領巾是紅旗的一角，是烈士的鮮血染成的。戴上紅領巾，我要遵守隊的章程，為紅領巾增添光彩，要“勤奮學習、快樂生活、全面發展”，努力成長為社會主義現代化建設需要的合格人才，做社會主義祖國的接班人。
申請人：xx
年月日
少先隊員申請書 篇6尊敬的中國少年先鋒隊組織：
我是星光國小ｘｘ年ｘｘ班的ｘｘｘｘ ，我申請加入中國少年先鋒隊組織.成為中國少年先鋒隊組織的一員，把鮮豔的紅領巾系在胸前是我的夢想，我會積極發揚少年先鋒隊成員積極、模範的帶頭作用，熱愛學習，熱心幫助同學，不怕困難，有禮貌。用我的汗水為鮮豔的紅領巾添光彩。
從今天起，我將以一名少先隊員的標準嚴格要求自己。在老師的教育和學校的培養下德、智、體、美、勞全面發展，成長為祖國現代化建設合格的接班人。
申請人：ｘｘｘ
申請日期：ｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日
少先隊員申請書 篇7我是一個學習刻苦勤奮，成績名列前茅的學生。我愛學習，勤思考，愛鑽研，求知慾強，課堂上認真聽講，積極回答問題，課後認真完成作業，對所學的知識能融匯貫通地理解、全面深刻地掌握，學習成績優良。同時，我並不滿足於課堂上所學到的知識，課後我還閲讀了大量有益的書報，開闊了視野，增長了知識。目前我已經通讀《紅樓夢》、《西遊記》、《三國演義》、《水滸傳》、《復活》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《童年》、《格列佛遊記》、《伊索寓言》、《安徒生童話》、《唐詩300首》等名著。
我熱愛我們的班級集體，是老師的好幫手。作為班幹部，我熱愛集體，尊敬師長，團結同學，樂於助人，積極參加班級活動，具有較強的責任心和集體主義觀念，時時處處起好表率作用。我無論當班幹部還是學校大隊委員，都能團結同學、踏踏實實地為同學服務，積極肯幹，任勞任怨，以自己的實際行動影響帶動周圍的同學，得到了老師和同學們的信賴和肯定。特別是在大祥實驗一小的時候，我“手拉手”幫助一年級的進城農民子弟周謹。雖然她家裏條件不差，我把我不能穿了而質量好的衣服送給她。我們一起養成勤儉節約習慣。去年上學期，周謹不小心摔一跤，右手不幸骨折，被打上了石膏，在家休學半個多月。我擔當起了輔導周謹自學的任務，有時還把當老師的媽媽拉去一塊幫助她。在我們的幫助下，周謹期末考試取得了數學96分，語文100分的好成績。這學期，周謹幫家到上海去住了，我們還經常通電話。
20xx年下學期，我轉學到中河街國小。在市小記者協會、關工委開展的“傳幫帶”活動中，我幫助了嶽鑫蕾、曾璽、謝穩、樑雅嵐四位同學加入了邵陽市小記者協會，並幫助其中這些同學在《邵陽晚報》發表文章共5篇，被市小記者協會評為“傑出小記者”，成為全市2位獲得“傳幫帶”活動一等獎的小記者之一。
我自我要求嚴格，是父母的好孩子。我雖是獨生女，卻不做“小公主”，能嚴格要求自己，禮貌待人，積極進取，樂觀向上，思想品質較好。勤儉節約，不亂花錢，不講究吃穿，不與他人攀比；熱愛勞動，積極幫助父母做力所能及的家務；自強自立，日常生活瑣事總是自己完成，學習、生活不用老師、家長操心，遇到困難，總是自己想辦法克服，具有較強的生活自理能力。
我喜歡讀書、寫作，常在新華書店看書，並辦理了借閲證，有時間就多讀一些好書，加強閲讀理解，積累好詞佳句，提高寫作能力。家人和同學也都十分喜愛讀書，因此，我有很好的讀書氛圍。通過讀書，提高了我的寫作能力，在老師的指導幫助下，我的作文多次發表於《邵陽晚報》，並發動其他同學參加小記協，踴躍投稿。到目前已經在公開刊物上發表《書的委屈》、《我為什麼不能寫鋼筆字》、《院子裏的春天》、《競選》、《白雲生處外公家》、《挑戰》等作品共9篇。
我的愛好也很廣泛，我喜歡打乒乓球、排球，是排球隊的隊員。我還會畫畫、游泳、跳舞、彈鋼琴、彈琵琶。我今年7月，我還通過了 琵琶3級考試，並且獲得了“優秀”成績。
我雖然取得了很多進步，但還有許多不足，我要以少先隊員的標準嚴格要求自己，尊敬師長，專心學習，團結同學，遵守紀律，發揮長處，克服缺點，做一名德、智、體、美、勞全面發展的優秀少先隊員。
少先隊員申請書 篇8尊敬的少先隊組織：
我叫ｘｘｘ，我是ｘｘ學校ｘｘ班的一名國小生。
自從入學以來，我時時刻刻以一個少先隊員的標準嚴格要求自己，遵守學校紀律，認真學習，同學之間互幫互助，養成了良好的學習和生活習慣。
每週一升旗儀式時，看到高年級的哥哥姐姐們戴着紅領巾向國旗敬禮，我是多麼地羨慕，多麼期盼能早日戴上紅領巾，成為光榮的少先隊員。
我申請加入中國少年先鋒隊，我會以此為動力，
申請人：ｘｘｘ
申請日期：ｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日
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