有關營養物質的精選範文

作為一名老師，通常會被要求編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編為大家整理的莖對營養物質的運輸和貯藏教案，希望能夠幫助到大家。莖對營...

教學過程師：請同學們思考一下我們吃過哪些食物？它們都來自哪些生物？生：肉、蛋、菜、奶……生：我們吃的糧食、蔬菜和水果等來自植物，肉、蛋、奶等來自動物。師：為什麼我們每大都要進食呢？生：食物...

六類營養物質：糖類、脂肪、蛋白質、水、無機鹽和維生素。水：約佔體重60%-70%無機鹽：鈣——兒童缺鈣易患佝僂病（雞胸、X形或O形腿），牛奶中老年人，易患骨質疏鬆症。磷——厭食、貧血、肌無力、...

名詞：1、食物的消化：一般都是結構複雜、不溶於水的大分子有機物，經過消化，變成為結構簡單、溶於水的小分子有機物。2、營養物質的吸收：是指包括水分、無機鹽等在內的各種營養物質通過消化道...

隨着教育改革的不斷深入，學生的主體地位正日益突出。如何在教學中真正體現學生的主體地位，提高學生的學習能力，已成為了每位教師備課時需要考慮的首要問題。結合國中學生好奇、好動、表現...

教學目標瞭解人類重要的營養物質是指蛋白質、糖類、油脂、維生素，無機鹽和水等六大類。初步認識蛋白質、糖類、油脂、維生素在人類生命活動中的重大意義。通過收集資料、討論交流、實驗...

備課畢竟是一個紙上談兵的過程，這個過程中我們可能會出現一些失誤或缺漏，如學生對相隔時間較長的知識的掌握和記憶情況，及相關學科的知識的學習情況等。教師如果瞭解的不太全面，肯定會影響...

隨着教育改革的不斷深入，學生的主體地位正日益突出。如何在教學中真正體現學生的主體地位，提高學生的學習能力，已成為了每位教師備課時需要考慮的首要問題。結合國中學生好奇、好動、表現...

華東師範大學葉瀾教授提出“新基礎教育”理論，主張“把課堂還給學生，讓課堂充滿生命的活力；把創造還給教師，讓教育充滿智慧的挑戰”。她致力於重建一種課堂教學新理念，讓課堂更加關注學生的...

導語：在我們的日常生活中，大家都離不開電子廠品了，不過很多時候電子產品會令到我們眼睛痠痛。這些時候我們應該吃些什麼來補充營養呢?1.維生素A。它能構成視網膜表面的感光物質，夜盲症就是...

一、教學目標：知識性目標：1．探究食物中含有蛋白質、澱粉、脂肪。（重點）2．舉例説明人體需要的主要營養物質。（難點）能力目標：加深對探究的一般過程的認識，進一步提高學生的觀察能力，和數據處理能力...

第一課時課前準備：同教學設計前的課前準備教學過程：師：請同學們思考我們吃了哪些食物？它們都來自哪些生物？生：肉、蛋、飯、菜、奶、面……生：我們吃的糧食、蔬菜和水果來自植物，肉、蛋、奶來自...

作為一名老師，總歸要編寫教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。教案應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的莖對營養物質的運輸和貯藏教案，歡迎大家借鑑與...

含維生素A的食物兒科學家提出，冬春季節兒童體內缺乏VitA是易患呼吸道感染疾病的一大誘因。研究人員對140例死亡兒童研究結果的結論是：在感冒等呼吸感染性疾病高發季節，給兒童增加富含VitA...

華東師範大學葉瀾教授提出“新基礎教育”理論，主張“把課堂還給學生，讓課堂充滿生命的活力；把創造還給教師，讓教育充滿智慧的挑戰”。她致力於重建一種課堂教學新理念，讓課堂更加關注學生的...

一、知識目標1.説出人體需要的主要營養成分;知道主要營養物質的作用和食物來源。二、快樂預習1、食物中的營養物質有：__、、、、、六大營養物質。(p19)2、、、是組成細胞的主要有機物，並...

引導語：日常生活總是離不開吃飯，而吃飯的食物更是非常重要的，那麼有關食物中的營養的教學實錄哪裏有呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閲讀！一、談話引入。通過交流同學們生活中的...

導語：對於需要通過早餐來養胃的朋友來説，瞭解養胃早餐食譜是很有必要的，那麼養胃早餐食譜怎麼做呢?下面是小編整理的營養養胃早餐食譜，歡迎查閲!1、清晨養胃湯材料：紅棗50克，帶蠶蛹的.蠶繭20...

一、説教學理念《普通高中生物課程標準》明確指出：高中生物課程將在義務教育基礎上，進一步提高學生的科學素養，使學生掌握社會生活、生產實踐中所需要的生物科學知識，努力發展學生的科學探...

作為一名教師，時常需要編寫説課稿，説課稿可以幫助我們提高教學效果。那麼寫説課稿需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的高三生物植物礦質營養説課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。一、説教學...

教學目標知識目標1、瞭解營養繁殖的概念和用莖繁殖的主要方法;2、瞭解嫁接的意義;3、瞭解組織培養的意義、原理和在實踐上的應用。能力目標通過植物營養繁殖操作的實習培養學生實際操...

教育要面向未來。從未來需求來看，科學教育要把科學方法、科學思維、科學態度、科學品質、科學價值放到和科學基礎知識、基本技能同樣重要的位置。(1)科學方法。生物學教學除使學生掌握...

氣質的培養一：沉穩(1)不要隨便顯露你的情緒。(2)不要逢人就訴説你的困難和遭遇。(3)在徵詢別人的意見之前，自己先思考，但不要先講。(4)不要一有機會就嘮叨你的不滿。(5)重要的決定儘量有...

於老師所講的《食物與營養》是五年紀上冊第二單元《認識自己》中的一課，這一單元中的`內容是國小科學中較少出現的以知識傳授為主，實踐探究為輔的類型，所以要上好這樣一堂課有一定難度。...

1、食物的消化：一般都是結構複雜、不溶於水的大分子有機物，經過消化，變成為結構簡單、溶於水的小分子有機物。2、正常人血糖含量一般維持在80-100mg/dL範圍內;血糖含量高於160mg/dL，就會產...