有關民居的精選範文

徽州建築傳統技藝歷史悠久，最早可追溯至秦漢時期。那時流行的是“穿鬥式”建築，發展到宋朝時，建築技藝已發生了明顯的變化，融“穿鬥式”與“抬樑式”於一體，建築技藝有了較大的`提升。到了...

作為一位傑出的老師，常常需要準備教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編收集整理的幼兒園大班美術教案《中國民居建築》含...

認真品味一部名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。但是讀後感有什麼要求呢？下面是小編整理的各具特色的民居讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。各具特色的...

前兩天，我有幸聽了學校各教研組推出的幾節優質課。聽完後比較興奮，看到了齊禮閆國小的希望，看到了年輕教師的進步。老師們的個人素質都比較強，每個人有每個人獨特的教學方式，獨特的教學魅力...

第一篇：皖南民居中國疆域遼闊，民族眾多，各地的地理氣候條件和生活方式都不相同，因此，各地區民居的樣式與風格也截然不同。要説樣式最絕妙的，就要説到皖南民居了。説它最絕妙，主要有三點。一是...

閲讀下面的文字，完成1－3題（每小題3分）民居是極富文化內涵的載體，而文化的本質實際上是人的自我生命在其活動的展示。正是在這種意義上，有學者早就提請人們注意：“從文化角度而言，研究民居自然...

以下是小編整理的相關作文，歡迎閲讀，希望能對大家有所幫助！關於皖南民居的作文篇一中國疆域遼闊，民族眾多，各地的地理氣候條件和生活方式都不相同，因此，各地區民居的樣式與風格也截然不同。要...

一、教學目標知識方面：瞭解我國傳統民居的形式和特點，感受我國傳統民居的藝術魅力能力方面：通過學習本課，能運用所學分析方法，認識其他傳統民居建築的形式和特點情感方面：通過本課學習，開闊學...

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的中國民居建築三年級作文，僅供...

摘要：關中傳統民居中的磚石雕刻藝術，其主要是呈現出樸實、簡潔以及厚重的風格。此外，關中傳統民居的雕刻藝術都遵循了一定的法則，這些法則讓關中的民居建築裝飾藝術在簡約和繁複之中都能夠...

白族民居建築藝術一、白族民居的建築白族主要分佈在雲南省，這裏山高谷深，山地面積佔全省面積的絕大部分。白族和雲南的其他少數民族不同，她是一個定居的農業民族，並以水稻種植為主要生產活...

中國疆域遼闊，民族眾多，各地的地理氣候條件和生活方式都不相同，因此，各地區民居的樣式與風格也截然不同。要説樣式最絕妙的，就要説到皖南民居了。以下是小編整理的相關作文，歡迎閲讀，希望能對...

作為一名教職工，就不得不需要編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編整理的各具特色的民居教學設計，供大家...

一、教學目標【知識與技能】瞭解我國傳統民居的形式和特點，學會欣賞傳統民居的藝術魅力。【過程與方法】以小組合作方式蒐集我國傳統民居圖片，體驗並感受美術活動的樂趣。【情感態度與價...

客家民居有着自己獨特的風土人情，以下是本站小編整理的關於民居導遊詞的相關內容，歡迎閲讀和參考!客家民居導遊詞500大家好，我叫XXX，是你們的導遊，今天我將帶領你們到客家民居，是中國南方建...

摘要：河南處於中原，自古以來作為中國的經濟文化中心，各個文化在此交流融合，通過對河南明清民居建築特色和藝術表現形態，以及康百萬莊園空間如何體現“虛”、“實”研究，讓人們對明清時期河南...

閩南民居從建築形式的角度説，並沒有一種極張揚的、類型化的形式，但它在磚石牆的裝飾及美化上卻有着較為特殊的表現。我們在認定建築的要素時，主要是從四個方面來談，即空間性、實用性、物質...

[摘要]閩東文化是中原文化的延繼，反映在民居的型制和民俗上，既與中原地區存在相同之處，又有自己的特色。體現了最樸實的審美觀和深厚的文化內涵。[關鍵詞]傳統民居；文化內涵；閩東“傳統民居...

由於文化和氣候的不一樣，我們國家南北方的房屋建築有很多不一樣的地方。以下是小編整理好的南方民居建築特點介紹，歡迎大家閲讀參考！南方建築的特點【1】一提起南方建築，許多人立刻就聯想...

一、中國傳統民居裝飾的價值主要體現在審美和情感(一)審美價值作為傳統民居裝飾的體現，其構成元素豐富多彩，且內涵豐富，往往取材非常廣泛，如一把椅子、一扇窗，門頭的雕刻，甚至一幅楹聯都代表...

作為一名優秀的教育工作者，就不得不需要編寫評課稿，通過評課的反饋信息可以調節教師的教學工作，瞭解、掌握教學實施的效果，反省成功與失敗原因之所在，激發教師的教學積極性、創造性，及時修正...

《各具特色的民居》評課稿1《各具特色的民居》是廖老師上的人教版六年級下冊第二單元一篇略讀課文。教師上課時，教材吃的透，講課聲情並貌，課件精彩從本節語文課來看，廖老師語文基本功紮實，...

作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編整理的各具特色的民居教學設計，歡迎閲讀...

客家民居是圓形，認為圓形是吉祥、幸福的象徵。想去的朋友們，可以過去玩一下哦！下面是小編整理的客家居民導遊詞，歡迎閲讀！篇一大家好!我們現在在閩西南和粵東北的崇山峻嶺中，在我們面前就是...

《各具特色的民居》評課稿1前兩天，我有幸聽了學校各教研組推出的幾節優質課。聽完後比較興奮，看到了齊禮閆國小的希望，看到了年輕教師的進步。老師們的個人素質都比較強，每個人有每個人獨...