有關氣球的精選範文

在平日的學習、工作和生活裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的踩氣球作文，歡迎大家借鑑與參考，希望...

今天馮老師組織我們進行吹氣球比賽，首先，我們一個接一個的描述了老師拿氣球的樣子，我説:她拿氣球的樣子是：“先彎下腰，再打開一個抽屜，再拿出一個袋子，裏面裝有各種各樣顏色的氣球。”接着馮...

在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為...

在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的扎不破的氣球作...

文章摘要:本文章的主要內容是關於窗前的氣球教學實錄_教學實錄_反思案例，歡迎您來閲讀並提出寶貴意見！課前師生一起唱《歌聲與微笑》師：帶着你的微笑，我們一起寫課題（師板書課題，生看）齊讀課...

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的氣球大作戰作文，希望...

作為一名優秀的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編整理的窗...

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的吹氣球作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。吹氣球作文1“...

周杰倫的告白氣球，有沒有給了你很大的感觸呢？小編曾有一段時間單曲循環哦，只為了熟悉唱給某人聽。詞：方文山曲：周杰倫塞納河畔左岸的咖啡我手一杯品嚐你的美留下脣印的嘴花店玫瑰名字寫錯誰...

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常需要編寫教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編幫大家...

以下是聘才小編為大家收集整理的年會小遊戲瘋狂爽氣球，一起來了解一下吧!!年會小遊戲瘋狂爽氣球一：參與人數：集體參與，人數不限，6個人一組時間：不限場地：不限道具：培訓師為每組準備6張籤，寫上：嘴...

《窗前的氣球》教學實錄二課前師生一起唱《歌聲與微笑》師：帶着你的微笑，我們一起寫課題（師板書課題，生看）齊讀課題師：窗前的氣球想看嗎？那就打開課文讀吧！（生自由讀課文）師：如果小夥伴讀得好，你怎...

導讀：實錄就是按照真實情況，把實際情況記錄或錄製下來。也是編年體的一種，一般以皇帝的諡號或廟號為書名，也有以王朝命名。在南北朝時期已有。下面是小編整理的窗前的氣球的教學實錄，歡迎閲...

師：氣球五顏六色輕飄飄的，不僅漂亮還能治病呢。不信，你們打開書，老師來給你們讀讀。請小朋友拿出鉛筆在每個自然段做上序號。師配樂朗讀課文。生鼓掌師：謝謝小朋友。我知道你們一定也喜歡這...

身為一位到崗不久的教師，聽課是一項必要的任務，藉助聽課我們可以快速提升自己的教學能力，聽課報告是很好的記錄方式，以下是小編整理的《用氣球驅動小車》聽課報告，僅供參考，大家一起來看看吧...

【教學過程】（課前放歌曲《歌聲與微笑》，師生拍手跟着吟唱，營造輕鬆和諧的氛圍，同時為感悟課文內容做鋪墊）。一、激趣導入師：同學們，讓我們帶着微笑，共同學習吧！師：你看到了什麼？（多媒體顯示出一幅...

窗前的氣球課後反思1這節課，以一個“病”字為全文的切入口，由字到詞再到句，一個“病”字牽出了學生的情感，學習的智慧，在多次朗讀中享受學習語文的快樂。比如研讀“他得了傳染病……”一句，...

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是...

《窗前的氣球》是二年級第六單元的一篇課文。窗前畫着小臉的紅氣球，代表同學們來問候科利亞。表現了同學們之間的真情，是對學生進行助人為樂的好教材。片段一：師：科利亞得了傳染病，醫院規定...

無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整...

作為一名優秀的教育工作者，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編精心整理的二年級《窗前的氣球》教學...

活動目標：1、科技興趣的培養：激發幼兒對科技小實驗的興趣；2、觀察能力的培養：培養幼兒觀察的敏鋭性、持久性，讓幼兒在玩空氣球和氫氣球的過程中瞭解空氣球要施加外力才能飛起來，而氫氣球不需...

【教學過程】第一課時（課前放歌曲《歌聲與微笑》，師生拍手跟着吟唱，營造輕鬆和諧的氛圍，同時為感悟課文內容做鋪墊）。一、激趣導入師：同學們，讓我們帶着微笑，共同學習吧！師：你看到了什麼？（多媒體顯...

課前師生一起唱《歌聲與微笑》師：帶着你的微笑，我們一起寫課題（師板書課題，生看）齊讀課題師：窗前的氣球想看嗎？那就打開課文讀吧！（生自由讀課文）師：如果小夥伴讀得好，你怎麼辦？（生：稱讚他）如果他讀得不...

為了共同的提高，園裏就舉行了三年內的青年教師進行比武，就在本週三拉開了帷幕。我輪到的是星期四的第三節，三年內的青年教師上的領域活動是規定的都是科學領域的。在我知道了要上的領域是...