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發表於:2017-03-16
課例三:《<我的同桌>講評課》設計説明本課有三個環節,第一個環節是欣賞,欣賞學生的語言;第二個環節是挑刺,挑了兩個病,“空話病”和“外貌病”;第三個環節是作後指導。我為什麼這些年來一直致...
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發表於:2019-12-11
俗話説,考考考,教師的法寶,分分分,學生的命根,上好試卷講評課_政治試題。教師重視考試,學生看重分數,這是不爭的事實。在教學過程中,筆者發現大多數學生不重視試卷講評課,往往急於讓老師公佈答...
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發表於:2019-05-05
【摘要】如何提高高三生物試卷講評課的效率,使學生鞏固知識,能力提高,這一問題值得反思。【關鍵詞】高三生物試卷講評課高三生物知識面廣,知識點瑣碎。平時練習多,傳統的習題講評課總是教師...
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發表於:2019-10-08
歷史講評:我看韓信韓信的功過歷史早有評論,筆者試從其人性角度進行有關分析。《史記》上記載有韓信成名前在家鄉的三件事,三件不光彩的事,其實是韓信一聲性格的真實體現,這三件事對韓信影響...
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發表於:2020-06-25
公開課需要磨課,磨課的過程也是折磨人的過程,期間的辛酸只有開課的老師自己知道。一個老師敢於把自己變成靶子,讓別人來説一説,評一評,這樣的勇氣實在難得可貴。試卷講評課聽課記錄試卷講評...
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發表於:2022-08-06
十四周週五上午,在助推站專家勞海丹老師和丘桂蘭老師的帶領下,我們助推站部分高中老師聽了海口二中吳宛儒老師上的《高二會考模擬歷史試卷講評》,課後還參加了評課。吳老師第一環節給學生...
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發表於:2018-07-04
教學實錄是課堂情況的一個記錄,下面是管建剛的作文講評教學實錄的內容,歡迎閲讀!師:我不知道在座的各位在看書的時候有沒有這樣的感受。看到一些句子、段落的時候,就會覺得很興奮。就會覺得...
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發表於:2019-02-08
1、抓住共性問題進行測驗,從實際出發,培養能力。2、分析學生掌握知識的情況,矯正錯誤,查缺補漏,鞏固提高;一、[教學方法]自測二、[教學課時]1課時三、[教學類型]測驗課四、[教具]單元測試--...
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發表於:2020-02-14
教學目標:1、通過作文講評,學會選取典型事例,把生活中難忘的人或事情寫具體,寫出真情實感。2、激發學生熱愛生活的生活態度,進行德育滲透。3、針對習作要求,學習對別人的作文進行比較正確的...
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發表於:2020-06-26
語文教學離不開測試,而測試更離不開講評。日常講評語文試卷時,有這樣兩種情形常為我們所熟悉:一是教師一題一題的報答案,講解分析,學生一題一題的對答案,更正補充;二是學生先行訂正,然後教師對...
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發表於:2020-04-16
在大學學習專業課的時候就已經知道,試卷講評課是英語教學中的一個重要課型。它要求教師遵循試卷講評的原則,課前做好試卷分析準備,重視和優化講評過程,適時進行點撥、延伸和拓展,讓學生在鞏...
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發表於:2019-01-13
一、課前準備1.數據統計講評之前應做好有關數據統計,包括測驗成績的各項統計以及各題得分率.統計最高分、最低分及平均分,以便讓學生了解自己本次考試中在班級裏的大致位置;統計哪些是“多...
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發表於:2020-01-22
近年“互聯網+教育”技術飛速發展,教育的信息化、智慧化趨勢越來越明顯,大數據為未來教育發展提供了更多選擇的可能。2012年的慕課風潮席捲教育界,以Coursera、edX、Udacity為代表的慕課...
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發表於:2019-10-21
首先,我們要講朱自清的《春》,算是應景;然後再講解一篇作文——《校園綠起來了》在講正文之前,先來分享一位媽媽的心得,並來做一個解讀。河南-堯媽:非常老師,您好!這兩天看了您寫的書,聽了您講...
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發表於:2020-07-27
講評課是一種特殊意義的複習課,對學習物理知識與提高學科能力起着矯正、鞏固、充實、完善和強化的重要作用,是複習的重要環節之一.為充分發揮學生的主體作用,提高講評課的時效性,在物理講評...
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發表於:2018-06-06
教學目標:1、通過作文講評,學會選取典型事例,把生活中難忘的人或事情寫具體,寫出真情實感。2、激發學生熱愛生活的生活態度,進行德育滲透。3、針對習作要求,學習對別人的作文進行比較正確的...
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發表於:2019-06-28
講評課是其它課型的重要補充和延伸,能起到其它課型不能取代的特殊作用,是教學中不可或缺的重要組成部分。成功的講評課不僅能糾正錯誤、揚優補缺、豐富體驗、鞏固雙基、規範解題、熟練...
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發表於:2018-09-25
如何讓學生每經過一次考試都能獲得最大收穫呢?教師的試卷講評課起着至關重要的作用。一、注意查漏補缺檢查出學生不理解或沒掌握的知識點,是終結性考試的目的`之一。造成知識點漏缺的主...
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發表於:2019-02-18
教學目的:1、使學生通過作文講評,培養學生的想象能力,描寫自己想象中的房間是什麼樣子的寫具體。2、能對他人的作文進行正確的點評。教學重點:學習作文點評的方法。教學難點:學習圍繞要求進...
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發表於:2023-04-24
作為一名優秀的教育工作者,時常需要用到教學設計,教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢?下面是小編幫大家整理的試卷講評課教學設計,僅供...
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發表於:2017-04-06
作文講評的方法很多,最常用的方法有這樣幾種:一種是對優秀作文的品味。做法是:選擇一兩篇學生的佳作,讓學生討論品味,並由作者介紹經驗。選出來的作文,最好由教師當眾有感情地朗讀。這種有感...
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發表於:2017-09-07
在中學教學中,試卷講評課是一種常見的課型,但好多人對其重視不夠,平時不去做深入的研究,講評中往往出現這樣那樣的問題,歸納起來,有下列十條。為引起注意,我們稱之為十忌。一忌拖三拉四測試結...
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發表於:2018-09-25
我們班的孩子原本怕寫習作,但因為有了這段時間的習作講評課,孩子們每次都會很認真地寫好習作。期待能在大屏幕上看到自己的習作。現在我班的習作講評課是學生最愛上的課型之一。新課標對...
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發表於:2017-05-16
語文作文講評:《童年趣事》教學設計教學目標:1。通過這次作文講評,使學生進一步瞭解一篇好的作文的標準是什麼,並會運用標準對照和衡量自己的作文和他人的作文。2.使學生進一步認識到修改作...
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發表於:2022-07-27
今年xx市會考科學試卷改革的最大亮點是增加了一道6分的解釋説理題,這無論是對於學生還是我們科學老師都非常陌生,本次區複習會議上温州××學校的陳老師為我們上了一堂精彩的解釋説理題...