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發表於:2016-08-28
一、仿寫題[真題回放](2008年長沙市會考題)請從《名人傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》《魯濱孫漂流記》中任選一部,依照所給的句子形式,仿寫一個句子。我來到俄羅斯,彷彿聽到高爾基在敍説自己苦難...
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發表於:2020-06-22
紛紛(生齊讀:只要有風輕輕吹過,孩子們就乘着風紛紛出發。)師:孩子們是怎樣離開媽媽的呢?(電腦演示。)師:書上用了哪個詞語?生:紛紛出發。師:怎樣才叫“紛紛”呢?教師這兒有兩種意思,你們根據...
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發表於:2018-03-19
摘要:本文以國中生物學核心概念“呼吸作用”的教學為例,嘗試在概念教學中滲透歸納推理的科學思維方法,培養學生的分析、綜合、抽象和概括能力,同時為概念教學的創新提供新的思路。關鍵詞:歸...
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發表於:2020-02-17
摘要:在《新課程標準》的要求下,中學生物教材以素質教育為出發點,強調知識、技能在實際生活中的應用,增加了很多演示實驗和探究活動,現有教具已不能滿足教學需要。自制教具則成為生物教學中...
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發表於:2018-04-17
訓練內容:當春天到來的時候,萬物復甦,大地一片生機盎然。請你走出家門,仔細觀察,把你看到的美麗景物,對春天新的體驗、新的感受記下來,內容要真實具體,語句要通順連貫。訓練目標:1、能抓住“春...
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發表於:2019-11-11
紛紛(生齊讀:只要有風輕輕吹過,孩子們就乘着風紛紛出發。)師:孩子們是怎樣離開媽媽的呢?(電腦演示。)師:書上用了哪個詞語?生:紛紛出發。師:怎樣才叫“紛紛”呢?教師這兒有兩種意思,你們根據剛才看到...
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發表於:2017-02-27
功敗垂成:垂:接近,快要。事情在將要成功的時候遭到了失敗。休慼相關:休:歡樂,吉慶;戚:悲哀,憂愁。憂喜、福禍彼此相關聯。形容關係密切,利害相關。一意孤行:指不接受別人的勸告,頑固地按照自己的主...
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發表於:2020-09-01
《雷雨》是第四冊看圖學文。課文描述了雷雨前、雷雨中、雷雨後自然界的景象變化。我在《雷雨》一課的教學設計中,巧妙地運用多媒體組合課堂教學環境,創設生動、形象、多有感染力的課文情...
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發表於:2018-03-04
【例題】精讀《白兔和月亮》下面語段,回答文後的問題:白兔仍然夜夜到林中草地賞月。可是,説也奇怪,從前的閒適心情一掃而光了,腦中只繃着一個念頭:這是我的月亮!她牢牢盯着月亮,就像財主盯着自...
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發表於:2018-04-19
關於《植物媽媽有辦法》詞語教學例析紛紛(生齊讀:只要有風輕輕吹過,孩子們就乘着風紛紛出發。)師:孩子們是怎樣離開媽媽的呢?(電腦演示。)師:書上用了哪個詞語?生:紛紛出發。師:怎樣才叫“紛紛”呢...
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發表於:2017-06-10
1.功敗垂成:垂:接近,快要。事情在將要成功的時候遭到了失敗。2.休慼相關:休:歡樂,吉慶;戚:悲哀,憂愁。憂喜、福禍彼此相關聯。形容關係密切,利害相關。3.一意孤行:指不接受別人的勸告,頑固地按照自...
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發表於:2018-09-16
關於植物媽媽有辦法的詞語教學例析(生齊讀:只要有風輕輕吹過,孩子們就乘着風紛紛出發。)師:孩子們是怎樣離開媽媽的呢?(電腦演示。)師:書上用了哪個詞語?生:紛紛出發。師:怎樣才叫“紛紛”呢?教師這...
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發表於:2018-03-16
1.功敗垂成:垂:接近,快要。事情在將要成功的時候遭到了失敗。休慼相關:休:歡樂,吉慶;戚:悲哀,憂愁。憂喜、福禍彼此相關聯。形容關係密切,利害相關。一意孤行:指不接受別人的勸告,頑固地按照自己的...
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發表於:2022-07-14
教學案例分析1一、教學內容:本節課主要通過對實際問題的探索,構建數學模型,利用數學實驗猜想發現正弦定理,並從理論上加以證實,最後進行簡單的應用。二、教材分析:1、教材地位與作用:本節內容...
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發表於:2023-03-13
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點,突破難點,因此我們要做好歸納,寫好總結。總結怎麼寫才...
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發表於:2022-12-15
談判案例分析1律師回答:1選擇合適的環境談離婚:選擇一個對雙方均相對寬鬆的時間以及適宜談判的安靜場所進行;2準時:請依據事先約定的時間準時到達談判場所;3準備談判計劃:確保自己攜帶了...
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發表於:2023-02-05
在經濟發展迅速的今天,越來越多人會去使用報告,我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。一聽到寫報告就拖延症懶癌齊復發?下面是小編幫大家整理的案例分析報告,歡迎大家分享。案例分析報告1陳...
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發表於:2017-06-23
分析就是將研究對象的整體分為各個部分,並分別加以考察的認識活動。下面是小編整理的關於德育案例分析,歡迎閲讀參考。德育案例分析(一)記得湖南優秀“草根”班主任劉堅新説過:班主任是三月...
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發表於:2018-12-09
兩場面試,兩種風格。一種咄咄逼人,問題尖鋭,步步緊逼,表情嚴肅;另一種,態度謙和,不時以微笑鼓勵應聘者,氛圍輕鬆自然。兩種面試方式孰優孰劣,不敢妄加評判,也許不同的面試官有不同的目的,從而面試...
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發表於:2022-03-08
分析談判案例1趙先生與劉女士於20xx年結婚,20xx年劉女士生育了一對雙胞胎女兒,此後就一直在家做全職太太。趙先生出國深造,回國後在一家跨國公司中國事業部任職,年薪達百萬。趙先生在婚前...
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發表於:2018-10-15
denmark一般指丹麥。丹麥王國(丹麥語:KongerigetDanmark;英語:TheKingdomofDenmark),簡稱丹麥(Denmark),北歐五國之一,是一個君主立憲國,擁有兩個自治領地,法羅羣島和格陵蘭。以下是小編精心整理...
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發表於:2019-11-15
案例1我國某公司與外商訂立一項出口合同,在合同中明確規定了仲裁條款,約定在履約過程中如發生爭議,在中國仲裁。後來,雙方對商品品質發生爭議,對方在其所在地法院起訴我公司,法院發來傳票,傳...
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發表於:2022-08-02
案例分析題1【案例分析題一】甲公司為一家以汽車製造為主業的大型國有控股上市公司。為貫徹落實國家“十二五”規劃“轉型升級,提高產業核心競爭力”的要求,力爭在“十二五”時期實現經...
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發表於:2022-07-25
禮儀案例分析11、某照明器材廠的業務員金先生按原企圖,手拿企業新設計的照明器材樣品,興沖沖地登上六樓,臉上的汗珠未及擦一下,便直接走進了業務部張經理的辦公室,正在處理業務的張經理被嚇...
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發表於:2019-11-10
導語:構建和諧的課堂氣氛,點燃學生心中的火焰。以下是小編為大家分享的教育案例分析,歡迎借鑑!每一位老師在其教育教學生涯中,都會遇到這樣或那樣的事件,可能會面對一些學困生,也可能會面對—...