有關積木的精選範文

幼兒園大班親子活動：幾何圖形——《畫積木》目的：感知立體圖形和平面圖形地關係材料：積木、紙、筆要點：家長可以與孩子一起畫積木，教孩子拓的`方法及指導孩子瞭解立體圖形的概念。（1）家長和孩...

又到家長半日開放，本來打算上繪本，想好好讓家長也來感受一下繪本的魅力，跟我一起迷上繪本。不過王老師捷足先登，我考慮再三決定上一個數學活動，因為小班到現在家長還沒有看到過數學活動。這...

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的玩積木...

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的拼積木作文，僅供參考，大...

又到家長半日開放，本來打算上繪本，想好好讓家長也來感受一下繪本的魅力，跟我一起迷上繪本。不過王老師捷足先登，我考慮再三決定上一個數學活動，因為小班到現在家長還沒有看到過數學活動。這...

在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的玩樂高積木作文，僅供參考...

積木有平面和立體兩種。積木通常是立方的木頭或塑料固體玩具,一般積木的表面上裝飾着字母或圖畫,容許進行不同的排列或進行建築活動積木有各種樣式,可拼成房子,各種動物等。積木通常是...

在一次動漫欣賞課上，老師為我們播放了《回憶積木小屋》，這是我第一次接觸動畫短片，很慶幸我看的是《回憶積木小屋》，短短12分鐘的片子令我至今都回味無窮。雖然這是一部日本作品，整部片子卻...

活動目標1、學習用幾何圖形畫房子。2、進一步掌握好平塗的方法。3、培養幼兒感知色彩的能力。活動準備1、事先帶領幼兒參觀過各種房子，有關房屋建築的VCD碟片。2、木偶小狗、各種幾何圖...

13平平搭積木一、教材簡説關心他人是中華傳統美德，黃香九歲能温席，孔融四歲會讓梨，時時心中有他人。課文從兒童生活實際出發，採用詩歌的體裁，講述平平用積木搭了四間房子，分別想給爺爺、奶奶...

關心他人是中華傳統美德，黃香九歲能温席，孔融四歲會讓梨，時時心中有他人。課文從兒童生活實際出發，採用詩歌的體裁，講述平平用積木搭了四間房子，分別想給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和沒有房子的...

教材分析：課文從兒童生活實際出發，採用詩歌的體裁，講述平平用積木搭李四間房子，分別想給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和沒有房子的人住，還要搭很多的房子給大家住。通過對課文的朗讀，要讓學生自讀...

在教學《平平搭積木》這一課時，我先出示平平搭積木的引入課件，從而揭題。讀課題後問學生：“看了課題後，你想知道些什麼？”學生活躍起來，課堂熱鬧極了。學生的問題可多呢“平平用積木搭什麼？”...

教學目標：1、能認識11個生字；能正確書寫“平”字。2、能在教師指導下正確、流利的朗讀課文。能讀好問句。3、通過學習課文內容，體會平平關心他人的美好心靈，初步建立一種心中有他人的社會...

【教學目標】1、認識11個生字。會寫“業、本、平、書、住、間”六個字。2、正確流利、有感情地朗讀課文。3、通過學習使學生知道關心他人、愛護他人是中華民族的美德。【教學重難點】...

作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼什麼樣的教...

我執教的是國小語文第一冊，13課《平平搭積木》。課文是從兒童生活實際出發，採用詩歌的體裁，講述平平用積木搭了四間房子，分別想給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和沒有房子的人住，還要搭很多很多的...

作為一位傑出的教職工，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼大家知道規範的教學設計...

導語：《平平搭積木》講述了平平用積木搭房子，分別給家人和他人住，表現了平平關心他人的好品質，課文語言淺顯易懂，朗朗上口。下面是小編整理的平平搭積木教學實錄，供各位參考。師：這節課咱們來...

教學目標：1、能認識11個生字；能正確書寫“平”字。2、能在教師指導下正確、流利的朗讀課文。能讀好問句。3、通過學習課文內容，體會平平關心他人的美好心靈，初步建立一種心中有他人的社會...

本文是由語文教案工作室上傳的：《平平搭積木》教材理解。關心他人是中華傳統美德，黃香九歲能温席，孔融四歲會讓梨，時時心中有他人。課文從兒童生活實際出發，採用詩歌的體裁，講述平平用積木搭...

教具準備：投影、生字卡片教學時間：兩課時第一課時一揭示課題。1板書課題。（讓學生認真觀察平、搭的寫法。）2齊讀課題。看了課題，你想知道什麼？（平平用積木搭什麼？他為什麼搭積木？）二初讀課文。1...

一、教學要求1、認識11個生字。會寫“業、本、平、書”4個字。認識1個偏旁“彳”。2、正確、流利地朗讀課文。3、理解課文內容，懂得從小就要關心別人。二、教材説明本課是一首詩歌，講的...

一、教學要求1比鮮11個生字。會寫“業、本、平、書”4個字。認識1個偏旁“彳”。2閉確、流利地朗讀課文。3崩斫飪撾哪諶藎懂得從小就要關心別人。二、教材説明本課是一首詩歌，講的是平...

教學目標：1、能認識11個生字；能正確書寫“平”字。2、能在教師指導下正確、流利的朗讀課文。能讀好問句。3、通過學習課文內容，體會平平關心他人的美好心靈，初步建立一種心中有他人的社會...