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  • 三年級音樂《恰利利,恰利》教後反思
    發表於:2019-11-28
    本學期,我區為了培養我們這些新老師能夠更快更好的掌握並上手自己的專業技能,開展了“十三週第四片國小音樂新教師教學研討課”。在此,我首先感謝教研員丁老師,片長何xx老師、彭x老師能給...
  • 國小音樂課恰利利,恰利的評課稿
    發表於:2021-11-26
    如何在音樂課課中讓學生喜歡音樂,在快樂中學習知識、掌握技能,形成良好的情感、態度、價值觀是體現一個音樂老師專業素養和教學技能高低的體現。聽了張娜老師上的《恰利利,恰利》這節音樂...
  • 中班音樂教案:水果恰恰恰教案
    發表於:2020-06-19
    活動目標1、熟悉樂曲旋律。2、發展幼兒的想象力和創造力。3、在樂曲的曲末能隨音樂節奏表現“XXX”並創編該節奏型的動作。4、培養幼兒的音樂節奏感,發展幼兒的表現力。5、樂意參加音樂...
  • 怎樣恰當拒絕老闆
    發表於:2017-04-03
    老闆叫你幹一件事,你馬上應承下來,即使這件事不該你做,或超過了你的負荷。也許是懾於老闆的壓力,也許是出於其他的某種考慮,你往往不會去拒絕。其實,在生活中,我們應該學會對老闆説No。1、當...
  • 恰同學少年讀後感
    發表於:2023-06-12
    當仔細品讀一部作品後,相信大家的收穫肯定不少,需要回過頭來寫一寫讀後感了。可是讀後感怎麼寫才合適呢?以下是小編為大家收集的恰同學少年讀後感,歡迎大家分享。恰同學少年讀後感1讀完《...
  • 木瓜恰恰恰大班藝術教案
    發表於:2019-01-17
    作為一無名無私奉獻的教育工作者,總歸要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?以下是小編為大家收集的木瓜恰恰恰大班藝術教案,歡迎大家...
  • 音樂教案《木瓜恰恰恰》
    發表於:2020-08-15
    作為一位傑出的教職工,總不可避免地需要編寫教案,通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。教案應該怎麼寫才好呢?以下是小編為大家整理的音樂教案《木瓜恰恰恰...
  • 青春恰自來讀後感
    發表於:2017-06-15
    讀完一本經典名著後,大家對人生或者事物一定產生了許多感想,是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編為大家整理的青春恰自來讀後感,僅供參考,歡迎大家閲讀...
  • 求職何時問薪水最恰當
    發表於:2019-07-16
    德國人也許説,給我多少薪水是老闆的事兒,不是我該關心的。當然,老闆如果“拎不清”,給出的薪水不符合市場行情,那就走人。跟他討價還價,有損我們德國人臉面。曾有一個美國人,某天他看到某培訓...
  • 國小音樂《木瓜恰恰恰》的評課稿
    發表於:2019-04-18
    諸佳佳老師執教的《木瓜恰恰恰》一課,以欣賞為主,在初聽歌曲後,用小樂器立馬調動了學生的積極性,也為後面的教學環節做了基礎鋪墊。綜論此課,教學過程中音樂要素突出,邏輯思維清晰,學生不僅會...
  • 木瓜恰恰恰評課
    發表於:2021-11-05
    歌曲《木瓜恰恰恰》的教學程序分為新課導入、學習歌曲、歌表演、活動小結這三部分組成。四個環節都是緊緊圍繞本課的教學目標展開,特別是導入環境教師從印尼的風土人情説起,引起學生興趣...
  • 《恰好》閲讀答案
    發表於:2017-02-27
    《恰好》是一篇優秀短文,對於它的解讀,本站小編為大家提供一些參考。1.本文作者的意圖,是要告訴人們,不管做什麼事都要“恰到好處”。因此,首先,就得講清“什麼是恰到好處”?這是個理論問題,...
  • 《恰當之美》教案設計
    發表於:2018-09-29
    (一)課堂教學要求:【教材分析】本冊的“‘表達·交流’綜合實踐”重在讓學生認識文字表達的五種美感——五種基本表達方式:敍述(敍事類文體主要表達方式)、描寫(敍事類文體主要表達方式)、説明...
  • 恰恰舞的舞蹈考試解説和恰恰舞的技巧
    發表於:2017-11-27
    恰恰舞的舞蹈考試恰恰舞的考試分為專業和業餘兩種類型的考試。其中專業考試分為三級、二級、一級,一級為最高級別。三級考試的規定舞步是:1.基本步。2.扇形步。3.阿列曼娜。4.曲棍球步。...
  • 恰同學少年讀書筆記
    發表於:2023-04-09
    當細細地品讀完一本名著後,相信大家都增長了不少見聞,是時候靜下心來好好寫寫讀書筆記了。怎樣寫讀書筆記才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編整理的恰同學少年讀書筆記,歡迎閲讀與收藏。...
  • 恰同學少年觀後感
    發表於:2019-12-30
    當觀看完一部作品後,相信大家的收穫肯定不少吧,需要回過頭來寫一寫觀後感了。快來參考觀後感是怎麼寫的吧,以下是小編精心整理的恰同學少年觀後感,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。恰同學少年觀...
  • 讀《恰同學少年》有感
    發表於:2022-11-25
    當細細品完一本名著後,相信大家一定領會了不少東西,這時候,最關鍵的讀後感怎麼能落下!可能你現在毫無頭緒吧,以下是小編整理的讀《恰同學少年》有感,歡迎閲讀與收藏。記得當時是看了《恰同學...
  • 小班音樂快樂恰恰恰教案
    發表於:2022-06-08
    作為一無名無私奉獻的教育工作者,通常需要準備好一份教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼你有了解過教案嗎?下面是小編整理的小班音樂快樂恰恰恰教案,僅供參考,大家一起來看...
  • 玩具恰恰恰大班舞蹈教案
    發表於:2018-11-21
    活動目標:1.能根據音樂創編動作,學習看圖譜標記進行隊形變化,完整表演集體舞。2.在唱歌、共同舞蹈的過程中感受集體活動的歡樂。活動準備:熟悉瞭解《玩具恰恰恰》歌曲,圖譜等活動過程:一、看...
  • 談加薪套路:天時地利人和都要恰到好處
    發表於:2020-01-14
    升職加薪是每個職場人的夢想,因為升職加薪不僅意味着公司的領導對你個人能力和表現的認可,也意味着提高和改善我們的經濟條件。但是沒有幾個老闆會主動給員工加薪的,除非你的能力到了老闆...
  • 國小音樂《木瓜恰恰恰》説課稿範文
    發表於:2019-03-15
    各位評委老師:上午好,我是溧陽市竹簀國小的袁飛,現在向大家介紹我的參賽作品《木瓜恰恰恰》。本網頁是利用dreamweaer,flash,asp等技術配合蘇教版國小三年級音樂第二單元《木瓜恰恰恰》第一...
  • 國小音樂《木瓜恰恰恰》評課稿
    發表於:2020-05-18
    週三上午我們聆聽了由諸佳佳老師執教的四年級歌唱課《木瓜恰恰恰》,作為新教師的她們在教學中就運用了許多教學方法和教學手段,充分體現了教師的個性及教學特色,營造了和諧、互動、探究、...
  • 音樂遊戲恰恰恰活動策劃
    發表於:2018-02-08
    前言:音樂是人類生活的反映,人們用音樂抒發情感,用音樂愉悦生活,音樂能帶給人們美感,可以促進寶寶智慧發展;音樂有調節情緒的功能,其情感性特徵是寶寶增添興奮情緒的積極動力;音樂有審美功能,能...
  • 恰同學少年讀書心得
    發表於:2023-03-30
    當我們受到啟發,對學習和工作生活有了新的看法時,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標更加明確。那麼心得體會該怎麼寫?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編...
  • 如何恰當的自我介紹
    發表於:2020-09-19
    如何恰當的自我介紹?在社交和商務交際場合中,由於人際溝通或業務上的需要,時常要作自我介紹。許多人在陌生環境中和陌生人面前,顯得非常拘禁,不知如何表達,按照自我介紹的禮儀要求來行事,會...