有關交際的精選範文

導讀：論你是初入職場的新人，還是已經在職場中混跡多年的老人，都不免會有一個共同的困惑——職場人際交往的合適距離究竟是多少?同是處在一個辦公室裏，雖然各人有各自的職責，然而同事之間低...

導語：每一個職場人都需要樹立塑造並維護自我職業形象的意識，職場禮儀有哪些分類?以下是小編收集整理的職場知識，希望對您有所幫助。1、日常交際禮儀：日常交際禮儀即非正式場合中的儀式和禮...

交際溝通的基本技巧1一、講出來尤其是坦白的講出來你內心的感受、感情、痛苦、想法和期望，但絕對不是批評、責備、抱怨、攻擊。二、不批評、不責備、不抱怨、不攻擊、不説教批評、責備...

教學目標：1.看圖説話，瞭解水果的知識，口語交際。2.看圖、説話、交際。3.仔細觀察，發現問題，大膽交際。教學重點：仔細觀察，發現問題，大膽交際教學難點：仔細觀察，將自己的發現與想法説清楚。教學準...

-Товарищичленыкомиссии，разрешитепреставитьвамстуенткучетвертогокурсаэкономическогофаку...

1跨文化交流能力1.1溝通交流能力海姆斯（1972）認為溝通交流能力對那些研究語言的學者來説，就是在特定的語境中正確使用語言規則和語法規則的知識。海姆斯關於交流能力的概念經過很多語言研...

一、教學內容：長春版語文一年級上冊教材第六版塊口語交際《説説我的家人》。二、本節課的教學目標：1、知識與技能：學習用普通話清楚地介紹自己的家庭，逐步養成講普通話的習慣。學會交流，培...

很多求職者都有這樣的體驗：沒有高學歷和豐富的工作經驗等條件，可能難以找到理想的工作。但據記者調查發現，溝通障礙（不善交際與言談），更有可能將求職者擋在成功的大門之外。記者就此專門展開...

跨文化交際商務禮儀11、談判禮節與風格俄當有國際商務談判之前，首先耍弄清對手的文化背景，利、國商務會談的時間取決於是否有政府介人。談判的節奏不急不忙。如果直接與企以便掌握談判節...

摘要：當今社會是一個開放、發展的社會，人與人之間的交往越來越重要，説話是人們日常生活中必不可少的活動。從以下兩個方面闡述了怎樣在語文教學中培養學生的口語交際能力。通過創設教學情...

一、激發對秋天的嚮往。師：同學們課前的詩詞誦讀得很好。不知你們有沒有聽過這句詩“自古逢秋悲寂廖我言秋日勝春朝。”這是詩人劉禹錫的詩句，在他的眼裏秋日比陽光明媚、萬物更新的春天...

人類是羣居生物，每個人都免不了與他人的人際交往，一個人可以沒有什麼工作技巧，但卻不能不會交際，而人際交往技巧往往體現在國小語文的教育中，良好的國小口語教育會給孩子將來與他人的交流技...

影響口語交際和表達能力的發展,這就很好的解釋了為什麼有這麼多的啞巴英語，下面是小編為你帶來的口語交際課堂設計，希望對你有所幫助。教學目標：圍繞“難忘的第一次”這一話題進行口語交...

在現代職場裏，女性要想獲得成功，無疑要付出比男人多數倍的努力。在職場中，職業女性首先要認識到的就是，職業不過是你的角色之一，不要對自己的心理需求視而不見。遇到困難時不要逃避，及時溝通...

課前準備佈置學生收集以“理想”為主題的名言警句等，以達到幫助學生積澱文化底藴。課時安排3課時學習目標1．要求在口語交際的基礎上進行習作，表達自己內在的真實體驗，對自己的習作進行修改...

教學目標：1.讓學生在輕鬆愉快的口語交際中瞭解春天，認識春天。2.自主、合作、相結合。3.用語言表達出你對春天的.喜愛之情。教學重點：讓學生在輕鬆愉快的口語交際中瞭解春天，認識春天。教...

師：幾天前，教師經過一個名叫小松的小朋友們家時，聽到裏面傳出“咣噹”一聲響，小朋友，你們猜猜小松家有可能發生了什麼事？生：是火車的聲音。師：火車開到小松的家裏來了？生：嗯（點點頭）生：不是，是從他家...

作為一名教學工作者，常常需要準備教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編精心整理的...

學習目標1、能就春遊活動講清楚自己的計劃，並參與商討，培養學生的自主合作參與意識。2、能具體明白的描寫生活中觀察到的景物或者由此引發的聯想。。3、感性認識排比句的特點及其表達作...

在你生活圈的朋友裏面有自己的同事嗎?如果沒有，就要檢討一下自己對同事的交往態度了。其實和同事進行生活中的交往有很多好處，比如一起出去郊遊、一起打車上下班、一起逛街買衣服、一起...

想在職場上少走彎路，有一些事情應該經常提醒自己：1.買個鬧鐘，以便按時叫醒你。貪睡和不守時，都將成為你工作和事業上的絆腳石。2.如果你不喜歡現在的工作，要麼辭職不幹，要麼就閉嘴不言。不要...

一、教學目標：1.明確辨別需要幫助的情景，能夠清晰簡潔地説出自己所面臨的困難和希望對方提供的幫助。2.能在表達過程中依據交談對象和具體情景選擇使用禮貌用語“請，請問，您，您好，謝謝，不客氣...

（本節課開始是讓學生看水果，接着是猜水果、説水果。經過以上環節的口語交際活動，又開始了下面的教學環節）師：同學們愛吃的水果多種多樣，到底什麼水果最受大家歡迎呢？現在，我們要評出一二種最受...

臨近八月，又是菜鳥入林的高峯期，面對着各種新環境，此時，一些新人很快便成為了“祥林嫂”，上怨老闆下怨同事，讓自己的職業生涯蒙上了一個灰色開端，職場祥林嫂：上怨老闆下怨同事辦公室交際。這裏...

一、創設情境説一説。1、挑選自己親手製作，並且是最拿手的一件手工作品，和同學們互相欣賞一下。2、初步練習説一説，想一想怎樣才能説清楚製作過程。3、仔細看看插圖，想一想圖上是什麼手工...