有關《有趣的漢字》評課稿的精選範文

《有趣的漢字》評課稿111月21日聽了荀春蓮老師執教的《有趣的漢字》，這一課將古老的中國漢字收錄入課堂，結合漢字的形成和發展向學生展示了我國古老漢字的魅力，使學生在欣賞漢字的造型美...

《有趣的漢字》評課稿1本次評課活動聽了荀老師的綜合性學習《有趣的漢字》。這是人教版五年級上冊第五單元教材“遨遊漢字王國”主題中的一個活動。大家都為荀老師敢於選擇這一形式的...

《有趣的漢字》評課稿111月21日聽了荀春蓮老師執教的《有趣的漢字》，這一課將古老的中國漢字收錄入課堂，結合漢字的形成和發展向學生展示了我國古老漢字的魅力，使學生在欣賞漢字的造型美...

《有趣的漢字》評課稿1本次評課活動聽了荀老師的綜合性學習《有趣的漢字》。這是人教版五年級上冊第五單元教材“遨遊漢字王國”主題中的一個活動。大家都為荀老師敢於選擇這一形式的...

在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的有趣的漢字作文，歡迎大家分享。有趣的漢字作文1...

數學源自生活，運用於生活，幼兒生活中就有許多“數學問題”存在，如果教師只是用敍述性的語言對幼兒進行講解，那些零散、無意識的知識，他們只會感到枯燥、無味，毫無興趣，怎樣引導幼兒輕鬆自主的...

一、我們先從學科知識上看：首先，xx老師引領學生依託《有趣的漢字》這篇課文，緊緊地圍繞漢字的有趣，激發學生識字、寫字的興趣，使學生從小就熱愛祖國的，為學生積極主動地寫字，並自我要求正確、...

耳朵在此新上任的知縣是山東人，因為要掛掛帳子，他對師爺説：“你給我去買兩根竹竿來。”師爺把山東腔的“竹竿”聽成了“豬肝”，連忙答應着，急急地跑到肉店去，對店主説：“新來的縣太爺要買兩個...

這是一節國小一年級的設計課，啟發學生逐步具有設計意識，對於一年級孩子來説是一種新思維的開拓，又是孩童所擅長的想象力發揮，但要有目的有計劃地進行設計，對於他們來説還是新課題。老師本着...

《有趣的漢字》評課稿111月21日聽了荀春蓮老師執教的《有趣的漢字》，這一課將古老的中國漢字收錄入課堂，結合漢字的形成和發展向學生展示了我國古老漢字的魅力，使學生在欣賞漢字的造型美...

活動目標1、我能認識“甥、舅”等10個生字。2、我知道了漢字的產生對人類發展的重要。3、我能通過“閲讀材料”瞭解漢字諧音的特點和漢字的起源，體會漢字文化的豐富有趣。一、活動準備...

漢字是中華民族的瑰寶，寫好漢字是每個學生必須具備的一項語文基本功，也是一個學生對民族語言的理解、掌握和運用。《語文新課程標準》中也明確指出：寫字是一項重要的語文基本功，是鞏固識字...

一、選材巧妙，設計有創意，使小班的集體教學活動有情有趣。老師把盒子，這一生活中司空見慣的物品，集中在一次活動中呈現給孩子。餅乾盒、餐巾紙盒、藥盒……演繹出豐富多彩的遊戲活動，碰撞出...

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言...

作為一名老師，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的《有趣的漢字》教學設計，歡迎大家分享...

有趣的漢字1今天，我們開展了一個漢字活動，使我們知道了漢字的起源、漢字的有趣。首先，是猜字迷活動，組長是劉琛，説了一段開頭語後，組員開始給我們猜了。江彥説：“兩個人是地主。”我們沉思了...

《有趣的漢字》評課稿111月21日是我們語文組聽評課活動的、第八次聽評課活動。我們小組的十來位老師都認真聆聽了荀xx老師執教的綜合性學習《有趣的漢字》。這次綜合性學習活動是人教...

11月21日，我聽了荀老師執教的一堂綜合性學習課，荀老師所上的這堂課是五年級上冊《遨遊漢字王國》的第一版塊--有趣的漢字，本組教學重點是讓學生感受漢字的有趣和神奇，瞭解漢字的起源和演變...

《好漢查理》，這是一篇略讀課文，寫的是自稱好漢的調皮孩子查理，後來在幫助一個殘疾女孩的同時，也得到女孩的理解和尊重，在兩個人的互相友好、互相幫助中，查理也改變了自身弱點，變成一個別人認...

綜合性學習是一種新的學習方式。我結合學情制訂了綜合性學習“有趣的漢字”方案，圍繞“漢字”這個專題，組織學生開展為期兩週、課內外一體的綜合性學習。經過前幾年的學習，學生已經認識了...

在開展語文綜合性學習活動的過程中，我十分重視成果交流和評價這個環節，給學生展現自我的舞台。因此，我安排了兩個課時給學生展示學習成果。我在實踐中發現，展示活動讓學生經歷了反思小結的...

春意融融，鳥語花香。今天聆聽了張文紅老師執教的五年級數學“有趣的測量”一課，感受頗深。根據教研組的安排，我重點針對課堂中學生“説”的表現進行觀察和思考，並提出自己的建議。相信學生...

在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的有趣的漢字作文，希望對大家有所...

有趣的漢字讀後感(一)通過學習《有趣的漢字》，讓我體會到了字謎的有趣，諧音的趣談。漢字是中華民族的驕傲;是中華名族的結晶;是中華民族的靈魂。回到家裏，我迫不及待地找媽媽和我玩猜字謎...

在教學工作者實際的教學活動中，有必要進行細緻的評課稿準備工作，評課是對照課堂教學目標，對教師和學生在課堂教學中的活動以及由此所引起的變化進行價值的判斷。寫評課稿需要注意哪些格式...