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課文中武松的形象栩栩如生，讓人過目難忘。作者運用了多種表現方法來刻畫人物，特別是在動詞的運用上，很有特色，對錶現武松打虎時的驚心動魄的場面，起到了很好的作用，使文章大大增色。因此我特...

師生同唱《好漢歌》。師：大家唱得真投入!知道剛才我們唱的是哪部電視連續劇的主題曲嗎?生：《水滸傳》。師：對。《水滸傳》是我國的四大古典文學名著之一。這部小説塑造了108位個性鮮明的...

《景陽岡》屬於古典小説,與現代白話文相比,有獨特的語言風格,以下是專門為你收集整理的景陽崗的教學實錄，供參考閲讀！師生同唱《好漢歌》。師：大家唱得真投入!知道剛才我們唱的是哪部電視...

課文主要記敍了武松在陽谷縣的一家酒店暢飲十八碗酒後，在景陽同上赤手空拳打死猛虎的故事。以下是小編為大家整理分享的景陽崗教學實錄，歡迎閲讀參考。景陽崗教學實錄師生同唱《好漢歌》...

師生同唱《好漢歌》。師：大家唱得真投入!知道剛才我們唱的是哪部電視連續劇的主題曲嗎?生：《水滸傳》。師：對。《水滸傳》是我國的四大古典文學名著之一。這部小説塑造了108位個性鮮明的...

景陽岡讀後感一今天，我學習了《水滸傳》中的一個片段《景陽岡》，認識了機智、豪放、倔強的武松，並知道了他是一位打虎英雄。而從他打虎這件事中，我也得到了不少啟示。武松在得知山上有虎時...

當細細品完一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編整理的《景陽岡》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需...

在教學工作者實際的教學活動中，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的景陽岡教學設計，歡迎閲讀與收...

新課標的提出實現了幾個轉向。一是改變了過去單一的書本學習，正在向大語文學習轉向；二是改變了分段，歸納段意，分析句段間聯繫，概括中心思想等過於細化的閲讀教學，向整體把握和感悟轉向；三是改...

認真品味一部名著後，你有什麼體會呢？此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的景陽岡讀後感，歡迎大家分享。景陽岡讀後感1當今社會中，我們雖...

在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的夕陽即景作文，歡...

篇一《景陽岡》是人教版小語第十冊的一篇獨立閲讀課文。全文按事情發展順序記敍了武松打虎經過，表現了豪放、勇武、機敏的英雄性格。因此學習目標確定為能有感情地朗讀課文和體會人物性...

今天與孩子們一起學習了一篇閲讀課文《景陽岡》。孩子們對“武松打虎”的故事是再熟悉不過了，課文非常長，而閲讀課文又不要求細緻分析，我一直不知道該怎麼講這樣的文章，不過今天的課我覺得...

無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的夕陽美景作文，供大家參考借鑑，希望可...

讀完一本書以後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，這時就有必須要寫一篇讀後感了！怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編收集整理的讀《景陽岡》有感，希望能夠幫助到大家。...

課文《景陽岡》主要記敍了武松陽谷縣一家酒店內開懷暢飲後，赤手空拳大四猛虎的故事，下面是聘才網為大家蒐集整理的景陽岡讀後感，歡迎閲讀與借鑑。景陽岡讀後感(一)今天，我看了四大名著之一...

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的夕陽即景的作文，希望能夠幫助到大家。...

當閲讀了一本名著後，你有什麼領悟呢？這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編幫大家整理的讀《景陽岡》有感，僅供參考，歡迎大家閲讀。讀《景陽岡》有感1大...

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的景陽岡的作文，僅...

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那要怎麼寫好教學...

新課標的提出實現了幾個轉向。一是改變了過去單一的書本學習，正在向大語文學習轉向；二是改變了分段，歸納段意，分析句段間聯繫，概括中心思想等過於細化的閲讀教學，向整體把握和感悟轉向；三是改...

品味完一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的《景陽岡》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。《景陽岡》讀...

《景陽岡》是出自施耐庵筆下《水滸傳》的一則短文故事。下面是景陽岡教學實錄的內容，歡迎閲讀！（師生同唱《好漢歌》）師：大家唱得真投入！知道剛才我們唱的是哪部電視連續劇的主題曲嗎？生：《水滸...

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式...

一．談話導入，整體感知。師：話説梁山好漢武松在陽谷縣地面不聽店家勸告，連喝十八碗酒，執意上得景陽岡來，豈知這一上山，於武松倒無大礙，而景陽岡上那稱霸一時的吊睛白額大蟲可遭了殃了。1．師：我們...