有關課堂實錄的精選範文

師：中國有句俗話叫“天有不測風雲”，意思是“天也有不能預測的時候”，那麼用逆向思維反過來考慮就成了“天氣一般都能預測”。確實，我國古代的勞動人民就已經能夠預測天氣了，他們用自身的聰...

與象共舞用生動準確的語言向我們介紹了在泰國人與大象的密切關係，全文充盈着作者對自然與生命的關注。下面，小編為大家分享與象共舞課堂實錄，希望對大家有所幫助!一、直入課題同學們，欣賞...

師：上課(師生問好)，上課之前，我們先壯壯膽氣，背誦與今天上課相關的三首古詩，行不行?生：(齊)行!(師起頭，生齊背誦陶淵明《飲酒之二》、元稹《菊花》、劉禹錫《賞牡丹》。)師：剛才蔡維楷同學把“...

一、初讀：啟疑導入，感知全文師：同學們，當你在和平的環境中享受着幸福、安定的生活時，你可曾想到還有許多人因為戰爭正掙扎在死亡線上。今天就讓我們一起去傾聽一箇中國小朋友面對戰爭所發出...

《我的老師》課堂實錄1一、導入：師：我國有尊師重教的社會風尚，如果我問9月10日是什麼節，大家馬上會説是教師節；如果我問20xx年的9月10日是第幾個教師節，大家馬上會説是第xx個教師節；如果我再...

數學廣角《找次品》課堂實錄一、創設情境，導入新課。師：在學習新內容之前我想考考大家的眼力，老師這裏有兩瓶藥，其中有一瓶少3片，是不合格，我們稱它為次品。怎樣從這兩瓶中找出來呢？同學們幫...

第一課時師：同學們好，你們看，河北省趙縣的xiao(二聲)河上有一座世界聞名的石拱橋，叫安濟橋，又叫趙州橋，這節課就上我們來學習《趙州橋》，讀了課題，你想了解什麼?生1：我想了解趙州橋是什麼時候建...

【學習目標】1、認識“考、秦”等5個生字。會寫“著、藏”等13個字。能正確讀寫“奇怪、著名、地質學家”等20個詞語。2、正確流利朗讀課文。3、瞭解童年李四光對大石頭產生的疑問以及...

【本課時教學目標】１、拼音：通過學生自己對本課拼音的拼讀，進一步對漢語拼音的鞏固。２、識字：通過本堂課的學習，認識１１個生字。３、詞：瞭解遠和近、有和無、來和去是意思相反的詞。４、句：正確流利地...

師：昨天老師向大家推薦了文章《傾聽》，最後一小節給我們留下了深刻的印象，“上帝給了我們耳朵——”生：“是為了讓我們聽到世間紛雜的聲音，而人類給了自己愛心，是讓我們把紛雜的聲音變成美妙...

導語：教學實錄是一種鮮活的教學資源，通過教學實錄情景再現，教師們可以對教學案例進行分析研討，可親、可近、可學、可用，非常有益處，以下是小編整理學會合作的教學實錄，一起來看看吧!教學目標：1...

導語：第一個故事的閲讀學習目標定位於結合課文學習，瞭解一些關於鴨子的科普常識。以下是小編為大家整理分享的自己去吧課堂實錄，歡迎閲讀參考。自己去吧課堂實錄師:同學們,今天,大森林裏...

師：小朋友，從上學期到現在，我們已經學了很多首兒歌。最近老師又教了大家幾首，不知道還記不記得？（生高呼：記得。）好，那下面我們就一起來玩一個“看圖猜兒歌”的遊戲。（教師出示圖。眾生搶猜兒歌名...

課前準備：我住長江頭，君在黃鶴樓江尾。我們共飲長江水，看到我覺得親切嗎？有家人感覺嗎？沒關係，我們以後會成為好朋友的。上課：請大家看題目，今天我們學習偉大俄國作家托爾斯泰的《窮人》，誰來用...

生活中許多動物與人類有着密切的關係，比如馬的堅貞，狗的忠誠，猴的機靈都給人留下了深刻的印象。以下是“《貓》的課堂實錄”，希望給大家帶來幫助！教學目標：1．有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的...

師：今天早晨，老師聽到一個好消息，咱們學校要成立一個“小金星”劇團，聘請老師擔任團長。這節課，老師在你們當中選幾名出色的小演員，你們想參加嗎？（想）可是，老師有一個錄取的條件，就是要演好課本劇...

我們都只是七月七是七夕乞巧節，下面是乞巧課堂實錄的內容，歡迎閲讀！一、談話導入，理解詩題1、出示課題。師：牛郎織女，這個悽美動人的故事，千古流傳，織女的賢惠善良，心靈手巧也一直為人民所稱誦...

【教學目標】1、認知目標：認識本課9個生字，能讀準字音，認清字形，能擴詞並連詞説話。2、技能目標：初步培養學生的想象能力，學會正確流利地朗讀課文和背誦課文。3、情感目標：培養學生欣賞大自然...

《第八次》課堂實錄1【教學要求】⒈能正確、流利、有感情的朗讀全文和背誦課文。⒉學會本課的生字。理解由生字組成的詞語。⒊憑藉具體的語言環境，理解課文內容，體會布魯斯王子屢戰屢敗...

師：中國有句俗話叫“天有不測風雲”，意思是“天也有不能預測的時候”，那麼用逆向思維反過來思考就成了“天氣一般都能預測”。確實，我國古代的勞動人民就已經能夠預測天氣了，他們用自己的聰...

課堂實錄是課堂中的真實記錄，以下是小編為大家準備的太陽第二課時課堂實錄，僅供參考！太陽第二課時課堂實錄一、導言師：上節課我們初讀了《太陽》這篇課文，今天我們繼續來學習這一課。老師先...

《地球爺爺的手》的課堂實錄與研討一、設置懸念，導入課題師：小朋友平時在家喜歡看動畫片嗎？今天，江老師特地為小朋友準備了一部動畫片，想不想看？（生齊聲：想！）請大家仔細看完之後給我提提建議，加工...

《揠苗助長》是一篇講讀課文，這篇課文，是用生動有趣的故事，揭示一個深刻的道理,下面就是揠苗助長課堂實錄，請看：揠苗助長課堂實錄一、寓言導入S：同學們，上課前咱們看幾幅圖，看看上面畫的都是什...

教學實況課堂上，師生共同學習了蒲公英的孩子離開媽媽用的是什麼辦法。教師用簡筆畫勾畫出蒲公英種子被風一吹離開媽媽時的情形，並向學生説明，由於現在是冬天，我們無法看到這種景象，學生約定...

【教學準備】1、教師：課件(詞句、插圖)，鬥牛圖。2、學生：蒐集畫家的作品，預習課文。【課前談話】同學們，你們知道哪些畫家?知道他們畫過什麼畫嗎?把你課前蒐集的畫家作品拿上來給大家展示一...