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  • 首師版四年級品德與社會交通工具話今昔説課稿
    發表於:2017-01-21
    一、教材與學情分析(一)教材分析《交通工具話今昔》是北京市義務教育課程改革實驗教材(首師版)《品德與社會》四年級下冊第二單元“日行千里不是夢”中的第三個主題活動。本課時的教學內...
  • 人教版古詩詞三首教學建議
    發表於:2018-11-13
    1.“詞”這種體裁在教材第1課已經出現,教師應事先了解一下學生在課外閲讀中是否會背誦一些詞,對“詞”有哪些瞭解。對於古詩,學生通過幾年的學習,已經掌握了一定的方法。課前,如果有條件教...
  • 《古詩三首》教科版教學設計
    發表於:2019-03-22
    教學內容:學習《使至塞上》、《宿建德江》、《暮江吟》。教學目標:1、體會詩人在詩中所表達的思想感情。2、正確、流利、有感情的朗讀三首古詩,並能背誦。3、認識課後三個生字。教學重、...
  • 人教版八年級語文下冊詩五首教案
    發表於:2016-08-10
    八年級語文的古詩文是我國傳統文化的瑰寶,與當今的文化可謂一脈相承,值得我們認真學習與傳承。古詩文作品不僅可以提高學生的語文素養,而且還能提高學生的人文素養,以下是小編為大家整理...
  • 保險版“以房養老”試點首日最新動靜
    發表於:2016-08-11
    保險版“以房養老”試點首日最新動靜“沒有新聞”“還在張望”。昨日,保險版“以房養老”在武漢開始試點。不外對這一全新的養老政策,無論是保險公司照舊必要養老的老人們,今朝均持張望立...
  • 人教版九年級語文《詞五首》課後反思
    發表於:2019-11-23
    在往日的古詩詞教學課堂上,教學模式單一、死板,學生只是機械的翻譯,辛苦地背誦,缺乏與詩人、詩情的共鳴,無法體會到傳統文化的魅力。經過這次培訓,我有了新的認識,因此,上週在上《詞五首》時做...
  • 古詩二首的教學設計模版
    發表於:2020-06-09
    教學目的:1、把握詩歌的感情基調,能夠有感情地朗讀詩歌。2、能運用聯想和想象,深入詩歌理解詩句含義,體會詩歌的藝術境界3、理解戰爭給人民帶來的災難和不幸,加強對和平生活的熱愛。4、體會...
  • 人教版國小語文古詩課件:《古詩三首》
    發表於:2017-02-04
    《古詩三首》用來培養學生對詩的感悟及想象詩中所描繪畫面的能力,體會詩歌表達的思想感情。下面是小編為您整理的關於課件:《古詩三首》的相關資料,歡迎閲讀!教學目標:1.理解古詩的內容,體會...
  • 人教版語文第五冊《古詩兩首》教學建議
    發表於:2019-10-14
    1、理解詩歌意思是體會感情的前提。課文後面提供了一些詞的註釋,可以引導學生在朗讀的基礎上藉助註釋,自己理解詩歌的意思。教師不要串講詩句。2、這兩首詩語言優美,情感真摯。教《夜書所...
  • 蘇教版《古詩兩首》的教學反思
    發表於:2019-10-30
    這篇課文包括兩首有關春天的古詩,一首是詩人杜甫所作的《春雨》,課文節選了前四句,詩人用洗練的語言抒發了對春雨的喜愛讚美之情。另一首是孟浩然作的《春曉》,全詩平實自然,字裏行間流露出...
  • 《古詩兩首》教學設計模版
    發表於:2019-02-13
    教學目標:1、認讀7個生字,會寫9個生字2、朗讀課文,背誦課文教學課時:兩課時第一課時教學目標;1、認讀2個生字,會寫2個生字2、正確、流利地朗讀課文,背誦課文教學過程:一、導入新課談話1、請大...
  • 蘇教版第四冊《古詩兩首》的教學分析
    發表於:2019-11-14
    低年級學生正處在學知識長見識的黃金階段,遇到不懂的事總喜歡打破沙鍋問到底。他們對自己的生活充滿着無窮無盡的幻想和各式各樣、稀奇古怪的問題和想法。我覺得要保護學生的好奇心,善於...
  • 古詩兩首人教版教案範本
    發表於:2018-04-19
    一、教學內容:這兩首古詩都描繪了祖國山川景色,但《天門山》主要寫所見,抒發了讚美之情;《體西林壁》側重講所感,感悟人生哲理。(2課時)二、教學要求:1、學會本課的生字。2、藉助字典和課後注...
  • 北京版第五冊《古詩二首二》教學設計
    發表於:2019-12-10
    教學目標1、學習生字。2、理解《靜夜思》這首古詩內容。3、朗讀課文,背誦課文。4、能給詩句填空。教學重點:朗讀課文教學難點:理解《靜夜思》這首古詩內容教具學具:生字卡片教學過程一...
  • 教師述職報告新版版
    發表於:2023-09-14
    在生活中,報告與我們愈發關係密切,不同種類的報告具有不同的用途。那麼,報告到底怎麼寫才合適呢?下面是小編整理的教師述職報告新版版,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。一、班主...
  • 人教版三年級下冊《古詩兩首》教學設計
    發表於:2020-03-13
    教學目標:1、正確、流利、有感情地朗讀和背誦《春雨》。2、學會本課生字,知道這些字在詩句中的意思,認識1個多音字。3、初步理解《春雨》的詩意,感受作者對春雨的喜愛讚美之情。教學重點:識...
  • 北師大版七年級下詩詞十首教學教案
    發表於:2016-07-06
    教學目標(一)理解每首詞的內容,體會起情感(二)通過不同角度比較詩歌的異同點教學重難點重點:每首詩詞的內容以及所藴涵的情感難點:十首詩歌的異同點課時安排2課時教學方法以學生自瀆為主,在教...
  • 教科版第七冊古詩兩首的教學
    發表於:2019-12-24
    知識目標:1、本文理解兩首古詩的意思,想象其意境,體會詩人的思想感情。2、認識課後3個生字,能夠有感情地背誦這兩首古詩。3、背誦兩首古詩體會詩的意境和感情。能力目標:培養學生的朗讀背誦...
  • S版五年級上冊《古詩三首》的教學設計
    發表於:2019-01-17
    教學目標:1、幫助學生理解詩句的意思,想象詩句所描繪的畫面,體會詩人的思想感情。2、指導學生朗讀、背誦、默寫這三首古詩。3、引導學生學習本課要求會認、會寫“吟、瑟”2個生字。教學...
  • 人教版《古詩兩首》教學設計
    發表於:2016-10-24
    【教學目標】1、能正確、流利、有感情地朗讀兩首古詩。2、藉助註釋,讀詩想象詩歌所描繪的畫面,體會詩人和朋友依依惜別之情,培養審美情趣。3、強化語感訓練,提高鑑賞能力。【教學重點、難...
  • 蘇教版五年級上冊《古詩詞三首》教案
    發表於:2020-03-21
    學習目標1.有感情地背誦課文,默寫《牧童》,能用自身的話表達詩詞的意思。2.體會詩詞的意境,豐富學生情感,從詩句中感受童年的快樂。3.認識本課4個生字,會寫7個認識的字。理解“弄”、“怪生...
  • 首席教師工作計劃
    發表於:2018-02-11
    我是一名國小語文教師,從踏上教師崗位的那一天開始,就一直工作在教育教學的第一線,參加工作已快二十年了,我立足本職工作,教書育人,為人師表,做到敬業愛業,積極參與教研教改,改革課堂教學,關心愛...
  • 華為U9500/D1華為版MIUI首版正式推出
    發表於:2017-04-05
    大家好,這是我至工作調整後第一次發出的系統,由於合作關係本系統將持續在深度首發,其他論壇同步發佈。笨ROM基於G大最新MIUI_v4和華為最新官方部件製作而成,本系統可分為2D版和3D版,首先推...
  • 華為U9200/P1全新華為版MIUI首版亮相
    發表於:2016-12-20
    本系統為華為U9200專用系統,其中採用了MIUI官方最新系統作為底包,加入最新華為官方部件,MIUI_V4的一次重大更新,讓您體驗到:“我喜歡MIUI系統”“MIUI_v4不卡頓就好了”“MIUI內置部分組建...
  • 蘇教版《古詩兩首》的優秀教學設計
    發表於:2020-10-28
    一、目標直擊:1、學會本課的生字,知道這些字在詩句中的意思。認識兩個多音字。(重點)2、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。(重點)3、初步理解這兩首古詩的意思,感受作者熱愛春天、...