有關法在的精選範文

多媒體教學法在體育術科教學中運用1傳統體育術科教學方法1.1傳統體育術科教學方法的分類及特點研究獲悉，所有體育技術動作的教學方法都是使學生理解和掌握所授動作的“結構一時間一空間...

一、《國際貿易術語解釋通則》教學的難點國際商會每十年修訂一次的《國際貿易術語解釋通則》（以下簡稱《通則》）是全球範圍內使用最廣泛的解釋貿易術語的國際慣例。基於貿易術語在國際貿...

教學有法教無定法。教學上強調要因材施教，因人而異。在教學中對課文內容大膽取捨，從國小生知識基礎和認識水平出發，從自身的教學實際出發，根據教材的思想內容和表現形式的特點;課堂上，老師...

一、頭腦風暴法概述1.頭腦風暴法的產生及實踐意義。頭腦風暴法是美國創造學之父亞歷克斯·奧斯本1939年首次提出、1953年正式發表的一種通過發散性思維來尋求解決問題的方法，目的是通過...

摘要：加強知識產權保護對知識經濟的發展有非常重要的保障和促進作用，知識產權法在知識經濟社會中的作用。在知識創新下的驅動下，當電子商務成為社會的主要經濟交易模式，因應知識經濟的發展...

一、會計與統計方法結合管理的作用公共衞生財務的管理情況直接會影響到公共衞生事業的發展,所以為了提高城市公共衞生項目的服務水平,需要利用會計與統計結合的方式,對公共衞生事業的...

無論是在牛市還是熊市，只不過由於投資者的思維方式和行為模式不同直接導致了投資過程和結果的截然不同罷了，我們為您編輯了“逆向思維法在證券投資中的妙用”所謂逆向思維也叫求異思維，它...

一、市場營銷課上運用角色扮演法的優勢1.促進學生能力的發展市場營銷對學生實際能力的要求很高，學生只有在接近於“真實”的營銷環境中得到鍛鍊，才能更好地實現理論與實踐的結合，從而促進...

比較，是人們分析、認識和鑑別事物的重要方法。在社會實踐和科學實驗中，人們總是通過對相似或不同事物的互相比較才獲得正確認識的。所謂“有比較才有鑑別”正體現了這種意義。因此，“比較...

科學技術的快速發展使得多媒體等信息技術手段開始融入於課堂教學活動當中，在國內外眾多的課堂教學活動當中廣泛應用，並取得了良好的教學實踐效果。多媒體教學法在計算機教學中的應用，能夠...

??裏士多德在《詩學》中明確指出，人和動物的主要區別在於人善於模仿，並能在模仿的過程中獲得最初的知識。在使用的語文教材中，要想學生真正瞭解文章內容，實現與文本的對話，唯一的手段就是將...

由於市場風險的不確定性，實物期權在實際應用中應考慮一些不確定性因素的影響，以往在風險投資、企業價值評估、技術創新等實際應用領域的研究中重在突出實物期權的優越性，下面是淺談實物期...

任務驅動法就是在教學過程中，以若干具體任務為中心，把教學任務巧妙地隱含在每個任務之中，通過教師設計任務、佈置任務、完成任務等步驟進行教學。在完成任務的過程中，讓學生掌握基本知識和...

案例1.20世紀80年代初，福特汽車公司決定裁員，福特汽車首先制定的目標是財務部門裁減20%，即從500人減少到400人，而當這一計劃目標達成時，卻發現一個比自己規模小很多的日本公司馬自達公司的...

信息技術課中一些概念和術語對於學生們來説是非常陌生的，有的還很抽象，顯得很深奧。如果恰到好處地應用一些形象生動的比喻，不僅有助於提高他們聽課的興趣，而且還能達到幫助學生理解和記憶...

一、任務驅動法概述上世紀八十年代，Krahake、Breen等人提出任務驅動法。任務驅動法指教師向學生布置任務，學生為解答問題，通過應用所學知識，自主探索、相互協作，在完成任務的過程中培養學生...

方法是認識主體主觀能動性的表現形式，是理論學習與社會實踐相結合的橋樑。教學方法則是為完成一定教學任務，師生在共同教學活動中所採用的手段、途徑或活動方式。而作為傳遞和掌握人類科...

1角色扮演法的內涵角色扮演法，就是在設定的接近真實的扮演情境中，在限定的時間內，扮演者通過接受所扮演的角色的行為方式、表達方式和思維方式、決策和行動模式，與其他扮演者互動合作，通過...

摘要：小組討論法是課堂教學中常用而有效的一種教學方法。本文以市場營銷學為例，從三個階段對小組討論法的實施過程開展分析，並總結了一些體會。關鍵詞：小組討論教學方法課堂階段1.前言小組...

摘要：為適應當今社會環境變化，敍事法在職業諮詢中運用而生，本文首先論述了敍事法的基本定義、意義及其三個維度，然後呈現了敍事法的兩個案例，最後，結合案例，分析敍事職業諮詢的基本要點。關鍵...

1物流系統與線性規劃物流系統是由運輸、倉儲、包裝、裝卸搬運、配送、流通加工，物流信息等各環節要素所組成的，要素之間存在有機聯繫並具有使物流總體合理化功能的綜合體。物流系統作為...

股市有太多的機會，無論是在牛市還是熊市。只不過由於投資者的思維方式和行為模式不同直接導致了投資過程和結果的截然不同罷了。譬如，利用逆向思維法進行投資決策和實際操作就是一種行之...

《機械基礎》是中等職業學校機械專業的一門綜合性基礎課，也是中職大學聯考機電專業的必考科目，其所佔的分值比例為45%，是機電理論科目裏最高的。本課程包含機械零件與傳動等多方面的內容，知識...

“立體法”主要是培養學生的立體思維能力，即“面”與“體”的造型轉換，要求學生在服裝結構設計中用立體思維進行創作，由平面轉化為立體造型的實踐過程，通過在服裝結構設計中的教學，培養學生...

摘要：當前，職業技術院校德育課傳統教學方式存在弊端。要想解決這些弊端，可以將任務驅動法應用於教學中。任務驅動法是一種新的教學方法，可以幫助學生明確學習目標，培養學生的創新意識和創新...