有關讀《為未知而教的精選範文

當細細地品讀完一本名著後，你有什麼體會呢？這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的讀《為未知而教，為未來而學》有感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。...

一、談話導入，扣題設問師：同學們,昨天佈置大家查找周總理的資料,有收穫嗎?生：有師：誰來跟大家交流交流?生：周總理是我們的第一任總理。師：告訴大家你是怎麼知道的？生：上網查找的。生：我知道周總...

教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。今天小編為大家準備了為中華之崛起而讀書有效教學教學設計，歡迎閲讀!為中華之崛...

作為一名教學工作者，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編整理的《為中華之崛起而讀書》教學設計，希望能夠幫助...

當賞讀完一本名著後，你心中有什麼感想呢？何不寫一篇讀後感記錄下呢？可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的《人為什麼而活着》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。《人為什麼而活着》讀...

為了家庭，確實需要工資作為辛苦工作的報酬。然而，如果只把眼光放到錢上，你就會失去工資背後的成長機會，最終失去的將是更好的發展、更高的工資。下面是小編帶來的讀《你在為誰而工作》心得...

作為一位傑出的老師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編收集整理的《知之為知之，不知為不知...

洶湧澎湃的黃河；氣勢磅礴的黃山；巍峨蜿蜒的長城；翻騰澎湧的長江。蔚藍的天空，明淨的湖水，陡峭的山峯。都在大中國。水深火熱奶奶經常對我説：“你在這個時代出生實在是太幸福了。”我丈二和尚...

文章摘要:本文章的主要內容是關於為中華之崛起而讀書教案四_教學實錄案例反思，歡迎您來閲讀並提出寶貴意見！教學目標：1、有感情地朗讀課文，瞭解周恩來樹立“為中華之崛起而讀書“這一遠大...

挫折，可以使人放棄希望，也可以讓人充滿鬥志，“東山再起”，指經百般磨練，失敗，但最後逆轉；機會，雖説是給準備好的人，不如説是得自己去創造，不須經人施捨，即可成功，當然，運氣也是十分重要的一環，勇氣、...

本節課是辦公室的年輕老師們好學臨時點將讓我上的一堂課，作為年老的老師不好意思拒絕，於是就匆匆解讀文本，匆匆地進行教學設計，匆匆地拿着一本書，一支粉筆，匆匆地走上講台。沒有書面教案（上課...

把每一件簡單的事做好就是不簡單；把每一件平凡的事做好就是不平凡。我是一個剛開始工作的年輕人，《你在為誰而工作》這本書給了我很多的啟示，從中我學到了許多對我一生都有益的東西。在這...

挫折，可以使人放棄希望，也可以讓人充滿鬥志，東山再起，指經百般磨練，失敗，但最後逆轉；機會，雖説是給準備好的人，不如説是得自己去創造，不須經人施捨，即可成功，當然，運氣也是十分重要的一環，勇氣、運氣...

今天我在表妹家看了一本關於偉人的書——《偉人的故事》。裏面介紹了無數位英雄可歌可泣的感人事蹟，其中最吸引我的要數《為中華之崛起而讀書》這篇文章了，它記敍了一位無產階級革命家—...

作為一名無私奉獻的老師，就有可能用到教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的為中華之崛起而讀書教學設...

我為何而生讀後感曾經看到這樣一句話：為了看到每天的太陽，我來到這個世界。大概意思是這個，是哪位作家説的也記不清了。只記得當時讀到這裏時有幾分激動。看羅素的《我為何而生》也感動於...

拓展文本，直面歷史與現狀，引導樹立報國之志。如果本文僅限於對中華之不振的瞭解，僅限於對那段歷史的拷問，僅限於對周恩來少年時立志為中華之崛起而讀書的欽佩，那本文的教學就是不完整的。慕...

“為中華崛起而讀書”這句話是新中國第一個總理周恩來説的。讀了這篇課文後，我的心被周恩來總理的讀書目的強烈地刺激着。周恩來總理説：“為中華崛起而讀書”這句話的時候，他只是一個國小...

在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的為中華之崛起而讀書作文，歡迎大家分享。為中華之...

教學目的：1、學會本課生字詞；理解課文內容；能夠正確、流利、有感情的朗讀課文。2、通過齊讀、分組、分角色的朗讀，讓學生理解體會周恩來學習目標、志向，並向其學習。教學重點：1、掌握生字詞...

認真讀完一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家收集的《為中華之崛起而讀書》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到...

《管子權修》中説：“終身之計，莫如樹人。”中國，自古以來就是一個崇尚教育，尊師重教的國度。延續至今，教育更成為關係國計民生的大事。然而種種事實表明，從八股取士到改革開放三十年後的今天...

課文圍繞周恩來立下“為中華之崛起而讀書”這個志向的原因是什麼展開故事，作者以陳述事實的語氣，滿懷對周恩來的敬愛之情，通過人物的對話，帶領我們真實而具體地走進了一個有理想有志氣的中...

作為一名教職工，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的為中...

1917年，周恩來中學畢業，在同學和老師的幫助下，籌到一筆日本留學的經費。表現了周恩來是一個愛讀書，愛學習的人!因為周恩來從小就立志讀書，現任第一代總理!本篇課文講的就是周恩來少年時代在...