有關翠鳥的精選範文

翠鳥屬中型水鳥。自額至枕藍黑色，密雜以翠藍橫斑，背部輝翠藍色，腹部慄棕色;頭頂有淺色橫斑;嘴和腳均赤紅色。從遠處看很象啄木鳥。因背和麪部的羽毛翠藍髮亮，因而通稱翠鳥。以下是《翠鳥》...

導語：人的心靈深處總有一種把自己作為發現者、探索者的固有需要，這種需要在學生的精神世界中尤為重要。以下是小編為大家整理分享的翠鳥聽課評課記錄表，歡迎閲讀參考。翠鳥聽課評課記錄表...

作為一名無私奉獻的老師，時常需要用到教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的三年級《翠鳥》教學設計，歡迎大家借...

老伴從超市給小孫女買了一把兒童掃帚。這掃帚設計得挺有趣：棕毛的寬柄上畫了“小丑”的眼睛、嘴巴，下面的棕毛便自然成了“小丑”的一大把鬍子。別説孩子喜歡，就連我們大人看了也忍俊不禁...

《翠鳥》是一篇充滿童趣的狀物散文。全文共5個自然段，從翠鳥的外形、羽毛的色彩、生活特點、動作敏捷等方面，着重細緻地描寫了生活在崖壁上的翠鳥。課文圍繞“翠鳥的羽毛非常鮮豔”，準確...

作為一名優秀的教育工作者，就不得不需要編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編為...

身為一名到崗不久的人民教師，教學是重要的任務之一，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，教學反思我們應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的翠鳥教師教學反思，歡迎大家分享。翠鳥教...

今天上午第四節課，我聽了《翠鳥》一課，感悟頗多。1.進行有效紮實的讀的訓練朗讀是一種行之有效的學習方法。因為文章的精義妙理，作者的神思妙筆，只有通過反覆朗讀才能體味得到，成功的朗讀可...

翠鳥，(學名：Alcedo)的鳥類屬中型水鳥，自額至枕藍黑色，密雜以翠藍橫斑，背部輝翠藍色，腹部慄棕色;頭頂有淺色橫斑;嘴和腳均赤紅色。從遠處看很象啄木鳥。三年級作文仿寫翠鳥400我家鄰居有二隻...

《翠鳥》教案一：創設情境，觸發個性師：同學們，聽－－（多媒體課件播放“百鳥爭鳴”聲）你們聽到了什麼？生齊答：鳥的叫聲。師：你們都喜歡鳥嗎？都喜歡哪些鳥？為什麼？生1：我喜歡鸚鵡，因為它可以模仿人類説話。...

課前活動：好，咱們來唱首歌吧？好愛唱歌的小朋友們，你們的聲音很好聽，在我們的生活中有很多好聽的聲音。你們聽：出示鳥的音樂，你聽到了什麼？（鳥叫聲）師：感覺怎麼樣？生：好聽師：是呀，鳥叫聲就是這樣，聽了後...

一、瞭解保護鳥類的情感。1、創設情境：師：同學們，通過剛才的學習，我們已經非常瞭解這種小鳥了，大家都很喜歡它，尤其是小朋友，所以他們想捉一隻來飼養，你們覺得這個願望能實現嗎？為什麼？生：不能。...

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編幫大家整理的《翠鳥》教學設計，歡迎閲讀與收藏...

作為一位傑出的老師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編為大家整理的《翠鳥》教學設計，僅供參考，大...

教學過程：第一課時師：今天我們要上的是哪一課啊？生：翠鳥。師：這篇課文你讀了幾遍？生：五遍。生：十遍。生：六七遍。師：都很自覺地學習呢！下面就看於老師寫課題。咦？這個“翠”字怎麼寫啊？提筆忘字了，誰...

學習目標：1．瞭解翠鳥的外形和活動的特點，進而理解這些特點和翠鳥的捉魚本領有什麼關係。初步知道翠鳥的這些特點，是為了適應生存環境而漸漸形成的。2．學會本課生字新詞，通過和聯繫上下文理解...

今天上午第四節課，我聽了《翠鳥》一課，感悟頗多。1、進行有效紮實的“讀”的訓練朗讀是一種行之有效的學習方法。因為文章的精義妙理，作者的神思妙筆，只有通過反覆朗讀才能體味得到，成功的...

一、教材説明這是一篇精讀課文描寫了翠鳥的外形、活動和居住的特點，表達了作者對翠鳥的喜愛之情。抓住事物的特點來寫，是本課值得學習的地方。作者在介紹翠鳥的外形時，抓住顏色鮮豔，身材小...

（一）教學目標：1、讀準本課14個生字的讀音，認清“巧”、“繡“、“紋”、“腹”、“襯衫”等字的字形，理解“葦稈”、“小巧玲瓏”、“鮮豔”等詞的意思。2、讀通課文，瞭解課文的大意。3、讀...

以下幾點做的和到位：1、課前準備。教師準備翠鳥和蘆葦的標本、掛圖或幻燈片。有條件的，可以準備有關的錄像片或課件。學生收集有關鳥的外形特點和生活習性方面的資料。2、教師引導學生先...

作為一名教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編收集整理的《...

《翠鳥》教學中，老師們有哪些需要反思的？以下是聘才網小編精心整理的相關文章，希望對大家有所幫助，歡迎閲讀！翠鳥教學反思篇一創新教育的今天，素質教育的今天，教育教學改革的洪流正向我們湧來...

一：創設情境，觸發個性師：同學們，聽－－（多媒體課件播放"百鳥爭鳴"聲）你們聽到了什麼？生齊答：鳥的叫聲。師：你們都喜歡鳥嗎？都喜歡哪些鳥？為什麼？生1：我喜歡鸚鵡，因為它可以模仿人類説話。我家就養了一隻，...

“説課”是教學改革中湧現出來的新生事物，是進行教學研究、教學交流和教學探討的一種新的教學研究形式。小編整理的翠鳥説課稿，供參考！【教學內容】《翠鳥》是人教版九年義務教育六年制小...

翠鳥是我們人類的朋友，我們都喜歡它。小編為大家整理的竇桂梅翠鳥教學實錄，歡迎大家前來查閲。教材分析：本篇課文是北師大版三年級上冊教材“鳥兒”單元的第一篇主體課文，課文生動形象的介...