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發表於:2023-04-10
作為一名默默奉獻的教育工作者,時常要開展教學設計的準備工作,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?以下是小編精心整理的兩位數除以一位數教學設計...
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發表於:2020-05-31
數學,是研究數量、結構、變化、空間以及信息等概念的一門學科,從某種角度看屬於形式科學的一種。下面是小編為你帶來的國小數學教師聽課記錄:商是一位數的筆算除法,歡迎閲讀。(一)師:一走進咱...
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發表於:2023-07-14
在教學工作者開展教學活動前,很有必要精心設計一份評課稿,評課是教學、教研工作過程中一項經常開展的活動。那麼寫評課稿需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的一年級數學《整十數加...
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發表於:2019-03-18
身為一名人民老師,我們的任務之一就是聽課,聽課可以有效提升自己的教學能力,馬上將這些收穫記錄下來吧!下面是小編精心整理的一年級數學《整十數加一位數及相應減法》聽課報告,希望能夠幫助...
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發表於:2020-07-11
設計説明多位數乘一位數是筆算乘法的開始,要讓學生切實掌握。本節複習課在教學設計上主要體現以下兩方面:1.藉助情境指導學生有序整理知識體系,積累複習活動經驗。多位數乘一位數這部分內...
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發表於:2022-07-25
鄭老師上的“商是一位數、除數是整十數的筆算除法”這一節課,是在學生學習了除數是一位數的筆算除法,除數是整十數的口算及除數是兩位數估算的基礎上,緊跟着進行的筆算除法的遷移學習。本...
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發表於:2023-04-17
一年級數學《整十數加一位數及相應減法》評課稿1整十數加一位數及相應減法是學習兩位數加減兩位數和以後數的運算的基礎,本節課李國梅老師對教材研讀的比較透徹,把握校準,教學設計比較合...
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發表於:2023-07-02
作為一名無私奉獻的老師,常常要根據教學需要編寫教學設計,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們該怎麼去寫教學設計呢?以下是小編為大家收集的多位數乘以一位數教學設計...
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發表於:2017-07-11
教學目標:1、理解掌握用一位數除三位數(商是兩位數且有餘數)的筆算方法,培養學生有序思考能力。2、讓學生在活動中積極地探索並理解算理,激發學生學習的熱情。3、使學生感受數學與生活的聯...
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發表於:2023-04-17
一年級數學《整十數加一位數及相應減法》評課稿1整十數加一位數及相應減法是學習兩位數加減兩位數和以後數的運算的基礎,本節課李國梅老師對教材研讀的比較透徹,把握校準,教學設計比較合...
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發表於:2019-03-21
來到草場中小已經兩年零一個月了,在這兩年的教學過程中,我的教學設計思路比較傳統,直到最近接觸到用手機控制電腦這門技術,頓時有了新的思路和想法,我必須要改變“重結論,輕過程”的思想。最...
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發表於:2019-04-21
4月12日,袁昌和主任執教了《整十數加一位數及相應的減法》,我跟袁主任同樣都代一年級數學,這節課我是在自己上完後再聽的,整十數加減一位數是兩位數計算的起始課,是學生進行100以內加減法的...
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發表於:2019-03-17
本節課是在學生掌握了兩位數乘一位數的筆算方法之後的拓展。筆算的方法對學生來説不是難點,關鍵是讓學生在掌握方法的基礎上正確地進行計算。國小數學課程標準較注重對學生估算意識的培...
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發表於:2023-05-16
在教學工作者實際的教學活動中,時常需要用到評課稿,評課是教學、教研工作過程中一項經常開展的活動。那麼寫評課稿需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的一年級數學《整十數加一位數及...
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發表於:2020-08-22
今天上完《兩位數加一位數的進位加法》這節課,感覺學生學得很累我也上得很累。現在重新給這節課整理一下思路,為以後的教學工作找到更好的教學方法。首先這節課是學生在學習了兩位數加整...
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發表於:2023-10-31
在教學工作者實際的教學活動中,就不得不需要編寫教學設計,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。寫教學設計需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的三位數除以一位數教學設計,歡迎閲...
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發表於:2019-04-21
從劉老師的這節課上,我們不難看出,劉老師圍繞計算教學的核心,突出了三大亮點:一、通過新、舊知識間的聯繫,讓學生的學習實現平穩過渡孔子曰:温故而知新。在探究之前,讓學生複習舊知,問題生成單...
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發表於:2020-03-25
教學內容:人教義務教育課程標準實驗教科書數學第二冊教學目標:1、通過擺小棒,使學生理解算理,掌握兩位數加一位數和整十數的計算方法,“兩位數加一位數和整十數”課堂實錄與評析。2、培養學...
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發表於:2019-03-15
一、教學設想1、重新認識計算教學的目標。傳統的國小數學計算教學的目標只注重讓學生牢記法則,形成計算技能。我們認為數學教學首先要注重的是"教育",啟次是"數學"。要充分利用數學知識...
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發表於:2023-04-09
《整十數加一位數及相應減法》評課稿1鍾老師在《整十數加一位數及相應的減法》的教學中,為學生提供形象思維的材料,激發學生的學習興趣和求知慾望,採用創設情景、觀察、等方法,組織學生進...
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發表於:2021-11-08
《整十、整百、整千數乘一位數的口算》是在學生掌握了表內乘法和萬以內數的組成的基礎上進行教學的。計算教學是很枯燥的教學內容,但又是在數學中必不可少的一個內容,計算能幫助人們解決...
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發表於:2023-04-29
作為一無名無私奉獻的教育工作者,總不可避免地需要編寫評課稿,通過評課,可以把教學活動的有關信息及時提供給師生,以便調節教學活動,使之始終目的明確、方向正確、方法得當、行之有效。那麼...
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發表於:2022-01-02
單元名稱:採訪果蔬會——兩、三位數除以一位數(二)單元目標:1.在解決具體問題的過程中,學習掌握稍複雜的兩、三位數除以一位數除法的計算方法,會計算含有除法的四則運算,知道混合運算的運算順...
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發表於:2023-04-08
《兩位數減一位數整十數》評課稿1今天,我聽了袁老師執教的《兩位數加一位數和整十數》這節課,這是在學生熟練掌握20以內數的加減法和整十數加,減整十數的基礎上進行教學的。它為兩位數減...
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發表於:2019-04-16
一位數除多位數商末尾有0的除法教學前,學生已經掌握了一位數除整百、整十數除法口算方法和一般的一位數除多位數除法法則,學會了有餘數除法驗算方法,也學會了一位數除多位數商中間有0的除...