有關石窟的精選範文

在現實的學習、工作中，我們都經常看到閲讀答案的身影，閲讀答案是由資深教育者參與擬訂的。那麼問題來了，一份好的閲讀答案是什麼樣的呢？下面是小編整理的《佛教石窟藝術》閲讀答案，僅供參考...

本站小編為大家推薦下文，關於作文游龍門的石窟。希望可以幫助到你。歡迎閲讀。篇一：游龍門石窟我的家鄉在洛陽，洛陽是九朝古都，它擁有許多的名勝古蹟，龍門石窟就是其中之一。今天，爸爸媽媽帶...

多年前，女兒回家過年,帶回雲岡石窟的光碟，由她一位朋友遊覽雲岡石窟時拍攝的照片製作而成。當時我兩便沉浸於電腦前，第一次見到較為全面的雲岡石窟的實拍照片，一邊觀賞一邊讚歎。這組照片...

佛教石窟藝術中國古代流傳下來的宗教藝術主要是佛教石窟藝術。無論是雲岡、敦煌，還是麥積山，中國石窟藝術最早要推北魏洞窟，印度傳來的佛傳、佛本生等印度題材佔據了這些洞窟的壁畫畫面。...

龍門石窟是中國石刻藝術寶庫之一，現為世界文化遺產，位於洛陽市南郊伊河兩岸的龍門山與香山上。龍門石窟與莫高窟、雲岡石窟、麥積山石窟並稱中國四大石窟。以下是本站小編蒐集並整理的龍...

莫高窟對面，是三危山。《山海經》記，“舜逐三苗於三危”。可見它是華夏文明的早期屏障，早得與神話分不清界線。那場戰鬥怎麼個打法，現在已很難想像，但浩浩蕩蕩的中原大軍總該是來過的。當時...

那是去莫高窟。那裏的天空很藍，草很少，沙很多。我那時年紀小，有很多已記不大清。但在六年後的今天，我依然忘不了，藻井裏的飛天，足下的蓮花磚，和高得只可仰望的立佛。那天如往常一樣，風沙不小，但...

在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整...

吳哥窟又稱吳哥寺，位在柬埔寨西北方。古代中國稱之為“桑香佛舍”。它是吳哥古蹟中保存得最完好的廟宇，以建築宏偉與浮雕細緻聞名於世。下面是本站小編整理的2017吳哥窟旅遊攻略，歡迎大家...

導語：《莫高窟》文質兼美，既能滿足學生的好奇感，豐富他們的知識面，又是促進學生語文能力提高的好教材。文章介紹了舉世聞名的敦煌莫高窟的彩塑、壁畫和藏經洞，學生對此很感興趣。他們在欣賞...

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的龍門石窟作文，僅供...

在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的...

當細細地品讀完一本名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，何不靜下心來寫寫讀後感呢？怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家收集的讀《莫高窟》有感，歡迎大家分享。讀...

洛陽，素稱九朝古都，但實際上先後有十三個朝代在此建都，洛陽作為都城，前後歷時1500年，是中國七大古都中建都時間最早、朝代最多、歷史最長的古都。歡迎大家閲讀！篇一：尊敬的各位遊客們：大家好！今...

《莫高窟》是一篇説明文，從莫高窟的彩塑、壁畫和藏經洞三個方面具體介紹了莫高窟的藝術特色，説明了莫高窟輝煌的藝術價值，歌頌了我國古代勞動人民的智慧和傑出的藝術才能。下面是小編為大...

我設計的內容是蘇教版第九冊第三單元的最後一篇課文《莫高窟》。課文描述了敦煌莫高窟的彩塑、壁畫和藏經洞，把莫高窟這一舉世聞名的藝術寶庫展現在我們面前，讚揚了我國古代勞動人民的勤...

作為一位無私奉獻的人民教師，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編幫大家整理的《莫高窟》教學設計，供大...

教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，並能背誦課文第2～4自然段。2、學會本課生字，綠線中的生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、能用課文中的句子概括自然段意思。4、理解課文...

在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式...

在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的游龍門石窟作文，僅供參考，大家一起來看...

讀完一本名著以後，相信大家都增長了不少見聞，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編為大家整理的讀《莫高窟》有感，希望能夠幫助到大...

我設計的內容是蘇教版第九冊第三單元的最後一篇課文《莫高窟》。課文描述了敦煌莫高窟的彩塑、壁畫和藏經洞，把莫高窟這一舉世聞名的藝術寶庫展現在我們面前，讚揚了我國古代勞動人民的勤...

馮?雖然沒收回賬來，可是孟嘗君的名聲就更大了。秦昭襄王沒能追上孟嘗君，本來已經不高興了，如今聽説齊?⊥跤種賾昧慫???Ａ艘環菪摹Ｋ?桶抵寫蚍⑿母股掀牘?ド⒉家パ裕?擔骸懊銑⒕?章蛉誦模?牘?...

《莫高窟》教學設計教材解讀：《莫高窟》這篇課文介紹的是我國西北明珠——敦煌莫高窟。作者運用生動形象的語言描繪了莫高窟栩栩如生的彩塑和宏偉瑰麗的壁畫，展現了我國古代勞動人民的勤...

司亞老師在課堂上的表現可以用豪爽來形容，具有大家風範，因而整個課堂顯得大氣而不張揚，充滿激情，課堂教學藝術更是值得品味。課堂整體設計獨具匠心。課文從彩塑、壁畫、藏經洞三個方面向我...