有關《匆匆》評課稿的精選範文

作為一名教職工，有必要進行細緻的評課稿準備工作，評課有利於信息的及時反饋、評價與調控，調動教師教育教學的積極性和主動性。如何把評課稿做到重點突出呢？以下是小編整理的《匆匆》評課稿...

作為一名專為他人授業解惑的人民教師，有必要進行細緻的評課稿準備工作，在當前新課程改革的背景下，客觀、公正、科學地評價課堂教學，對探討課堂教學規律、提高課堂教學效率、促進學生全面發...

《匆匆》是朱自清的一篇膾灸人口的散文，閲讀這樣一篇文章，應該是一次很好的心理享受與情感體驗。下面是小編為大家推薦語文匆匆課件的內容，希望能夠幫助到你，歡迎大家的閲讀參考。一、名言...

師：從課文哪些地方可以感受到時間匆匆，一去不復返呢？在文中勾畫出你認為寫得優美的語句，讀一讀，説説自己的體會。生：我覺得這句寫得很美：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有...

《匆匆》是現代著名作家朱自清先生的一篇膾炙人口的散文。下面是小編為大家整理的國小語文匆匆説課稿，希望能夠幫助到你們。篇一：國小語文匆匆説課稿一、教材分析：《匆匆》是當代聞名作家...

看了羅老師第十二冊第四單元《匆匆》一課的課堂教學實施情況，我深深地地感到，新課程理念已經深入了我校的語文課堂。下面就這一課的教學談幾點看法與大家共同探討。一、把握學科特點，體現...

聽過趙老師講課的學生和老師都會這樣説,“用詩一般的語言,淋漓盡致地描繪出抽象的語意,他對教材的深刻體悟,對課堂的藝術掌控,總能把人帶到美的境界”。老師昭的教學語言鮮活靈動，富有...

作為一位傑出的老師，時常需要用到評課稿，通過評課，可以把教學活動的有關信息及時提供給師生，以便調節教學活動，使之始終目的明確、方向正確、方法得當、行之有效。那麼大家知道正規的評課稿...

師：同學們可能都不認識我，我姓薛。有同學姓這個姓嗎?(無人舉手)這個姓很少，所以很珍貴。(生笑。)師：今天我們學習第2課，讀題──生：齊讀課題。師：預習過課文嗎?你在預習過程中都預習了什麼?生...

作為一位優秀的人民教師，就有可能用到評課稿，評課是加強教學常規管理，開展教育科研活動，深化課堂教學改革，促進學生髮展，推進教師專業水平提高的重要手段。那麼什麼樣的評課稿才是好的呢？以下...

《匆匆》評課稿1聽過趙老師講課的學生和老師都會這樣説，“用詩一般的語言，淋漓盡致地描繪出抽象的語意，他對教材的深刻體悟，對課堂的藝術掌控，總能把人帶到美的境界”。老師昭的教學語言鮮...

六年級語文下冊《匆匆》教學設計一、素質教育目標（一）知識教學點1．學會本課的六個生字，有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。2．抓住含義深刻的句子，理解課文內容。（二）能力訓練點通過抓住重點...

《匆匆》是現代著名作家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文。下面是小編為你帶來的匆匆課堂教學實錄，歡迎閲讀。師：同學們，在我國近代文學史上有一位著名的散文大家，他就是朱自清先生。課前我請...

文章《匆匆》緊緊圍繞着“匆匆”二字，從人們日常習以為見而又易於忽略的物象，寄情述懷，感歎人生短促，告誡人們要珍惜時間，愛惜生命，有所作為。以下是小編整理的匆匆優秀課堂實錄，歡迎閲讀。一...

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現在又...

看了羅老師第十二冊第四單元《匆匆》一課的課堂教學實施情況，我深深地地感到，新課程理念已經深入了我校的語文課堂。下面就這一課的教學談幾點看法與大家共同探討。一、把握學科特點，體現...

在教學工作者開展教學活動前，就難以避免地要準備評課稿，評課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼評課稿應該怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的匆匆的評課稿（精選7篇），僅供...

古人曰：與君一夜語，勝讀十年書。４月２５日上午，我在達州市歌舞劇團聽了全國著名特級教師支玉恆老師講的《匆匆》一課，對古人的這句話感悟更深了。雖然僅僅是聽君一堂課，但未必不勝讀十年書。支老...

【評課稿之一】一、把握學科特點，體現新課程理念《匆匆》是朱自清的一篇膾灸人口的散文，閲讀這樣一篇文章，應該是一次很好的心理享受與情感體驗。羅教師先設計了“談話激情，導入讀書”的環...

聽過趙老師講課的學生和老師都會這樣説，“用詩一般的語言，淋漓盡致地描繪出抽象的語意，他對教材的深刻體悟，對課堂的藝術掌控，總能把人帶到美的境界”。老師昭的教學語言鮮活靈動，富有文學色...

作為一位不辭辛勞的人民教師，往往需要進行評課稿編寫工作，評課有利於幫助和指導教師不斷總結教學經驗，形成教學風格，提高教育教學水平。怎麼樣才能寫出優秀的評課稿呢？下面是小編幫大家整理...

匆匆這篇散文帶給我的感受是時間過得特別快，我們要珍惜時間。大家不妨來看看小編推送的匆匆優質課課堂實錄，希望給大家帶來幫助！匆匆優質課課堂實錄（一）一、師生談話，揭示課題師：上節課我們一...

《匆匆》是現代著名作家朱自清先生的一篇膾炙人口的散文。文章緊緊圍繞着“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜。本文的教學重點是“學習課文了...

師：同學們可能都不認識我，我姓薛。有同學姓這個姓嗎?(無人舉手)這個姓很少，所以很珍貴。(生笑。)師：今天我們學習第2課，讀題──生：齊讀課題。師：預習過課文嗎?你在預習過程中都預習了什麼?生...

12月19日那天，整個學校像在慶祝盛大的節日一般——支玉恆老師要來我校講課，這位語文大家要與我校老師零距離交流，我感覺從未有的興奮。我有機會聽了支玉恆老師的《匆匆》一課。心裏有一種...