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  • 國小數學《認識長方形正方形和圓》教學實錄與評析
    發表於:2019-10-13
    教學過程:一、創設情境,導入新課師:今天,朱老師帶領小朋友去圖形王國參觀(播放動畫片)。你在畫面上看到了哪些形狀的物體?生:我看到了長方體、正方體和圓柱。(教師點擊相關課件。)師:對!這些圖形已...
  • 長方形面積評課稿11篇【推薦】
    發表於:2023-09-13
    作為一名教學工作者,可能需要進行評課稿編寫工作,通過評課的反饋信息可以調節教師的教學工作,瞭解、掌握教學實施的效果,反省成功與失敗原因之所在,激發教師的教學積極性、創造性,及時修正、...
  • 《認識長方形正方形和圓》教學反思
    發表於:2020-01-18
    為什麼同一內容會出現兩種截然不同的教學效果呢?我們細細地品味着:設計一和設計二中的老師都是想通過操作活動讓學生建構知識:設計一的教師引導學生動手操作,是“為操作而操作”,他沒有將...
  • 長方形面積評課稿(9篇)
    發表於:2022-11-26
    作為一名教職工,很有必要精心設計一份評課稿,在當前新課程改革的背景下,客觀、公正、科學地評價課堂教學,對探討課堂教學規律、提高課堂教學效率、促進學生全面發展、促進教師專業成長有着...
  • 國小數學長方形與正方形的周長教學設計
    發表於:2018-06-02
    教材分析本節內容是學生在學生認識了三角形、四邊形的基礎上所編排的。從一般性的知識出發,讓學生理解周長的意義,經歷長方形與正方形周長公式的形成過程,會求長方形和正方形的周長,能理解...
  • 國小數學公開課《長方形和正方形面積的計算》教學設計
    發表於:2017-06-13
    教學時間1課時(40分鐘)學情分析通過前幾節課的學習,學生已經掌握了長方形的有關知識,會用數方格的方法計算長方形的面積,本節課也通過學生拼擺1平方釐米的小正方形來觀察與長方形的長和寬的...
  • 三年級《長方形和正方形面積》聽評課稿
    發表於:2022-07-25
    最近有幸聽了學校裏一位教師上的公開課,正好學習了徐老師的現代教育信息下的聽評課,那我就結合最近學習的內容談一下我的想法,本節課,老師能從新課程標準的基本理念出發,圍繞知識與技能,過程...
  • 長方形正方形的面積計算的評課稿
    發表於:2019-08-14
    本節課是在學生知道了面積的含義,初步認識面積單位和學會用面積單位直接量面積的基礎上進行教學的。長方形、正方形的面積計算教學重點是探究並掌握長方形、正方形面積公式,宋老師運用了...
  • 《長方形的周長計算》教學設計
    發表於:2022-10-27
    作為一名專為他人授業解惑的人民教師,常常要寫一份優秀的教學設計,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。那麼應當如何寫教學設計...
  • 長方形、正方形面積計算評課稿(6篇)
    發表於:2023-04-24
    長方形、正方形面積計算評課稿1本節課教學設計力圖體現學生學習方式的轉變,整節課在長方形面積公式推導中來闡明長方形面積公式與長和寬的關係。課中通過讓學生動手操作用15個1平方釐米...
  • (優秀)《長方形、正方形面積的計算》評課稿
    發表於:2023-11-03
    《長方形、正方形面積的計算》評課稿1本節課是在學生知道了面積的含義,初步認識面積單位和學會用面積單位直接量面積的基礎上進行教學的。長方形、正方形的面積計算教學重點是探究並掌...
  • 三年級《長方形周長》教學設計(集錦10篇)
    發表於:2023-06-18
    作為一名教師,總不可避免地需要編寫教學設計,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成為一種具有操作性的程序。那麼應當如何寫教學設計呢?以下是小編為...
  • 國小數學公開課長方形正方形周長的教學反思
    發表於:2017-09-17
    在教授這節課以前我一直在考慮這樣一個問題,對於剛剛升入三年級的小孩子來説,要理解、掌握長方形和正方形這樣一個抽象的概念就已經很勉強了,更何況要求他們去計算長方形和正方形的面積。...
  • 三年級數學下冊《長方形的面積》評課稿
    發表於:2020-07-30
    在長方形面積計算的推導過程中,讓學生在主動參與教學活動過程中,理解數學知識,獲取學習方法是十分重要的。趙老師的這節課充分利用了學生的動手操作,取得了明顯的教學效果。本節課的亮點:整...
  • 長方形面積評課稿9篇
    發表於:2022-11-26
    作為一位不辭辛勞的人民教師,時常會需要準備好評課稿,所謂評課,顧名思義,即評價課堂教學,是在聽課活動結束之後的教學延伸。優秀的評課稿都具備一些什麼特點呢?下面是小編為大家整理的長方形...
  • 長方形正方形面積計算評課稿(熱)
    發表於:2023-09-10
    作為一位兢兢業業的人民教師,就有可能用到評課稿,所謂評課,顧名思義,即評價課堂教學,是在聽課活動結束之後的教學延伸。那麼你有了解過評課稿嗎?以下是小編幫大家整理的長方形正方形面積計算...
  • 二年級《長方形特徵》評課稿
    發表於:2022-07-25
    本課的主要教學目標是幫助學生認識長方形的特徵。在這個內容的教學中,小吳老師採用了先猜測後驗證的方法。這樣的教學方式一方面培養了學生的創新意識。另一方面也提高了學生的研究能力...
  • 《長方形的周長》的課後反思
    發表於:2020-06-28
    長方形的周長的計算這節課,並不是孤立的計算,它包括對形體的認識;空間觀念的形成;對概念的理解和學生運算能力的體現。由於傳統的教學過於強調預設和封閉,從而使教學變得機械、單調、沉悶和...
  • 一年數學下冊《認識長方形正方形和圓》教學反思
    發表於:2019-08-28
    對於本堂課,我在上課過程中,發現了不少問題,我覺得,主要在一下幾個方面應該注意一、課前準備要充分課前準備是上好課的排頭兵,通過這節課我感覺到課前準備很重要。要佈置學生回家找長方體、...
  • 《長方形和正方形》評課稿10篇
    發表於:2023-04-13
    《長方形和正方形》評課稿1聽了王老師的一節數學課,我覺得這節課質樸文華,耐人尋味,具體體現在以下幾個方面:一、創設情境、導入新課課始,王老師通過對上節課內容的複習,為本節課做了很好的...
  • 《長方形和正方形》評課稿
    發表於:2023-04-13
    《長方形和正方形》評課稿篇1今天,大廟國小教學大練兵活動的第一節課開始了,校長王軍身先士卒,為我們執教了示範課《長方形和正方形》。課上,我們領略了校長熟練的多媒體制作和操作技術以...
  • 《長方形與正方形的周長》評課稿(必備)
    發表於:2023-09-13
    作為一位兢兢業業的人民教師,總歸要編寫評課稿,評課有利於幫助和指導教師不斷總結教學經驗,形成教學風格,提高教育教學水平。我們該怎麼去寫評課稿呢?下面是小編收集整理的《長方形與正方形...
  • 《長方形和正方形的周長計算》教學設計11篇
    發表於:2023-04-21
    作為一位傑出的老師,常常需要準備教學設計,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼應當如何寫教學設計呢?以下是小編為大家整理的《長方形和正方形的周長計算》教學設計,希望對大家...
  • 長方形和正方形面積教學設計11篇
    發表於:2023-04-25
    作為一無名無私奉獻的教育工作者,編寫教學設計是必不可少的,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。教學設計應該怎麼寫呢?以下是小...
  • 長方形特點教學設計與分析
    發表於:2019-10-07
    【教學目標】使學生認識長方形的邊、角特點。培養學生探索新知、小組合作、語言表達等方面的能力。使學生通過發現、驗證的過程對新知識得出結論,培養學生主動發現並親自驗證知識的嚴謹...
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