在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的猜燈謎作文7篇，歡迎閲讀與收藏。
猜燈謎作文 篇1
今天我和爸爸玩猜謎語的遊戲。我先給爸爸猜了一個希奇希奇真稀奇，拿着鼻子當馬騎。爸爸好長時間也沒回答上來，我給爸爸提示了一下，爸爸立刻説是眼鏡，我説答對了。
然後爸爸又給我猜了個謎語;“半個月”我眼珠子一轉答道;“十五天”爸爸説不對，猜一個字我冪思片刻説：“月加半是胖”爸爸説答對了。就這樣我們猜了很長時間的謎語。猜謎語真是太好了，既能動腦還能鍛鍊我們的思維，真希望以後多玩這樣的猜謎遊戲。
猜燈謎作文 篇2
“我猜到了！我猜到了！”同學們躍躍欲試猜燈謎的聲音一次又一次迴盪在我的耳畔。猜燈謎不僅是一種文化娛樂，而且能讓我們認識世界、增長知識、鍛鍊思維。學校別出心裁，在元宵節，也是開學的第一天，舉行了猜燈謎的活動，答對了還有精美的獎品。讓我們一起來感受燈謎帶給我們的無窮樂趣吧！
元宵節，我們到樓下尋找本班的燈謎。樓下，一個個紅燈籠高高的掛着，燈籠上有一條燈謎。我們不一會兒就找到了我們班的燈謎，謎面是：魯迅、托爾斯泰、泰戈爾（打一學校老師）。我們一個個抓耳撓腮，這三個人怎麼能猜出一個老師的'名字呢？我們絞盡腦汁，各種各樣的名字從我們的嘴裏吐出，可這些答案都被否認了。我看到其他班的許多同學也來猜燈謎了，他們有的在凝神細望，有的猜到了答案，拍手大笑；還有的百思不得其解，一聲不吭。
劉老師看我們疑惑不解，便把這個燈謎的思路一五一十地告訴了我們。她笑着問我們：“魯迅、托爾斯泰、泰戈爾他們的共同特點是什麼？”我們想了想，回答道：“作家！”劉老師又問：“作家還可以稱之為什麼呢？”我們一個都答不出來。劉老師便宣佈了他們是文豪，聽了答案，我恍然大悟。離成功不遠了，已經知道這個老師的名，還差姓了。學校老師的名字在我腦海中一個一個地搜索着，可是這些都不符合要求。突然，金劍昊猛地站起來，欣喜地説：“是姜會計，姜文豪！”我怎麼沒想到呢，哎，真可惜。我們每人得到了一張精美的書籤，魯迅的《從百草園到三味書屋》給我們輪流着看。
這次的燈謎雖然搞得大家一頭霧水，但是隻要稍微動動腦，還是可以輕鬆地猜出謎底的。猜完了我們班的燈謎，我們還猜了其他班的。“橙黃綠青藍紫”，這個燈謎對我們來説簡直是小菜一碟，六個顏色中沒有紅色，不就是吳（無）紅嘛！“吾家有一好男兒”，是吳家偉校長。“克隆羊”是楊繼雲，這些燈謎都十分有趣，我有時情不自禁地“哈哈”笑出聲來。
今年的元宵節猜燈謎不僅讓我感受到了節日的歡樂，還使我開動了腦筋，增長了不少知識，可真是受益匪淺啊！
猜燈謎作文 篇3
稀動物，不能打!呵，不是打老虎，是猜燈謎。那麼，老虎和燈謎有什麼關係呀?別急，別急，聽我慢慢跟你講……
猜燈謎是元宵節的一個傳統助興節目，因為要開動腦筋，使出打虎的勁才行，所以。稱作“打文虎”
第一輪比賽開始了，這一組四道謎，都是猜一地名。誰先舉手，誰就可搶答，開始了，第一道題是“一年四季是春天”吳亮先高高地起手，大聲地説：“老師，老師，我知道”吳亮説“是昆明!”可老師一句“不是”打破了吳亮的美夢，老師又提示：“是北方的城市”第二組的陳芊果斷地舉起了手，説“是長春”這道題竟然被三年級的陳芊答對了呀!
後來，老師又出了一題，是“兩個胖子”同學們議論了一番，説：“是合肥”答對了，最後，老師評了一下，最高分的是第一組。
競賽完了之後，雖然我們組沒得到冠軍，但是讓我們知道了很多知識，也知道了許多好玩的謎語。
猜燈謎作文 篇4
中國是歷史悠久、地大物博的國家，傳統文化淵遠流長，如剪紙、泥人、戲劇……其中我最喜歡的傳統文化是猜燈謎。
燈謎最早是由謎語發展而來的，起源於春秋戰國時期，是一種富有譏諫、規戒、詼諧、笑虐的文藝遊戲。謎語懸之於燈，供人猜射，開始於南宋。每年正月十五元宵節，人們會將燈謎結合賞花燈，變成許多人可共同參加的猜燈謎遊戲，它的方法是將謎語貼在花燈上，多數謎語都是詩詞，猜中謎語的人，會獲得獎品。
記得今年元宵節那天，我們居住的小區活動長廊上，掛滿好多五彩繽紛、形態各異的燈籠，燈籠下面擠了很多人，十分熱鬧。他們在幹什麼呢？好奇心驅使我，不由自主地飛奔過去看個究竟。哦，原來他們在猜燈謎。好多燈謎啊，讓我看得眼花繚亂。這些謎語可難了！如：酸甜苦辣，各味具有（打一字）。我想：什麼東西酸甜苦辣四種味道都有呢？是雞？是鴨？還是鵝？一會兒我用手抵着頭思考，一會兒又亂蹦亂跳，可總想不出答案來，於是我飛奔跑回家求救媽媽，媽媽説，答案是口，因為酸、甜、苦、辣都包含“口”這個字。猜謎語需要講究方法，可我竟聯想到吃上面去了。
猜燈謎真是一種玩中學、學中樂的傳統文化，既是一種藝術的手法，又是漢字的規律。猜燈謎真是太有趣了！
猜燈謎作文 篇5
上週末，媽媽帶我去了南昌晚報小記者營參加元宵節猜燈謎的活動。
2月21日上午10點，猜燈謎的活動正式開始了，我非常開心激動。老師先給我們介紹了元宵節的傳統習俗和猜燈謎的基本方法等知識。
隨後，猜燈謎開始了。我和媽媽先找到了“勇一半，謀一半”的字謎。我和媽媽想了想，我説：“是不是朗誦的‘誦’字呢？”媽媽想了想説：“好像是‘誦’字。”於是，我把答案寫在了本子上。看着像滿天星星一樣多寫有謎面的紙條，我都不知道怎麼猜。忽然我眼前一亮，選中了一個字謎，謎面是“寺裏養了一頭牛”，答案應該是特別的“特”字，因為牛加寺就是“特”字，後來我和媽媽猜對了一個又一個謎……
最後，我和媽媽把謎底全部寫在了紙上，並交給了老師。老師核對答案之後，説我猜對了12個謎，給了我一個非常漂亮的杯子作為獎品。通過這次晚報小記者營組織的猜燈謎活動，我學到了有關燈謎歷史的知識，還鍛鍊了動腦能力，很開心！
猜燈謎作文 篇6
3月1日，我們學校開展了觀燈展、猜燈謎活動。
一進學校大門，就看到一排排的燈籠掛在繩子上，有許多同學正在積極動腦筋猜謎底呢。我急忙跑過去，一邊看一邊想。
我先找到一個燈籠，上面掛着一張紙條，紙條上寫着：“電梯（打一成語）”。我一下就猜到了，答案肯定是能上能下。我把紙條撕下來，又看到一個謎面：“一半有雨，一半是晴（打一字）。”左邊有雨，偏旁肯定是三點水；右邊是晴，有太陽天才晴，那右邊就是日了，合起來就是汩！我到領獎處把猜的謎面的兩個序號和答案交給老師確定，都對了，得到兩個獎品。
這天晚上，我總共猜對了七個謎語，收穫可真大呀！
猜燈謎作文 篇7
今天，風和日麗，我和爸爸媽媽去魯迅故里遊玩。
一到魯迅故里，就遠遠地看見景區裏掛着很多紅燈籠，熱鬧非凡，走近一看，原來是很多遊人在猜燈謎。以前，只要是猜燈謎活動，我總是讓爸爸媽媽猜出謎底，然後我去兑換小獎品，所以我又像往常一樣催促着爸爸媽媽趕快猜，誰知，媽媽卻説：“天天，你已經讀三年級了，也有了一定的知識面，今天試着自已猜猜看吧！”我一聽就不樂意地説：“這是讓你們大人猜的謎我肯定猜不出來的。”爸爸在一旁鼓勵我説：“試試看！”我皺着眉抬頭掃了一下，突然，眼睛一亮，“九個點（打一字）”的謎面跳入我的眼簾，腦子裏立刻浮現出“丸”字來，但我不敢肯定，小聲地問了媽媽，媽媽笑着説：“去兑獎處兑一下就知道了。”看我猶豫不決的樣子，爸爸肯定地説：“一定對的。”我才跑到兑獎處，説出謎底，“Yeah！”答對了，獲得了一張精製的書籤。
我興奮極了，立刻又加入了猜燈謎的行列，這會兒我仔細地看起謎面來，只一會兒功夫，我又猜出一個“一邊打，一邊談（打一字）”的謎面，是“訂”。這回我沒有再問爸爸媽媽，十分自信地走向兑獎處，結果當然對了。我越猜越有勁，一連猜對了好幾個，手上的書籤也越來越多，周圍的小朋友也羨慕地看着我，這時，爸爸説“差不多了，留一些機會給別人吧！”就這樣，我依依不捨地離開了。
回家的路上，看着手裏各種各樣的精美書籤，我仍激動不已 ，並暗暗地對自己説：“我一定要博覽羣書，成為一個自信的人。”
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