無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的猜燈謎作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
猜燈謎作文 篇1
稀動物，不能打!呵，不是打老虎，是猜燈謎。那麼，老虎和燈謎有什麼關係呀?別急，別急，聽我慢慢跟你講……
猜燈謎是元宵節的一個傳統助興節目，因為要開動腦筋，使出打虎的勁才行，所以。稱作“打文虎”
第一輪比賽開始了，這一組四道謎，都是猜一地名。誰先舉手，誰就可搶答，開始了，第一道題是“一年四季是春天”吳亮先高高地起手，大聲地説：“老師，老師，我知道”吳亮説“是昆明!”可老師一句“不是”打破了吳亮的美夢，老師又提示：“是北方的城市”第二組的陳芊果斷地舉起了手，説“是長春”這道題竟然被三年級的陳芊答對了呀!
後來，老師又出了一題，是“兩個胖子”同學們議論了一番，説：“是合肥”答對了，最後，老師評了一下，最高分的是第一組。
競賽完了之後，雖然我們組沒得到冠軍，但是讓我們知道了很多知識，也知道了許多好玩的謎語。
猜燈謎作文 篇2
每年的正月十四，我們班都要舉行隆重的猜燈謎活動。今天，終於又盼到了我們班的猜燈謎了。
來到猜燈謎活動的現場，一下子讓我驚呆了，這裏花花綠綠的，什麼顏色都要，讓人眼花繚亂。看，燈謎的樣子各不相同，有各式各樣的燈籠，有栩栩如生的各種動物，其中有一條活靈活現的飛蛇吸引了我，更為神奇的是有兩匹用廢舊電線繞成的駿馬，成了整個燈謎的焦點。
開始猜燈謎了，我看到一個謎語：“不冷不熱（打一地名）”。我想：不冷不熱就是温呀，地名是温的只有温州了。我立刻對組長媽媽説：“我猜了一個，是温州。”阿姨説我猜對了，我兑換了我的第一個獎品一支筆，開局順利，開心極了！我又去猜其它的，看到一個“一邊紅，一邊綠，一邊喜風，一邊喜雨。（打一字）”。這個以前像猜過，是“秋”。我又領到了一個獎品。我繼續努力，最後我一共猜對了5個。
快樂的時光總是過得飛快，一眨眼的功夫，我們的猜燈謎活動已經接近尾聲了。剩下的11個謎語我們猜不出來了，李老師邀請家長們一起猜，這下可熱鬧了，家長們真是不簡單，不一會兒，剩下的謎語就全部猜完了。
李老師宣佈今年的猜燈謎活動到處結束，我們才戀戀不捨地離開了三樓會議室。
猜燈謎作文 篇3
“牛年大吉，打一字！”“犁！” “答對了！” 原來今天是正月十五元宵節，同學們一到學校就迫不及待地互相交流着自己準備過來的燈謎。今天下午，咱們還將與一年級同學一起猜燈謎，吃湯圓呢！
毫不容易熬到了下午。同學們爭先恐後地領走了“燈籠”。一隻只燈籠如火般耀眼，咱們小心翼翼地拉開燈籠，上面有個巨大的“福”字。
據説元宵節掛燈籠，也是有來歷的。正月十五時，有一羣害獸襲擊人間，人們反抗時不慎射死了一隻神鳥，天帝十分生氣，下令火燒人間。善良的天帝的女兒不忍心看到人間災難，便冒着危險告訴了人們。人們苦思冥想，就用掛紅燈籠，放火炮，使天帝以為火已經燒了人間。為了紀念此日，人們到了每年的正月十五就掛燈籠，放鞭炮。
咱們來到了對口班級 — 一（1）班。我被分配到了紅組，組裏共有6名小朋友，個個活潑又可愛，有的做好了猜燈謎的姿勢，有的戴着眼鏡洗耳恭聽，還有的睜大眼睛躍躍欲試。
我的謎語是“雙木非林心相連”（打一字）。小朋友們苦思冥想卻百思不得其解。我只好一步一步地提醒他們。終於，其中一個小朋友大聲説出了“想？”“答對了！”“耶！”同學們歡呼起來，一蹦三尺高。接着，咱們繼續猜燈謎，歡笑聲此起彼伏。我將燈籠送給了猜對答案的小難孩。
猜燈謎的活動結束了，該吃湯圓了，碗裏裝着六個純白的小湯圓，小巧玲瓏，十分可愛。舀起一個，放入口中輕輕一咬，哇！真好吃！薄薄的皮裏流出了一點芝麻的香味，真是回味無窮啊！
今年的元宵節裏，我不僅吃到了香甜可口的湯圓，瞭解了元宵節掛燈籠的歷史來歷，還當了一次小老師，給一年級小朋友們猜燈謎，真是令我受益匪淺啊！
猜燈謎作文 篇4
“百里不同風，千里不同俗。”各個地方有各個地方的習慣，各個民族有各個民族的風俗，而我們漢族的元宵節就要猜燈謎。
元宵節這天，好熱鬧呀！我們學校舉行了一場別開生面的燈謎大賽。我們心急如焚，窗外陸續傳來同學們猜燈謎的歡呼聲，心裏很不是滋味，着急想着猜燈謎。忽然，廣播響起了，我細細聆聽，“請六年級的班主任帶同學到操場”，班上同學們的心裏早已小兔亂撞了。在老師的帶領下，我們來到操場。幾乎是全級的同學都圍在周圍，你推我搡，卻都沒影響各自專注一心的態度。有的望着燈謎仔細思考，有的和同學在一起探討，有的同學踱步思考極為苦惱……總之，操場上的場面十分吵，什麼聲音都聽得見。
我越來越好奇了。走近人羣，費了九牛二虎之力我才擠到前面來。我看到一個燈謎是：“所有的甲魚穿金衣（打一電影名）”，我想到，這絕對是用意思理解的燈謎。“甲魚穿金衣？”那就是金顏色的，所以我立刻想到了：《滿城盡帶黃金甲》，果然，我又猜對了。別提多興奮呀。
還有一個燈謎是：雙筷加個碗——警務名詞。我想了一下，心想：這題目好眼熟呀？在哪見過呢？應該想錯了，一般都不會重複考題的。於是，我看另一個謎題：兩個人並肩有愛心——字一。我歪着頭苦思冥想，用左手食指不斷拍打着左側臉。我心想：難道是恕字嗎？心字肯定是，那兩人並肩呢？沒用到啊，那就是錯的啦。正當我百思不得其解的時候，我旁邊的同學舉手了，老師也叫她回答。她非常有自信地説：“老師！這個‘兩人並有愛心’是慫字。”老師點點頭，並拿出獎品遞給她，她雙手接過，説了聲謝謝，便回到原位上。我看了一眼身邊的學生，心想：這女孩不但聰明，還很有禮貌呢！”
可是快樂的時間總是過得很快，活動快結束了，同學們都帶着“戰利品”回教室。臉上露出了滿意的笑容。
猜燈謎作文 篇5
今天是元宵節，聽説凌江名庭6樓舉行猜燈謎活動，媽媽就早早地燒好晚飯，準備讓我去大顯身手了。
活動開始，大家都爭先恐後地走進大廳，每個人臉上都信心百倍的樣子，當然我也不例外，我快速地拿出一目十行的功夫，生怕一眨眼就被別人搶了先，拿着我認為是比較簡單的燈謎不放，可我絞盡腦汁，也想不出一個答案，旁邊的人是拿走了一條條謎語，我急得滿頭大汗，可是越緊張腦中就越沒思路，最後我只能象一隻戰敗的公雞敗下陣來。唉，只能怪自己知識面太窄了。沒幾分鐘，大廳裏的燈謎已經所剩無幾，看來今天是一無所獲了，正想打道回府時，聽到媽媽對着我喊：“康康，這裏還有一張
字謎，你看看會不會？”真的，在一個最不顯眼的地方，還掛着一張燈謎呢，不過我現在可是一點信心都沒有。我漫不經心地一看，只見謎面是一個“炭”字，打一成語。呵呵，我腦中靈光一現，小樣的，終於抓到一個我會的了，這不剛好在發下的《語文知識大全》中看到過嗎，我馬上拿下紙條三步並做二步地去領獎了，“小朋友，恭喜你答對了。”聽阿姨這麼一説，我馬上猜測到底能得到啥獎品，洗潔精，餐巾紙，乒乓球。。。。。。“小朋友，不好意思，獎品已經領完了，這樣吧阿姨獎你一把瓜子。”這，這跟我想象中的差距也太大了吧，唉，不過瓜子就瓜子，至少這個也是通過我的勞動所得的，嘿，還別説，我真沒吃過這麼香的瓜子。
元宵活動結束了，大家臉上都洋溢着幸福的笑容回家了
猜燈謎作文 篇6
正月十五齊歡聚，歡天喜地鬧元宵。今天是農曆正月十五，晚上剛剛六點，我們一家三口便去世紀廣場猜燈謎，一起感受元宵佳節的熱鬧氛圍。
剛來到世紀廣場大門前，裏面早已人山人海，我們好不容易才擠了進去，我站在舞台前面，舞台上燈火輝煌，各種閃光燈在交叉閃爍，工作人員在緊張的忙碌着……
突然，主持人滿面笑容地走上舞台宣佈：“第十三屆燈謎晚會現在開始！”隨着主持人的宣佈，一旁的工作人員也走上前去，把燈籠掛在前方。我仔細看了一遍，真是難住我了，一個也不會。忽然，我眼睛一亮：一行白鷺上青天？不是天鵝嗎？我趕緊喊住一位工作人員問：“一行白鷺上青天謎底是天鵝嗎？”他把夾子拿起來看，我滿心歡喜地等，心裏比吃了蜜還甜。我以為我猜中了。誰知他一看，對我説：“不好意思，不對。”我一聽，頓時泄了氣。忽然，我一拍腦門：哦，是大雁！我連忙喊住他：“叔叔，一行白鷺上青天謎底是大雁嗎？”他看了後笑着説：“不對。”唉！既然這個猜不中，我又去猜其他的。但是由於知識面有限，一個也沒猜中。
通過這次燈謎活動我知道了：知識用時方知少這個道理。我一定要勤學苦練，廣泛閲讀，在知識的海洋裏暢遊，爭取在明年的元宵晚會上大顯身手，讓別人刮目相看！
猜燈謎作文 篇7
“百里不同風，千里不同俗。”每個地方過節都有不同的習俗。今天就讓我帶着大家走進珠海元宵節賞燈、猜燈謎的現場去看看吧！
今年的元宵節，我們學校舉行了一次鬧元宵的活動。
早晨，走進校門，到處張燈結綵，大道上，走廊上，操場上都掛滿了紅紅的燈籠。每個燈籠裏都裝着不同的燈謎。一陣微風吹過，燈籠隨風輕輕舞動，尤如燈籠的海洋泛起了層層紅色的海浪。教室門口前都貼滿了一幅又一幅的對聯，給學校增添了無限光彩。活動很快開始了，老師把我們帶到樓下，説：“這次猜燈謎，是八仙過海，各顯神通，猜得越多越好。前五名的同學可以獲得500元的借書卡呢！”老師的話都還沒説完，我們就熱烈地鼓掌。“不過猜燈謎時，請大家保護好燈籠。”
活動開始了。同學們興致勃勃地奔向燈籠。你瞧，每個人手中都拿着一張燈謎。有的三五成羣聚在一起商討着；有的.站在燈籠前，用手比劃着；有的望着謎面抓着耳撓腮地思索着。猜對的同學歡天喜地的去對答案。猜錯的呢，像泄了氣的皮球垂頭喪氣的。不過，他們沒有放棄，又急忙奔向另一個燈籠。校園內時不時地傳來“哦我猜對了！”“唉就差一點”的歡呼聲和歎氣聲。
我也走到燈謎前，伸手拿來一張紙，上面寫到“早不説，晚不説。（打一字）。”我絞盡腦汁地想：難道是十字？因為古文的“曰”是表示説的意思。早去掉“日”就是“十”字。我拿不定主意，但還是抱着僥倖的心理去對答案了。果然，不出我所料——錯了。我沒有泄氣，拿着謎面又沉思起來，想了半天還是百思不得其解。我就反覆地念着：“早不説，晚不説”既然早不説晚不説就中午説唄。“午”字讓我眼前一亮。“曰”加“午”，在字典裏沒有這字啊。我換了一個思路，如果“日”寫寬一點是“曰”字，“曰”是説的意思，“言”字旁也是表示説的意思。我想到了“訁”“午”“許”字。“我猜對了！”我一蹦三尺高，飛奔到兑獎處，工作人員熱情地給了我一張對獎卡，還向我伸出了大拇指。
元宵猜燈謎真是又有趣又好玩，我喜歡。
猜燈謎作文 篇8
昨天是元宵佳節，在此前一天，我連續參加了兩場晚報小記者營舉辦的活動，真開心！
上午，我和爸爸來到晚報小記者營猜燈謎。一進門，就看見紅紅的謎面一張挨着一張地掛在縱橫交錯的繩子上，令人眼花繚亂。我就像猴子一樣左竄右竄，在密密麻麻的燈謎裏穿梭。這裏有許多燈謎蠻有意思的，你看：“早不説晚不説（打一字）”。既然早不説，晚也不説，那什麼時候説呢？對了，中午説，“説”也是“言”字旁，言字旁再加上中午的“午”不就是“許”字嗎？耶！我猜對了！就這樣，我和老爸分頭行動，最後一共猜出來了11個燈謎，得到了一個小保温杯作為獎勵。
下午，我們接着趕場子，來到南昌凱德廣場學做湯圓。老師給每人發了一團糯米粉和一團豆沙，並教我們做。第一步，在糯米粉上灑一點水，用手揉均勻；第二步，用手掰一小塊糯米粉搓成圓形，用大拇指在揉好的麪糰上按壓出一個洞，把豆沙小心地包進去；第三步，再次把它揉成圓形，千萬要注意，不要把皮給揉破了。按照這個方法，我做了十六個湯圓……
快樂的時光總是那麼短暫，最後，祝大家元宵節快樂！團團圓圓！紅紅火火！
猜燈謎作文 篇9
這個突如其來的消息讓我興奮不已，老師告訴我們在星期五的班會課上，會舉行燈謎會，我迫不及待想嘗試一下。
班會活動開始了，班長簡單的講述了下游戲規則，我有點小激動，但希望點到的就是我。班長點到了江博凱同學的名字，他看了一遍燈籠的題目，想了想，説出了自己心中的答案，回答正確，他露出了得意的笑容。之後，江博凱凱同學他抽到了郭茜茜同學的燈籠，他把燈籠上的燈謎看了一遍，思考之後，他很快的説出了正確答案。班長獎勵了他兩個本子，他激動的一蹦三尺高。同學們熱烈鼓掌，紛紛議論，“他可真厲害啊。”江博凱他又開始了第三次挑戰。他抽到了一個很小的燈籠，這個燈謎的字的很多，所以難度比較大，江博凱回答錯誤了，灰心喪氣的走下講台。怎麼還沒輪到我，我都快趴在課桌上睡着，班長終於點到我了，我緊張的走上講台。不會吧，怎麼又抽到了郭茜茜和燈籠啊？什麼鬼，這個燈謎有二十八個字，每橫排有七個字，跟七言絕句一樣，這還怎麼猜啊，我隨口説了一個，回答果然錯誤，沒想到答案是蘭草，我遺憾的走下了講台。
快樂的時光總是過得飛快，有趣的燈謎會轉眼間就結束了，每個人臉上都出了燦爛的笑容，期待下一次再舉行這樣的活動。
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