讀後感的作文彙編(5篇)

無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的讀後感的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

讀後感的作文 篇1

寒假裏，我讀了《魔術師的小象》這本書。

這本書主要講了：男孩彼得失去了父母和妹妹，與執拗的老兵住在一起，過着痛苦乏味的生活。一次占卜讓彼得得到了一個消息——他的妹妹還活着!只要跟着小象，就能找到妹妹!彼得簡直不敢相信自己的`耳朵。因為在這個城市裏，是不可能有小象出現的。魔術師的一個失敗魔法卻造成了一個駭人聽聞的事故：一頭小象“從天而降”，被警察抓了起來。彼得費盡周折找到了小象。跟着小象，彼得不但找到了妹妹，而且還幫助事故雙方冰釋前嫌，讓每個人都找到了自己的方向。

這本書告訴了我們只要心中有愛就會有奇蹟。一定要言出必行，不要向老兵維爾納·盧茨那樣，他雖然一直要求彼得像戰士一樣去戰鬥，但他去欺騙了彼得，使彼得一直生活在將信將疑中。我一定要像男子漢一樣，既然許下了承諾，就要有足夠的勇氣去擔當!有一句話叫“君子一言，駟馬難追”，所以我也要像這句話説的那樣，言出必行，不説謊，做一個誠實、品德高尚的人。

讀後感的作文 篇2

今天我讀了篇故事《飛翔的蜘蛛》講的是蜘蛛結網的故事。它不畏艱辛，在一丈有餘的兩個屋檐之間，來回穿梭，用自己的智慧、勤奮和堅韌的毅力，克服了重重困難終於結成張結實的八卦網。

這個故事告訴了我們要相信自己，在困難面前給自己以信心和力量，相信自己能夠戰勝它。我們很多時候可能缺乏得就是那種鍥而不捨的精神和堅韌不拔的毅力。而我自己往往在遇到難題時，想了會兒不會做，就等着爸爸來教我。而爸爸看了之後，就會批評我説這題你應該能做出來的，只要你再耐心的'想想，要相信你自己。爸爸簡單的提示了我之後，我自己真的就做出來了。原來這題竟如此簡單，而自己卻讓它嚇到了。因而我懂得了自己應該像蜘蛛那樣，在遇到問題時，要開動腦筋仔細的去想想，用自己的力量去解決這個問題，就算失敗了也沒什麼，可以總結下經驗嘛。

正如那篇故事的作者所言：

信念是一種無堅不摧的力量，當你堅信自己能成功時，你必能成功。

讀後感的作文 篇3

欣賞了雨果的著作《悲慘世界》，不禁感慨萬分，這世間還有於嗎? 可憐冉阿讓，偷了一小塊麪包，結果坐了十九年的牢。出獄後，原想報復人類，可被善良的主教感化，決定重新做一個善良的人。

於是，逃出指定的地點，來到一個貧窮的小鎮，從此開始了他的神聖事業。由於他的出現，小鎮繁榮了，他成為人人尊重的市長。 好景不長，偵察員沙威發現了他苦役犯的身份，從此可憐的`冉阿讓又開始了他的逃亡生涯……為什麼曾經犯過錯的冉阿讓改斜歸正，人們卻不能接受呢?如此善良的人得到的回報是什麼? 拿破崙期間，人們之間充滿着欺騙，巴黎是淹沒一切的漩渦，走進巴黎，就像進了一個無底洞，到處是貧窮的人，有錢人可以欺壓窮人。

整個巴黎是那麼骯髒、污穢…… 奸詐的德納第夫婦和善良富有同情心的冉阿讓形成了鮮明的對比，可又有多少人是善良、正直、無私、忠於職守呢?就像沙威一樣，他維護社會秩序，他使法律發揮威力，他為社會除暴安良，他挺身直立，氣派豪邁，把一種勇猛天神似的超人淫威佈滿了天空，他發出萬丈光芒，殺人從不眨眼，確有一種無比偉大的氣概，但他卻無法辨別善惡。

希望大家像冉阿讓那樣，讓我們的世界充滿於!

讀後感的作文 篇4

很多人都討厭看書，覺得書中的文字太繁雜，讓人讀起來很枯燥，根本沒有興趣去深入閲讀。但是有這麼一本書，即使是最討厭讀書的人，也會忍不住翻開這本書好好讀一讀。這本有趣、好玩的書，就是《小屁孩日記》。

這本書是一個美國中學生格雷的日記。他的日記跟我寫的日記不同，每篇日記都配了漫畫。他為自己瘦小的個子而苦惱，老是擔心會被同班的大塊頭欺負，可是另一方面呢，他又為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜；他喜歡玩電子遊戲，可是爸爸常常把他趕出家去，好讓他多活動一下，結果他卻跑到朋友家裏繼續打遊戲，然後在回家的路上用別人家的噴水器弄濕身子，扮成一身大汗的樣子；不過，一山還有一山高，格雷再聰明，在家裏還是哥哥羅德里克的手下敗將，而正在上幼兒園的弟弟都可以欺負他，無論怎麼搗蛋，都有爸爸媽媽護着，常常讓格雷快氣瘋了卻又無可奈何……

格雷可以説是一個真正兒童的代表，他具有小孩子該有的所有品質，淘氣、聰明、誠實、善良、勇敢、天真、滑稽、自戀。他的成績不好，而且也不愛學習。在大人的眼中，他不是一個“好孩子”，而這些缺點卻讓無數的人愛上了這個“壞孩子”。如今的小孩，基本上喪失了兒童應有的品質，他們在父母的嚴格教育下，學會了眾多才藝。他們是眾人眼中的“天才”，但他們卻失去了兒童生涯中最寶貴的東西——童趣。過多的壓力，讓他們太早成熟，以至於還來不及享受兒童時期的快樂，就要過早面對這個殘酷的社會。就拿朗朗來説吧，他從小父親就逼着他學鋼琴，學不好的時候就要打手，朗朗的雙手可以説經常是青一塊，紫一塊。在父親的強制性學習下，他的確成為了當今我國最具名聲以及影響力的鋼琴家，但他卻完全沒有體會到童年的快樂，他的童年可以説是一層灰霾，除了鋼琴，沒有任何值得懷念的東西。那麼誰説“壞孩子”不如“好孩子”。

正是因為這樣，我們更應該從今天開始寫日記，日記其實並沒是一件枯燥無味的事情，關鍵是你要用什麼眼光來看待它。如果在日記上記錄下自己兒童生活的點點滴滴，到你長大成人的時候，你就會發現，自己的兒童時光是多麼美好。兒時的事情又是多麼有趣。從而會慶幸自己記錄下了這些值得回憶和回味的東西。覺得自己的童年時光沒有虛度，會感覺自己是多麼的幸運啊！每天堅持寫日記，哪怕只是畫一幅畫，都很有意義，天長日久，你就會發現寫日記的快樂。

童年，是人的生命中最寶貴的時光，它在人的生命中僅有10年，所以，請珍惜你的童年，不要讓童年白白流失。

讀了《漂亮老師和壞小子》有感_350字

暑期漫長，應過的快樂而充實，選幾本好書讀，是最明確的選擇了。

在我讀過的書中，我覺得最有趣的一本書是《漂亮老師和壞小子》，它的作

者是我們喜愛的著名兒童作家——楊紅櫻女士。

這本書主要講的是六（三）班的四個壞小子——H4，在一家肯德基店裏碰

到了一位美女——米蘭，便把她騙去做他們的畢業老師。

書中的H4雖然是學校公認的調皮鬼，許許多多的老師都不願意教他們，他們的活潑被稱為不守紀律；動腦筋被稱為耍小聰明；好玩被稱為不愛學習……但是他們的心地是善良的`、勇敢的，值得誇讚的。

米蘭是為教學有方的老師，他不是嚴格的逼着學生們學習，而是讓他們自覺學習，雖然一次的死魚事件與H4無關，米蘭誤會了他們，但誰會想到，一位老師竟然向四位學生虔誠的道歉；沒有校長的同意，私自帶學生去踏青；家訪是送禮物；教學生打架——用自己的力量保護自己……

這本書讓我們明白了，什麼樣的老師才是好老師？校長心目中的好老師和學生心目中的好老師是否一致？老師和學生的關係是否平等？書中米蘭老師“把人性關懷放在第一位”的全新的教育理念，將給予家長和老師深刻的啟迪。

讀後感的作文 篇5

《大醫精誠》一書，向我們展了許多醫者“俠之大者，義之大者”的無私奉獻精神。從濟世救人，真心實意地為人民解除病痛的扁鵲；遍嘗百草，着書濟世、甘冒風險獻身中國醫學的李時珍；仗義疏財，助人為樂，畢生只為中醫事業的孔伯華；到獻身中國醫學事業的外籍醫生共產黨員白求恩；嘔心瀝血、鞠躬盡瘁，傾心於中國衞生事業的馬海德。平凡崗位超常奉獻的李琦等等。他們以青春、熱血向我們訴説了一個亙古不變真言：奉獻的天空最美麗！

要奉獻，首先要有基礎，一個基礎紮實、業精、技精的人才能更好地服務大眾。這就需要我們很好的學習醫學知識，多吸取教訓和經驗，在前人的求醫基礎上取其精華、去其糟粕。另外，無私的奉獻更需要我們具有高尚的醫德醫風，具有全心全意為人民服務，為人類醫學事業奮鬥終生的獻身精神。只有思想高潔的人，全心為民的人，才能是無私奉獻的人！

在法制化社會日益健全的今天，在傳媒迅速發展的今天，醫療事故的官司已不是什麼新鮮的話題，醫院和醫生不斷的捲入到醫療糾紛當中，因而，醫生的職業道德問題提高到了一個前所未有的高度，也成為我們衞生行業急待解決的首要問題。在物質文明高度發達的今天，金錢的“魔爪”伸到了社會的各個領域和各個階層，醫療行業亦不能倖免。在我們的隊伍中存在購買藥品、醫療器械收受“回扣”，醫生收“紅包”，醫院亂收費，醫生亂開檢查費等不良現象。這些不正之風，加劇了醫患關係的緊張，給這個神聖純白職業摸上了一層陰影。而患者則動則求助於法律，讓醫生們行醫時是“如臨深淵、如履薄冰”，卻非來源於張孝騫的那種“以病人為本”的心情。如此一來，即便是有再高的.醫術。在這種情況也不敢作出確定的診斷，越來越多的醫生抱着一種明哲保身態度。這是我們行業的悲哀，也是醫者們的無奈。

作為新一代公共衞生事業工作人員的我們，要面對的是千千萬萬的人民大眾，我們面對的是無數來勢洶洶的疾病、瘟疫的肆虐，這就要求我們要有清醒的頭腦進行預警，要有嚴密的思路進行對症施治，要有捨身為民的精神進行搶險。這就要求我們一點一滴的吸取知識、經驗，以求在疾病來犯時爭分奪秒，搶先將其拒之門外。同時，要發揚醫者救死扶傷，身先士卒的大無畏精神，無愧於“人民健康衞士”的光榮稱號。