當品味完一本著作後，大家一定都收穫不少，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編整理的地心遊記讀後感，希望能夠幫助到大家。
地心深處有着什麼呢？它究竟是不是像人們猜測的那樣，熱得要命，充滿熾熱的巖漿呢？讀過《地心遊記》，你的疑團將會解開……
主人公和他的叔叔——一位享有盛名的科學家，以及他們請的嚮導，一起到地球深處探險。經歷無數曲折後，又回到地面。我相信，每個讀完這個故事的人都會感歎作者的奇思妙想。的確，太奇妙了！可是，在感歎的同時，人們會不會想到點兒別的什麼呢？
讀過後，我想了很多很多。想的同時，忽然覺得主人公的叔叔身上有一種值得鼓勵的精神——勇往直前，探尋真理。在故事裏，他看到密碼信時，馬上就開始瞭解密。懂得密碼信意思後，他又立刻着手準備物品，以備旅途之需，想都不想的.就開始了未知的充滿艱辛與坎坷的旅途。這種勇往直前，探尋真理的精神我覺得是很可貴的。因為，有許許多多的人都因為畏懼而不敢嘗試，不敢去開拓自己的未來，就像主人公開始時因未知而不敢開始地心旅途一樣。
同時，我又覺得這種精神有些不好的成分在。實在不知道該怎麼形容這種精神，只是想説在很多時候，這種所謂的勇敢不再是勇敢，而是魯莽。在武林外傳中，李大嘴想要逞英雄，想要別人誇他勇敢。於是便做了傻事——別人一吆喝，就跳進冬天的河水裏。就像李大嘴的“勇敢”，是加了引號的，是魯莽。
我以為，我們做人需要的勇敢，應該是一種向上的情感。
這種勇敢，不應該是感性，應該是理性。
這種勇敢，不應該是見義勇為，應該是見義智為。
這種勇敢，不應該是頭腦發熱和不經大腦思考；應該是縝密的分析與冷靜的判斷。
人們，懂了嗎？我們需要什麼樣的勇敢？
假期裏面我讀了儒勒·凡爾納的一本科幻小説——《地心遊記》。讀完這本書以後，我深深感動。
這是一部描述到地心探險的小説。儒勒·凡爾納用他豐富的想象力把我們帶到了一個奇幻的地心世界。故事講述了19世紀中期德國的登布羅克教授在一本古老的書籍裏偶然得到了一張羊皮紙，發現前人曾到地心旅行，裏登布羅克教授決心也作同樣的旅行。
他和侄子從漢堡出發，到冰島請一位嚮導，他們按照前人的指引，由冰島的一個火山口下降，途中歷盡艱險和種種奇觀，經歷迷路、缺水、史前生物等種種險情，也得到了地下海、史前人骨骸等驚世的發現，經過三個月的`旅行，最後回到了地面。全書以緊湊的筆法記載了旅途上的艱險經歷和地底下的種種奇觀，我不禁歎服作者不僅文筆幽默流暢、情節波瀾起伏，而且有着浪漫而合乎科學的非凡想象力，把讀者帶進了一個超越時空的幻想世界。
我覺得凡爾納是一個非常厲害的作家，之前就讀過他的《海底兩萬裏》裏面也有很多新奇的描寫，他把現代科學積累的有關地理、地質、物理、天文的許多知識綜合起來，從這裏我猜想凡爾納一定是一個對科學特別精通的人，他的想象搞笑而不荒謬、合理而不死板，個性引人入勝。讀完這本書我覺得我們每個人都應該學會勇敢，敢於去奮鬥，遇到困難要勇敢的去解決。
地心，是指地球的中心部分，是千百年來人們都未解開的一個謎團，它充滿神祕，令人嚮往！前不久，我讀了十九世紀法國作家儒勒·凡爾納寫的關於地心探險的科幻小説——《地心遊記》。
故事從一封神祕的羊皮紙密碼信開始，科學家黎登布洛克解讀了這封信之後，帶着他的侄子阿克塞和嚮導漢斯，開啟了他們穿越地心的探險之旅。這是一個勇敢者的遊戲，他們從冰島的一處火山口開始進入地下，飽嘗了缺水斷糧、迷路受傷、暴風雨和高温······歷盡千辛萬苦，終於在三個月之後，在一次火山爆發中重回地面。
我被小説中跌宕起伏的故事情節深深吸引，驚心動魄的場面就在眼前，彷彿我與主人公一起經歷了種種奇遇。這些都來源於作者細緻入微的精彩描寫。比如環境描寫，烘托暴風雨即將來臨的`恐怖氣氛，文中説“雲層低垂，呈現出微微的橄欖綠色；一場暴風雨即將上演，南方的積雲預示着一種不祥之兆，顯得冷酷無比。”又比如一些動詞和形容詞的準確應用，將驚險場面推至了高潮，文中説“這個帶電的火球把我們所有的鐵器都磁化了！儀器和武器顫動着、旋轉着，發出尖利的聲音；一塊嵌入木頭的鐵板牢牢地吸住了我鞋子上的鐵釘”。······
正是因為有了這些變化多端的寫作手法穿插其中，才使作者超凡的想象力和幾位勇敢者堅定的信念、頑強的意志、冷靜的頭腦，表現得淋漓盡致。
最後，我希望同學們都能讀一讀《地心遊記》這本書，它不僅是一部精彩絕倫的科幻小説，還是一部鼓舞人心的經典文學作品。同學們，面對學習，我們努力勤奮；面對生活，我們樂觀自信。我們都來做學習和生活中的勇敢者吧！
也許你不喜歡某個人或者是小小的失信，但是這些不起眼的事情真的可以毀掉你幸福，所以要在意它們？即使街上有許多的美容廳，可以把你的顏面弄得粉粧玉砌，即使有千萬種的保健品，被人説得天上的花兒都有會掉到你的臉上來，但你眼角的.皺紋還是要慢慢地爬出來，你額上的光滑還會悄悄消失。
其實，凡稍有地球構造知識的人都知道地心裏是不可能存在那個奇妙世界的，更不可能有生物存在。且不説其它因素，單是高温和高壓，就無法使生物生存。然而，作者凡爾納卻給我們描繪出一個個情節曲折動人的故事，他將科學和探險完美地結合起來，融進了大量的科學知識。讀他的作品，我們不僅可以陶冶情操，還能瞭解到不少科學常識，樹立一種臨危不懼、百折不撓的勇於探索的精神和患難與共的高尚情操。
放下這本書以後，我陷入了另一種沉思。回眸國內的科幻作品，古代的作品多是神仙鬼怪，近代的作品只會玩穿越，而且一穿越就是幾百年前的封建王朝。而國外的科幻作品多是探險類的或對未來世界的科學幻想。對比之下，我們難道不該思考點什麼嗎？傳統的教育觀封殺了我們的想象力，以至於我們只能從流逝的歷史中尋找某些懷舊的記憶，而不是大膽地去用科學的思維幻想未來。所以，我想大膽地呼籲：還原孩子愛幻想的天性，還原孩子的創造性天賦！
《地心遊記》是儒勒凡爾納的經典之作之一。書中講述了黎登布洛克教授他的侄子阿克塞和嚮導漢恩斯為了尋找阿克塞的父親在山洞觀察地殼運動時溶洞塌陷了，他們不小心落到了白雲母地板，白雲母裂開時他們又掉到了地心，最後他們客服重重困難，在間歇性噴泉的幫助下重回地表的故事。
那所謂的重重困難可不只是嘴上説説而已，每一次遇險，都能使他們的生命結束在地牢般的地心。當我讀到他們遭遇食肉魚，觸動肉食植物及險些成為變異恐龍的盤中餐時，我十分害怕，簡直是觸目驚心，可他們面對困難時的毫不退縮，讓我十分佩服。當我讀到阿克塞為躲避恐龍而鑽入溶洞，那可怕的恐龍把頭也擠進去要吃掉阿克塞時，他機智地敲巖壁，為尋找他的黎登布洛克提供信號時，我感到他的聰明和他面對困難時的鎮定都是我應該去學習的。
讀完《地心遊記》，我深有感觸：當三人面對恐怖的食肉魚時，他們的表現是那樣勇敢；當黎登布洛克和漢恩斯面對強大的肉食植物時，他們的`表現是那樣堅韌；當13歲的阿克塞獨自一人面對龐大的恐龍，機智地躲避與發信號時，他的表現又是那樣的鎮定……處處都讓我欽佩，尤其是阿克塞，與我同歲的他，更是我學習的楷模，想想他面對恐龍時的勇氣和信心，在看看我做數學題的艱難，遇到難題就泄氣，不知去面對，而是嘀嘀咕咕，又是嫌算式難算，又是埋怨出題的人出的不好……總之能找一萬個理由來逃避難題。
看來這部小説以後，我開始慚愧，開始反思自己的表現與阿克塞形成了多麼鮮明的對比啊！所以，我要把阿克塞當成榜樣，向他學習。
我是在看了電影《地心歷險記》之後才讀了《地心遊記》這本書的。它是一本科幻冒險小説，是法國作家儒勒·凡爾納所著。
《地心遊記》寫於1864年，是凡爾納早期的作品之一，書中充滿了奇思妙想。我本人從小不喜歡看書，這本書是我最喜歡的，包括凡爾納的《神祕島》、《海底兩萬裏》等，我都一一拜讀了。
《地心遊記》主要講述的是一個德國科學家李登布洛克偶然發現了一封密碼信，在他侄子阿克塞爾意外地解讀了密碼信後，便決定帶上侄子前往地心。在進入地心之前，還經人介紹認識了當地人嚮導漢斯。三個人從冰島的一處火山口開始進入地心，一路上克服了迷路、缺水、暴風雨等種種在地面上難以想象的困難，在一次火山噴發後又回到了地面上，卻是在地中海的斯德隆布利島上。
從這本書中我不僅豐富自己的想象力，還從書中學習到很多科學知識。
本書刻畫了三個鮮活的人物——“我”、叔叔李登布洛克教授、嚮導漢斯。
在進入地心之前，“我”是一個優柔寡斷的小子，是在叔叔的強迫下進入地心的，在其間還多次退縮要求返回，在經歷了一系列的考驗之後，最後變得成熟、勇敢、堅強。
李登布洛克教授是一個博學而且意志堅定的學者，雖然脾氣暴躁，但深受讀者的喜愛。
嚮導漢斯雖然是一個沉默寡言的人但一次又一次拯救了大家。他是一個冷靜而細心的'冰島人，而且還是一個勇敢的人，有始有終的人。
這樣的三個人物都是我所喜愛的。這本書吸引我的不僅是豐富的科學知識，還有這三個鮮活的人物。
我九歲生日的時候，爸爸送給我一本《地心遊記》。我特別喜歡這本書，簡直愛不釋手，每天看的如痴如醉。
這本書裏有一位脾氣暴躁，但對科學痴迷的黎登布洛克教授。他雖然看起來很自私，但是實際上特別重感情；有一位喜愛科學，循規蹈矩的學生阿克塞；還有一位沉靜、穩重、充滿熱情的漢恩斯。
故事主要講了師生二人無意中在舊書攤找到了一張羊皮卷，這張羊皮卷將師生二人帶進了另一個聞所未聞的世界——冰島。在這裏他們遇到了導遊漢恩斯。三人歷經了重重困難，沒有錢財，飢渴難耐，顛沛流離。阿克塞和教授漢恩斯走失的時候，阿克塞心裏恐懼極了，就像自己行走在無人世界。遇到了瘋狂的'暴風雨之夜時，他們互相依偎，互相鼓勵，互相打氣。在旅途中他們還碰到了令人毛骨悚然的骷髏頭、骷髏殘骸……但是他們都堅持了下來，終於歷險成功了。
讀完這本書，讓我悟到了一個道理：不管在什麼時候，遇到什麼困難，都不能慌亂、害怕。一定要冷靜面對，開動腦筋，不畏艱辛。作為一個學生，我們要不斷磨礪自己，勇敢的接受生活、學習的挑戰，堅持不懈的努力追求更好的自己。
書籍是人類進步的階梯。人的一生需要不斷從書中汲取知識來充實自己，完善自己，而且也要像書中的主人公學習他們那可貴的精神。
在一個無風的夜晚，我靜靜地坐在沙發上看電視。突然，新聞上説美國夏威夷島上的火近日爆發，使當地面積擴大了數倍。
這條新聞引起了我的好奇，我心想：火中的巖漿是從地心中噴出的，既然火爆發的威力那麼大，那麼地心中有什麼呢？這時，我突然想起了被我束之高閣的一本書——《地心遊記》，我立馬被吸引過去，便津津有味地看了起。
我打開書的第一頁，上面寫着：本書作者凡爾納，法國著名科幻小説家。代表作有：《神祕島》《氣球上的五星期》《格蘭特船長的女兒》等，被譽為"科幻小説之父"本書主要講述了一對父子和一位冰島嚮導從火口一直到達神祕的地心世界，歷經千難萬險後順利回到地表的故事。
從此，我每天手不釋卷、廢寢忘食地去讀這本書。一星期後，我終於讀完了全書。這本書的主人公一共有三個，他們分別是一對父子和一位當地嚮導。在到達地心前，他們需要通過火管道下到地心。途中兒子與父親、嚮導走失了，通過他的`堅持不懈以及他過人的智慧，終於找到了父親，並順利地抵達了神祕的地心世界。從這個節可以看出父親的機智勇敢，兒子的沉着冷靜。在到達地心後，他們需要穿過一片沸騰的海洋才能回到地表。在這途中，嚮導幫了很大的忙。作者在這段用了很多科學知識以及結合各種自然現象，最終三人駕駛着船到達對岸。書中的人物都有着對科學探索的獻身精神。
讀完這本書後，我不僅學到了很多科學知識，書中的主人公更是帶給我很多人生的啟示。他們為科學獻身的精神和諸多優秀品質將永遠激勵我成長。
星期六的一天，我做完作業。閒着沒事，我從書櫃中拿出一本書，書的名字叫《地心遊記》懷着好奇心我慢慢的讀了起來。
在書的前頁，先講述了本文的我是一個德國科學家李登布洛克的侄子，他們在一封密碼信裏，讀懂了意思，並前往地心。旅程中他們先來到火山口並從中進去，他們在火山底的.情況不妙，因為到處都是陡峭的石壁，但在這些石壁中有許多的礦產，還有微量的金和銀。這個陡峭險峻的地方中，他們仍然能夠克服重重困難，並且有堅持不懈的精神，在幾次面臨口渴的威脅時，他們總能保持冷靜的頭腦，想盡一切辦法找出水源。通過隧道時，他們來到了地下湖泊造了一艘船要度過這大片湖泊，找到下一個通往底心隧道的洞口，可是他們坐在船裏始終沒有看到對岸，於是在旅程中，他們駕着船遊了800英里，其中遇過許多奇怪和驚險的事。雖然他們並沒有到達地心，但是他們見到了許多人都看不到的事情。再後來他們回到了地面並得到很高的讚揚。
如果我也像本書一樣去探險，我很可能在途中就因為遇到困難就沒有信心失去勇氣，巴不得坐時光機立馬飛到地表。記得在一次半期考試中，我由於在語文成績上考的較差，而失去了信心，並不時地抱怨為什麼沒有考好，情緒變得鬱鬱寡歡。但看了這本書後我知道只有信心和勇氣才能從失敗走向勝利。這些人也因為教授的知識面廣大才知道能通往地心並且躲過災難。所以光靠勇氣和自信是不行的還要有知識。——知識就是力量。
一天，我在家裏閒着沒事做就鬧着要爸爸帶我去看書，剛走進書店的三樓就被一本叫做《地心遊記》的書吸引住了，便拿了一本看了起來。
上面講述的是阿克賽爾與他的叔叔收到一封密碼信，破譯了密碼以後竟然發現這是一封通往地心的介紹信。入口是火山。好奇心強的叔叔便拉着阿克賽爾去探險，於是旅程便開始了。
在旅程開始的前一天阿克賽爾總是勸叔叔不要去探險，入口可是火山。萬一自己有不測自己的未婚妻怎麼辦呢。恰好相反他的未婚妻要他去鍛鍊一下。阿克賽爾只好認命去探險了。
其中有一段是這樣的：阿克賽爾與他的叔叔走散了，自己的水壺裏面的水又不多了。他就往裏走。
走了一段路不知不覺他把水喝光了，面對着漆黑的洞，他又憑藉着自己所學到的知識找到了自己的叔叔。第二天口渴難忍的阿克賽爾便向叔叔要水喝。雖然叔叔的事物夠吃幾個月，但水只剩下不到半壺。叔叔見阿克賽爾的嘴脣都乾裂開了，便給了他一點水。他們又利用自己所學的地質知識找到了水源。砸破石頭，水緩緩地流了出來，一直流向地底，有了這條小溪的`支持，他們對通往地心越來越有希望。
終於他們憑藉着堅強的毅力與頑強的探索精神來到了地心，地心沒有熔巖，反而有大海和陽光，在海里還有許多遠古巨獸在搏鬥，他們往前面一個巨大的蘑菇森林走去，交談着彼此的心聲。
就在這時，一隻巨獸猛撞過來，他們一讓，那巨獸便把入口撞塌了。
讀到這裏我被阿克賽爾的這種頑強的精神所折服。
想知道他們是怎麼出來的嗎？看了這本書就知道了。
很久以前看過這本書，現在已經拍攝了3D版的電影，更想寫寫對這本書的印象。
“地心遊記”是一部描寫冒險的書，它出自“科幻小説之父”法國作家凡爾納之手，他也被譽為“科學時代的預言家”，（我們最瞭解的應該是他的那本《環繞地球八十天》，我就是看了那本書後才找到這本來看的）。這本書描寫地非常精彩，全書講述李登布洛克教授在一本古老的書籍裏偶然得到了一張羊皮紙，發現前人曾到地心旅行，李登布洛克教授決心也做同樣的`旅行。他和侄子從漢堡出發，到冰島請一位嚮導，他們按照前人的指引，由冰島的一個火山口下降，經過三個月的旅行，歷盡艱險和種種奇觀，最後回到了地面。書中的漢斯，阿克塞爾，李登布洛克教授在地心環遊了地球一週，好幾次險些失去了寶貴的生命。他們從魚龍的嘴裏死裏逃生，遭遇水源的危機……最終他們終於排除萬難，在一次危險的火山噴發中被炙熱的炎漿噴到了地中海的斯德隆布利島。
一本好書，就是一輪太陽。一千本好書就是一千輪太陽。燦爛千陽，會照亮我們前進的方向，也會讓這個世界所有的祕密在我們面前一覽無餘地展開。凡爾納就是這樣一個偉大的作家，他一生寫了六十六部小説，一共一百多萬字，一百多年來，他的作品一直受到世界各國讀者的喜愛。在跟隨這本書歷險的同時，我知道了許多有關地層結構及考古學的知識，他似乎在用非常有力的科學理論向我們論證着自己無法實現的科學幻想之夢一般，讓我們讀着他的小説，不自覺地走向地球的中心。
地球的中心到底有什麼？有夢的孩子才會成功，讀這樣的書，讓我們更堅持為自己確定的目標而奮鬥，這個前提，當然是有科學的理論。看這個電影時，也可以先看看這本書，書籍遠比電影寫得更值得相信哦！
寒假我認真的閲讀了“地心遊記”這本書是法國作家，凡爾納寫的。在與主人公地心探險的過程中，使我大長知識。從中我學到了地理學、歷史學、地質學、天文學。我深深的感歎作者的知識是何等的博大精深呀。
故事講述了利登布洛克教授得到了一本古書，書中有一張羊皮字條。教授在侄子的幫助下破譯了字條的內容，非常興奮。立刻決定，要按照字條上所寫的，到地心去一探究竟。教授協同侄子阿克塞爾，還有嚮導漢斯，從斯奈菲兒的約庫爾火山口出發，向地心探索。其間恐高、膽小的阿克塞爾，幾次想打退堂鼓，但是，他都經受住了考驗。在探險的途中，他們經歷了缺水的痛苦，經歷了因為走錯了路而折返，經歷了因為走散而驚恐……。在大家的.努力下克服了一個有一個的困難，也使得年輕的阿克塞爾變得堅強。地心中居然有大海，海里有猛獸。
海邊有森林，林中有大象和巨人。海邊到處散佈着二疊紀時期的遺骨。這一切是多麼奇妙呀。他們造船在海上與風浪搏鬥歷經艱險。最後在彈盡糧絕的情況下，遇到了火山噴發。把處於絕境的三位探險者沿着火山噴發的路徑，被噴射到了地面，返回到了人間。
作者把緊張的環節，一環扣一環完美的銜接。看過這本書真過癮。作者是一名科學的預言家，讀了這本書，回味無窮。
寒假裏我讀了法國著名科幻小説家儒勒·凡爾納的一本科幻小説——《地心遊記》。
這是一部描寫到地心探險的小説。儒勒·凡爾納用他豐富的想象力把我們帶到了一個奇幻的地心世界。這本書用精彩的語言了講述了這樣一個故事：地質學家李登布洛克教授在一本古老的書籍裏偶然得到一張羊皮紙，通過破譯後發現有人曾到過地心。於是李登布洛克教授就和侄子阿克賽爾來到羊皮紙上所寫的地方，並在冰島聘請了嚮導漢斯，由斯奈爾菲爾火山口進入地下，開始了他們的地心探險之旅。在路途中，他們一路克服了缺水、迷路等種種磨難，也見到了食人魚，像恐龍一樣的動物，甚至還見到了野人，最終他們憑藉堅強的意志在一次火山噴發中回到了地面。這本書中的三位主人公堅忍不拔的精神深深地感染了我：李登布洛克教授有着堅定的決心，甘願為探索科學奉獻出自己的生命，不走完這次旅程決不返回，他用自己的行動告訴我們，科學是偉大的。侄子阿克賽爾，他十分年輕，但他非常聰明，正是他破譯了羊皮紙上祕密，他毅然跟隨叔叔冒着生命危險到地心去探險，併成為叔叔的好幫手
。 最後是嚮導漢斯。這位強壯、忠誠、勤懇的'冰島人，用雙手、雙腳完成自己的使命，正是他在嚴重缺水的時候找到了一口井，才得以救活大家。這本書讓我和主人公一起在地心探險，我彷彿看到在地球縱橫交叉的隧道里他們在陡步跋涉。無邊的地下海里吹着猛烈的風，巨大的魚拍打着海水，激起一陣一陣的大浪。我也彷彿和他們一起經歷黑暗中的飢渴、眩暈、勞累和喜悦，讓我明白在探索科學的道路上只有堅持不懈、執着追求才能取得最後的勝利。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書中的世界，是無比的浩瀚廣闊，把山河大地，萬物星辰，都容納在內。書，是一個人智慧的結晶，是通往另一個世界的大門。——題記
《地心遊記》是出自於凡爾納筆下的一本冒險小説，其中的故事情節奇妙玄幻又那樣扣人心絃。讓讀者們不由得驚呼讚歎，隨着人物劇情的跳動和突如其來的轉變，想象着每一個畫面。
這本書總體講了這樣一個科幻故事：李登布洛克是一名礦物學教授，在一本古老的書中偶然得到了一張羊皮紙，發現前任曾到地心旅行，於是帶上侄子阿克賽爾從漢堡出發，在冰島請了嚮導漢斯一同從冰島火山口下降，經過三個月的旅行，歷經種種艱難和奇觀，最後從另一個火山口乘着爆發的巖漿回到了地面。他們一直下降到地底深處，居然在一個非常巨大的洞中見到了大海，遠古時期的植物和遠古海獸大戰。
在這部小説中，教授是一個知識豐富，非常堅毅但碰到難題容易發怒的人，侄子是一個性命為重，並不非常向往冒險的人，而漢斯則是一個惜字如金，勇敢講誠信的人。雖然這樣的冒險的確很危險，甚至有些荒唐，但教授那樣堅持不懈的'精神卻值得我們學習、讚歎。也因為教授至死至終的堅持，才讓他們有了這樣的奇幻經歷。
凡爾納用他天才般的瑰麗想象，用科學知識以及地理知識，編織了一篇奇妙的遊記。各種畫面、人物在他筆下展現，變得栩栩如生。所以，人們愛他的小説，愛他的文字。
一本好書，就是一輪太陽。而這本《地心遊記》就是一本好書，它告訴我們：人的一生應該就是多姿多彩的，只有向着自己的目標不懈地努力，不斷探索，才能讓生命活得精彩。
在這個寒假裏，老師推薦我們同學看了幾本書，其中有一本就叫做——《地心遊記》。
《地心遊記》，顧名思義，當然是主人公在地心冒險咯！這本書主要講述了這樣一個故事：黎登布洛克教授是一位地質學家，他十分熱愛科學研究和探險。因為一封密碼信的解開，他帶着侄兒阿克賽和嚮導漢恩斯，開啟了一次驚心動魄的地心歷險。三人從冰島的斯奈弗火山口下落，一路遇到了缺水、迷路、暴風雨等艱難險阻，但是黎登布洛克教授憑藉着自身智慧和勇往直前的精神把這些困難都一一克服，並最終帶領同伴沿着噴發的火山回到了意大利。
在某一章中，黎登布洛克教授的侄兒阿克賽猶如一隻離羣的雁，不經意間離開了他們的探險團隊，迷路了，恐懼、緊張、失望一起湧上了心頭。不過黎登布洛克教授的侄兒阿克賽並沒有我們想象中的那麼膽小，他首先冷靜地分析了自己的處境，確定了自己前進的方向，而他自己認為：這一做法應該能使自己早日回到他們的探險隊伍。
在這一章中，黎登布洛克教授的侄兒阿克賽做的`非常正確，他身上的品質是我們沒有的，我們應當向他學習，做事認真思考。遇事慌亂，自亂陣腳是不對的，我們而是應當像他一樣，遇事沉着冷靜，想好對策，三思而後行。
這本書中，他們的團結精神值得我們學習，這本書，真是一本好書！
文學範文吧
![夜鶯與玫瑰讀後感[通用]](https://i3.wxfwb.com/1c29f1b7062a2b/5c70/00/0f73fde1057a2f02cc6f2767cd1f1c65053f55cea180d7-s.jpg "夜鶯與玫瑰讀後感[通用]")