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《愛的教育》讀後感14篇[經典]

欄目: 讀後感 / 發佈於: / 人氣:3.33K

當閲讀完一本名著後,你有什麼體會呢?不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。為了讓您不再為寫讀後感頭疼,下面是小編幫大家整理的《愛的教育》讀後感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

《愛的教育》讀後感14篇[經典]

《愛的教育》讀後感 篇1

愛,一個多麼熟悉的字眼,在每個人的心目中都有一份純潔的愛,愛是無私的,愛是博大的,只有生活在愛的海洋裏,才會享受愛。而我讀了《愛的教育》後,我才真正領悟了愛的境界!

這本處處洋溢着愛的小説所藴涵散發出的那種深厚、濃郁的情感力量真的很偉大。《愛的教育》介紹了意大利小孩安利柯在一個學年十個月中所記的日記,包含了同學之間的'愛,姐弟之間的愛,子女之間的愛對祖國之間的愛,使人讀之猶如在愛的懷抱中成長。讀《愛的教育》,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學習,生活,怎樣去愛。我覺得安利柯是個孝順的孩子,也是個善良的孩子。他天真、活潑、好動,我發現,在他生活的周遭有許多關懷他的好朋友,時常鼓勵他,安慰他,所以他才可以順利成長,它裏面有悲傷的、高興的、催人淚下的、發人生省的。但是讓我最難忘的還是那篇《災難》主要説:上學的路上,一位一年級的國小生在過馬路的途中摔倒了,這時,一輛車駛過來正好被佩羅蒂看到,他跑過去救起了國小生,然而,他的雙腿被車壓傷。他為了救人不惜自己受傷的精神難道不值得我們的敬佩嗎?

是愛,使我們能健康快樂地成長;是愛,給予我們內心的温暖,人與人之間的愛是偉大的,愛的教育是息息相關的。多感受一份愛,就多一份温暖,多奉獻一份愛,就多一份快樂。在今後的日子裏,讓我們共同沐浴在愛的海洋!

《愛的教育》讀後感 篇2

夜,靜悄悄的。我捧着《愛的教育》,靜靜地想象着書中的一幕幕情景,感受到我們的身邊處處都洋溢着愛。這部風行全球、膾炙人口的偉大作品——《愛的教育》是意大利著名作家亞米契斯所創作的,他以日記的形式,為我們講述了平凡生活中各式各樣的愛:有對國家、對民族的愛,有父母師友的愛,甚至是素不相識的陌生人之間的愛。這部作品處處扣人心絃,感人肺腑。

書中的一個故事使我至今記憶猶新:主人公安利柯因事來到了女子學校,在學校對面的街上,有一個掃煙囱的小孩工人,他今天已經賺了很多錢了,但是這些錢從他那破了的衣服口袋中漏了出來。幾個女孩子就幫這個小孩子湊足了錢。啊!這些女孩子雖然與那個掃煙囱的.孩子素不相識,但她們仍然傾囊相助,這是多麼可貴,多麼難得的愛啊!讀完這篇故事,我的心不由得為之一顫,聯想到了我們生活中的一幕幕情景……

我記起了開學初時,老師動員我們給在災區貧困家庭中的孩子們捐出自己的一份愛心,我也積極參與了,看着我們捐出的錢,我們的一份愛心送往災區,我的心一下子熱了起來。

讓我們去愛身邊的每一個人吧!正如那歌詞中所唱“只要人人都獻出一點愛,世界將會變成美好的人間。”請讓我們牢記這句話吧!

《愛的教育》讀後感 篇3

花了整整一個月的時間,終於把愛的教育這本書讀完了,給我感觸最深的是,這本書的每個故事都貫穿着一個情感,那就是愛。

這本書以日記的方式記錄了4年國小生,安利柯的生活和她周圍的人、事、物,它以愛為主題,愈發了對祖國的愛,對父母的愛,對恩師的愛,對同學的愛,對窮苦人民的愛……總而言之,這本書教會了我們怎樣去愛一個人。

書中的故事,我最喜歡的是少年愛國者,這個故事講述的是一個貧窮的意大利少年,乘坐着輪船去熱那亞,船上有幾名乘客看他可憐,就掏給了一些錢給他。雖然少年很需要這些錢,可是當他聽到這幾名乘客對自己的祖國指指點點的時候,他就忍無可忍了。他抓起銅幣劈頭蓋臉的向他們砸了過去,憤怒的説道:你們這些可惡的傢伙居然侮辱我的祖國,我不要你們的錢,讀到這裏,我的心沸騰了,我深深的被少年強烈的愛國之情打動了。

如果愛是奔騰的`熱血、是跳躍的心靈,那麼我認為這就是對於國家的崇高的愛。也許它聽起來很空洞,但作為一個有良知的人,這種愛應牢牢植入我們的心田。

愛之所以偉大,是因為它不僅僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒,我想,“愛是什麼”不會有明確的答案,但在我看來愛是博大的、無窮的、偉大的力量。

真希望大家能看一看“愛的教育”,我也希望把我的愛獻給爸爸、媽媽、老師和同學,讓大家都學會“愛別人”“傳遞愛”,讓大家都能感受到温暖。

《愛的教育》讀後感 篇4

我在暑假裏讀到了一本很好看的書,這本書就是《愛的教育》。為什麼説它好看呢?別急,先聽我説説書裏面的人物吧!

這本書講的是安利柯和他的好朋友之間發生的故事。這些朋友們在彼此的身上發現問題和需要互相學習的地方,在老師和同學的幫助下大家努力改正錯誤,使自己變得更加優秀。讓我印象最深刻的.是卡隆,他總是保護弱小,幫助同學,而且,他是個孝敬父母的好孩子。還有班長德羅西,他總是考第一,因為他勤奮好學。最後來講講虛榮的華梯尼,他雖然很傲慢,有時候甚至會令人討厭,但是,他有一顆善良的心。所以看別人不能光看他的缺點,也要看到對方的閃光點。

這本書裏有許多精彩的小故事。最讓我感動的就是《西西里的勇敢少年》這篇了。知道為什麼嗎?因為裏面的少年馬里奧很勇敢,他把唯一的逃生位置讓給了小姑娘,自己卻沉進海中,犧牲了最最寶貴的生命。他是一位真正的英雄。

這本書讓我感受到了濃濃的愛,親人之間,同學之間,師生之間,愛讓我們的生活更幸福。最重要的是愛是可以傳遞的,讓我們一起來傳遞愛吧!

《愛的教育》讀後感 篇5

説到愛的教育——中國孩子情感日記這本書就讓我非常欣賞。書時裏的任何一塊內容裏面的文章都包含着一本不同的愛。比如説:愛的奉獻篇——無私的愛,裏面的愛的帳單、快樂成長篇——和諧的愛,裏面的愛的教育……這些讓人看了都能默默地流下眼淚。這本書中,我最愛看“學校午餐有肉嗎”這一篇文章。

這是一位六年級的大哥哥寫的。他的文筆非常老練,不像是一位大年級的人寫的。他的文章寫出了一個貧困的家庭,趙朗的.爸爸是一名普通的礦工,在一次意外中,讓家中頂樑柱倒下了,永遠失去了雙腿。趙朗的媽媽是礦工的家屬,每月會補貼他們一點,他的媽媽還被派去當清潔工,每月下來的錢很少,勉強可以填飽一家人的肚子。沒有多餘的錢去給趙朗買肉吃。自多老師聽了這個故事後,趙朗發現自己碗裏的總要比別人多一些。

從這一件簡短的事中,同學們聽了老師的故事後,都趁趙朗還沒來,悄悄地把自己肉放在趙朗的飯碗中給他吃。趙朗的媽媽和同學們都非常關心趙朗。這是愛的教育——中國孩子情感日記中的一篇。裏面還有許許多多感人的故事。受的教育——中國孩子情感日記。如果你喜歡就趕快去買吧。

《愛的教育》讀後感 篇6

愛,一個多麼熟悉的字,在每個人心中都有一份純潔的愛。我讀了《愛的教育》這本書時,我才知道愛是無私的,愛是偉大的,只有生活在愛的海洋裏,才會真正的享受到愛,感受到愛。書中人與人之間流露出的真情實感,讓我感動不已!

這本書主要講了一個四年級男孩兒安利柯以日記的方式,從四年級10月份開學的第一天一直寫到第二年的7月份,記錄了他身邊各種感人的小故事,記錄了他在生活中一點一滴所積累的愛,他一天感受一點,一天反思一點,每天都在愛的世界裏成長。

書中的每一篇文章都非常感人,其中使我印象最深的是一個清掃煙筒的'小孩,把清掃煙囱賺來的三十個銅幣從破了的口袋裏掉了,他無法回家,於是路過的同學都用對自己有用銅幣來幫助他,沒有帶錢的同學就把自己的鮮花贈送給他,我覺得這一段是最感人的,這讓我感到了一個人要是有了一顆無私愛心,就會是一個擁有一切高尚品質的人。在《愛的教育》這本感人的書中,處處都是這種擁有高尚品質的人。

讀了這本書,我終於深刻體會到同學之間、朋友之間應該互相幫助,應該學會寬恕別人、學會理解別人,我們自己遇到困難時總想獲得別人的幫助,而我們平時遇到有困難的人時也應該盡力地去幫助他,人與人之間的關愛有時雖然是微小的,但它是無私的、珍貴的、非凡的。

我相信,只要我們人人都獻出一點愛,我們的世界將會永遠充滿愛!

《愛的教育》讀後感 篇7

這個寒假我看了好多書,其中有一本書深深地打動着我的心,這本書的名字叫《愛的教育》。它是一部日記體兒童小説,原名《心》。作者在書中以國小生的口吻,記述了發生在四年級學生中的100個動人的故事。故事的主人公有學生,有老師,還有父母等平凡的人物。這本書寫出了這些平凡人物對祖國、對人民、對兄弟姐妹、對老師和同學深厚而真摯的愛。

在那麼多的故事中,最感人的故事要數《馬利奧和朱利葉》了。故事發生在一艘載着許多人的大輪船上,馬利奧和朱利葉,兩個素不相識的孩子成了好朋友。在一個暴風雨的夜晚,一場災難降臨了,一個大浪把船打破了,水嘩嘩地湧進船艙,先救老人、孩子和婦女,於是一艘艘救生艇帶着老人、孩子和婦女駛離了這個災難之地。當最後一艘救生艇被放下水去,很快小艇就坐滿了人,還可以載一個。人們讓船長上小艇,但善良的.船長不肯,他要把生的希望留給別人。馬利奧和朱利葉誰也不肯先上小艇,最後馬利奧對朱利葉説:“你去吧。”沒等朱利葉反應,就被馬利奧推上了救生艇。最後,朱利葉得救了,而她的朋友馬利奧卻再也沒能回來。

生命是寶貴的,而珍貴的友情卻更無價。這就是愛,讓我們珍惜朋友間的友情,親人間的親情,善待身邊的每一位人,讓世界充滿愛。

《愛的教育》讀後感 篇8

讀《愛的教育》後,我走入他們的生活,目睹了他們是怎樣學習,生活,怎樣去愛。我覺得安利柯是個孝順的孩子,也是個善良的孩子。他天真、活潑,我發現,在他生活的周圍有許多關懷他的好朋友,經常鼓勵他,安慰他,他才可以順利成長。

在這本書裏我最喜歡的是《賣炭者與紳士》,《賣炭者與紳士》寫了一個父親對他兒子諾皮斯的愛,諾皮斯罵培諦的父親是個“叫花子”,諾皮斯的父親知道 後,非要諾皮斯向培諦和他父親道歉,雖然培諦的父親一再拒絕,可諾皮斯的父親還是堅持要讓諾皮斯道歉。從這裏可以知道,諾皮斯的父親是一個多麼正直的人 啊,他用他的愛來薰陶他的`兒子,讓他的兒子也變成一個關心別人,不取笑他人的人。

我看這本書,體會到同學之間的關愛和照顧,我也從中知道老師對同學的關愛和教導。這讓我想起我的老師們,她們漂亮,對我們很好,就像安利柯的班導師 一樣的慈祥、温柔、用心的在教導我們,關心我們!讀到這些,我非常的受感動。讀這些故事真是讓自己受益匪淺,我想我們也應該以身作則,在學校、家庭中學習 這種關愛他人,用自己的愛心來關心別人,讓愛在人們心中永駐!

《愛的教育》讀後感 篇9

愛的教育是我們這個月的共讀的書,我最喜歡這本書了,裏面這描寫的作業,老師説吧愛的教育看完,再把這裏邊的好詞好句抄下來,我看完了我現在在抄好詞好句,我覺得好像再看一遍,我非常喜歡這本書,這是上海人民出版的,原著是意大利亞米契斯,改寫沙鐵寫,這是青少年版。

這裏面我最喜歡的是愛國少年、小抄寫匠、倫巴底的小偵查員、少年鼓手、費盧橋的信、萬里尋母記,難得的就是這些,我最喜歡的是萬里尋母記,這裏面講述的是一個小孩要找媽媽,這個小男孩才11歲就獨自一個人去找媽媽,他經過了千山萬水才找到媽媽,可是他的腳都長出泡來了,他的媽媽也得了重病,但他媽媽不想做手術,但他看見她的'孩子就像做手術,可是他孩子沒有來,他們等啊等,終於等到她的孩子了,她説:快給我做手術,最後手術成功,他的孩子説謝謝你大夫。醫生説:“好孩子,是你救活了你的母親啊!”

大家是不是喜歡萬里尋母記呢?萬里尋母記是我最喜歡的了,大家一定要看哦,一定要看。

《愛的教育》讀後感 篇10

愛,一個多麼熟悉的字眼,在每個人的心目中都有一份純潔的愛,愛是無私的,愛是博大的,只有生活在愛的海洋裏,才會享受愛,而我讀了《愛的教育》這本書後,我才真正領悟了愛的境界。這部處處洋溢着愛的小説所藴涵散發出的那種深厚、濃郁的情感力量真的很偉大。《愛的教育》介紹了意大利小孩安利柯在一個學年十個月中所記的日記,包含了同學之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的愛,對祖國的愛,使人讀之猶如在愛的懷抱中成長。古往今來,有多少愛的真情故事啊,可見,愛,是無處不在的。我們一出生,就沉浸在愛的海洋裏,有父母的愛和爺爺奶奶的愛。漸漸長大了,上學了,又有老師的愛,同學們的愛。愛就如空氣一般,我們身邊到處都是愛,我們從未離開它,離開了愛的人,就等於沒有靈魂的人,讀後感《《愛的'教育》讀後感500字》。愛可以使人絕處逢生,愛可以使浪子回頭,愛又可以激發人無窮的力量。是愛,使我們能快樂健康地成長,是愛,給予了我們內心的温暖。人與人之間的愛是偉大的,愛是寬恕的,愛又是包容的。愛是教育的源泉,愛與教育是息息相關的。多感受一份愛,就多一份温暖;多奉獻一份愛,就多一份快樂。在今後的日子裏,讓我們共同沐浴在愛的海洋裏。相信,世界有了愛才會變得給加美好。

《愛的教育》讀後感 篇11

我們在父母的愛中長大,父母的愛是慈祥的笑容,是親切的話語,是熱情的鼓勵,是嚴厲的要求。有一次,我考試不及格,被父親知道了。父親頓時拉下臉來,大罵我一頓,説:“天天玩卡片,不做作業,當然會考試不好……”然後就把我心愛的卡片給燒了。我再也忍不住了,便跑上樓,撲在牀上痛哭起來。

我心想:“考試考不好,您也不要罵我啊!也應該鼓勵我,還把我心愛的卡片給燒了,我非常心痛,因為那是我用全部的零花錢買來的,您把我的卡片燒了,我再也不可以和我的`朋友們一起玩卡片了,我非常不理解父親的行為。直到,媽媽給我買了一本《愛的教育》。過了幾天,我把它看完了,上面寫着不同的愛,深深觸動了我,其中,作者的父親對他非常嚴格,可是作者還是很愛他的父親。

有一次,父親罵他:“早上,一位抱着小孩的女乞丐向你討錢,你怎麼沒給她?”父親大聲訓斥着。作者卻微笑着説:“我會照您説的做。”作者在書上説過“雖然父親嚴格要求我,但是這也是一種愛。”現在,我才懂得父愛無比珍貴,現在,我才理解父親是多麼偉大啊!爸爸我感謝您對我的教育。我感謝您。

《愛的教育》讀後感 篇12

假期裏,我積極響應學校發起的“書香寒假”活動,認真閲讀了《愛的教育》,這本書讓我知曉了許多做人的道理,令我受益匪淺。

讓我記憶最深的是書中有這樣一節:二年級的學生羅貝蒂為了保護同學不被馬車撞到,自己來不及躲開而被馬車壓碎了腳骨,之後只能靠枴杖走路,他這種為保護別人而奮不顧身的偉大精神深深感動了我。這讓我想到報紙上的一則報道:一位九十多歲的老人倒在人行道上,20分鐘裏竟然沒有一個路人上前攙扶,等到急救車趕到時,老人已經去世。同樣是值得幫助的人,但卻遇到了兩個截然相反的結果,這些行人的冷漠與羅貝蒂相比真是差之千里。

讀過《愛的教育》,我覺得這本書很有意義, 讓我體會到什麼是同學之間無法摧毀的.友誼,什麼是師生之間無微不至的關懷,什麼是父母家人永無止境的愛!我相信,如果具有了這些品質,知道什麼是真善美,就一定能成為世界上最美好的人,如果我們每一個人都能用心去關心和幫助他人,這個世界一定會更加幸福和諧!

《愛的教育》讀後感 篇13

《愛的教育》,這本書一直吸引着我,吸引我的,似乎不是文學的價值,而是那一個個温暖的愛,比如父子之愛、師生之愛、同學之愛……

首先,《愛的教育》這個題目讓我思考:愛究竟是什麼呀?是每一個人身邊都有的嗎?是每一個人都能做到的嗎?這一連串的問題一直困擾在我的腦海中,等我慢慢地去解答。

讀書的過程,讓我慢慢地揭開了那一個一個的謎底。其實,愛,它就像每天都在我們身邊的空氣一樣,每一天都在我們的身邊,只是常常被我們忽略。比如老師的愛,老師在我們犯錯誤的`時候,常常批評我們,教育我們。愛是最簡單的,而最簡單的愛常常容易被我們忽略。愛之所以偉大,就在於平凡之中見真情。

在《愛的教育》當中,那一羣活潑開朗的同學之間,也產生了一個個愛的故事。他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,有的生活在富有之家------但無論是身體不好,還是家庭情況不好,他們都是一羣快樂的少年,快樂生活,互相幫助,一直生活在愛的懷抱中。他們的愛,是那温馨的友誼而創造的,他們的愛,是那偉大的團結而創造的。

在《愛的教育》中,那一個個美妙的故事,也告訴了我們愛國。祖國,那是讓我們成長的地方;祖國,是一個讓我們去愛的地方。愛,是我們每一個人都會説的,但有些人總是沒有發現到,沒有做到。

《愛的教育》這本書,讓我真正感悟到了愛是存在的,每一個人身邊都是有的。它還讓我明白了:如果人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間!

《愛的教育》讀後感 篇14

本書通過一個國小生記日記的形式,講述了一個國小生的所見所聞。這本書用樸素平淡的語言,描述了一些不平凡的人物:鐵匠的兒子.老石匠的兒子.父親的老師.少年鼓手~~~~

這本書最讓我感動的是倫巴底的'小偵察員這篇日記裏的一個小少年,軍人讓他去看一看四周有沒有敵人,他為了完成軍人交給他的任務,不怕困難和犧牲,機智勇敢的完成了交給他的任務,並且獻出了寶貴的生命。當我讀完這則日記的時候難過的流下了眼淚。

還有一篇讓我感動萬分的是《萬里尋母記》這則日記裏説有一位年僅十三歲的意大利小朋友馬爾可去遙遠的地方尋找他母親的故事,為了尋找母親不怕路途的遙遠,每天睡在草堆上,每天還忍受的飢餓只能吃一點點麪包,還忍受的腳伕對他的種種折磨,鞋底都磨穿了打起了血泡。他終於經過了千分萬苦找到了自己的母親。

通過這本書讓我深深的感受到了我們這個時代的幸福生活,讓我們互相幫助.團結有愛,互相關心,讓我們都行動起來吧!讓世界永遠充滿愛!