細細品味一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的拔苗助長讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。
我在星期天讀了一則非常好的寓言故事，這篇寓言的名字叫《拔苗助長》。這則寓言故事我非常喜歡。
故事是這樣的：古時候有一個農夫，他性子很急，眼巴巴地盼着田裏的稻子能夠快快長高，甚至恨不得明天就下田收割。但是稻子還是長得很慢，永遠也沒有他想的'那麼快。這個農夫突然想出了一個使稻子快速長高的辦法，他急忙地跑到稻田裏，把稻子一束一束地從地裏拔高了一些。當他筋疲力盡地回到自己家的時候，對他家裏的人高興地説：“今天可把我累壞了！不過辛苦總算沒有白費，田野裏的稻子都長高了好多好多。”他的兒子聽了，趕緊跑到田裏去看看。完蛋了！所有的稻子全都已經枯死了。
讀了這則寓言使我明白了一個深刻的道理。任何植物都有它的生長規律，不能自己想怎麼樣就怎麼樣，如果人去違背了它的生長規律，一味去貪多貪快，就不會達到自己想要的結果。做任何事情都要照它的發展規律辦事，不能急於求成，否則，就會欲速則不達。
作文等等……這不是拔苗助長嗎？
今天讀了《拔苗助長》這則寓言,我的感想很多。我先給大家説説這個寓言故事吧!
從前,有個農夫,他在田裏種了許多禾苗,他想讓禾苗長得快些。於是,他就把禾苗都拔高了一截。誰知道過了幾天他到地裏一看，秧苗全都枯死了！
讀了這個故事後，我覺得農夫希望禾苗快快長大的心情可以理解，但他違背了禾苗生長的自然規律，急於求成，反而把事情搞壞了！
其實,現在有很多望子成龍、望女成鳳的家長同樣也在做着拔苗助長的蠢事。他們不管孩子喜不喜歡,就逼着孩子在雙休日上這個特長班,那個興趣班。興趣班興趣班,顧名思義,是要有興趣才去學嘛,如果孩子不喜歡,越學越沒興趣,那叫什麼興趣班!結果呢，什麼也沒學到,跟沒學還不是一樣嘛!俗話説，“欲速則不達”,心急吃不了熱豆腐啊!知識是一天一天積累的',能力也是一天一天鍛鍊的,哪能一口就吃個胖子呢?我們都知道家長這樣做也是為了我們孩子們好，可你們把我們的休息時間、快樂時間都給佔了！
同樣的道理，我感覺我們也象小禾苗一樣，爸爸媽媽也希望我們快快地長大!
今天 ，我讀的故事叫“拔苗助長”，故事講的是：有一個農夫，是一個急性子。他每天總是起早貪黑地辛勤勞動，但是總覺得田裏的幼苗長得太慢。他希望能長得快一些，於是天天到地裏去用尺量那些小苗。總覺得小苗長得太慢了，他心中很焦急，千方百計地想辦法讓小苗長得快些。
一天，他終於想出了一個使小苗長得快的好辦法，於是，他走到田裏，把小苗一根一根地往上拔，他心裏暗自高興：小苗一天就長高了那麼多。他忙了一天，終於把田裏的.小苗都拔高了，然後就很滿足地回家，一回到家，就對家人説：“田裏的苗不愛長，我一天就幫它們長了很多。”兒子聽不明白他的話，馬上跑到田裏去看個究竟，發現田裏的小苗都枯萎了。
我覺得這個農夫急於求成，反而把事情辦壞了，所以我們辦事應該遁序漸進，不要急於求成。
今天，我讀了一則寓言，名叫《拔苗助長》。我讀了這則寓言，感想很多，下面，我來跟大家説説吧！
從前，有個農夫，他在田裏種了許多禾苗，他想讓禾苗長得快些。於是，他就把禾苗都拔高了一截。第二天，禾苗全都枯萎了。
其實，那些望子成龍、望女成鳳的家長同樣也在做着拔苗助長的蠢事。他們不管孩子喜不喜歡，就逼着孩子上這個特長班，那個興趣班。興趣班興趣班，顧名思義，是要有興趣才去學嘛，如果孩子不喜歡，越學越沒興趣，那叫什麼興趣班！結果呢，什麼也沒學到，跟沒學還不是一樣嘛！
俗話説，“欲速則不達”，心急吃不了熱豆腐啊！知識是一天一天積累的'，能力也是一天一天鍛鍊的，哪能一口就吃個胖子呢？我們都知道家長這樣做也是為了我們好，可你們把我們的休息時間、快樂時間都給佔了，我們還哪來的興趣啊？如果你們辛辛苦苦上了五天班，回到家還要讓你們去學習，你們願意嗎？
我真希望家長們都來讀一讀這則寓言，別再做那些拔苗助長的事了！
拔苗助長講的是；春秋時期，宋國有個人性子非常急，他每天都去田裏，看自己種的禾苗長的怎麼樣。這個人總嫌它長的太慢。
有一天，它把小苗一顆顆地往上拔高了一點。忙了一天，他才回家休息。這個人的`兒子知道後，急忙去看，發現小苗全都已經枯萎了。
這個成語的表面是説把苗子拔起來，幫助苗子快長。內層是説違反事物的發展規律，急於求成，結果只能一事無成。
宋國人想讓禾苗長快些，卻好心做成了壞事，原因是他違反了禾苗的生長規律。禾苗和其他東西各有自己的生長順序，好心幫助它生長，但卻壞了事。因為我們不能急於求成做事，要循序漸進做事。
在我們的學習生活中，更要注意遵循學習規律，要做到循序漸進，畢竟一口吃不成胖子，心急吃不了熱豆腐。“只有一個一個腳印，不斷温故而知新學習才有進步啊！
”宋人有閔其苗之不長而揠之着，芒芒然歸，謂其人曰；今日病矣，予助禾苗長矣！“
今天下午，我讀了一個名叫《拔苗助長》的故事，這個故事非常好看，不但很有意思，而且讓我懂得了深刻的道理。
《拔苗助長》的大概內容是：從前，有一個農夫，他在春天裏播種了一些禾苗，並且對那些禾苗愛護有加。可是日子一天天過去了，那些他愛護有加的禾苗並沒有像他想象的那樣長的很快，而是在他看來沒有絲毫的長高的`跡象。於是，農夫很着急。他想啊想啊，終於想出了一個好辦法。
第二天，天一亮，他就跑到他的田地裏，認真的把每個禾苗都拔高一點點，從早上忙到黃昏，他總算忙完了，回到家後，他高興地對他的家人説：“今天我幫禾苗長高了一大截！真是太好了！”他的兒子聽了大吃一驚，忙跑到田裏一看，禾苗全都枯死了。
讀了這個故事，我明白了：做事情要按事物的發展規律來辦事，不要急於求成。所以，我以後也要一步一個腳印的腳踏實地的學習。
俗話説：“心急吃不了熱豆腐”，做任何事都不能急於求成，不要想一步登天，更不要妄想一口吃成一個大胖子。水滴石穿非一日之洞，冰凍三尺非一日之寒。從《揠苗助長》這則寓言故事中，我讀懂了，任何事物都有自然發展規律，如果我們破壞了它們的發展規律，強求速成，結果適得其反，我們一定要腳踏實地的做人。
這則寓言故事講訴了宋國有一個農夫巴望着自己家裏的禾苗長快一些，就想了一個愚蠢的`辦法。他跑到田裏把禾苗一棵一棵的往上拔，他從中午忙到天黑，累得精疲力盡。回到家，他興致勃勃地對兒子説：“可把我給累壞了，可力氣總算沒有白費，咱家的禾苗棵棵都長了一大截了。他的兒子很納悶，第二天到田裏一看，所有的禾苗都枯死了。
進步是與時俱進，同學們我們只要每天努力一點點，進步一點點，就離成功近一點點。
我放學回家，媽媽拿了兩個有點發芽的大蒜頭，讓我種下去，好讓我每天觀察大蒜頭的生長情況。
爸的幫助下，我把大蒜頭種在了一個小杯子裏，澆上了一點水，爸爸説誰不能澆太多，不然會淹死小苗的。爸爸還讓我把小杯子放到陽光能照的到的地方，爸爸説，有了陽光，小苗才能長得更快。
早晨一起來，我就去看大蒜頭，我左看看右看看，和前兩天沒什麼區別，我着急了，覺得它們長得太慢了，於是我用手指輕輕向外拔了拔那兩顆紫色的小嫩芽，媽媽看到了，及時阻止了我，媽媽説我是在拔苗助長。我不明白這個詞的.意思，然後媽媽給我講了一個拔苗助長的故事。
媽媽的故事，我覺得我的行為實在太愚蠢了，以後我會耐心地觀察大蒜頭，不再拔苗助長。
最近我讀了一本成語故事書，其中印象最深的是一個故事：它講了一位農夫，希望自己的禾苗能快點長高，於是他就將一棵棵禾苗拔起，等他看到時，禾苗已經枯死了。我想大家應該已經知道是什麼故事了吧？對了，就是《拔苗助長》。這個成語故事告訴我們：要尊重自然規律，不能因圖好﹑圖快就在上面做些手腳，這樣反而會自食其果。就像我原來讀口算一樣，亂編一些數字，讀完了就去玩了。結果在考試中經常出錯，也希望大家不要跟那個農夫學。可以多看看成語故事書。
其實我知道成語故事書裏只有一些故事和道理，沒有別的一些書內容那麼有趣，看得很乏味，但是這本書用一些簡短的小故事總結出一個個道理。只有多看這些故事才能把知識變成自己的'。
希望大家多看看成語故事書，多學到一些知識，還希望大家能夠把你們所看到的故事和我一起分享，好嗎？
古時候有個人，希望自己田裏的禾苗長的.快點，天天到田邊去看。可是，一天、兩天、三天，禾苗好像一點也沒有長高。他就在田邊焦急的轉來轉去，自言自語的説：“我得想個辦法幫他們長。“一天，他終於想到了辦法，就急忙跑到田裏，把禾苗一棵一棵往高裏拔。從中午一直忙到太陽落山，弄得精疲力盡。當他回到家裏時，一邊喘氣一邊對兒子説：“可把我累壞了，力氣沒白費，禾苗都長了一大截。”他的兒子不明白是怎麼回事，跑到田裏一看，發現禾苗都枯死了。
這是我們小時候的聽的故事，當時只是覺得好笑，現在看來，很多事情往往你認為只要方向對了，只要我努力，再努力一些，成功就只是時間問題。但往往有些事情慾速而不達，就像我們對待自己的孩子，恨不能一日千里，鶴立雞羣。結果適得其反，你着急又上火。孩子反而不温不火，自有節奏。由此，還不如順其自然，萬物自有其宗。
今天是星期六，我和爸爸媽媽出去逛街，走着走着就走到了書店。書店裏的書可真多啊！忽然我看見一本厚厚的成語故事書，於是就請媽媽幫買下了。我抱着這本成語故事書，飛快地向家走去。一到家，我開始就坐在課桌前讀這本書。不知不覺一個星期過去了，我把這本書讀完了。
在這一本書裏我學到了不少的`知識。我覺得這本書中寫的《拔苗助長》這篇文章中的人非常可笑，那個人為了讓小苗兒長的快些，想盡了辦法，最後，他竟想出了一個拔苗助長的辦法。就是在小苗還沒長高的時候，他把小苗往上拔，“幫助”苗兒成長，最後苗兒確枯死了。
我想對他説，你把小苗的都拔斷了，小苗就吸收不到水份了，也就枯死了。你應該辛勤勞動，給小苗澆水、施肥、除草等等，小苗就會茁壯成長，他明年也一定會大豐收的。象我們小朋友一樣，不能急於求成，要一步一步打好基礎，才能學更多地知識，才能做一個對社會有用的人。
我讀了《拔苗助長》這則寓言故事，主要講一個農夫盼望着自己田裏的禾苗快些長高。可是，一天天過去了，禾苗好像一點也沒有長高，於是他很着急，在地旁走來走去，終於想出了好辦法，就是把禾苗往上拔了一大截。於是，他就開始拔禾苗，拔完心裏很高興，回到家一邊喘氣一邊説，今天力氣總算沒白費，禾苗長高了一大截。他兒子不明白怎麼回事，第二天，跑到田地裏一看，禾苗全都枯死了。
這個寓言故事告訴我們，大自然中萬物的生長，都有它自己的生長方式和規律，人不能改變這些規律，只有按規律辦事才能取得成功。我們平時學習，做事也要按事情發展的規律，不能急於求成，否則事情就會向相反的方向發展。《拔苗助長》讀後感 —— 王慧雯 —— 快樂天使的博客
我想對種田的.人説：禾苗是靠自己來長的，要想使它長得快，應該給禾苗施肥，澆水，這樣禾苗才能快快的長，不能輕易的去拔禾苗，這樣他會很快的枯死的。你趕快去買種子吧，重新播種，你要勤快，給禾苗施肥，澆水，拔草，這樣你的禾苗才能快點長高。
《拔苗助長》這則寓言故事講的是一位農民將秧苗種入田地中，因為性子急，希望快點成熟，便將秧苗都拔高一些，還叫他兒子也來看他的傑作，等他和兒子一同趕到田地時，那些可憐的小苗早已枯死了，這下招來了大家的譏笑。於是，便有了《拔苗助長》這個典故，它時時提醒那些沒有耐心的人，不要因為一時性急而誤了大事。
其實 , 那些望子成龍、望女成鳳的家長同樣也在做着拔苗助長的蠢事。 他們不管孩子喜不喜歡 , 就逼着孩子上這個特長班 , 那個興趣班。 興趣班興趣班 , 顧名思義 , 是要有興趣才去學嘛 , 如果孩子不喜歡 , 越學越沒興趣 , 那叫什麼興趣班! 結果呢，什麼也沒學到 , 跟沒學還不是一樣嘛 ! 俗話説，“欲速則不達” , 心急吃不了熱豆腐啊 ! 知識是一天一天積累的 , 能力也是一天一天鍛鍊的 , 哪能一口就吃個胖子呢 ? 我們都知道家長這樣做也是為了我們好，可你們把我們的.休息時間、快樂時間都給佔了 , 我們還哪來的興趣啊 ? 如果你們辛辛苦苦上了五天班 , 回到家還要讓你們去學習 , 你們願意嗎 ? 我真希望家長們都來讀一讀這則寓言，別再做那些拔苗助長的事了！
相信，《拔苗助長》這個成語故事大家都聽過吧。《拔苗助長》這個成語故事就是告訴人們：如果不顧事物發展的規律，強求速成，結果反而會一事無成的道理。雖然，《拔苗助長》的故事被人們當作了一個歷史笑話，人們也明白了這個笑話給大家的啟示，然而這個笑話卻在千百年後的今天重演，且愈演愈烈。
由於社會競爭日趨激烈，許多家長在望子成龍、望女成鳳的心理驅使下，不顧孩子的興趣、特長，給孩子報許多課外補習班。一到雙休日，家長就帶着孩子“趕場子”，剛上完作文班，就馬不停蹄地往奧數班跑，上完奧數，還得去練琴……，回到家又要做學校的作業，這樣兩天下來，孩子和家長都累得筋疲力盡。更可怕的是，有的'在週一至週五期間的晚上還要出去上課。結果有的同學由於體力不支，在課堂上打起了呼嚕，象這樣課內的基礎知識都沒學好，怎麼去接受課外提高班的知識呢？也有些同學，因為提高班上的內容太高深，無法理解，學得非常吃力，而漸漸厭學。這豈不是偷雞不成，反蝕一把米！
拔苗助長這個成語故事講的是：
戰國時期，在宋國有一位農民，在鄉下種了一片土地。他的性格很急躁，有一天，他到地裏去看秧苗，發現自己的秧苗比別人的.長得慢。那位農民心裏想：如果能讓秧苗長得快一些就好了，可以早點豐收。
但是當時科學不發達，別説化肥了，就連普通的肥料也沒有。怎麼辦呢？為了這事兒，那位農民廢寢忘食，終於，他想出了辦法。説幹就幹，他跑到田野裏，把田野裏的秧苗都拔高了一點。一個接一個地忙得手忙腳亂，等他忙完了一切，自己已經累得腰痠背痛。回到家裏，那位農民已經累得不行了，躺在牀上對兒子説：“兒子，你出去看看，今天我把秧苗都拔了一遍。”他的兒子聽了，連忙跑到地裏看。結果，他跑到地裏一看，秧苗都枯死了。
讀完了這個成語故事，我明白了一個道理：凡事都應該遵守大自然的規律，急於求成，只會弄巧成拙、功虧一簣。比如：許多家長都希望孩子早日成才，不論孩子的興趣愛好和自身條件，就逼孩子學這學那的。像繪畫、作文等等……這不是拔苗助長嗎？
文學範文吧
