《貝多芬傳》讀書心得8篇

有了一些收穫以後，有這樣的時機，要好好記錄下來，這麼做能夠提升我們的書面表達能力。那麼心得體會怎麼寫才能感染讀者呢？以下是小編收集整理的《貝多芬傳》讀書心得，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

《貝多芬傳》讀書心得 篇1

《名人傳》是19世紀末20世紀初法國著名作家羅曼羅蘭的著作，這本著作包括了《貝多芬傳》，《米開朗基羅傳》和《托爾斯泰傳》三篇傳記描寫的一個是音樂家，一個是雕塑家，一個是小説家。他們雖然各自所處的領域不一樣，但是，在人生坎坷的道路上，他們追求真理與正義而獻出了別生的精力。在這三篇傳記中愛最深的是《貝多芬傳》

貝多芬是德國作曲家、鋼琴家、指揮家。維也納代表音樂家之一他信仰共和，崇尚英雄，創作了大量充滿時代氣息的優秀作品，如交響曲《英雄》、《命運》;序曲《哀格蒙特》;鋼琴曲《悲愴》、《月光曲》、《暴風雨》、《熱情》等另外還有大量室內樂、藝術歌曲與舞曲。這些作品對音樂發展有著深遠影響，因此被尊稱為樂聖。在這輝煌的人生中他又有着悲慘的命運，當他在學習時他母親患重病，並很快地離開了人世，失去了心目中唯一的親人的貝多芬悲痛欲絕，過度悲痛使他接二連三地得了幾場大病，其中一次是出天花，永遠地毀了他的容貌，1792年11月貝多芬離開了故鄉波恩，前往音樂之都維也納。不久，痛苦叩響了他的生命之門，從1796年開始，貝多芬的耳朵日夜作響，聽覺越來越衰退。起初，他獨自一人守着這可怕的祕密。1801年，他愛上了一位名叫朱麗埃塔的姑娘，但由於自己的.殘疾以及朱麗埃塔的自私、虛榮，兩年後她嫁給了一個伯爵。肉體與精神的雙重摺磨，使他痛不欲生。但他並沒有意志消沉，而是繼續為文學而奮鬥，為世人留下美妙的音樂。

貝多芬的悲慘命運與他的精神難道不值得我們思考嗎?貝多芬是一個不幸的人，貧窮，殘廢，孤獨，世界不曾給他歡樂，他卻創造了歡樂來給予世界!他用他的苦難來鑄成歡樂。我們一定要想貝多芬一樣當一個強者，正如扼住命運喉嚨的強者貝多芬告訴我們的那樣：“噢，人啊，你應當自強不惜!”

《貝多芬傳》讀書心得 篇2

正值灰暗潮濕的四月，萊茵河畔霧氣瀰漫……

年華正好的貝多芬眷戀波思的親切，萊茵河温柔而洶湧的河水撫慰着一顆懵懂而熱切的音樂之心，潺潺流水融匯着熾熱的夢想，一路向前，來到了輕佻浮華，卻又令人心馳神往的音樂之都——維也納。

"我要扼住命運的咽喉"

音樂像是一根堅強而頑固的柱子，為貝多芬撐開了一片浩蕩無垠的天地。貝多芬憑着天賦的靈感與奇異的思想，一次次的在琴鍵上烙下新的篇章。正當貝多芬名利雙收是，耳疾的糾纏使他痛苦不堪。一個喪失聽力的音樂家猶如擱淺的魚，蹦跳着掙扎，卻始終抵不過失水的幹乏。無盡的逃避與隱瞞。有時，貝多芬也會轉動着深邃的眼睛，向天空投去一抹奇妙的目光。帶着深思和憂慮。他在思考什麼?人們只能從悽然的笑容中看出深深的無奈。在一紙紙書信中，貝多芬用修長着手指記敍着內心無比痛苦以及深深地自卑……猶如如的黑夜中，刺目劈下的一道閃電，迸發出的幽幽熒光撕裂了長空，雷聲吶喊着，咆哮着，浩浩蕩蕩的籠罩在身旁，使人惶恐而窒息。然而看似兇猛的痛苦終究如流星般逝去，一道耀眼的'陽光劃破黑夜，撥開層層陰霾，一個不羈的靈魂站了起來，貝多芬不甘淪陷苦痛，勇敢的指揮着《第九交響曲》，縱使聽不見掌聲如雷。

"我的王國在天上"

也許是因為貝多芬那傲岸孤僻的個性，維也納從未垂青過貝多芬，一時的光芒褪去，剩下的也只是貧困寂寞。貝多芬不畏皇權，他那大膽狂妄，肆無忌憚的言談舉止並不討喜。在絕望的日子裏，因為對藝術的追求使貝多芬格外珍惜生命。他説："文字被束縛住了，但幸運的是，聲音還是自由的。"在骨子裏，貝多芬仍保持着樂觀向上的天性，但在命運的欺凌下，他壓抑着，痛苦着，卻仍然追逐着夢想。

貝多芬嚮往着南方的明媚，渴望陽光的温度，卻只能狂風暴雨中執著地追尋。這才是真正的英雄。

《貝多芬傳》讀書心得 篇3

這本書告訴了我，偉大的作品不是靠天賦，而是靠勤奮、靠堅持來完成的。

面對新的事物，起初熱心的人很多，而在前進的道路上，稍微遇到了困難，就打“退堂鼓”，就會冷淡、撒手不做了的大有人在。貝多芬的故事告訴我，任何成功，不經過一番苦學、苦煉是做不成的，而只有想認真做的人，才忍得住這番痛苦，事業才能成功。

記得我初學二胡時，面對二胡優雅的'聲音，我愛上了它。可是當我真正學拉二胡時，就產生了畏難情緒。學習拉二胡，要先學基本知識、要學習手法、指法，還要學習各種拉二胡的技巧等等。特別是練習拉二胡時，手臂手指很痛，腰也酸，背也痛，我產生了放棄學二胡的想法。看了《貝多芬傳》這本書以後，我不由得感慨：貝多芬在雙耳失聰的情況下，還那麼認真、那麼執着，最終創作出那麼多膾炙人口的優秀作品，難道我不應該向他學習嗎?

俗話説：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。我決心要克服困難，向貝多芬學習，學習他堅持不懈、堅韌不拔、持之以恆的精神，把二胡學好，把課堂上老師傳授的各種知識學好，成為優秀的少年兒童。

點評:閲讀書籍，能增長知識和智慧，尤其是閲讀名人作品，更能給人啟迪和力量。作者通過閲讀貝多芬成才的故事，結合自己學習二胡的經歷，用細膩的手法，切身的體會，寫出了自己的親身感受。全文選材得當、脈絡清晰、感受真切、語句通順。希望更進一步加大閲讀力度，博覽羣書。期待更多更好的作品。

《貝多芬傳》讀書心得 篇4

他又矮又胖。一張寬闊的、土紅色的臉在他晚年變得病態和發黃，尤其是在冬天，那時他被鎖在室內遠離田野。額角很寬。黑色的頭髮，密密麻麻的，像梳子一樣從來沒有出現在上面，處處向後挺立。眼睛燃燒着一種奇怪的力量，使所有人都把他看作是一種震撼;但是大多數人無法區分他們細微的差異。因為在棕色而悲壯的臉上，這雙眼睛在荒野中放射出一種光，所以每個人都一直認為它是黑色的，但實際上它是灰色和藍色的。在平時，它是小而深的，只有當興奮或生氣時，它才會變大。寬鼻子又短又方，但看起來像獅子。精緻的嘴和結實的牙齦。左下巴有一個深坑，這使得他的臉奇怪地不對稱。

貝多芬一生受盡折磨，痛苦不堪。

從一開始，出生在他身上就顯得是一場悲慘而殘酷的鬥爭。父親想發揮他的音樂天賦，並炫耀他是個神童。當他四歲的時候，他整天被釘在小提琴前，或者一把小提琴被鎖在家裏，幾乎被繁重的工作壓死。雖然他的童年很悲慘，但他總是對這個時代和度過這個時代的地方保持着温柔而悲傷的記憶。

當他二十多歲的時候，更多的'痛苦已經在敲門，耳聾已經開始了它的折磨。耳朵日夜嘎嘎作響;他的內臟也被劇烈的疼痛壓碎了。聽力越來越差。所有這一切無疑是對貝多芬的巨大折磨。要知道，一個音樂大師，怎麼會進入沉默的世界!

莫扎特除了對童年有美好的回憶之外，還過着貧困而陰鬱的生活。米開朗基羅一生都被嫉妒，經常在黑暗中被射殺。他的病使他很痛苦。還有一個懶惰而邪惡的家庭，就像一個無底洞，花掉了米開朗基羅辛苦賺來的每一分錢。

我們在生活中想要的不僅僅是平靜，我們想要對抗風暴和巖石。只有在經歷了驚濤駭浪之後，我們的生命才能真正綻放並被記住。

《貝多芬傳》讀書心得 篇5

我暑假裏看了不少的名人傳。每個名人都是世界上的奇蹟。巴赫，是樂壇的拓荒者;貞德，是創造法國和平的使者，是帶來幸福的天使;而貝多芬呢?他的一生都充滿曲折，缺陷的他，面對挫折從來不氣餒。他是事業上的巨人，是生活中的強者。我暑假裏看了不少的名人傳。每個名人都是世界上的奇蹟。巴赫，是樂壇的拓荒者;貞德，是創造法國和平的使者，是帶來幸福的天使;而貝多芬呢?他的一生都充滿曲折，缺陷的他，面對挫折從來不氣餒。他是事業上的巨人，是生活中的強者。

貝多芬1770年12月16日出生於德國波昂，他家境貧寒，父親也從事音樂工作。他的《英雄》和《命運》交響曲及《田園》交響曲都曾轟動世界。1796年至1800年，他的耳朵日夜鳴響，聽覺越來越衰退。在1826年的12月20日，1827年的1月8日，2月2日和2月27日，他連續動了四次手術。1827年3月26日，一場大風雪中，貝多芬嚥下了最後的一口氣，寫完了《第十交響樂》。一位陌生人的手為他闔上眼睛。

貝多芬與命運抗爭最終成為名人，而我們呢?平時，遇到一點的.困難就要退縮，一不小心摔了一跤，就要哭爹喊孃的，一點也不堅強。再學習上，一遇到不會做的作業就問這問那的，不會自己查字典，動腦筋思考問題。茅以升曾説過這樣一句話：“人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。”我們要學習貝多芬堅強的毅志力，不向命運低頭、百折不撓、對未來要充滿希望。這本書還讓我明白了一個道理：一個人的生理條件，並不能決定他的未來，決定他未來的，是他的信念。

本書的作者羅曼羅蘭也想告訴我們一些道理：悲慘的命運和痛苦的考驗不僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在偉人的身上。當我們遭受挫折的時候，應該想到這些忍受並戰勝痛苦的榜樣，不再怨天尤人，要堅定自己的信仰，因為人類中最優秀的分子與我們同在!

《貝多芬傳》讀書心得 篇6

他五短身材，脖子粗壯，有着運動員般的體格;他雙眼炯炯有神，能將與其對視的人一下子震住，這雙眼睛燃燒起來，帶着野性的光芒，因為面部表情幽暗、悲愴。他就是著名音樂家“貝多芬”。

與眾星捧月的小莫扎特相比，貝多芬的童年十分酸楚，很少享受到家庭的温暖。自四歲起，他就被父親禁錮在斗室中，終日與羽管風琴和小提琴為伴。一七八七年，他無比摯愛的'母親去世了，他的父親酗酒成性，無法掌管家業，使他在十七歲的時候，便成了一家之主，他咬着牙，努力用肩上的擔子挑起整個家。

然而，苦難並沒有就此罷休，仍然不斷地肆虐着他，那就是耳聾證。他的聽覺越來越弱，這對一個音樂家來説是多麼可怕的事情!但他不甘願被命運打敗，他始終鹼車着，不斷創造出優秀的作品，征服了觀眾，他那拿破崙式的頑強，征服了全世界。

也征服了我……

在學習、生活中我們可不可以多一點像貝多芬一樣的頑強呢?那樣我們收穫的是否比現在多的多呢?

在四年級的一次運動會上，我參加了800米跑，賽前的幾個星期裏，爸爸一直催我，讓我每天早晨到樓下操場練習跑步，對於長久以來對睡懶覺“情有獨鍾”的我來説，當然是天方夜譚。()運動會的日子很快到來了，而我卻絲毫沒有練習。

上了跑道，全場寂靜，等待着槍響，我兩股戰戰，耳邊嗡嗡作響。

比賽開始了，我遠遠落後於對手，我心裏失落極了，比賽結束了，我不知道我自己怎麼跑完全程的，我沒有拿到名次……

如果比賽時，我擁有貝多芬那頑強的毅力就好了，我被我自己打敗了……

學習生活豈不是和賽道一樣?只要我們擁有頑強的毅力，像貝多芬一樣不服命運的安排，那麼，我們終有非凡的一天。不過，這是建立在平常努力的基礎上的。

《貝多芬傳》讀書心得 篇7

跟隨羅曼羅蘭的腳步，懷着一顆醜崇敬的心去讀貝多芬的一生。當我靜靜地合上書的時候，我突然發現我們常常只被他輝煌的創作所吸引，對於貝多芬細緻入微的一生，我們還是知之甚少。

作為一個著名的人，貝多芬從未被人所瞭解，所以他永遠無法講述他的苦難。

貝多芬也是一個有血有肉的人，他的生活承受着無數的壓力——輿論、家庭、健康。他生活在一個成功與不幸並存的世界。由於不幸耳聾，他很難與人交流。當然，他也不想和別人交流。他高傲而孤僻，那永恆的沉默使他既平靜又惱怒。因此，他致力於他的音樂。

他年輕時是多麼的熱情，他的作品流露出生命的新鮮和熱情，這似乎是他的語言，他似乎成功了，但災難接踵而至，更多的疾病無休止地折磨着他。但他説話放肆，藐視世俗。在他的晚年，他極度貧窮，他不斷的音樂會給他帶來了名聲，但卻沒有帶來金錢。就在那時，他完成了《歡樂頌》的創作。

羅曼·羅蘭用一句話概括了貝多芬的一生：由痛苦換來快樂。

當我們聽貝多芬的`著名樂曲時，你會看到一個真正的貝多芬出現在你面前：他把自己的精神和肉體融入音樂。當我們聽到《第五交響曲》的時候，我們會覺得貝多芬是一種自然的力量，抓住了自然的精神，與之鬥爭。

就像《英雄交響曲》傾訴的一樣，貝多芬的生活就像一個雷雨天：早晨明亮平靜，但有巨大的陰影閃過，悲壯的雷聲轟鳴，充滿了可怕的沉默，黃昏的時候，雷雨醖釀，然後電閃不停，暴風雨來臨。狂風驟雨之後，明媚的日子又出現在眼前。

貝多芬的一生就是這樣，他一直被捲入了激情和悲傷的漩渦中。在他生命的最後，他幽默地説:“看啊，喜劇結束了。”

貝多芬的一生也應該是一個詞：痛苦和快樂是共存的。

《貝多芬傳》讀書心得 篇8

在暑假裏，我讀了《貝多芬傳》，它講述了著名音樂大師貝多芬傳奇而又悲慘的一生。

路德維希·範·貝多芬於一七七零年十二月十六日生於科隆附近蓬恩的一所破舊小屋的閣樓上。四歲的時候，父親就讓他整天坐在洋琴前，或者用暴力迫使貝多芬學習;十一歲時，貝多芬加入了戲院的樂隊;十三歲時，他當上了大風琴手，他不再厭惡音樂了。但是就在一七八七年，也就是貝多芬剛剛十七歲時，貝多芬的.母親因為肺病而去世了。這對貝多芬來説，是一個沉重的打擊，並且他還以為自己和母親得了同樣的病，因此一種對人生莫名的憂鬱開始折磨貝多芬的精神和肉體。

法國大革命爆發後，命運的魔掌也漸漸的伸向了他。一七八六年至一八零零年間他的耳朵日夜鳴響，聽覺漸漸衰退，但是，他沒有向命運低頭反而更加努力的創作。

一八二六年十一月末，死神已經走近了偉大的藝術家，貝多芬病倒了。貝多芬讓他的侄兒去找醫生，可是這個麻木不仁的傢伙竟然忘記了這件事，過了兩天他才想起來，可是已經晚了，醫生來得太晚了，耽誤了病情，一八二六年十二月二十日、一八二七年一月八日、二月二日、二月二十七日貝多芬連續動了四次手術。

一八二七年三月二十六日，在一場大風雪中，貝多芬嚥下了最後一口氣，一個陌生人為他合上了眼。

讀完這本書後我感到：貝多芬在人生憂患的征途上，他為了尋求真理和正義，為創造真、善、美的不朽傑作，而獻出了畢生精力。他堅信：只要自己的靈魂能夠堅忍果斷，不因悲苦於與劫難一味的沉淪，那麼就定能衝。