當賞讀完一本名著後，相信你心中會有不少感想，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。到底應如何寫讀後感呢？下面是小編收集整理的草船借箭讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自從我看完《草船借箭》之後，我不禁為曹操感到惋惜。我猶豫不決，決定幫曹操一回。
説着我來到曹操的營地，曹操給我講了他如何中了諸葛亮的計，讓諸葛亮不費吹灰之力騙走了十五六萬支箭，使他又驚又恨，緊接着在赤壁大戰中他的`十萬大軍大部分被燒死在赤壁上，自己帶領殘兵狼狽逃往北方，幸遇關羽念曹操當年恩義，將他放了，曹操才撿回了半條命跑了回來。我告訴曹操，我這裏有新研製的2s武器可以擊敗周瑜，曹操説：“可我的士兵只會用長矛，不會用什麼新式武器啊。”我説沒有關係，一按按鈕激光武器就可以發射了！出去炸周瑜的陣地，不需十萬大軍。第二天，發了戰書兩軍對陣，我一按按鈕一下幾道紅光向對面射去，敵營硝煙四起。曹操大喜，對我説“你就當我的軍事改革專家吧！”“不啦”我還要來到未來創造呢！
今天，我讀了三國演義之《諸葛草船借箭》。這個故事，説的是曹操帶領八十三萬大軍，去攻打江東，可是總是失敗，就叫曹軍中一個周瑜的朋友，去勸周瑜投降，可是也沒有成功，不過他看見了一封信，上面説，蔡瑁、張允要殺死曹操投奔東吳。曹操看見了那封信，就把他兩人殺了，殺完之後，才知道自己被騙了。原來這一切都是孔明乾的.。周瑜看見孔明這麼聰明，嫉妒他的才能，害怕威脅到自己的地位，就想把他殺了。要孔明在三天內造十萬支箭。孔明趁着大霧，從曹軍那裏騙來了十幾萬支箭，周瑜十分佩服他。周瑜和孔明一起討論如何破曹軍，兩人想到的都是用火，兩人不禁大笑，決定以火攻曹。後來，蔡中、蔡和詐降東吳，周瑜識破了他們的詭計，並且將計就計，打敗了曹軍。
讀了這篇文章，我明白了我們做任何事都要有計劃，計劃要周詳，以防萬一。
今天我讀了草船借箭後，有許多感觸，儘管已經上過這篇文章了，可是讀了讀了白話文的版本，依然使我感到十分精彩。
孔明從容地説：“我們只管飲酒取樂，霧散就回。”毛玠、于禁飛報曹操，曹操不讓出兵，只讓亂箭射出.
如雨下。孔明再讓船隻調頭，頭東尾西，擂鼓吶喊。待到日高霧散，下令趕快回去，讓軍士高喊：“謝丞相箭!”待曹操得知消息，船順水已走二十餘里，追不上了。孔明説：“每條船上約有五六千支箭，不費半分氣力，就得十多萬支。”魯肅問：“你怎知今天有大霧?”“不知天文，不懂地理，怎麼領兵打仗呢?我早就算準今天有霧，所以敢許公瑾三日交箭。”
其中，從：“從容”一詞中可以看出諸葛亮早已知道曹操不敢動兵進攻，只會射箭；從“不知天文，不懂地理，怎麼領兵打仗呢？”看出諸葛亮神機妙算，機智過人;又從“五六千支”和“十多萬支”既不多，又不少，可以看出諸葛亮計算之精準。
文中還有許多這樣的精彩內容，有空你也可以看看這本書。
我非常喜歡讀一些名著，但是我最喜歡的名著還是三國演義，其中我最喜歡的就是諸葛亮草船借箭那一章對於讀了那一章我也有了一些感想。
這一章主要將的就是周瑜為了為難諸葛亮就讓諸葛亮三天之內造好十萬支箭。而諸葛亮答應了，並向魯肅借了二十隻船，每天穿上有三十個士兵，並且佈置了一下船並且諸葛亮叮囑魯肅不要把這件事告訴周瑜。於是，第三天晚上，霧很大，諸葛亮就請魯肅一起坐船駛向距離曹操的營地一段的距離便開始擊鼓吶喊。草軍以為敵軍來襲，便叫人用弓箭射敵人。等到霧散了之後他們才知道中了敵人的.圈套。而諸葛亮也成功得完成了周瑜交給他的任務。
對於這，我最敬佩的就是諸葛亮了。他不但有謀略而且還有膽識。所以周瑜沒機會來整治諸葛亮。也正因為諸葛亮的才能才使得周瑜被諸葛亮給氣死了。 我跟諸葛亮沒法比，簡直一個天上，一個下。有一次，我家的樹上出現了很多小蟲子，由於我害怕，後來媽媽把他們給解決了。要是我能像諸葛亮一樣聰明肯定會把蟲子消滅的一乾二淨。
要是喔能有諸葛亮一半得才能就好了。
看完《草船借箭》後，不由得對諸葛亮的知人心、知天文地理、顧全大局而佩服得五體投地，把一個靈魂表現得活靈活現。
先説諸葛亮的.知人心。在《草船借箭》中，諸葛亮知魯肅、周瑜、曹操之心。正所謂“知己知彼，百戰百勝”而諸葛亮做到了這一點，知周瑜設了一個圈套讓他鑽，知魯肅忠厚可信，知曹操生性多疑，才使他成功借箭。在生活中，只要知人心，就會百戰百勝。
再説諸葛亮得知天文地理。假如諸葛亮不知這些，那他一定會慘敗而歸，甚至搭上性命。因為如不是大霧漫天，回去時順風順水，曹操早已把他打的逃之夭夭。
最後説諸葛亮的顧全大局。諸葛亮明知這是周瑜的圈套，為什麼還要往那裏面鑽呢？他是為了大局，如抖出周瑜的陰謀詭計，他們兩國必鬧不和，曹操必滅了這兩國。
只要知人心、知天文地理、顧全大局，那你就會變得攻無不克、戰無不勝。
周瑜因妒忌諸葛亮足智多謀，才智超羣，就用十天造十萬支箭——在他看來這是不可能的事，來陷害諸葛亮，可諸葛亮説：“用三天就可以”。結果他真的只用三天時間就造了十萬支箭。不過不是造的'，而是向曹操借的。
由此可以看出諸葛亮是十分的足智多謀。足智多謀，就是心眼稠，辦法多。足智多謀能克服困難，逢凶化吉，取得成功。
在司馬光的幼年時期，他的一位小夥伴不小心掉到了缸裏，他當機立斷，用石頭把缸給砸了一個大洞，然後，水流了出來，小朋友也得救了。我又想，雖然司馬光救了小夥伴，但是缸不是壞了嗎？當時人多把缸推倒不就可以了嗎？但是，當時情況十分緊急，司馬光那麼小，還能想出這一辦法，可見他還是足智多謀的。
有一次，我和同學們一起踢足球，踢偏了的球掉進了一個洞裏，我想呀想，終於想出了一個很好的辦法，就立刻告訴了同學們，他們聽後，都拍手叫“好”。我立刻找了一個水桶接滿水，“譁——”一桶水下去，不一會兒球終於浮出了水面，同學們都説我十分的足智多謀。
由此可見，面對問題，只要足智多謀就不會慌張，就能應對複雜的問題。綜上所述，讓我們都像諸葛亮一樣，足智多謀，成為最棒吧！
諸葛亮，是三國時期傑出人物，足智多謀輔佐劉備創建蜀國，被封為丞相，我從中華成語故事草船借箭中更是對寬容大度的忠臣諸葛亮敬佩不已。
草船借箭講述了一個諸葛亮為完成三日打造十萬支鵰翎箭的任務，巧妙利用曹操水上作戰時的`謹慎和大霧天氣從而收集敵軍射來的鵰翎箭。在學生時代靈活運用所學知識解決各種問題也是一個好方法，例如運用語文、數學知識解決實際應用問題，運用科學、地理知識解答實際天氣問題……古代的草船借箭和現代的靈活運用這兩件事不都是以多種知識解決複雜問題的例子嗎！
看完這個故事，我既敬佩諸葛亮的聰明才華和對周瑜的寬容大度，又反感周瑜對諸葛亮的陰險狡詐，也明白一個道理：每一個成功者都寬容大度地勇敢面對磨難和人言，妒忌害人害己，杜絕妒忌，做個品德高尚的人。
我讀了《草船借箭》後，讓我感觸最深的就是每個人都應博覽羣書，遇到困難要沉着冷靜，善於思考。
這篇文章主要寫了心胸獨窄的周瑜，借商議軍事讓諸葛亮十天造十萬支箭以陷害他。諸葛亮明知周瑜的詭計，卻毫不猶豫地答應並且立下軍令狀。諸葛亮在魯肅的`幫助下，向曹操“借”箭成功，周喻自歎不如諸葛亮的故事。
當週瑜找諸葛造箭時，諸葛亮明知道這是周瑜的陷阱，不但沒有去揭穿，而是沉着冷靜地面對，利用自己的聰明才智，讓周瑜心服口服。這全歸於他學識淵博，要不然諸葛亮那次就要被重罰了。
像諸葛亮這樣聰明有才智的人還有許多，我的好朋友就是其中一位。有一次，我和他在籃球場上打籃球，一不小心球掉進了樹洞裏，我想用手去拿，可是我的手太短了，怎麼也拿不到。這時候，朋友對我説：“往裏面裝水，當籃球浮上來的時候，我們就可以拿到了!”聽見這話後，我立刻去取水把水灌進樹洞裏，連續倒了五桶水，不到一會籃球果然浮了起來，我們高興得手舞足蹈。我想：要解決眼前的困難，不能慌忙無措，而是要沉着冷靜地思考尋找解決的方法。
我們要向諸葛亮學習，學習他的鑽研學習，遇事沉着冷靜的品質。努力學習，將來為祖國作出貢獻。
今年暑假，我讀了我國四大名著之一的《三國演義》，這本書的作者是明朝的'羅貫中。其中令我感興趣的是《孔明用計草船借箭》這一回。
這一回主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才幹，要諸葛亮在十天內造十萬支箭，以此陷害他。但諸葛亮同周瑜鬥智，用妙計向曹操“借箭”，挫敗了周瑜的暗算。結果是箭按時交給了周瑜，讓周瑜輸得心服口服。
在這一回裏，在同周瑜的鬥智鬥勇中表現出了諸葛亮有膽有識，才智過人。其實，諸葛亮的聰明不是一時的，而是平時日積月累的結果。他懂天文和地理，才能算出天氣；又算準了那天有大風，藉助大風勢順水推舟，可以很快把他們送回來；他懂人心，打心理仗，也算好了人，知道魯肅忠厚守信，特向魯肅借船，知道曹操生性多疑，所以假裝攻打曹
不久前，我們學習了一篇課文——草船借箭。課文講的是心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一籌，便心懷妒忌，甚至想置諸葛亮於死地。他以軍中缺箭為名，生出一計，讓諸葛亮十天造出十萬支箭。由此看來周瑜不僅妒忌心強，而且十分狡猾陰險。然而，獨具慧眼的諸葛亮卻胸有成竹地答應下來，趁着大霧漫天，用草船從曹營“借”了十萬支箭，提前七天順利完成了任務，使周瑜的陰謀又一次破產，從而進一步揭露了周瑜的'忌賢妒能、心胸狹窄的本性。
有些人為什麼會有妒忌心呢？就是因為怕別人超過自己。當別人有了成績，做出了貢獻，受到眾人尊敬和愛戴的時候，這種人不是探索別人取得好成績的原因，不是虛心學習，頑強拼搏，取人之長補己之短，而是譏諷、造謠，甚至中傷陷害，這是多麼愚昧的表現啊！
讀草船借箭之後，我不由得想起了自己，忌妒的心理不是也有嗎？如果自己考試成績不好，不會分析原因，找錯在什麼地方，以便腳踏實地學習。相反，希望取得好成績的同學，在下次考試中也出個大差錯，她和自己拉平。事情雖小，這也不就是妒忌嗎？回想起來，是多麼慚愧啊！
妒忌這東西，害處是非常大的。所以我們一定要從小就杜絕它，做一個品德高尚的人。
從古到今，中國有許多能人、有才幹的人，也有一些好嫉妒別人的人，甚至會把他害死。《三國演義》中的周瑜就是一個這樣的人。
《三國演義》中的“草船借箭”主要講的`是：周瑜命令諸葛亮十天之內造好一萬支箭。諸葛亮向魯肅借了十幾條船，上邊放上兩排草人，開往曹營，曹軍立刻放箭。幾小時後小船才回去。草人身上已全是箭，數數一共一萬多支。周瑜見了，又生氣又嫉妒。這體現出周瑜嫉妒諸葛亮。
這種人為什麼嫉妒別人呢?因為，他們怕他人比自己好。別人如果受到讚賞、誇獎，他就看着不順眼。這時，他們不但不向別人學習、取長補短，反而去嘲笑、諷刺別人。有的甚至想把別人殺死。
説起這種事，我想起：華羅庚爺爺小時候學習很不好，成績很差，可他努力學習別人，每天非常努力的學習，有時都廢寢忘食。成人後，他成了一位著名的數學家。他還努力研究數學，推薦陳景潤，為國爭光。
再想想我們大家，有沒有嫉妒過別人?在別人優秀的時候有沒有看着不順眼?如果有，就趕快改掉;如果沒有，就繼續發揚。總之，我們不要嫉妒別人，如果不如別人好，可以努力趕上別人。因為，如果嫉妒別人，會把你帶入罪惡的深淵。
這個星期，我們學習了《草船借箭》這篇課文。其中，最讓我敬佩的是諸葛亮，他神機妙算，即懂天文，又懂地理，還知人心。他知道周瑜的險惡、嫉賢妒才；知道魯肅的忠厚誠信；更知道曹操的謹慎多疑。他對每個人都瞭如指掌，因此，他能夠借到這十萬只箭。
周瑜妒忌諸葛亮的'才幹，要他十天早好十萬只箭，以此陷害他。但是諸葛亮足智多謀，用妙計向曹操借箭，十萬只箭三天交付周瑜，周瑜自歎不如。就像周瑜一樣。而諸葛亮卻心地善良，而且善於動腦，有困難會及時動腦，很快想出解決的辦法。那為什麼我不能呢？此刻我明白了，我們要善於動腦筋，遇到困難要鎮靜，要好好把心靜下來仔細的思考思考，這樣就會想出來了。嫉妒心不可有，有了嫉妒心，好人也變壞，像周瑜那樣，心裏嫉妒心很重，想方設法的要陷害諸葛亮，有時還會把自己給害了，這就叫搬起石頭——砸自己的腳。
學了這篇課文，我知道了嫉妒心重會使一個人的心變黑，有時還會傷害到自己。因此，我們不能有嫉妒心，要做一個善良的人。
我讀了《草船借箭》 這篇愛國的故事。我認識心胸狹窄的周渝，神機妙算的諸葛亮，忠厚老實的'魯蕭，心腹多疑的曹操。
周渝非常嫉妒諸葛亮繁榮才幹。周渝請諸葛亮商議軍事，説“我們就要跟曹操打仗了，水上作戰，用什麼最好。諸葛亮説：“當然是箭。”周渝説：“好，想讓先生造十萬支箭，這是公事，希望先生不要推掉。”十天怎麼樣啊。“諸葛亮説：”三天必然造好“擺好席請諸葛亮喝上三杯酒，立下軍令狀。魯肅對周渝説：”三天造好十萬支箭是不可能。“我讓他們造好的，不然我會不講情意。派魯肅去打聽。
諸葛亮説：請你們用青布慢遮起來，二十條船上要三十名士兵，就等着收箭吧。不要告訴周渝。第一天和第二天都沒有動靜，上午請是正好是第三天，就他們吶喊擂鼓像打仗。曹操説：這麼大的船，要多少弓箭手啊，十萬支箭拿走了並且要謝謝曹承相的箭。周渝説：諸葛亮神機妙算，我真的不如他！
諸葛亮真勇敢，自己領兵打仗，神機妙算，我們要向諸葛亮學習，不要怕困難要冷靜下來想辦法對付敵人，我們要學習諸葛亮一樣熱愛自己的祖國，不能讓別人侵佔我們的祖國。
假期我通讀了名著《三國演義》一書，在其中我最喜歡的小故事是《草船借箭》。
文章內容關鍵講了周瑜妒忌諸葛亮的才可以，有意刁難他，叫他十天造十萬支箭，諸葛亮就説三天就可以造好。諸葛亮暗地裏讓魯肅備好船、兵士、草把子這種物品。第三天諸葛亮恰當地為曹操借到十萬支箭。周瑜知道這件事情，自歎不如諸葛亮。
在本文中，我最喜歡的.角色是諸葛亮，他上知天文，下知自然地理，預料到三天後江上必起大霧。他還十分知人善用，他知曹操生性多疑，不容易出兵相迎，知魯肅憨厚老實，顧全大局。諸葛亮簡直有膽有識，足智多謀，智謀超羣，讓人欽佩不己。
周瑜呀周瑜，本來了解比不上諸葛亮，卻不謙虛好學，反倒妒忌他的才可以，還落個個心胸狹窄的壞名聲。如果我是魯肅，我一定會勸周瑜很早搞清楚這一大道理，那樣他才不容易很早過世。
讀過本文，我知道了“妒忌的心不能有，包容的心不能無”，嫉妒心總是害了自身，多一點對他人的包容，大家生命中便會多一點室內空間，多一點開心。
《草船借箭》也是出自於《三國演義》，説的是蜀、吳兩國聯合攻打魏國期間發生的一件事情。周瑜和諸葛亮一直不和，周瑜便讓諸葛亮在幾天時間之內造出幾萬支箭。沒想到的是諸葛亮假裝去攻打魏國，讓箭全部都射在草船上，這樣就可以不費吹灰之力就得到了很多支箭。
我認為諸葛亮是一個十分聰明的`人，他可以用自己的智慧使想讓他下不了台的周瑜聰明反被聰明誤，讓他輸得心服口服。
在整篇文章當中，我印象最深刻的就是周瑜看到諸葛亮借回十萬支箭的那一段，周瑜看到了他借回了這麼多支箭，不禁對他佩服得五體投地。是啊！既然早就已經知道他那麼聰明，為何還要他下不了台呢？
通過閲讀《草船借箭》，我明白了衝動是魔鬼，不能讓自己心生妒火，為了高顯自己的地位而去設害別人，更應該自己好好努力，通過自己的雙手去換來他人的關注。
文學範文吧
