品味完一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？以下是小編為大家整理的《星》讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
今天，我們學了26課一面五星紅旗，講的是一位中國留學生去國外漂流，中途中遇到了激流，當他醒來的時候，發現身上被撞傷了好幾處，整整餓了三天，最後，他來到了一家麪包店，請求向老闆要麪包，老闆説必須用東西來交換，留學生就把大衣給了老闆，卻被老闆毫不留情的拒絕了，老闆説用五星紅旗可以來交換，可是被中國留學生毫不留情的拒絕了，我走着走着突然暈倒在地上，之後就什麼也不知道了，留學生醒來的時候，發現自己在一家醫院裏，然後老闆衝中國留學生豎起大拇指説：“真是個愛國的人，安心養一養，費用由我來付。”
我感覺裏面的年輕人是一個非常愛國的人，老闆説可以用五星紅旗來交換，但是中國留學生，卻拒絕了老闆，從這裏面明顯表現不為了自己，而不交換國家的榮譽，這種精神非常值得我們學習，但是，在我身上也有許多不愛護國旗的壞毛病，有一次，媽媽帶我出去吃飯，我看到那裏有賣小五星紅旗的，我拉着媽媽給我買一個，但是，到了飯店，我的毛病就開始犯了，我不下心把菜湯掉到了國旗上，我就連忙拿着五星紅旗，把它扔進了垃圾桶，這裏面我的行為遠遠比不過書中的那個中國留學生，我以後，一定要像中國留學生那樣，不為了自己，而交換我們國家的榮譽！
這篇課文主要告訴了我們，不要為了自己的利益，而交換國家的榮譽！
《星》讀後感2“兩彈一星”的研製成功，是我國幾代科技人員報效祖國、無私奉獻的結果。他們把生命置之度外，艱苦奮鬥，大力協作，勇於攀登科學高峯的精神，創造了人間奇蹟。沒有他們，就沒有現在發達的中國！
科學家們頭頂烈日，腳踏温度達60攝氏度的地面，不叫苦，不叫累，他們以頑強的毅力克服了一切困難，闖過了一道道生死關，他們的毅力難道不值得我們讚頌嗎？
我國科技傑出代表鄧稼先為了原子核的誕生，放棄了美國種種優厚的待遇，仍回到祖國。他為了早日使原子核誕生，在試驗場和戈壁大漠過了十年的單身生活。為了原子核，他甚至犧牲了自己寶貴的生命。難道這種精神我們不應該學習嗎？
雖然現代生活有了很好的改善，但我們仍不能失去這種精神，我們應該刻苦鑽研難題，應該不畏艱難險阻，像一匹匹駿馬勇往直前！我們不能再荒廢年華了，不能再過“衣來伸手，飯來張口”的生活了。我們應該努力學習，勇於攀登。
同學們，現在我們有了“兩彈一星”，有了遨遊太空的現實，我們應該為祖國驕傲。讓我們一起努力，勇往直前，為祖國增添燦爛輝煌！
《星》讀後感3最近，我讀了一本金波童話——《尋找第七顆星》。這本書裏有許許多多的童話，它們讓我感到温馨，快樂以及愛。
《尋找第七顆星》就是書裏的其中一個童話，這個故事的主人公是阿豆豆——一隻瓢蟲。它聽到孩子們唱“七星瓢蟲……”當它發現自己身上只有六顆星的時候，它就決定去尋找屬於它的第七顆星它先去找蝴蝶，想請蝴蝶給它一顆“星”，
可是蝴蝶不答應。接着它又去找滿天星，雖然滿天星是答應了阿豆豆，可是不適應，就摔了下來。一次又一次的失敗使它，它坐在湖邊，聽到了玫瑰花求救的聲音，雖然它只有六顆星，可是去依然能夠幫玫瑰花治病。而在最後也有了一個美好的結局——有一顆幫阿豆豆照亮的小星星留了下來，使它變成了一隻真正的七星瓢蟲。
它在尋找着第七顆星，那我們會尋找什麼？缺什麼就尋找什麼咯！沒錯，但如果缺少了眼睛，腳，手等身體器官要怎麼找呢？海倫·凱勒就是一個很好的例子。她從小因為一次高燒，被迫失去視力和聽力。那她的光明和聲音，又該如何尋找？雖然她和普通人不一樣，但是她並沒有自暴自棄，而是自強不息：她學會讀書和説話以及瞭解了很多知識，她會五種語言，還發表了很多部作品。在20世紀，她以自己的勇敢震撼了全世界。我覺得，她已經找到了自己的光明和聲音，讀書給了她光明，寫作給了她聲音。其實，有一些東西，需要用心靈來尋找。
它——《尋找第七顆星》使我懂得許多。好似突然的開竅，瞬間的領悟……
《星》讀後感4畢淑敏阿姨《擦亮愛的那顆星》給了我無窮的啟示，我最有感受的一篇是《友誼這棵樹上的果子》。讀了《友誼這顆樹上的果子》，我不禁思考，友誼是什麼呢？
友誼是雨天的一把傘。
在一個狂風大作的雨天，我忘記帶傘了。望着外面的傾盆大雨，我悲哀的想：今晚家裏肯定有一隻“落湯雞”。時間過得飛快，眨眼間便要放學了，我正準備走出教學樓洗個“冷水澡”時，我發覺頭上有一把傘。
咦，這是誰的傘呢？我抬頭一看，原來是我的好朋友--彭欣妤，她把傘的一半兒讓給了我，還説：“我送你去託管門口。”我有點納悶的.問到：“你不是在下一個路口就轉彎了嗎？”她聳聳肩：“還有一條路，能經過你要去的大廈門口。”我心中一陣感動，如同冬日裏喝了一碗暖暖的湯。
友誼也是跌倒時伸過來的手。
一次體育課上，我一不小心摔倒了，疼得我哇哇叫，痛的流出了眼淚。朋友見我摔倒了，忙跑過來。見我似乎扭傷了，趕緊拉我起來，扶着我走去醫務室，路上還不停的安慰我，心裏又感覺到暖暖的。
如果人人都有這樣温暖的友誼，該多麼美好！醫務室的醫生幫我上完藥，她又攙我去體育老師那兒報到，還找了張椅子給我坐。雖然腳上的藥聞起來苦苦的，可心裏卻是甜甜的。
友誼啊，多麼珍貴！帶我越過困難的高山，領我度過挫折的大海，幫我穿過困難的森林，我多麼喜歡你，擦亮了我心頭的那顆星！
《星》讀後感5讀了《一面五星紅旗》，我深深地體會到作者的愛國精神。
這篇課文主要講了李寒冰在一次漂流旅行的期間受傷了，並且迷了路，飢寒交迫，身無分文。當他來到一所小鎮的一家麪包店裏，起初他想用大衣換麪包，老闆不同意 ;後來，老闆想用那面五星紅旗交換時，作者不同意。作者又進入昏迷之中。當做者醒來時，老闆把作者當成他的榜樣。因為作者寧願餓死也不願用五星紅旗交換食物的精神令老闆感動。
像他這種與國共存亡的人還有很多。比如：董存瑞，黃繼光等。這些愛國英雄犧牲的光榮，犧牲的偉大。為了國家和民族的利益，他們做出了極大的犧牲。勇敢的英雄們，我崇拜你們!我敬佩你們!你們是我們學習的好榜樣!我們全體少先隊員要像你們一樣，與國共存亡!
我雖然不能像壯烈的英雄們一樣，但是，我會更加努力的學習，掌握科學技術，長達後發明對國家有益的一切美好發明。我堅信，我們的祖國可以更加富強，更加美麗，我們的祖國將會是美麗富饒而強大的國家。
《星》讀後感6今天我看了宮澤賢治童話選集之二——《雙子星》故事中的兩個童子非常善良，讓我們看看這兩個童子的經歷吧！
在銀河的西岸，可以看到兩座相對而建晶瑩剔透的宮殿，那就是君瑟童子和博瑟童子這兩位星君居住的水晶宮殿。晚上，兩位星君也會一起回到宮殿，在寶座上端坐，和着羣星合唱的節奏，吹一晚上銀笛。這就是雙子星君的任務。
有一天，兩個仇敵——大烏鴉和蠍子相碰了，他們開始吵起架來，吵着吵着他們開始打起架來，雙雙慘叫一聲都倒下了。博瑟和君瑟救了大烏鴉和蠍子。這事傳到了海王那裏。
一天晚上，兩位童子被彗星騙了，彗星把博瑟和君瑟甩入大海。海星們嘲笑他，説他做了很大的壞事被天王懲罰（海星就是因為做了壞事被懲罰才墜入大海）。海王知道了這件事就讓龍捲給他們送回了天上。
這兩位童子的心地比水晶還透明、美麗。我們要做一個正直、善良的人，你救過別人，別人必定會救你。和地球上的故事一樣，他們也被誣害，沉入海底淪為普普通通的海星是海王幫助了他們。這篇童話告訴我們真善美的力量和永恆，還告訴我們無論天涯海角、天上人間處處都有美好。
《星》讀後感7昨日無聊的下午，我以讀書來消磨這快過去的時光，於是，隨手拿起一本媽媽在網上淘購的書，書名《我是你的守護星》津津有味地看了起來。
一口氣看完，很是感動，作者生動地寫出了當守護星的艱苦，以及有可能危及到生命的害怕和恐怖的心理。這本長篇小説讓我看見了事實的殘酷和真實的勇氣。
本書分為三個部分，共十七章。講的是一個小男孩，因為一時的虛榮和怯懦，從而失去了自己最忠誠的朋友——大狗叮噹。然後，為了救大狗叮噹，他和他的同學們，先後將自己的靈魂進入叮噹的身體內，同時對這個祕密守口如瓶，但是守護叮噹的任務如此之難，最終出乎我的意料……
看到這裏，讓我不禁流下熱淚，叮噹最終還是沒有活過來，因為鄧凱的妹妹安美不幸出了車禍，命運突然改寫，災難降臨，只能留下一個，大家選擇了安美，要求再見叮噹一面，叮噹奔跑着離開大家，這個動人與愛的故事讓我忍不住再一次流下了感動的淚水……
從這本書中，我一時間長大了，懂得了朋友並不是用來出賣的，真正的友誼才能使心靈復活，也許是困難重重，也許是險惡的風浪，只要有勇氣，即使十分恐懼，也要帶着恐懼，迎風前進！
我們不也要學習這種精神嗎？勇敢前進，為了用生命來守護的承諾！這就是我讀懂這本書的深刻含義。
《星》讀後感8今年寒假讀了《藍五角星》這本書，中間有許多故事讓我感動，如《那不是歡送會》、《傾斜的星座》、《藍五角星》……，其中最打動我心的是《山裏的孩子》這篇文章。
文中小曼是個城裏的孩子，一次她和爺爺到龍首崖遊玩，途中遇到一個身穿補丁衣服的山妹，山妹一邊賣茶水，一邊照看着弟弟。小曼認為自己是城裏的人孩子，有點瞧不起山妹，她把山妹倒給她的茶潑到地上，那可是山妹辛辛苦苦從山下挑上來的啊，山妹有點傷心，但沒有生小曼的氣，反而當小曼遇到困難時去幫助她，山妹的行動慢慢地感動了小曼，小曼對以前的行為感到內疚，也漸漸地和山妹成了朋友。從和山妹的交談中，小曼逐漸瞭解到山妹家裏很貧窮，父親去世的早，母親支撐不了這個家庭，不得不讓山妹綴學，出來賣茶水減輕家裏的負擔，並照看着弟弟。小曼知道了這些，覺得山妹很了不起，過去瞧不起山妹是多麼的不應該啊！
我和小曼都是城裏的孩子，生活在無憂無慮的環境裏，衣食住行都不用擔心，但我學習總沒有自覺性，認為是在為爸爸媽媽、老師學習，如：我每天做完作業就像完成了任務，沒有把老師上課的知識再温習一遍，總要等到考試前才臨時抱佛腳。讀了《山裏的孩子》這篇文章，我知道山裏的孩子多麼不容易，他們想學習但沒有條件上學，生活非常艱苦，但他們純樸、善良，積極向上，這些都是我們城裏孩子所要學習的地方。
《星》讀後感9天上有一顆最明亮的星星，它就是北極星。找到這顆最亮的星星，就能很準確的判斷方向，如果一生中你也能找到這顆美麗的星星，那它將會為你打開走向成功人生的道路。而這顆北斗星是誰呢？那就要從《我準人生的北斗星》這本書中尋找答案。
我找到了：做人就應該以誠信為本。正如程頤所説的：“人無忠信，不可立於世。”此意為：人要是沒了忠誠和信用，就不能在這個世界上立足。有這樣的故事，讓我感觸頗深：一個兒子替死去的父親還清了百萬元的無據欠款，無獨有偶，另一個兒子替父親還清了30年的百元陳帳。這兩個故事，就發生在我們身邊，是我們走向誠信人生的樣本。
父債子還，這兩個樸素的故事告訴我們，做人要仰不愧於天，俯不愧於地。只要心中豎有誠信，無論你做什麼事，都會光明磊落。我們一定要向這些以誠實為本的人學習，這樣，社會就會變成誠信社會，再也不會有人撒謊，你也就不必怕被人欺騙了。
誠實是一道由“真、善、美”組成的風景線。有時，我們可能會見利忘義，做出不對的事，而污染了誠實造成的美麗風景。這真是大傷風景啊！
現在，我要説：“誠實，就是金子，是你用多少錢也買不回來的。”啊，《找準人生的北斗星》這是一本多麼好的書呀！我會好好保存這本《找準人生的北斗星》，讓它變成我成長中的指南針，人生中的警世鐘……
《星》讀後感1025年短暫的人生，8年時光在網上渡過。
哈爾濱市一名沉溺網絡遊戲多年而無法自拔的年輕人，以墜樓這種極端的方式離開了自己的親人，告別了這個世界。
這些，就是網絡的危害！他的名字叫小光，12歲時父親世。為了小光，母親拼命的工作。小光沒有辜負母親對他的希望，考上了四川省某大學計算機系。但是，另一個網絡世界的精彩吸引了他。又由於網隱的困擾，使他沒有了工作。因為沒有錢，拖累了母親。最後以墜樓的方式他離開了這個精彩世界，離開了自己的親人。是啊，網絡世界確實很迷人，像我知道的《夢幻西遊》、《泡泡堂》、《GBA》、《奇遇》等等，曾經我到同學家玩過。説實話我也喜歡，因為那些有意思的圖象；惹人喜愛的動作……實在是太誘人了！可是，它會佔據我大量的時間，使我無法專心於學習。我不得不忍痛割愛放棄這些對我無所幫助的東西。這個世界精彩誘人的東西實在是太多了，如果我們不能分清取與舍，將完全被淹沒在另一個害人的世界裏。
我要掙脱網絡世界對我的誘惑；走向網絡世界對我有幫助的一面。“網絡”這兩個字説好時好，説壞時壞。可是網絡並不是人，它沒有情感。只有讓人們自己剋制自己，使網絡來幫助人類，成為我們人類的好朋友！所以，我要努力，好好加油。讓網絡世界不再害人，而是來幫助人們。
讓每一個人都對網絡世界充滿信心，使網絡成為人的幫手。我期待着這一天，讓我們共同努力！
《星》讀後感11在一個充滿生命的地方，有一個王國，那就是洛克王國，在那裏有一羣快樂的小洛克，龍星，法比亞，小桃，奧多等小洛克為了不然阿布消失，他們必須去找傳説中的萌系精靈王，他擁有夢能量，許願者按着精靈王的圖騰許下自己的星願，就可以夢想實現。
龍星他們先後遇到了，雷劈，聖獸樂維，鴨吉吉，和雞牛部隊，邪惡的恩佐，為了得到夢之能量，不顧一切責任，先後派下雞牛部隊，去抓走樂維，龍星和小夥伴靠着智慧解救了樂維，又派下斯諾克拿着樂維去威脅精靈王，要他交出夢能量，最後夢能量被奪走了可是樂維有一個願望，就是：爸爸請抱抱我，爸爸請抱抱我。我聽到這句話熱淚不知不覺的落下了最後樂維實現了願望，在那一瞬間精靈王體力恢復了。説：啊啊啊，夢能量回歸。之後精靈王的能量回歸了。
他説：龍星，你的願望是什麼？龍星説：我想讓阿布永遠留在我身邊。你的願望實現了。説着阿布的手腳不透明瞭，精靈王又説：新年到了，我祝大家新年快樂，心想事成，萬事如意，身體健康。説完小火花，苗苗，水藍藍，恢復了能力。
之後，斯諾克來了説：精靈王交出夢能量阿布變成聖龍，小火花進化成烈火戰神，苗苗進化成武鬥酷貓，水藍藍進化成聖水守護。斯諾克被嚇得跑了。
我的讀後感是隻要相信奇蹟，和未來就能放飛夢想。
《星》讀後感12又讀了一本書，(還是王爾德的)書名叫星孩 ，星孩讀後感。
這本書主要講得是一個小孩子從驕傲殘忍變到有同情心的故事，是這樣的：
老樵夫從樹林裏撿到了一個袋子，裏面是個沉睡的孩子，由於裝他的袋子上繡了許多星星，所以他們把他叫“星孩”。由於星孩是他們村子長得最漂亮的一個，所以他變得驕傲殘忍，沒有同情心的他經常去那石頭和各種武器去欺負動物和病人。有一天，他在一棵大樹下發現了一個可憐巴巴的女乞丐，就拿石頭扔他，女乞丐醒來後，告訴老樵夫星孩是他10年前丟失的孩子，而星孩不認他這個媽媽，把她趕了出去，結果發現自己的頭已經變成了蛤-蟆頭，身子也變成蛇身了。他這才知道自己錯了，到處尋找她的母親，在途中他幫助了許多人，最後當上了國王，並且恢復了美貌，還找到了他的母親，但由於他在尋找的路上遇到太多的挫折，3年以後，他就去世了。而他的繼承者是一個很壞的人……
讀了這本書，我有幾點感受：
1、這本書告訴我們，不要為一點點小的成就就驕傲自滿，但只要認真改正，就會重新獲得大家的喜愛。
2、為什麼最後一句要説：但由於他在尋找的路上遇到太多的挫折，3年以後，他就去世了。而他的繼承者是一個很壞的人，好像跟全文沒有什麼關聯。
王爾德的作品寫得都不錯，值得一看!!!
《星》讀後感13生活豐富多彩，祕密無處不在，有時你只要注意觀察，就能發現其中的奧妙。現在，我就有一個生活中的祕密講給你們聽。
今天，我學到了一篇課文《蘋果裏的五角星》。我就想着回去在爸媽面前顯擺顯擺。
回到家以後，我趕忙去拿了一個蘋果，加上一把小刀，跑到爸媽的房間，得意洋洋地説：“老爸，你不是説自己很聰明嗎。那我問一個問題，你説對了，以後我就説你聰明。”“好哇，你説什麼問題?”爸爸大聲説。“把這個蘋果攔腰切，裏面有什麼？”我舉起蘋果，小刀往上一切，“怎麼樣，難住了吧？”爸爸小聲地説：“肯定是蘋果的核，蘋果核啦。”媽媽這時又插了一句：“果肉唄。”我堅定地説：“錯錯錯，你們倆都錯了。”我就要説答案了，突然發現爸爸在搜百度。“切，想偷窺答案，沒門。”我在心裏暗暗地想。我在他之前説了答案——五角星，我舉起蘋果，五角星“閃閃發光”，自豪地説：“爸爸，看來你嫩了點！”爸爸苦笑了幾聲，説：“真沒想到，竟然是一個五角星。以前也從沒這樣切過，真是長江後浪推前浪，你呀把我推到了沙灘上。”我又回了一句：“這也是從學校學來的。”
從這件小事中我明白了：只要我們留心觀察，努力鑽研，不循規蹈矩按常理做，也許就會發現一些很少人知道的祕密。
《星》讀後感14這個暑假我讀了《黑仔星》這本書，它的作者是青年兒童文學作家——郝周，他還是廣東省作協協會會員，深圳市作協理事。
這本書令我感觸最深的是劉黑仔的悲劇人生。他不是死在日本人的手中，而是倒在了內戰之下。這是劉黑仔個人的人生，劉黑仔短暫的一生無疑是耀眼的，但卻又很短暫！他難道就沒有平常人的夢想嗎？他何嘗不想追求平常人的幸福？但是，隨着生命的終止，這一切都畫上了句號。在黑仔星中，我最為喜歡的一句話就是"戰場不是傳奇故事，戰場是恐怖流血和死亡。"這句話讓我明白了戰場就是死亡的地獄，讀完這句話我不由自主的想：‘’人們為什麼要發起戰役，就為了錢財、名利、權利、地盤·····鬥爭嗎？"
我覺得不值得，我希望這個故事不僅僅是一首英雄的讚歌，也是一首和平的讚歌。我希望有更多朋友能分享劉黑仔的悲劇人生和傳奇故事。
讀了這本書，我知道了那些革命英雄的不易，他們用生命換來了我們今天美好生活！我夢想着有一天成為一名軍人，可以保家衞國！
《星》讀後感15“我們的心，好像一隻美麗的小箱子，容量有限。當它存儲物品的時候，經過了嚴格的挑選，把那些引起我們憂愁和苦悶的往事，留在了外面，保留的是親情和友情。”
她，是“文學界的白衣天使”，她的文字充滿了春風化雨般的情懷與摯愛，深受廣大讀者的喜愛，她，就是畢淑敏，華語界深具影響力的女作家。
讀了《寫“福”字的女孩》，讓我回味無窮。故事中的女孩字雖然寫得不是很好，但她有一絕，筆下的“福”字是倒着的。福倒，福到，這可是中國農民世世代代的願望啊！所以，找她寫字的人很多。有一個老婆婆想要她寫一張小點兒的，因為沒有小紙，就被眾人哄了出去。她低着白髮蒼蒼的頭説：“她只要一個小小的福......”小小的“福”能帶給她很多很多的希望。女孩深受感動，寫了一個大大的“福”送給老奶奶。這一個“福”裝載着對老奶奶的關愛，也裝載着對她的美好祝願。還有那個金光閃閃的大“福”給予了老奶奶幸福與快樂。
我覺得，在生活中，我們也可以像小女孩那樣，關愛別人，幫助別人，儘自己所能體諒、寬容他人。正如題目所説，去擦亮愛的那顆星，讓愛充滿城市，讓愛的種子散佈到城市的每一個角落。
是的，讓愛的種子在你的心田裏發芽，讓愛的藤蔓攀遍你的心房，讓關愛別人成為一種習慣，讓愛充盈人間。
文學範文吧
